精品解析：河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高一上学期开学物理试题

2025年秋期高一年级预习效果检测 物理试题 考试时间：75分钟试卷满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷选择题（共44分） 一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶， 以 x 表示它相对于出发点的位移。如图所示近似描写了汽车在 0 时刻到 40 s 这段时间的 x-t 图像， 则汽车最远位置距离出发点约为（ ） A. 10m B. 20m C. 30m D. 40m 【答案】C 【解析】 【详解】由x-t图像可知，汽车最远位置距离出发点约为30m。 故选C。 2. 甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间：如图所示，甲握住直尺让其自然下垂，乙把手放在尺的下端附近准备用手指夹住下落的尺。甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落，乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子，从甲释放到乙捏住尺子，尺子下落的时间为乙的反应时间。若某次测量时尺子下落后被乙捏住，取重力加速度，则此次测量乙的反应时间为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据位移公式有 解得 故选B。 3. 图中甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图像，下列说法正确的是（　　） A. 这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动 B. 甲图用矩形面积的和表示位移大小比丙图用梯形面积表示位移大小更接近真实值 C. 若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则梯形面积表示加速度的变化量 D. 推导中把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 【答案】D 【解析】 【详解】A．这种用面积表示位移的方法只适用于任何直线运动，故A错误； B．位移等于图线与时间轴所围的面积大小，可知，丙图用梯形面积表示位移大小比甲图用矩形面积的和更接近真实值，故B错误； C．若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则由知，梯形面积表示速度的变化量，故C错误； D．把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里推导位移公式采用了微元法，故D正确。 故选D。 4. 一物体做变速直线运动，某时刻速度的大小为5 m/s，1 s后速度的大小变为8 m/s。在这1 s内该物体的（　　） A. 速度变化的大小可能等于5 m/s B. 速度变化的大小可能大于13 m/s C. 平均加速度的大小可能小于5 m/s2 D. 平均加速度的大小可能等于8 m/s2 【答案】C 【解析】 【详解】以初速度方向为正方向，则v0=5 m/s，当末速度与初速度方向相同时，vt=8 m/s，则速度的变化 Δv=vt-v0=3 m/s 则平均加速度 a==m/s2=3 m/s2 平均加速度的大小为3 m/s2；当末速度与初速度方向相反时，v't=-8 m/s，则 Δv'=v't-v0=-13m/s 则平均加速度 a'== m/s2=-13 m/s2 平均加速度的大小为13 m/s2.，综上可知，故选C。 5. 下列关于加速度表达式a=的说法，正确的是（　　） A. 叫速度的变化率，是加速度的决定式 B. Δv表示在Δt时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同 C. 利用a=求得的加速度是时间内的平均加速度 D. 加速度a与成正比，与成反比 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】AD．叫速度的变化率，是加速度的定义式，加速度的大小与无关，与也无关，故AD错误； B．表示在时间内物体速度的变化量，它的方向与加速度a的方向相同，故B错误； C．是时间内速度的平均变化率，所以利用a=求得的加速度是时间内的平均加速度，故C正确。 故选C。 6. 在水平路面以10m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，则汽车刹车后第4s末的速度大小为（　　） A. 2.0m/s B. －1.0m/s C. 1.0m/s D. 0 【答案】D 【解析】 【详解】根据匀变速直线运动速度与时间的关系可得汽车的刹车时间为 所以汽车刹车后第4s末已经停下，即速度大小为0。 故选D。 【点睛】对于初学高一物理的同学来说，求解刹车问题时很容易想当然地套用公式，而忽略了刹车时间，要特别注意先确定刹车时间，在讨论车在某一时刻的运动状态。 7. 宣笔、徽墨、宣纸、歙砚是中国独有的书法绘画工具。利用砚台研墨时讲究“圆、缓、匀”，在研墨的过程中，砚台始终静止在水平桌面上，如图所示。当墨条的速度水平向右时，则（　　） A. 桌面与砚台之间没有摩擦力 B. 砚台对桌面的摩擦力方向水平向右 C. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 D. 桌面对砚台的摩擦力和墨条对砚台的摩擦力是一对作用力与反作用力 【答案】B 【解析】 【详解】ABD．