第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强(教学设计)-2025-2026学年《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(小学高年级)》

2025-09-11
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(高年级)
年级 -
章节 第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-10-16
作者 道德与法治教与学知识店铺
品牌系列 -
审核时间 2025-09-11
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来源 学科网

内容正文:

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 (小学高年级) 第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强 教学设计 【教学目标】 · 政治认同:认识社会主义核心价值观的内涵,认同其作为当代中国精神的集中体现。​ · 道德素养:以女排精神和榜样为指引,培育爱国、敬业、友善等良好道德品质。​ · 法治观念:理解核心价值观中 “法治” 要求,初步树立遵守社会规则的法治意识。​ · 健全人格:通过践行核心价值观,养成顽强拼搏、知错就改的健全人格特质。​ · 责任意识:明确从身边小事做起,承担践行核心价值观、助力国家发展的责任。 【教学重点】 · 以女排精神和榜样为指引,培育爱国、敬业、友善等良好道德品质。 【教学难点】 · 明确从身边小事做起,承担践行核心价值观、助力国家发展的责任。。 【教学过程】 【新课导入】 观看视频《中国女排精神》导入新课。 1981年,第三届女排世界杯决赛,中国队对战卫冕冠军、东道主日本队。前 4 局比分为 2 : 2。进入决胜的第5局,中国队在14 : 15落后的情况下,实现逆转,赢得了胜利,以七战七胜的完美战绩夺得了世界冠军,并从此开启了“五连冠”的篇章。 2016 年,巴西里约奥运会女排四分之一决赛,中国队对阵东道主巴西队。本次比赛,中国女排在首局失利后及时调整,顶住压力,顽强拼搏,实现总比分 3 : 2 的逆转,艰难晋级并最终斩获冠军。 2019 年,第十三届女排世界杯比赛在日本举行,中国女排以十一连胜的骄人成绩夺得了冠军,成功卫冕。 习近平爷爷亲切会见了中国女排代表,向中国女排队员们说道,广大人民群众对中国女排的喜爱,不仅是因为你们夺得了冠军,更重要的是你们在赛场上展现了祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。人无精神则不立,国无精神则不强。我们每个人要干成一件大事,都不能没有精神。我们的国家,要实现中国梦,同样需要精神的力量。 同学们,你们知道吗?1981 年女排姑娘在落后时逆转夺冠,2016 年里约奥运会她们顶住压力赢下比赛,2019 年又以十一连胜卫冕!大家喜爱女排,不只是因为冠军,更因为她们 “顽强拼搏、永不言败” 的精神。​ 人无精神不立,国无精神不强。咱们今天就一起聊聊:这种强大的精神力量是什么?它又如何指引我们成长,助力国家实现梦想呢? 展示课题:第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强 【新课教学】 (一)当代中国精神的集中体现 · 阅读书P46页第一自然段,知道文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。一个民族的复兴既需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。我们生而为中国人,最根本的是我们有中国人的独特精神世界,有百姓日用而不觉的价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。 · 观看视频《社会主义核心价值观》,了解社会主义价值观的内容。 · 展示图片:理解社会主义核心价值观三个层面的要求。 · 国家层面的 “富强、民主、文明、和谐”,是国家发展的总目标 —— 富强让国家有力量,民主保障人民话语权,文明彰显文化底蕴,和谐让社会稳定,为社会和个人发展筑牢根基。 · 社会层面的 “自由、平等、公正、法治”,是社会运行的准则 —— 自由需在规则内实现,平等尊重每个人,公正保障权益,法治维护秩序,为国家目标落地和个人生活提供环境。 · 公民层面的 “爱国、敬业、诚信、友善”,是个人行为的标尺 —— 爱国是根本,敬业是责任,诚信是底线,友善促和谐,个人践行这些规范,才能汇聚起实现国家目标、维护社会准则的力量,三者层层递进、相互支撑。 · 同学们朗读习爷爷的话:如果一个社会没有共同理想,没有共同目标,没有共同价值观,整天乱哄哄的,那就什么事也办不成。 师:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。 (二)德不可空谈 · 阅读书P47页第一自然段:知道核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。只要是中国人,就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。 · 阅读教材:2014 年 5 月 30 日上午,习近平爷爷来到北京市海淀区民族小学,参加庆祝“六一”国际儿童节活动。这是他在参加少先队入队仪式时,向少先队员们致以节日问候。 · 阅读习爷爷的话:习近平爷爷说,只要是中国人,就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。他到北京市海淀区民族小学参加活动时曾讲道:“少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。我看,主要是要做到记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。” · (活动探究)想一想 我会怎么做呢? 记住要求——记住要求,就是要把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,让它们融化在心灵里、铭刻在脑子中。只要牢记在心,随着自己年龄、知识、阅历不断增长, 会明白得更多、更深、更透。 在成长过程中,要结合学习和生活等实践,不断想想所记住的这些要求,不断加深理解。 心有榜样——心有榜样,就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物,在学习中养成好的思想品德追求。各行各业都有很多值得我们学习的榜样,包括航天英雄、奥运冠军、大科学家、劳动模范、青年志愿者,还有那些助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的好人,等等。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆,向他们看齐,像他们那样追求美好的思想品德。 从小做起——从小做起,就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起,一点一滴积累,养成好思想、好品德。每个人的生活都是由一件件小事组成的,养 小德才能成大德。少年儿童每天都可以想一想,对祖国热爱吗?对集体热爱吗?学习努力吗?对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想,就会促使自己多做一做,日积月累,自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。 接受帮助——接受帮助,就是要听得进意见,受得了批评,在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。 师:一个人不可能十全十美,总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的。不要嫌父母说得多,不要嫌老师管得严,不要嫌同学们管得宽,首先要想想说得管得对不对、是不是为自己好,对了就要听。有些事没有做好,这不要紧,只要自己意识到、愿意改就是进步。自已没有意识到,父母、老师、同学指出来了,使自己意识到、愿意改也是进步。 【归纳小结】 同学们,今天我们从女排 “顽强拼搏” 的精神里,读懂了国之精神的力量,也明白了社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。​ 记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助,这四点就是我们践行核心价值观的小秘诀。希望大家今后以女排、航天英雄等为榜样,从孝敬父母、认真学习的小事做起,让精神力量伴我们成长,为实现中国梦添砖加瓦! 【板书设计】 第8讲 人无精神则不立 国无精神则不强 (1) 当代中国精神的集中体现 (2) 德不可空谈 3 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $

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