专题7 写作（期中真题汇编，福建专用）高一语文上学期

专题7 写作 一、（24-25·高一上·福建福州山海联盟教学协作体·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 工匠精神是一种执着专注的精神，工匠们坚守初心，不移其志。工匠精神是一种精益求精的精神，工匠们有一种完美主义的“偏执”，他们不断学习知识，精进技艺。工匠精神是一种一丝不苟的精神，工匠们愈认真愈熟练，愈熟练也愈认真。工匠精神是一种追求卓越的精神，工匠们不断创新，提升技能。 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，对正在求学和追梦的广大青年学子也很有启发。 对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25·高一上·福建龙岩一级校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 央视著名主持人白岩松曾说：“有的时候有这么一种感受，当你谈论起其他一些事情的时候，我们可能很远；可是当谈起诗词的时候，一瞬间我们就变得很近。” 班级将举办读书会，请以“我们与古诗词的距离”为主题，结合你学过的诗歌，写一篇发言稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25·高一上·福建厦门双十中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 人们普遍向往没有压力的生活，但人生中让人欣喜的大小成就，又往往是在压力之下取得的。 对此，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考或感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 四、（24-25·高一上·福建三明第一中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。你怎么看? 请写一篇议论文，体现你的认识与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 五、（24-25·高一上·福建莆田仙游第一中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 天，难道会因为人们怕冷就没有冬天吗？地，难道会因为人们害怕遥远它就不再广阔了吗？不会。因此一个君子也不要因为小人在旁边叽叽喳喳，吵吵嚷嚷，说三道四，横挑鼻子竖挑眼，就不干你该干的事。 ——易中天 对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，体现你的观点和态度。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、（24-25·高一上·福建福州十校联考·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？ 请结合你自己读书与生活体验，写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟标题，禁止套作；（2）议论文，选准角度，确定立意，层次清晰；（3）不得泄露区域及个人信息；（4）书写清晰工整（占5分）；（5）不少于800字。 二、（24-25·高一上·福建福州九校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 为了培育超级杂交稻，袁隆平与科研小组前前后后共检查了1.4万多个稻穗，分别在四个水稻品种中，找到了6株天然雄性不育的植株，获得了大量实验数据。正是这种认真执着的工匠精神，袁隆平才让中国人的饭碗端在了中国人的手中。 材料二： 当我们认真生活时，便没有什么是不真实的。 ———刘亮程《本巴》 以上材料带给你怎样的思考和启发？请结合材料写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 三、（24-25·高一上·福建三明四校联考·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低垂着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。 一、（24-25·高一上·福建漳州十校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，而我们采集的种子，也许在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（24-25·高一上·福建宁德部分达标学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 时机 [英]布莱克 如果谁只专心于追逐欢乐， 他只会破坏了适意的生活； 如果他伺机把欢乐摘取， 他将会永远生活在晨曦里。 如果在时机成熟前动手， 你无疑将洒下悔恨的泪珠； 如果你把成熟的时机错过， 无尽的痛苦将使你终身哭泣。 这首哲理短诗引发了你怎样的人生体验和思考？请根据你的体验和思考，写一篇文章。 要求：联想或感悟要与这首诗的寓意有关；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题7 写作 一、（24-25·高一上·福建福州山海联盟教学协作体·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 工匠精神是一种执着专注的精神，工匠们坚守初心，不移其志。工匠精神是一种精益求精的精神，工匠们有一种完美主义的“偏执”，他们不断学习知识，精进技艺。工匠精神是一种一丝不苟的精神，工匠们愈认真愈熟练，愈熟练也愈认真。工匠精神是一种追求卓越的精神，工匠们不断创新，提升技能。 执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神，对正在求学和追梦的广大青年学子也很有启发。 