砚台始终静止在水平桌面上，墨条对其有水平向右的滑动摩擦力，桌面对其有水平向左的静摩擦力，二者是一对平衡力，同时砚台对桌面有水平向右的静摩擦力，故A错误，B正确，D错误； C．桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力不是一对平衡力，正确的是，故C错误。 故选B。 二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中有多个选项符合题意，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分） 8. 下列关于质点的说法，正确的是（　　） A. 运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点 B. 研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看作质点 C. 研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看作质点 D. 研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将运动员看作质点 【答案】CD 【解析】 【详解】A．对于地球来说，如果研究地球公转，由于地球直径（约1.3×107m）比地球到太阳的距离（约1.5×1011m）要小得多，可以忽略不计地球的大小，就可以把地球当作质点。如果研究地球的自转引起昼夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，不能把地球看作质点。研究电子绕核的运动情况时，因为电子到原子核的距离远大于原子核的直径，电子和原子核均可看作质点。如果研究原子核的结构则不能将原子核看作质点了。故A错误； B．研究火车通过路旁的一根电线杆时，因为电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看作质点而火车不能看作质点，故B错误； C．虽然乒乓球比较小，但球在运动过程中飞旋多变，不能看作质点，故C正确。 D．研究奥运会运动员的跳水动作时，要看动作，不能看作质点，故D正确。 故选CD。 9. 如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（　　） A. 表示时刻，称为第末或第初 B. 表示时间间隔，称为最初内或第内 C. 表示了长为的一段时间间隔 D. 表示时间间隔，称为第内 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】A．在时间轴上在表示时刻，称为第末或第初，故A正确； B．表示时间间隔，为前内，故B错误； C．表示从到这的一段时间间隔，故C正确； D．表示时间间隔，称为第内，故D错误。 故选AC。 10. 如图所示为物体沿直线运动的图像，下列有关说法正确的是（　　） A. 物体在0~4s内做匀速运动 B. 物体在4s时速度方向不变 C. 物体在0~4s内的加速度大小为2.5m/s2 D. 物体在4~6s内的加速度大小为 【答案】BC 【解析】 【详解】A．在0~4s内，图线是一条倾斜的直线，速度在增大，表明物体在0~4s内做匀加速直线运动，A错误； B．根据图像可知，物体在0~6s内速度均为正值，表明物体在该段时间内一直沿正方向运动，即物体在4s时速度方向不变，B正确； C． 图线的斜率的绝对值表示加速度的大小，则物体在0~4s内的加速度大小为 C正确； D．图线的斜率的绝对值表示加速度的大小，则物体在4~6s内的加速度大小为 D错误。 故选BC。 第Ⅱ卷非选择题（共56分） 三、填空题（本题共2小题，共14分。把答案填在答题卡上对应位置） 11. （1）如图为电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用___________（填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔___________s打一次点。 （2）在用该电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为___________s。用刻度尺量得OA=1.50 cm，AB=1.90 cm，BC=2.30 cm，CD=2.70 cm。由此可知，纸带做___________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 【答案】 ①. 交流 ②. 0.02 ③. 0.1 ④. 加速 【解析】 【详解】（1）[1]电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用交流电源。 [2]当电源的频率是50 Hz时，打点间隔为 （2）[3]由题意可知相邻两个计数点之间的时间间隔为 [4]由于在相同时间间隔内点间距不断增大，所以纸带做加速运动。 12. 做“研究匀变速直线运动规律”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点（图中没有画出），电火花计时器接交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表所示： 对应点 B C D E F 速度 0.141 0.185 0.220 0.254 0.301 （1）设电火花计时器的周期为T，计算的公式为___________。 （2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出图像；___________ （3）利用该图像求得物体的加速度___________（结果保留两位有效数字）； （4）如果当时通入的交变电流的电压变成，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）； （5）若实验时，电源频率略低于，但该同学仍按计算物体的速度，则测量得到的物体速度与真实速度相比将___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 见解析图 ③. 0.40 ④. 不变 ⑤. 偏大 【解析】 【分析】 【详解】（1）[1]电火花计时器的打点的周期为T，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程的平均速度得 （2）[2]作出图像如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧。 （3）[3]由图像的斜率表示加速度，得 （4）[4]电源电压变大，若频率不变，则不影响打点周期，即加速度的测量值与实际值相比不变； （5）[5]交变电流的频率变为低于50Hz，那么实际打点的周期变大，根据运动学公式 可知计算时仍按50Hz计算，则测量值与实际值相比是偏大。 四、计算题（本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13. 航空母舰上的飞机弹射系统可以缩短战斗机起跑的位移。假设某型号战斗机初速度为零，弹射系统对该型号战斗机作用了0.5s时间后，可以使飞机达到一定的初速度，然后飞机在甲板上起跑，加速度为，又经过10s达到起飞速度的要求，问： （1）飞机离开弹射系统瞬间的速度是多少？ （2）弹射系统对飞机提供的加速度是多少？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 设飞机离开弹射系统瞬间的速度为v1，由速度时间公式可得 v2=v1＋a2t2 解得 v1=v2－a2t2=20m/s 【小问2详解】 设弹射系统对飞机提供的加速度为a1，由速度时间公式则有 v1=0＋a1t1 可得 14. 以18的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m。求汽车的加速度及制动后5s内发生的位移。 【答案】，方向与初速度方向相反； 【解析】 【详解】设汽车的加速度为a，由运动学公式可得 代入数据可解得，汽车行驶至停下所需时间 故制动后5s内的位移为 汽车的加速度大小为，方向与初速度方向相反；制动后5s内发生的位移为。 15. 如图所示，一个小物块从一个固定的斜面上匀速下滑，已知小物块的质量为，斜面的倾角为，重力加速度为，不计空气阻力。 （1）画出物块受力示意图； （2）小物块与斜面间的动摩擦因数； （3）若改用平行斜面向上的拉力拉物体，使得物体沿斜面向上匀速上滑，求拉力大小。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 受力分析如图所示 【小问2详解】 由平衡条件可得，物体所受摩擦力大小为 斜面对物体的支持力大小为 方程联立解得 【小问3详解】 若改用平行斜面向上的拉力拉物体，则 由于沿斜面向上拉物体时，斜面与物体间的正压力与匀速下滑时相等，则摩擦力的大小也与匀速下滑时摩擦力大小相等，方向沿斜面向下，则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期高一年级预习效果检测 物理试题 考试时间：75分钟试卷满分：100分 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。 5．本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间75分钟。 第Ⅰ卷选择题（共44分） 一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶， 以 x 表示它相对于出发点的位移。如图所示近似描写了汽车在 0 时刻到 40 s 这段时间的 x-t 图像， 则汽车最远位置距离出发点约为（ ） A. 10m B. 20m C. 30m D. 40m 2. 甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间：如图所示，甲握住直尺让其自然下垂，乙把手放在尺的下端附近准备用手指夹住下落的尺。甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落，乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子，从甲释放到乙捏住尺子，尺子下落的时间为乙的反应时间。若某次测量时尺子下落后被乙捏住，取重力加速度，则此次测量乙的反应时间为（　　） A. B. C. D. 3. 图中甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图像，下列说法正确的是（　　） A. 这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动 B. 甲图用矩形面积的和表示位移大小比丙图用梯形面积表示位移大小更接近真实值 C. 若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则梯形面积表示加速度的变化量 D. 推导中把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 4. 一物体做变速直线运动，某时刻速度的大小为5 m/s，1 s后速度的大小变为8 m/s。在这1 s内该物体的（　　） A. 速度变化的大小可能等于5 m/s B. 速度变化的大小可能大于13 m/s C. 平均加速度的大小可能小于5 m/s2 D. 平均加速度的大小可能等于8 m/s2 5. 下列关于加速度表达式a=的说法，正确的是（　　） A. 叫速度的变化率，是加速度的决定式 B. Δv表示在Δt时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同 C. 利用a=求得的加速度是时间内的平均加速度 D. 加速度a与成正比，与成反比 6. 在水平路面以10m/s的速度匀速行驶的汽车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为3m/s2，则汽车刹车后第4s末的速度大小为（　　） A. 2.0m/s B. －1.0m/s C. 1.0m/s D. 0 7. 宣笔、徽墨、宣纸、歙砚是中国独有的书法绘画工具。利用砚台研墨时讲究“圆、缓、匀”，在研墨的过程中，砚台始终静止在水平桌面上，如图所示。当墨条的速度水平向右时，则（　　） A. 桌面与砚台之间没有摩擦力 B. 砚台对桌面的摩擦力方向水平向右 C. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对平衡力 D. 桌面对砚台的摩擦力和墨条对砚台的摩擦力是一对作用力与反作用力 二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中有多个选项符合题意，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不选得0分） 8. 下列关于质点的说法，正确的是（　　） A. 运转中的地球不能看作质点，而原子核可以看作质点 B. 研究火车通过路旁一根电线杆时，火车可以看作质点 C. 研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看作质点 D. 研究奥运会跳水运动员跳水动作时，不能将运动员看作质点 9. 如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（　　） A. 表示时刻，称为第末或第初 B. 表示时间间隔，称为最初内或第内 C. 表示了长为的一段时间间隔 D. 表示时间间隔，称为第内 10. 如图所示为物体沿直线运动的图像，下列有关说法正确的是（　　） A. 物体在0~4s内做匀速运动 B. 物体在4s时速度方向不变 C. 物体在0~4s内的加速度大小为2.5m/s2 D. 物体在4~6s内的加速度大小为 第Ⅱ卷非选择题（共56分） 三、填空题（本题共2小题，共14分。把答案填在答题卡上对应位置） 11. （1）如图为电火花计时器的示意图。电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用___________（填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔___________s打一次点。 （2）在用该电火花计时器研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D几个计数点，如图所示，则相邻两个计数点之间的时间间隔为___________s。用刻度尺量得OA=1.50 cm，AB=1.90 cm，BC=2.30 cm，CD=2.70 cm。由此可知，纸带做___________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动。 12. 做“研究匀变速直线运动规律”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点（图中没有画出），电火花计时器接交流电源。他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如表所示： 对应点 B C D E F 速度 0.141 0.185 0.220 0.254 0.301 （1）设电火花计时器的周期为T，计算的公式为___________。 （2）根据（1）中得到的数据，以A点对应的时刻为，试在图乙所示坐标系中合理地选择标度，作出图像；___________ （3）利用该图像求得物体的加速度___________（结果保留两位有效数字）； （4）如果当时通入的交变电流的电压变成，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）； （5）若实验时，电源频率略低于，但该同学仍按计算物体的速度，则测量得到的物体速度与真实速度相比将___________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（本题共3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 13. 航空母舰上的飞机弹射系统可以缩短战斗机起跑的位移。假设某型号战斗机初速度为零，弹射系统对该型号战斗机作用了0.5s时间后，可以使飞机达到一定的初速度，然后飞机在甲板上起跑，加速度为，又经过10s达到起飞速度的要求，问： （1）飞机离开弹射系统瞬间的速度是多少？ （2）弹射系统对飞机提供的加速度是多少？ 14. 以18的速度行驶的汽车，制动后做匀减速直线运动，在3s内前进36m。求汽车的加速度及制动后5s内发生的位移。 15. 如图所示，一个小物块从一个固定的斜面上匀速下滑，已知小物块的质量为，斜面的倾角为，重力加速度为，不计空气阻力。 （1）画出物块受力示意图； （2）小物块与斜面间的动摩擦因数； （3）若改用平行斜面向上的拉力拉物体，使得物体沿斜面向上匀速上滑，求拉力大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $