内容正文:
八年级语文上册 课件
阶段测试卷(二)
一、积累运用(21分)
1.默写古诗文。(10分)
(1) _________,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
(2) _______ ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
(3) _______ ,望峰息心; _____ _ ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
柴门何萧条
大漠孤烟直
鸢飞戾天者
经纶世务者
(4)《渡荆门送别》一诗中,表现诗人对故乡无限留恋、依依不舍的诗句是: __________, _________ 。
(5)把王绩的《野望》默写完整。
东皋薄暮望,徙倚欲何依。 ___________, _________。
_________, _________ 。相顾无相识,长歌怀采薇。
仍怜故乡水
万里送行舟
树树皆秋色
山山唯落晖
牧人驱犊返
猎马带禽归
阅读下面的文字,按要求完成2~4题。(7分)
学习《藤野先生》,我们认识了诲人不倦、治学严谨、没有xiá’ài的民族偏见的藤野先生,他激励鲁迅继续写令“正人君子”所shēn wù tònɡ jí的文字;学习《首届诺贝尔奖颁发》,我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的 甲 (A.遗愿 B.遗嘱)设立的,是为了奖励那些为人类作出最大贡献的人;朗读《“飞天”凌空》,我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠军的 乙 (A.雄姿 B.英姿);朗读《一着惊海天》,我们心潮pénɡ pài,豪情万丈,① ,② ,③ ,在同一时刻汇聚:我们的祖国真正强大起来了!
2.根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)xiá’ài( )
(2)shēn wù tònɡ jí( )
(3)pénɡ pài( )
3.从语段中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。(只填序号)
(2分)
甲 乙 ___
狭隘
深恶痛疾
澎湃
B
B
4. 语段中①②③横线上依次填入的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分)
A.①追思与缅怀 ②光荣与梦想 ③决心与信念
B.①光荣与梦想 ②决心与信念 ③追思与缅怀
C.①追思与缅怀 ②决心与信念 ③光荣与梦想
D.①光荣与梦想 ②追思与缅怀 ③决心与信念
A
班级组织“与榜样看齐,向优秀而行”主题活动。请阅读下面材料并完成5~6题。(4分)
人民网北京10月31日电 (记者李乃妍)当地时间10月30日,国家和地区奥林匹克委员会协会第37届代表大会在葡萄牙卡斯凯什开幕。会上,六枚奥运金牌获得者、中国乒乓球运动员马龙获得杰出运动生涯奖。
在获奖感言中,马龙提到:“这是一个巨大的荣誉。站在这里,不仅代表我自己,也代表中国乒乓球队。”
“过去21年的职业生涯确实是一段漫长的旅程。我很幸运,因为我在很小的时候就找到了我对乒乓球的热爱,梦想着有一天能在奥运舞台上竞争。因为我一直有这个梦想,我愿意为这项运动付出我的一切,从来没有放弃过。”代表这支球队21年是他最大的成就,马龙如是说。
他表示,乒乓球在国际体育界还不是一个大项目,希望在他和世界乒乓球大家庭的共同努力下,让乒乓球这项运动比以往任何时候都更加强大。
(2024年10月31日09:37|来源:人民网)
5.假如你是颁奖现场的小记者,听了马龙的获奖感言,你会向他提出什么问题?(2分)
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6.班长组织同学们在寄语墙抒写心声。请你围绕活动主题,用感叹句或祈使句记录自己的心声。(2分)
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示例:马龙叔叔您好,21年的职业生涯中除了坚持梦想、永不放弃的精神之外,您还有哪些成功的秘诀?
示例一:马龙之光,吾辈追芒!
示例二:叹马龙成就,追其之奋斗!赞马龙辉煌,吾辈速启航!
示例三:学习马龙,勇赴梦想之航,切勿虚度时光!
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字,完成7~11题。(18分)
【甲】答谢中书书
陶弘景
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】曹绍夔捉“怪”
王 谠
洛阳有僧,房中有磬,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成疾。求术士百方禁之,终不能已。绍夔与僧善,来问疾,僧俱以告。俄,击斋钟,磬复作声。绍夔笑曰:“明日可设盛馔,当为除之。”僧虽不信绍夔言,然冀其有效,乃具馔以待之。夔食讫出怀中锉锉磬数处其响遂绝。僧苦问其所以,绍夔云:“此磬与钟律合,击彼此应。”僧大喜,其疾便愈。
7.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A. 惧而成疾 / 虽乘奔御风,不以疾也
B. 终不能已 / 壮心不已
C. 四时俱备 / 学而时习之
D. 未复有能与其奇者 / 我寄愁心与明月
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
_______________________________________________________________
(2)此磬与钟律合,击彼此应。
_______________________________________________________________
B
夕阳快要落山了,在水中潜游的鱼儿争相跃出水面。
这个磬钟和前殿斋钟振动的频率相同,敲击斋钟,这个磬钟就相应响了起来。
9.请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
夔 食 讫 出 怀 中 锉 锉 磬 数 处 其 响 遂 绝
10.【乙】文僧由“惧而成疾”到“ ”的变化,是因为他弄清了磬“日夜辄自鸣”的原因:“ ”
(用原文词句回答)。“绍夔笑”表现了他 _ 的内心状态;僧的可笑之处在于 。(4分)
/
/
/
大喜,其疾便愈
此磬与钟律合,击彼此应
自信
没弄清原委,就疑神疑鬼
11.请结合【乙】文谈谈,这个故事给你的启示是什么。(4分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
遇到问题不能盲目地以为是鬼神作怪,而要以科学的精神去探求其中的原因。
【参考译文】
【乙】洛阳有个和尚,他的屋里有个磬钟,每天时常自动发出声音。和尚认为有妖怪,他因为害怕而生病。(和尚)寻求有法术的人使用各种方法来禁止磬鸣响,最终也不能使它停止。曹绍夔与和尚亲善,来看望他的病况,和尚把情况全部告诉(绍夔)。不久,斋钟响了,磬也跟着自鸣。曹绍夔笑着对和尚说:“明天安排饭食,一定给你除去这怪事。”和尚虽然不相信他,但仍希望他的方法有效,便准备了丰盛的饭菜来款待他。曹公吃完之后,从袖中抽出一把锉刀,在磬钟上几个地方锉了几下,磬钟的声音就停止了。和尚一再问其中原因,曹绍夔说:“这个磬钟和前殿斋钟振动的频率相同,敲击斋钟,这个磬钟就相应响了起来。”和尚很高兴,他的病也好了。
(二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10 分)
材料一
①古人说:“诚信者,天下之结也。”就是说诚信是结交天下的根本,是行为准则的关键。可见,_________________________________。
②诚信是立身为人的基本要求。《左传》里有“人所以立,信、知、勇也”。在古代“人无信不立”,一个没有诚信的人无法建立值得信赖与依靠的社会关系,也就无法在社会上立足。
③诚信是朋友相交的重要准则。子夏说:“与朋友交,言而有信。”《吕氏春秋》中写道:“交友不信,则离散郁怨,不能相亲。”中国古代,有很多关于朋友之间讲诚信的故事。秦朝有一个叫季布的人,只要是他答应别人的事情,无论有多大困难,都会设法做到,所以有很多人愿意与他结交。当时,甚至流传着这样的说法:“得黄金千两,不如得季布一诺。”因此,朋友相交贵在诚信。
④诚信是事业兴旺的重要原因。明清两代最有影响力的晋商和徽商,始终把诚信作为事业发展的信条,因此他们的生意越做越大。老字号同仁堂,数百年来恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的诚信传统,终成为中药行业翘楚。由此可见,诚信在事业的发展过程中起着十分重要的作用。
⑤首先,应该在合理合法的情况下讲诚信。孔子提出的“言必信,行必果”已经成为人们的行为准则之一。其实在这两句话后孔子还说道:“硁硁然小人哉。”孔子认为真正的诚信并不是要求我们一味地追求言出必行。如果不对实际情况进行判断,一味坚守自己的承诺,并不是诚信的表现,而是固执己见的浅薄行为。这就告诉我们讲诚信要合理。尤其在当今的法治社会,讲诚信不仅要合理,更要合法。
⑥其次,讲诚信必须要做到表里如一、知行合一。即要做到内心与言语、思想与行动的一致,要时刻保持“知”的清醒和笃定与“行”的决心和担当的一致。诚信必须要做到表里如一与知行合一相结合。知行合一是对表里如一的践行,表里如一的道德诚信是以知行合一的行为方式体现出来的。