对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 工匠精神助青年逐梦 工匠精神，是执着专注的定力，是精益求精的追求，是一丝不苟的严谨，是追求卓越的信念。它不仅是传统手工艺者的职业操守，更是一种跨越时代、超越行业的精神力量。对于正在求学和追梦的青年学子而言，工匠精神不仅是一种启发，更是一种指引。 历史长河中，那些伟大的成就无一不是匠心的结晶。古有李时珍历时27载，跋山涉水，遍尝百草，终成《本草纲目》，为后世留下了宝贵的医药学财富；中国古代的丝绸工匠，凭借对技艺的极致追求，织就了闻名世界的“丝绸之路”，将璀璨的中华文明带向了远方。今有袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，数十年如一日，终将“禾下乘凉梦”变为现实，为全球粮食安全作出巨大贡献；当代的中国高铁工程师，秉持精益求精的工匠精神，从引进技术到自主创新，打造出世界领先的高铁网络，让“中国速度”驰骋全球。这些典范，无不诠释着工匠精神的永恒价值。 然而，在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，许多年轻人被裹挟在一股浮躁的洪流中，追求速成，渴望一夜成名。有人沉迷于“速成班”，幻想短短几周就能掌握一门技能；有人热衷于“网红经济”，期望通过几场直播一夜暴富；还有人盲目跟风“快餐式阅读”，希求通过快餐式浏览获得渊博的知识。这些现象的背后，折射出当代青年急于求成的心态。他们忽略了真正的成长需要时间的沉淀，正如一棵树苗，唯有经历风雨的洗礼，才能长成参天大树。 青年学子格外需要工匠精神的滋养，它让我们认清自己，在纷繁中选择专注；它让我们脚踏实地，而不是一味好高骛远；它让我们养成精致的心性，不因草率而事倍功半。践行工匠精神，明确目标是关键，青年学子需找准方向，坚定信念，才能在求学的道路上不迷失。不断学习是动力，工匠精神强调精益求精，青年应保持求知欲，勇于探索，持续突破自我。最后，耐心与毅力是基石，梦想的实现需要时间的沉淀，面对困难时，青年学子应保持韧性，坚持不懈，方能迎来成功的曙光。 工匠精神是一种永恒的精神力量，是一种心态与信念，人人皆可修习。愿我们青年一代执着于正在做的，精进于所坚守的，一丝不苟于细节，追求卓越于每一步，铸成我们心中不变的匠心之魂。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料介绍工匠精神的内涵，一、专注。专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。二、精益。精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”。三、创新。“工匠精神”强调执着、坚持、专注甚至是陶醉、痴迷，但绝不等同于因循守旧、拘泥一格的“匠气”，其中包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。材料进一步指出，工匠精神对青年人的重要意义，工匠精神是国家的魂、民族的本，也是中国制造走向世界的重要基础。对青年一代而言，这一精神并不遥远，其中蕴含的爱岗敬业、精益求精、勇于创新、耐心专注等品质，与我们的生活息息相关。因此，我们更应担起肩上的责任，继承并发扬工匠精神，为中华民族屹立于世界民族之林而不懈奋斗。 行文构思上，可先概括材料，由材料引出观点，如：传承工匠精神，争做有志青年。接下来从怎么办的角度展开论述：一、要树立坚定的理想信念，因为心有所信，方能行远；二、要立足岗位，不断学习，学以致用；三、胸中有大局，眼中有大我，看淡个人名与利，不因付出索回报，不为闻达而钻营。 立意： 1.传承工匠精神，争做有志青年。 2.弘扬工匠精神，筑梦崭新时代。 3.大道至简，匠心至繁。 二、（24-25·高一上·福建龙岩一级校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 央视著名主持人白岩松曾说：“有的时候有这么一种感受，当你谈论起其他一些事情的时候，我们可能很远；可是当谈起诗词的时候，一瞬间我们就变得很近。” 班级将举办读书会，请以“我们与古诗词的距离”为主题，结合你学过的诗歌，写一篇发言稿。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 诗不远人，加沐微阳 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！正如泰戈尔曾言：“诗的词句含着能走动的意义与能飞的音乐。”诗不远人，在生活中，我们的情感万千，但总有一两句诗能够准确地表达我们的情感。很荣幸在此与大家分享关于“我们与古诗词的距离”的感想与心得。 诗歌是彼岸客，远自千古而来，赐予你我最初的启蒙。中国是一个诗的国度，名篇佳作卷帙浩繁，而诗歌伴随着我们的成长。从牙牙学语时，你我便体会到诗歌那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的魅力了。“床前明月光，疑是地上霜”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……寥寥数语，自然风象油然而生。童稚的话语，吟咏着这千年而来的文字。诗歌，不是“仙女”，“圣女”，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的凡女，它用精练的词句，给予我们最初的文化享受，留下共同的记忆。 诗歌是一种精神纽带，体现着社会风情。白岩松曾说：“有时候有那么一种感受，当你谈论其他一些事情的时候，我们可能很远；可是当谈及诗歌的时候，一瞬间，我们就变的很近。”诗歌抒发的人文情愫，让你我共同体味那些平仄间的情感，感悟人生的真谛。感受着李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，沉醉于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的处世淡然，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀……诗歌，从表层看，它是一种文化载体；从深层看，它更是一种精神纽带，维系着中华民族千百年来的人文情怀。倘若没有那些诗歌的存在，我们将少了许多情感共鸣，生活也少了好多诗意。诗歌承载着浓厚的情感，穿越历史的长河，缩短心灵的距离，为你我演绎出高山流水般的心灵交融。 诗歌是一种民族文化，你我都有责任继承与弘扬。如贝多芬所言：“伟大的诗，是民族最珍贵的宝石。”诗歌是一个民族的秘史，是全民的灵魂。诗歌展现着文人墨客的胸襟，抒发着家国情怀的感慨。每一首诗，都是我们心灵深处的记忆。我们的社会，需要这样的瑰宝浸润。于是，像《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目应运而生，既汲取了诗歌的精髓，又创新地融入了现代人的生活，拉进你我与诗歌的距离。但这样还是远远不够，想要近距离地接近诗歌，还需你我共同努力。 诗，不是流云，不是太阳，我们不必翘首以望；诗是草木，是大地，只要俯身，就能够亲到它芬芳的脸颊。诗歌的浅吟清唱不止在韵文之中，随着流光而流逝，而是凡有美和生命的地方就有诗。诗不远人，加沐微阳。让你我传承诗歌文化，共同铸就和谐社会之日月璀璨，促成年轻中国之乾坤朗朗清清。 我的发言结束，谢谢大家！ 【解析】本题考查学生写作文的能力。 审题： 本题属于任务驱动型材料作文题。 根据作文的写作要求是写一篇发言稿，应注意三个方面：其一，具体的情境，即班级读书会；其二，特定的身份，即学生身份；其三，写作的文体，即发言稿。 题目规定了作文的主题为“我们与古诗词的距离”，应抓住其关键词“距离”，根据材料所给的白岩松的话，可以把“距离”阐释为两层涵义：其一是我们本身与古诗词的距离；其二是古诗词拉近了我们与他人的距离。既要说明古诗词对我们的影响，更要说明古诗词对我们与他人的影响。 考生在写作时，应联系现实生活，结合自己的所思所想，体现自己个性化的思考和思辨性的见解。比如： 1.情感纽带，共同记忆。从古诗词的记忆与我们之间关系的角度出发，我们从小就接受古诗词的熏陶，三岁小儿就能随口朗诵，它不仅维系着人与人之间的情感纽带，更是你我童年的共同记忆。 2.文化传承，精神符号。从古诗词的内涵与我们之间关系的角度出发，古诗词是中华传统优秀文化中最关键的一部分，它不仅仅是文化，更是一种精神的符号。 3.重温经典，诗意人生。从古诗词的流传与我们之间关系的角度出发，只有拉近了古诗词与我们之间的距离，才拉近了你我之间的距离；只有重温经典，才能让你我在忙碌的生活中，舒缓心情，追寻诗意人生。 立意： 1.每一首诗，都是我们心灵深处的记忆。 2.古诗词维系着中华民族千百年来的人文情怀。 3.古诗词让我们多了情感的共鸣。 三、（24-25·高一上·福建厦门双十中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 人们普遍向往没有压力的生活，但人生中让人欣喜的大小成就，又往往是在压力之下取得的。 对此，你怎么看?请写一篇文章，谈谈你的思考或感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【答案】例文： 风雨人生路，压力携手行 陈毅元帅有诗云：“大雪压青松，青松挺且直。”简单质朴的诗句，道出了一个众所周知的真理：压力催人奋进。 人生路漫漫，风和日丽自然惬意无比，而风雨交加确实压力倍增。而这压力，就如同黎明前最黑暗的时刻，总能激励我们不断奋进，迎接朝阳喷薄而出。既然如此，在风雨人生路中，我们何不与压力携手同行？ 米兰·昆德拉有言：“压倒一个人的不是重，而是不能承受的生命之轻。”斯言不谬。一个没有压力的人生，就如同一艘航行在大海上的空船，风浪袭来，最易倾覆。而有压力相伴的人生，则如同一艘载着沉甸甸货物的航船，因为身负压力，反而多了几分对抗狂风暴雨的沉稳和底气。 著名的鲶鱼效应，就是对压力最好的明证。一条鲶鱼的加入，让一群相安无事的沙丁鱼倍感压力，出于生存的本能，它们加速游动，于是让原本无解的运输难题变得轻而易举。可见，必要的压力总能在关键时刻牵住不知东西的浮萍，让它在湍急的水流中摇曳出绝美的身姿，却又能稳稳扎根。 不可否认，趋利避害的动物本能让人们普遍向往没有压力的生活，但是温水煮青蛙的温柔陷阱，只会让我们变得轻如草芥，经不起任何风吹草动的裹挟。既然压力于我们特别重要，那么当压力来临时，我们是不是就如好龙的叶公一般手足无措呢？当然不是。 我们多灾多难的民族，就曾给我们做了很好的示范和引领。在近代屈辱的历史中，我中华被动挨打，惨遭践踏，甚至到了万马齐喑、千钧一发的时刻。面对着被列强蚕食鲸吞的巨大的生存压力，多灾多难的民族没有“在沉默中灭亡”，而是“在沉默中爆发”，终于打了一个漂亮的翻身仗。时至今日，已然强大的民族依然面对贸易战、尖端卡脖子技术等诸多压力，但是我们愈挫愈勇，筹建亚投行，自主研制芯片，呼吁构筑人类命运共同体，将自己的日子过得风生水起。正所谓“多难兴邦”，面对压力，不惧怕，不退缩，克难奋进，方能迎来雨后天晴。国家如此，人生亦如此。 高尔基在《海燕》中高呼：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”这是强者的欢歌，因为唯有强者明白，人生路上风雨时时有，压力处处在，与其被压力追得无处遁形，倒不如与压力携手同行，变压力为利刃，深挖自身潜力，创造无限可能。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料共一句话，包含两层意思，一层意思是人们的共性——普遍向往没有压力的生活，第二层与第一层构成了转折关系，强调让人欣喜的成就，往往是在压力之下取得的。 可见，材料的关键词是“压力”，分析材料的两层意思的内涵，是审题的关键。第一个层面指出人们向往“没有压力的生活”，当人生中不再遇到很多压力的时候，我们能获得某种程度的自由，可以做自己想做的事情，不会时刻被焦虑所笼盖，从而获得某种意义上的幸福。第二个层面指出压力对于人的重要意义，我们的大小成就往往是在压力状态下获得。压力会促进我们的成长和发展，最终塑造一个又一个不一样的个体。压力的本质，其实就是生存环境给人带来的一种倒逼。这种倒逼，可以由内而外地给一个人的成长带来增益。人在被动力量的驱动下，会自然而然让自己的成就获得增量，是一种有效的动力源泉。第二个层次是本次作文的关键。 立意时，考生可以思考，生活中有哪些压力，这些压力来自哪里，这些压力有什么作用，压力来临如何应对压力。其实压力随处可见，小到个人，大到集体、国家。作为学生，有作业的压力、升学的压力、就业的压力；作为企业，有生存发展的压力；作为国家，有国际政治军事经济竞争的压力。这些压力可能来自挫折，可能来自挑战，可能来自苦难，也可能是来自志向目标，还可能来自家庭、民族、社会。一定的压力是动力，没有压力，人会缺少前进的动力，甘愿在平庸中虚度年华；没有压力，民族会失去发展的原动力，无法立于世界民族之林。 行文构思上，考生可以运用层进式结构，首先分析压力是什么，然后举例论证压力对于个人、集体、国家的意义，最后运用正反对比论证方法阐述面对压力该如何应对，结尾处可以引用名言再次强调观点。也可以运用并列式结构，单纯阐述压力的价值和意义。 立意： 1.压力促人成长。 2.压力之下显真章。 3.人贪安逸易失志，勇对压力创辉煌。 4.勇敢面对压力，笑迎人生挑战。 四、（24-25·高一上·福建三明第一中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，质疑一件事比相信一件事更困难。也有人认为不尽如此。你怎么看? 请写一篇议论文，体现你的认识与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】范文： 追导本心，莫问西东 质疑还是相信?这是一个问题。私以为，质疑一件事比相信一件事更困难是当下社会的普遍问题，其关键在于质疑并不是单纯地不相信，而是“质”与“疑”，即对一件事抱有不认同并敢于发声来表达自己对某事的疑惑，不认同来追寻真理。这是在群体盲从中的独立思考，更是敢于发出理性之声的勇敢之举。 其难点在于人是一种群居性的动物，有着趋利避害的天性，而多数人将自我价值归于他人对自我的评价与认识，因而当一个人处在一个群体时，他总会容易失去自我独立思考的能力。而当一件事在群体中被广泛传播、普遍接受时，人们面对自己的观点，想法更多被认同时会更踊跃地发表与之相契合的观点，而另一方持相反态度的则会由于其害怕成为“另类”、害怕被孤立的心态而去倒戈或是不发表自己的观点，从而形成沉默的螺旋，使得质疑变得尤为困难，而相信则变得更为轻易自然。 同时，随着当下互联网的快速发展、信息的爆炸，“电子榨菜”成为许多人生活的必需品。互联网上出现了许多“先声夺人”的现象，他们利用当下许多人“乐子人”的心态散播群众所喜、所愿看到的并制造声势，从而使得大众盲目地听从，质疑因此变得更加困难。 然而，也有许多人认为质疑一件事不比相信一件事更困难。一方面，或是因为人终是一株有思想的芦苇，有着独立思考的能力。况且随着当下“反转”不断，许多人对事物更多地是抱着一种怀疑的态度，这种态度也是自古有之，“尽信书，则不如无书。”自古便有贤人意识到事物的局限性，提出要质疑而不是全盘相信。而无论是日心说取代地心说，还是新文化运动传播新民主主义都是由质疑开始的，可见质疑并不是一件难事，只是事在人为。 而真正的相信则是很难做到的，面对社会的种种乱象，你还会像禅师那样说：“蜇人是蝎子的天性，而善是我的天性，我岂能因为它的天性，而放弃了我的天性”。诚如诗人食指所言“相信未来”；正如鲁迅先生相信革命烈士的坟上会有一个花环。质疑一切是容易的，而相信则需要受伤后的宽容、始终不变的信仰和一颗温良的心。 哲人曾言“人啊，认识你自己”。当下许多人深知自身的局限性，因而会对自己怀有不自信的态度，总是惴惴不安，不敢挑战那所谓的“共识”。但正是过去无数人的“怀疑一切”精神才让时代进步，社会发展，而以相信为底色的质疑，才能促使个体、社会朝更完善的方向发展，这样的质疑才会更有力量。 追寻本心，莫问西东。以相信为底色，去质疑吧。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语类材料作文题。 本题考查的是对怀疑与相信的思考。怀疑一切，世界将会变成灰色；相信一切，人生只能匍匐。这句话提醒我们，对于生活中的事物，我们应该抱有适度的怀疑和相信。怀疑能让我们看到事物的另一面，发现问题的本质；相信则能让我们坚定信念，勇往直前。因此，正确处理怀疑与相信的关系，是我们在生活中需要不断学习和实践的。 从另一个角度看，怀疑与相信也反映了一个人在面对问题时的心态。过分怀疑会让人陷入无尽的焦虑和困惑，无法做出决策；过分相信则容易导致盲目乐观，忽略问题的存在。因此，保持一颗平常心，适当地怀疑，有选择地相信，是我们在面对问题时应该具备的心态。 对于怀疑与相信，我们应该既保持怀疑的精神，又要有相信的勇气，二者相辅相成，才能使我们在生活中不断成长、进步。 写作时，首先需要对“质疑”和“相信”进行定义，分别说明这两者的内涵。“质疑”意味着对现有观点或事实的怀疑和挑战，通常需要从不同角度收集证据、进行分析，并提出合理质疑。“相信”则是接受某一观点或事实而不去深究，常常依赖已有的知识和经验。接下来，文章可以论证不同情境下质疑和相信的难度，在权威的观点或经过长期验证的事实面前，人们往往倾向于相信，而质疑这样的观点需要足够的勇气和严密的逻辑推理。当面对新兴理论或尚无定论的假设，盲目相信可能带来风险。在这种情况下，充分的证据和个人判断的形成显得格外重要。文章最后可以通过实例或名人名言来进一步论证这个观点，以增强说服力，并总结质疑与相信的价值在于推动个人和社会的进步。 立意： 1.质疑有道，智慧前行。 2.大胆质疑，小心求证。 3.在质疑和相信之间寻求平衡，实现个人和集体的成长。 五、（24-25·高一上·福建莆田仙游第一中学·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 天，难道会因为人们怕冷就没有冬天吗？地，难道会因为人们害怕遥远它就不再广阔了吗？不会。因此一个君子也不要因为小人在旁边叽叽喳喳，吵吵嚷嚷，说三道四，横挑鼻子竖挑眼，就不干你该干的事。 ——易中天 对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，体现你的观点和态度。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 略 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料通过易中天先生富有哲理的话语，揭示了一个深刻的人生道理：外部环境不会因个人好恶而改变，真正的君子应当坚持自己的原则和道路。 材料开篇用两个生动的反问句作比喻：“天不会因人们怕冷就没有冬天，地不会因人们怕远就不广阔”。这两个自然现象的类比非常巧妙，说明客观世界的运行有其固有规律，不会因人的主观意愿而改变。冬天依然会来，大地依然广阔，这是不以人的意志为转移的客观事实。 由此引申到人生处世的态度：君子行事应当像天地一样，保持自己的本真和原则。材料中“小人在旁边叽叽喳喳”形象地描绘了现实中常遇到的干扰和阻力，可能是流言蜚语，也可能是无端指责。但真正的君子不会因为这些外在的干扰就放弃自己该做的事，就像天地不会因人的好恶而改变其本质一样。 这个道理对现代人特别有启发意义。在现实生活中，我们常常会遇到各种质疑和阻力：可能是同事的闲言碎语，可能是亲友的不理解，也可能是社会的偏见。但如果我们确信自己走在正确的道路上，就应该像君子一样保持定力，不为所动。就像材料所说，不要因为别人的“横挑鼻子竖挑眼”就改变自己的方向。 这段材料用朴实自然的语言，通过天地运行的规律，告诉我们一个简单而深刻的处世智慧：坚持做正确的事，不为外界干扰所动摇。这种态度既是对自我的坚守，也是对客观规律的尊重。 写作时，开头可从自然现象切入，用“冬天不会因怕冷而消失”引出核心观点：外部干扰不应阻碍我们坚持正确的事。中间分三层：先分析小人非议的本质——往往是因利益或认知差异，而非真理；再结合历史或现实案例，比如改革者常遭质疑却依然推动进步，说明坚持的价值；最后落到个人层面，强调在嘈杂环境中保持定力，用行动而非辩解回应质疑。结尾可升华至时代责任，真正的君子不会因噪音放弃前行，反而在质疑中磨砺出更坚定的品格。 立意： 1.非议如风过耳，前行者脚步不停。 2.在批判声中坚守，方显勇者本色。 3.君子不为非议改变，只为真理低头。 一、（24-25·高一上·福建福州十校联考·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？ 请结合你自己读书与生活体验，写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：（1）自拟标题，禁止套作；（2）议论文，选准角度，确定立意，层次清晰；（3）不得泄露区域及个人信息；（4）书写清晰工整（占5分）；（5）不少于800字。 【答案】例文： 始于好奇 终于责任 孩童牙牙学语，是在好奇心驱使下对周围人的模仿；迈出第一步，是想要探寻前方的未知；心生梦想，源于想要解答种种疑问……我们对陌生世界的探索，往往以好奇为始。而在漫漫人生路上，驱使我们不断踏出那熟悉边界的，却是强烈的责任心。 好奇心有如吹帆的风、载舟的水，人类探索世界的欲望与方法并非无中生有，需要好奇心作为原动力。稚子蹒跚欲摘月，来日亦可点星辰。桂海潮登上神舟十六号，飞天成功，人人赞美他的天分与努力，他却提起儿时看过的那套《中国少年儿童百科全书》。书中的漫天星空化为一枚希望的种子，终在真正的宇宙开花结果。法国博物学家法布尔凭借“昆虫的史诗”《昆虫记》名留青史，谁能想到，他只是想记录下他的昆虫朋友那些不为人知的癖好。 责任心有如帆船的桅、小舟的桨，促使我们主动地、有目的地追逐未知。“天生我材必有用”，李白一句诗道出人对自我价值的追求，这正是对自己人生负责的态度。战国谋略家苏秦韬略满腹，却遭邻人讥讽“逞口舌之利”。他不甘心，于是弃书离家，孤身走上游说诸国之路，终以合纵之术，掌六国相印。作曲家莫扎特为创作的自由，毅然从宫廷离职，成为欧洲第一位自由音乐家，尽情展现自己的才华。好奇心或许引领他们成才，但责任心促使他们突破了原有的环境。为了实现自我，哪怕走上一条他人未曾走过的路。 责任心有如激昂的鼓、冲锋的号，给我们力量和勇气去克服艰难险阻，探索陌生世界。昔日百草尝，今有禾下梦。总有人为了民族、国家，肩扛起社会责任，向新领域进发。在古老神话中，神农尝百草，以自己的性命为探索的代价，分五谷，辨毒寻药。而在当代，“杂交水稻之父”袁隆平院士用一生来完成稻禾下乘凉的梦想，开创中国杂交水稻事业，希望所有人都能远离饥饿。也许他们推开这个领域的大门，有好奇心的鼓动，然而如此义无反顾地坚持，却是出于国强民富的责任心和使命感。疫情期间，我的父母为我和四位老人操碎了心——未成年人如何防护、老年人用药注意、家庭消毒指南……他们不断阅读着从未接触过的医学知识，一遍又一遍地叮嘱我们。他们愿意学习陌生领域的知识，难道仅仅是为了满足好奇心吗？不，是对所爱之人的那份责任心，让他们再深奥的知识也能啃下来。 乘风千帆过，破浪正远航。没有好奇心，我们将失去探寻的欲望；缺少责任心，我们将不辨方向，对任何追求都浅尝则止，难以深入。始于好奇，终于责任，我们才不会停下探索陌生世界的脚步。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料中对于“一个人乐意去探索陌生世界”，提出“仅仅是因为好奇心吗”这一问题，引导考生关注“一个人乐意探索陌生世界”和“好奇心”之间的关系。“一个人”，关注的是个体层面；“乐意”是指在动机和态度上是积极主动的；“陌生世界”对“一个人”来说是他的知识经验尚未到达的领域。同时，要读出材料表述背后的语气与态度：“仅仅是因为”带有明显的引导与启发意味，即指向“不仅仅是如此”，同时又肯定了“好奇心”确实是一个动机或条件。即肯定对陌生世界的探索是因为“好奇心”驱使，又还有的其他原因。 综上，好奇心，是乐意去探索陌生世界的必要条件，而非充分条件。除了好奇心之外，还有什么？这是审题的关键。可以有使命与责任，有家国情怀，有冒险精神，有求知欲望，有一颗热爱心，有一颗超越心，有一个挑战自我的心，乃至利益驱动……在这个思考的基础上结合个人体验、社会生活、国家发展去谈，由小到大，由浅入深，从多角度多层面，分析除了好奇心，还有什么在促使一个人乐意去探索陌生世界，增加思维的深度与广度。 写作时，开篇引材料提出观点，在当下这个日新月异的时代，好奇心作为一种内在驱动力，能激励我们去不断地探索未知世界，但又不仅仅如此。接着阐述好奇心的作用。主体论证部分围绕“为什么”进行说理，一个人乐意去探索陌生世界，不仅仅是因为好奇心；一个人乐意去探索陌生世界，想要不断地挑战自己，激发自我潜能，从而获得强烈的成就感和满足感；一个人乐意去探索陌生世界，想要学到新的知识和技能，拓宽视野，丰富人生经历；一个人乐意去探索陌生世界，因为肩负重任，要承担起应有的担当和责任，这份责任也会成为内驱力等方面展开论证。最后联系现实，总结全文，以好奇心为源，携挑战与责任不断点亮陌生的世界。 立意： 1.使命与责任，主动开启陌生世界。 2.征服与挑战，积极探索陌生世界的利剑。 3.家国情怀，与陌生世界握手的信念。 4.好奇心，在陌生的世界成为更好的自己。 5.挑战与超越，乐意探索陌生世界的内驱力。 二、（24-25·高一上·福建福州九校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 为了培育超级杂交稻，袁隆平与科研小组前前后后共检查了1.4万多个稻穗，分别在四个水稻品种中，找到了6株天然雄性不育的植株，获得了大量实验数据。正是这种认真执着的工匠精神，袁隆平才让中国人的饭碗端在了中国人的手中。 材料二： 当我们认真生活时，便没有什么是不真实的。 ———刘亮程《本巴》 以上材料带给你怎样的思考和启发？请结合材料写一篇议论文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 认真成就卓越 在这个追求速度与效率的时代，“认真”似乎成了一种稀缺的品质。人们习惯于用最短的时间完成最多的事情，却忽略了真正的价值往往来自于对细节的执着追求。从古至今，那些改变世界、推动文明进步的伟大成就，常常是建立在认真二字之上。 认真是一种态度，它要求我们专注于当下，用心对待每一件事。法国画家莫奈在创作《睡莲》系列时，每天清晨都会准时来到花园，观察光影的变化，捕捉每一刻的细微差别。他常常一坐就是几个小时，只为将那一瞬间的美定格在画布上。正是这种极致的认真与专注，才让他的作品成为印象派的经典。工匠们为了制作一件精美的瓷器，会反复试验釉料配方，观察火候变化，甚至花费数年时间等待最佳的烧制时机。正是这种对工艺的极致追求，让中国瓷器成为世界文明的瑰宝。 认真更是一种改变世界的力量。居里夫人在简陋的实验室中，日复一日地研究放射性物质。她不怕艰苦，不计较个人得失，只为揭开物质的奥秘。这种认真的科研精神，使她成为第一位获得诺贝尔奖的女性，也为人类认识原子世界打开了大门。为了培育超级杂交稻，袁隆平院士与科研团队检查了1.4万多个稻穗，最终找到了6株天然雄性不育的植株。这种近乎执拗的认真精神，不仅让杂交水稻技术得以突破，更让中国粮食产量大幅提升，解决了数亿人的温饱问题，让中国人的饭碗牢牢端在了自己手中。 然而，现实中许多人却对“认真”二字嗤之以鼻，认为它过于死板，甚至是一种低效的表现。他们追求所谓的“捷径”，试图用最少的付出换取最大的回报。可结果往往事与愿违。近年来一些“网红”产品迅速崛起又迅速衰落就是最好的证明。许多商家为了追求短期利益，忽视产品质量，甚至通过虚假宣传吸引消费者，当消费者发现产品与宣传严重不符时，这些品牌迅速失去了市场信任，最终走向没落。这警示我们：任何领域的成功，都离不开脚踏实地的努力和精益求精的态度。 正如雕刻家对待一块顽石，惟有心无旁骛的雕琢，方能让灵魂跃然于其上。正如钢琴家演奏乐曲，唯有对每一个音符的逐一锤炼，才能汇成令人动容的乐章。认认真真对待每一个选择，使得生活不再是平淡无奇的重复，而是满怀期待的创造。 认真生活，就是一种对生命的礼赞。愿我们都能怀揣一颗认真做事的工匠之心，化细微为宏伟，成就我们无悔的青春。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 本题是一道引语类材料作文题。 第一则材料关联教材《喜看稻菽千重浪》和《以工匠精神雕琢时代品质》；第二则材料出自刘亮程小说《本巴》。两则材料都强调认真生活、认真工作的重要性。它强调只要我们以认真的态度和认真的精神去做事，去面对生活，那么我们就能感受到生活的真实，去取得不俗的成绩，去接近自己的梦想。 认真是一种生活态度，是一种工匠精神，材料启示我们要认真地面对生活，认真地面对每一件事，认真地对待每一天，认真地面对理想，认真地面对追求。唯有如此，一切才会变成真实的，理想会变成真实，梦想会变成现实，追求会得以实现，现实会让人更加可感可触。认真是我们青少年该有的积极的人生状态。 写作时，开头可以从袁隆平的事迹引入，说明他的坚持和认真如何改变了粮食生产，从而提出论点：认真执着的精神可以带来真实而有意义的成果，无论是在科研领域还是生活中。主体部分举例说明在日常生活中，认真对待每一件小事如工作、学习、家庭，可以提升生活质量，带来满足感。继而论述工匠精神在现代社会的必要性，呼吁人们在生活与工作中都应具有工匠精神，认真去面对生活中的点滴。在快节奏和追求速成的现代社会，工匠精神显得尤为重要。最后总结全文，重申论点：通过认真和耐心去提升专业技能和个人修养，最终实现个人和社会的进步。论证时可采用对比论证，引用论证，确保论证合理，论据详实，逻辑清晰。 立意： 1.真实的改变，源自认真的姿态。 2.认真，可使梦想成真。 3.认真生活的力量。 三、（24-25·高一上·福建三明四校联考·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代诗人林庚说：“人走路要昂着头，我一生都是昂着头的。”但成熟的稻穗总低垂着头，优雅的垂丝海棠也低垂着头，饱满的向日葵亦低垂着头……这些无言的万物中都内蕴着生命的智慧。 以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 昂首风骨荦，低头谦良德 天戴苍，地履黄，纵千古，横八荒。昂首向前，炎黄子孙风骨卓荦，铁骨铮铮挺脊梁；低头谦恭，华夏儿女温儒内敛，生命智慧万年长。林庚言“人走路要昂着头”，但无言万物却把头低垂下来内蕴智慧，昂首与低头之间，是生命的哲思。时代霄壤，风云际会，我辈青年亦当昂首风骨荦，低头谦良德。 低垂着头，温良恭俭让，是生命的智慧，是成熟内敛，是于无声处听惊雷。地势坤，君子以厚德载物，笃厚恭谨。低头，是厚积德行，是沉潜心绪，是低调做事，是十年磨一剑的匠心独守。“卅载光阴弹指过，未将磨洗是初心”，叶嘉莹几十年如一日潜心研究中国古典诗词，传承文化，化育一方。北大青年才俊韦东奕，低调做学问，心无旁骛，览数学胜景，窥学术奥秘。亚洲飞人苏炳添沉浸赛场，突破坚持，用日复一日的自律创造辉煌。于高山之巅，方见大河奔涌，我辈青年，应放低姿态，垂下头去，守初心、厚德行、积才识，成栋梁。 昂首向前，仁义笃信勇，是卓荦的风骨，是顶天是立地，是潮头登高再击桨。天行健，君子以自强不息，勇毅笃行。抬起头来，是挺起峭拔的脊梁，是责任是担当，是不懈追求无止境，是勇攀高峰凌云志。拒绝躺平不佛系，断臂男孩以汗水与坚毅成就篮球梦想；努力奋斗不畏难，残疾女孩江梦南用拼搏和奋进感动中国，学海遨游成就美好人生；脱贫攻坚战场上，黄文秀倒在助贫路上却为青年人树起了站着的丰碑。于群峰之上，更觉长风浩荡。昂首人生路，披荆斩棘，向阳而生。青年强则国强，我辈少年郎，莫做神州袖手人，敢教天地再丈量。 低垂着头才有昂首向前的机会与魄力，才能纵目远方。低调内敛，深德厚行，于立业成家、开眼界获真知都大有裨益。因为放低姿态成熟内敛才有谦逊广纳的品格，才能雄视世界。同样，昂首向前才有资格在成熟后垂下头去，才能厚修德行。没有自立自强，没有足够的才识，没有底气与实力，没有披荆斩棘以启山林，没有创榛辟莽开拓前行，那里有收获的辉煌，踏实的成绩？揆诸当下，太多的青年人眼高手低，既不能潜心研究学术，昂首向前，深研一技一能，又无法有成熟的心态与智慧，只是糊涂麻木，动辄躺平，佛系游戏人生。只有既昂首向前，又有低头的智慧，人生才大美。 奇花初，裔皇皇，昂首勇，低头智。利刃发硎少年郎，芳华晔晔如朝阳；红日升，光万丈，百卉萌动我辈强，前程浩浩如汪洋。低头大格局，昂首硬脊梁。河出伏流潜龙泳，云涌雾集兴家邦。鼙鼓催征稳驭舟，奋楫笃行立潮头。我辈青年当昂首风骨荦，低头谦良德。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料中现代诗人林庚强调人要昂着头，代表着一种自信、积极向上、勇敢面对生活的态度，展现出对自我价值的肯定和追求梦想的坚定。而成熟的稻穗、垂丝海棠、饱满的向日葵低垂着头，这并非是软弱或自卑，而是在经历成长、收获后的谦逊。它们因充实而内敛，体现出对自身和周围世界的尊重，这是一种沉淀后的智慧。材料通过对比，引发我们对两种不同生命姿态的思考，引导我们探讨在人生的不同阶段、不同情境下，应如何把握“昂首”与“低头”的平衡。 若写议论文，可采用总分总的结构。开头通过引用材料或相关名言引出论点，比如探讨“昂首与低头的人生智慧”。中间部分可以分别论述“昂首”的意义，如它能让人充满自信地迎接挑战，举例贝多芬即便双耳失聪仍昂首追求音乐梦想；再论述“低头”的价值，像孔子谦逊好学，不耻下问，低头向他人请教成就一代圣贤。最后总结两者缺一不可，要在不同情境下合理运用。也可采用递进式结构，先阐述“昂首”与“低头”的表面含义，接着深入分析其背后的精神内涵，最后探讨如何在生活中践行这种生命智慧，层层递进，深入挖掘主题。 论证上，举例论证可以多列举名人事例，如苏轼一生多次被贬，却能在困境中昂首保持乐观，又能在面对生活时低头虚心学习，从生活中汲取创作灵感。对比论证，将昂首挺胸勇往直前却因自负失败的人和懂得适时低头、谦逊前行最终成功的人进行对比，突出两者结合的重要性。还可以引用名言警句，如“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，增强文章的说服力。论证语言要准确、生动且富有逻辑性。可以运用比喻、拟人等修辞手法，如“昂首是搏击长空的雄鹰，低头是扎根大地的古木”，使论证更加形象。同时，注意用词的精准，让表达更具说服力。 素材选择：韩信能胯下之辱低头隐忍，又能在战场上昂首指挥千军万马；陶渊明不为五斗米折腰是一种昂首的气节，而归隐田园后低头享受宁静生活，从自然中获得心灵滋养；袁隆平一生致力于杂交水稻研究，面对科研难题昂首攻坚，取得巨大成就后却依然低调谦逊，低头扎根田间继续探索。 还可写竹子，在生长初期努力扎根，低头积蓄力量，而后才能昂首挺拔。 立意： 1.昂首与低头，皆是人生智慧。 2.适时昂首，恰当低头促成长。 3.以昂首之姿追梦，以低头之态处世。 一、（24-25·高一上·福建漳州十校联盟·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 “任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续下去，而我们采集的种子，也许在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。”对于生命的意义，钟扬这样说。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 作文试题材料出自必修上册课文《“探界者”钟扬》，体现了新高考教考结合的理念。材料引述钟扬的一段话，表达他对于生命的意义的理解。这段话是一个因果复句：先陈述生命终将结束的事实，并表明自己的态度——“毫不畏惧”；再揭示“毫不畏惧”的原因，一是学生会将自己的科学探索之路延续下去，二是采集的种子也许在几百年后生根发芽，完成很多人的梦想。提示语要求考生根据以上材料引发的联想和思考写一篇文章，毫无疑问，这种“联想和思考”同样是关于生命的意义的。材料意在引导考生深入思考生命的意义的内涵，启示我们要不停探索，不懈追求，让生命在奋斗和奉献中更有意义。 写作时，可采用递进式的论证结构，先结合材料提出中心论点，如生命的意义在于探索、奋斗。然后论述探索、奋斗的重要性，考生可以从个人价值、社会发展、民族复兴等角度展开具体论证，使论证更深入。接着进一步指出我们应如何探索，让生命更有意义。考生可从不同角度切入辩证分析，如我们应不停探索，敢于走出舒适圈，于探索中拓宽生命的宽度；我们应心怀大我，将家国利益置于个人利益至上，于奉献中增加生命的厚度。最后，联系现实再次强调中心论点，不懈探索，不断追求；活在当下，惠及未来，让生命更有意义。 立意： 1.生命有限，意义无穷。 2.生命的意义在于探索未知世界。 3.活在当下，惠及未来。 二、（24-25·高一上·福建宁德部分达标学校·期中）阅读下面的材料，根据要求写作。 时机 [英]布莱克 如果谁只专心于追逐欢乐， 他只会破坏了适意的生活； 如果他伺机把欢乐摘取， 他将会永远生活在晨曦里。 如果在时机成熟前动手， 你无疑将洒下悔恨的泪珠； 如果你把成熟的时机错过， 无尽的痛苦将使你终身哭泣。 这首哲理短诗引发了你怎样的人生体验和思考？请根据你的体验和思考，写一篇文章。 要求：联想或感悟要与这首诗的寓意有关；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 莫负时机，莫误时机 布莱克的诗言简意深：“如果在时机成熟前动手，你无疑将洒下悔恨的泪珠；如果你把成熟的时机错过，无尽的痛苦将使你终身哭泣。”它清晰地告诫我们，时机珍贵，莫负时机，莫误时机。 在人生之旅中，唯有精准把握时机，方能走向成功。适时而动，方能事半功倍，时机未成熟便贸然行动，往往事与愿违。揠苗助长的农夫，急于求成，违背禾苗生长的规律，最终禾苗尽枯；三国时期的诸葛亮，虽谋略过人，但在北伐时，时机未到便仓促出师，最终未能实现兴复汉室的目标。《逍遥游》中，大鹏若未等到海运形成的大风，也难以凭借风力扶摇直上九万里。由此可见，在时机未到时，切不可盲目冲动，只有耐心等待，厚积薄发，才能在时机到来时一举成功。可见，时机未到，静心蛰伏，耐心等待，方为明智之举。 果断出击，切勿犹豫不决。机会稍纵即逝，倘若优柔寡断，只能追悔莫及。鸿门宴上，项羽有多次机会除掉刘邦，但他优柔寡断，错失良机，最终落得个乌江自刎的结局；而在楚汉相争的另一段历史中，韩信果断离开项羽，投靠刘邦，在刘邦拜将后充分发挥军事才能，帮助刘邦夺取天下。在互联网发展初期，马云果断抓住商机，创立阿里巴巴，缔造了商业传奇；反观柯达公司，在数码时代来临之际，犹豫不决，未能及时转型，最终走向衰败。当机会降临时，必须果断决策，勇敢出击，才能将机会转化为成功，成就非凡。 把握当下，珍惜眼前时机。有时，我们过于期待未来的时机，却忽略了眼前的机遇。正所谓 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 每一个当下的时机，都是未来成功的基石。比尔・盖茨在大学期间，抓住了个人电脑发展的初期机遇，果断退学创业，创立了微软公司；宗庆后从卖冰棍开始，抓住每一个微小的商机，逐步打造出了庞大的娃哈哈商业帝国。他们的成功都源于对当下时机的珍视和把握。珍惜当下，把握眼前，是走向成功的必由之路。 “时来易失，赴机在速。” 在这千帆竞发、百舸争流的时代，让我们既不辜负时机，也不错过时机，以敏锐的洞察力、果敢的决断力和不懈的努力，准确把握每一个机遇，书写属于自己的辉煌篇章。 【解析】本题考查学生写作的能力。 审题： 本题是一道引语类材料作文题。 布莱克的这首诗以简洁而深刻的语言阐述了时机与行动之间的微妙关系。诗中的 “欢乐” 可以理解为人生中的各种成功、机遇或美好事物。“只专心于追逐欢乐，他只会破坏了适意的生活”，意味着如果一味盲目地追求，而不考虑时机是否恰当，可能会适得其反，打乱原本美好的生活节奏。“伺机把欢乐摘取，他将会永远生活在晨曦里” 则强调了把握恰当时机获取欢乐的重要性，意味着能够准确抓住时机的人，会拥有充满希望和美好的生活。“如果在时机成熟前动手，你无疑将洒下悔恨的泪珠” 表明在时机尚未成熟时就急于行动，往往会带来失败和懊悔。因为此时条件不充分、准备不充足，成功的可能性较小。“如果你把成熟的时机错过，无尽的痛苦将使你终身哭泣” 强调了错过时机的严重后果，一旦错失良机，可能永远失去获得成功或美好事物的机会，从而陷入无尽的痛苦和遗憾之中。 这首诗所蕴含的寓意极其深刻。时机并非单纯的时间概念，而是一个包含了内外诸多因素的综合考量。它涉及到事物发展的阶段、自身的能力储备、外部环境的条件等多个方面。正确判断时机需要我们具备敏锐的洞察力和深厚的生活智慧。当我们能够准确把握时机时，不仅能够避免不必要的损失和挫折，还能够以最小的代价获得最大的收益。而如果不能恰当判断时机，要么过早行动，使自己陷入困境，要么过晚行动，让机会白白溜走，这两种情况都会对我们的人生发展产生不利影响。 在当下的商业领域，众多创业者蜂拥而入新兴市场，如共享经济、直播带货等。有些创业者在没有充分了解市场需求、没有做好商业模式规划、没有足够的资金和技术支持的情况下，过早地投入大量资源，结果导致企业在激烈的竞争中迅速败下阵来，面临倒闭的困境。而像字节跳动这样的成功企业，在短视频领域准确把握了时机，凭借其强大的技术实力和创新的运营模式，在时机成熟时推出了抖音等热门产品，从而占据了市场的主导地位。在教育方面，有些家长为了让孩子不输在起跑线上，过早地给孩子安排各种高强度的学习任务和培训课程，忽视了孩子的身心发展规律和兴趣爱好，导致孩子产生厌学情绪，反而影响了孩子的正常成长和全面发展。而在高考、考研等关键节点，如果学生没有充分准备就仓促应考，或者因为犹豫不决而错过报名和复习的最佳时机，可能会影响他们的升学和未来职业发展。在个人职业发展中，有些人频繁跳槽，没有在一个行业或岗位上积累足够的经验和技能，只是因为一时的冲动或对短期利益的追求，结果在职业道路上越走越迷茫。而另一些人则因为过于保守，不敢在有机会晋升或转行时勇敢迈出一步，最终只能在原有的职位上停滞不前，错失了更好的发展机会。所以，无论是个人的生活选择、职业发展，还是企业的经营决策、市场竞争，正确把握时机都至关重要。只有在恰当的时机采取恰当的行动，我们才能实现自己的目标，收获成功和幸福。 写作时开篇可以通过讲述一个因未把握好时机而失败的具体案例，引起读者的兴趣和思考。接着深入分析诗歌中所蕴含的深刻哲理，并结合一些古今中外的名人故事或经典案例来进一步阐述时机的重要性。然后将视角转向当今社会的各个领域，如商业、教育、科技等，详细剖析在这些领域中把握时机或错失时机所带来的具体影响。之后可以探讨如何提高我们把握时机的能力，包括培养敏锐的观察力、积累丰富的知识和经验、保持冷静和果断的决策能力等。最后总结全文，强调在人生的道路上，我们要善于观察、耐心等待、果断行动，准确把握时机，创造美好的未来。 立意： 1.莫负时机，莫误时机。 2.审时度势，拥抱机遇。 3.洞察时机，开启成功之门。 4.时机的抉择：智慧与勇气的考验。 5.等待时机，绽放精彩。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $