第15章 第2、3课时 线段的垂直平分线的性质与判定 尺规作图(作垂直平分线、垂线)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级数学上册同步训练(人教版2024)

2025-10-07
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 15.1.2 线段的垂直平分线
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-10-07
更新时间 2025-10-07
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53866368.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学 上册(R)课件 第3课时 尺规作图(作垂直平分线、垂线) 第十五章 轴对称 1.如图,已知点A和直线MN,过点A用尺规作图画出直线MN的垂线,下列画法中错误的是(  ) A  B  C  D A 2.如图,在镇党委的大力扶持下,有两个村庄P,Q都开发了绳网项目,生产体育绳网、安全绳网等.为了让绳网通过互联网迅速销往各地,当地政府准备在两个村庄的公路m旁建立公用5G移动通信基站,要使基站到两个村庄的距离相等,那么基站应该建立在(  ) A.A处   B.B处   C.C处   D.D处 B 3.如图,在△ABC中,∠B=30°. (1)尺规作图:作边AB的垂直平分线DE交BC于点D,交AB于点E(保留作图痕迹,不写作法); 解:如图,DE即为所求作. (2)在(1)所作的图中,连接AD,求∠ADC的度数. 解:如图,连接AD, ∵DE垂直平分AB, ∴AD=BD. ∵∠B=30°, ∴∠BAD=∠B=30°, ∴∠ADC=∠BAD+∠B=60°. 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $八年级数学 上册(R)课件 第2课时 线段的垂直平分线的性质与判定 第十五章 轴对称 1.点P在线段AB的垂直平分线上,PA=7,则PB=____. 2.下列命题的逆命题是真命题的是(  ) A.如果a2=b2,那么a=b B.如果两个角都是直角,那么这两个角相等 C.对顶角相等 D.相等的角是内错角 7 A 3.如图,在△ABC中,AB=6,BC=4,AC的垂直平分线交AB,AC于点D和E,则△BCD的周长为(  ) A.6 B.8 C.10 D.12 C 4.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,O是△ABC内一点,且OB=OC. 求证:直线AO垂直平分线段BC. 证明:∵OB=OC, ∴点O在BC的垂直平分线上. ∵AB=AC, ∴点A在BC的垂直平分线上, ∴直线AO垂直平分线段BC. 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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第15章 第2、3课时 线段的垂直平分线的性质与判定 尺规作图(作垂直平分线、垂线)(课件PPT)-【全程突破】2025-2026学年新教材八年级数学上册同步训练(人教版2024)
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