⑦今天,面对种种诱惑,人们的道德观念受到一定程度的冲击,哄骗、欺诈行为时有发生。这些丧失诚信的现象,影响了社会秩序。愿我们人人坚守诚信观念,做诚实守信之事,让社会更加和谐美好。
(选自人民论坛网,有删改)
材料二
材料三
由中共中央宣传部主持的“诚信建设万里行”主题宣传活动启动仪式6月29日下午在国家公共信用信息中心举行。中宣部、中央文明办、中央网信办、最高人民法院等部门负责同志以及19家中央新闻单位负责同志和骨干编辑记者共100余人参加了启动仪式。启动仪式上,发展改革委、人民银行、人民日报、新华社负责同志以及中央广播电视总台记者分别发言。启动仪式后,各媒体进行了集中采访活动。
材料四
拟订提纲 提问技巧
采访者要搜集与采访主题相关的资料,预先拟好采访提纲。采访提纲,主要包括采访者预先设计的一系列问题。这些问题应该围绕主题,尽量全面。 采访者可以通过寒暄等方式拉近与被采访者的距离。提问要有逻辑性,可以由浅入深,也可以由主及次。提问应简洁清晰,尽量不用长句,不用有歧义的句子,少用否定语气。
12.下列有关以上材料的表述有误的一项是( )(3分)
A. 材料一中,第一段画线处填入的观点句可以是“我们都要讲诚信”,也可以是“诚信是我们必须遵循的准则”。
B. 材料一第⑥段“表里如一与知行合一相结合”中“知”指内心思想,是“里”;“行”指言语行动,是“表”。
C. 根据材料二的解释,可以判断材料一中引用的“人无信不立”“言必信,行必果”中“信”的意思都是本义。
D. 通过材料二可知“信”是形声字。形声字指用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成出的新的字。
D
【解析】根据材料二“信,诚也。从人,从言。会意”可知,“信”是会意字,而非形声字。
13.标题通常能概括文章的主要内容,新颖,吸引人。新闻的导语里常常包含了新闻的主要内容,拟写标题的时候可从导语里面提取信息。请你为材料三这则新闻拟一个标题。(3分)
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示例:“诚信建设万里行”主题宣传活动启动
14.王阿姨是诚实守信模范,《校园传真》的小记者要对她进行采访,请你结合材料四的要求,完成下面的采访提纲。(4分)
采访提纲
采访对象 王阿姨——诚实守信模范
采访目的 了解王阿姨如何做到诚实守信。探讨诚实守信对于中学生的重要性。鼓励中学生在日常生活中践行诚实守信。
采访方式 面对面采访,通过提问的方式了解王阿姨的事迹和观点。
采访提纲
采访问题 问题1:王阿姨,您能给我们讲讲您是如何做到诚实守信的吗?
设计意图:了解王阿姨在日常生活中如何坚持诚信原则,克服困难和诱惑,保持诚实守信的品质。通过她的故事,鼓励读者在面对困难和诱惑时坚守诚信。
问题2:您认为诚实守信对于一个人来说有什么意义?对社会又有什么影响?
设计意图:_____________________________________________________________________________________________________________
问题3:_______________________________________________________
设计意图:从王阿姨的经验出发,为青少年提供一些关于培养诚信品质的建议和方法,引导他们在成长过程中树立正确的价值观。
问题3:对于青少年来说,您觉得应该如何培养诚实守信的品质?
通过王阿姨的观点,让读者更深入地理解诚实守信对于个人成长、人际关系和社会和谐的重要性。
(三)阅读下面的文字,完成15~18题。(15分)
有诗,就有了美的钥匙
蒋 勋
①我喜欢诗,喜欢与诗相伴的时光。
②少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,即使没有诗集,就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着,唱着,一个人独自行走天涯海角。
③有诗就够了,我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗,口中有诗,心里有诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。
④相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或是大哭醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今宵酒醒何处?无论大梦或大哭,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。
⑤少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得那些青涩的面容,笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动,像是害羞,也像是狂妄。
⑥后来星散各地,杳无音信,心里有惆怅唏嘘,不知道他们流浪途中,是否还会在大梦或大哭中醒来,是否还会狂放又寂寞地跟自己说:今宵酒醒何处?
⑦我习惯走出书房,在生活里听诗的声音。
⑧小时候,听街坊邻居闲聊,常常出口就是一句诗:虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯,但常常出口成章,我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句:吃饭了吗?也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛:上言加餐饭①。生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。
⑨有些诗,是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读:“明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。”朗读是肺腑的声音,无怨无恨,像天山明月,像长风万里,那样辽阔大气,那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。
⑩小时候顽皮,一伙儿童去偷挖地瓜,被老农民发现,手持长竹竿追出来。他一路追一路骂,口干舌燥,追到家里,告了状。父亲板着脸,要我背《茅屋为秋风所破歌》作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时,我好像忽然读懂了杜甫,在此后的一生里,记得人在生活里的艰难,记得杜甫或老农民,会为几根茅草或几块地瓜,唇焦口燥地追骂顽童。
⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”,在诗句中长大,知道领悟和反省,懂得敬重一句诗,懂得在诗里尊重生命。
⑫有诗,就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗,越惩罚,诗越好。流放途中,诗是他的救赎。
⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安,那是《诗经》的声音与节奏。
⑭在一个春天走到江南,偶遇花神庙,读到门楹上两行长联,真是美丽的句子:
风风雨雨,寒寒暖暖,处处寻寻觅觅。
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。
⑮那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一个民族传下来可以进入“春天”,可以遇见“花神”的通关密语。
⑯有诗,就有了美的钥匙。
注释 ①上言加餐饭:语出汉乐府《饮马长城窟行》“上言加餐食,下言长相忆”,这两句诗的意思是:亲人的书信前面是说要增加饭量保重身体,后面是说经常思念不已。
【概括型批注】
15. 文章第⑦段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”,请结合⑧~⑮段,简要概括“我”在哪些生活情境中“听诗”。(3分)
①我在_______________听诗
②我在_________听诗
③我在______________听诗
街坊邻居闲聊间
惩罚里
门联、门楹间
【理解型批注】
16. 作者在第⑫段中写道:“有诗,就没有了惩罚。”这是因为:
.
(4分)
17.“平仄、对仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一个民族传下来可以进入‘春天’,可以遇见‘花神’的通关密语。”你认为这个“密语”是: _______________________________________________________________ (3分)
示例:在惩罚中“我”感受到了诗歌之美,懂得了领悟与反省,懂得了敬重生命,有了精神寄托,懂得了人应该持有豁达乐观的人生态度。
示例:一个民族独特的文化,对春天的热爱,对美好生活的期待与祝愿。
【感悟型批注】
18.“有诗,就有了美的钥匙”,这是作者读诗的深切体验。在你心中,什么是美的钥匙呢?请联系自己的生活体验简述。(5分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
示例:我认为,书法是美的钥匙。在横竖撇捺的书写中,感受流动的美,懂得做人的道理。
(四)按要求完成19~20题。(6分)
19.下面关于《红星照耀中国》中红军领导人的表述,有误的一项是( )(2分)
A. 毛泽东在湖南长沙师范学校学习,因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井冈山为止,从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。
B. 贺龙身材魁梧,像老虎那样强悍,从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领袖,他承袭了父亲的威望。他能言善辩,能把死人说活。
C. 周恩来清瘦身形,中等个子,留着中国人不常见的浓密黑髯,眼睛大而深邃,热情洋溢。他头脑冷静,善于推理,是“红色中国外交第一人”。
D. 刘志丹在南方开创了苏区,他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历,这些经历在他们心中留下了一生当中不可磨灭的阶级仇恨,也让斯诺懂得了“阶级斗争”。
D
20.《红星照耀中国》一书中,红军精神处处可见:他们坚定革命理想,不怕艰难险阻,顾全大局,团结奋斗,勇于牺牲……请结合书中的具体内容,谈谈红军精神是怎样体现的。(100字左右)(4分)
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示例一:这支平均年龄才24岁的队伍,在物质极其匮乏的情况下,英勇无畏地突破层层封锁和围剿,创下长征壮举,这本身就是举世无双的奇迹。红军将士来自不同的社会阶层,每个人个性鲜明,但集合在一起就是一支信仰坚定、敢于牺牲的人民军队,他们的精神是世界文明的财富,应永载史册。
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示例二:这支军队有着超强的信念和意志,为了民族的利益心甘情愿地牺牲自己,在过雪山、草地的过程中留下了许多舍己为人的故事。同时他们在物资极其匮乏的情况下,在敌人的围追堵截下,完成了两万五千里的跨越,这是人类历史上的奇迹,他们值得被铭记,值得被赞叹。
21.阅读下面的文字,按要求作文。
人人都渴望幸福,人人都在感受幸福。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福;一句祝福的话是幸福,一个理解的眼神是幸福……其实,幸福就在我们身边。
请以“藏在身边的幸福”为题,写一篇不少于500字的文章。
要求:①文体不限(诗歌除外);②结合自己的亲身经历和体验,写出真情实感;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
略
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