内容正文:
规划初中生活
活动一:生活观察
我打算:努力学好各门功课,积极参加社会实践活动,培养吃苦耐劳的精神和社会责任感。
“凡事预则立,不预则废”——《礼记.中庸》
要想成就任何一件事情,必须要有明确的目标、认真的准备和周密的安排。没有准备的盲目行动,只能是忙忙碌碌一事无成。
活动二:知识学习
还有一些人:初中三年没有目标,浑浑噩噩过完三年,最后迷茫自己该何去何从···
你属于哪部分人群呢?或者你想成为哪部分人?
有些人:初中三年确立目标为之努力,考上高中,随后高中努力,考上好大学。
问题导学
一、什么是规划?为什么要规划初中生活?
有的同学认为“规划初中生活根本没必要,计划不如变化快,走一步看一步吧!”
你如何看待他的观点?
交流分享:
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
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2.为什么需要规划初中生活?P.6
归纳小结
1.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。P.6
我们已经了解规划的含义与重要性,请你看图并回答问题。
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。
初中生活为我们的发展提供了新的机会,我打算更加自觉、主动地学习,参加集体生活,参加丰富多彩的社团活动,进行各种各样的社会实践……
在今年的巴黎奥运会上,00后小将郑钦文夺得奥运会网球女单冠军。这是中国网球队夺得的首枚奥运会女单金牌!我们一起来看看她的成长史。
猜猜她是谁?
思考:结合自己经验,分析努力的方法有哪些?P8
①分清主次,合理规划和管理 ;
②劳逸结合,学会 ;
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点;
④“学而不思则罔,思而不学则殆”, ;
⑤珍视 。
时间
科学用脑
学思并进
团队合作
随着初中生活的开启,一片崭新的天地展现在我们面前……
从品德发展、学业发展、身心健康、审美素养、劳动与社会实践等方面描绘自己初中阶段的成长愿望,设计并完成“我的初中生活规划书”。
做好初中生活规划,还应当制订切实可行的行动方案。
探究与分享
新知探究
上述两组图示,给我们哪些启示?
相关链接
新知探究
阅读诗句并思考:
路漫漫其修远昔,吾将上下而求索。
业无高卑志当坚,男儿有求安得闲?
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。
诗句中蕴含着哪些情感?实现自己的目标需要我们付出什么?
课本第8页“方法与技能”
为者常成,行者常至。有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
“努力”有方法:
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
1.确定个人发展目标。结合社会需要和性格、能力等自身情况,在家长和老师的帮助下,制定个人发展目标。
2.制定切实可行的行动方案。根据自身实际情况对目标进行分解,明确细节,列出时间表,形成具体的行动计划。
3.持之以恒,向既定目标前进,将努力落实在每天的具体行动中。
知识总结3:如何规划初中生活?
灵魂拷问:
努力了就一定能实现自己的目标吗?
“努力有方法”
※ 3. 怎样做好初中生活规划?P6-8
①做好初中生活规划,应当先确定个人发展目标。
②做好初中生活规划,还应当制定行动方案。
③我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
方法与技能:4. 努力的方法有哪些?(怎么做)
①分清主次,合理规划和管理时间。
四
如何实施初中生活规划(努力的方法)P8 ①②③④⑤
①分清主次,合理规划和管理时间。
②劳逸结合,学会科学用脑。
③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
问题汇总
一、什么是规划(规划的含义) P6
二、为什么要规划(规划的重要性)P6
三、如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
四、如何实施初中生活规划(努力的方法)
P8 ①②③④⑤
课堂总结
三年的初中生活即将结束,在规划初中毕业以后的人生道路时,认识正确的是( )
A.随遇而安,听从命运的安排
B.只要能挣钱,其他问题均可忽略
C.做自己喜欢的职业,不喜欢的不做
D.做好职业准备,规划好自己的职业生涯
D
课堂练习
班会上,同学们畅想自己的初中生活,以下对初中生活的规划不合理的是( )
A.安阳:我喜欢打篮球,想在学校比赛中为班级争光
B.小阳:我喜欢写作,想在一年之内成为一名小说家
C.小豫:我要不断超越自己,想在初中加入共青团
D.小越:我要努力学习,三年后考入一所重点高中
B
有了规划,我们更应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。下面名言与此寓意相符的有( )
①为者常成,行者常至
②千里之行,始于足下
③志之所向,无坚不入
④锲而不舍,金石可镂
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
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