3.3气压带与风带对气候的影响学案2025-2026学年高中地理人教版选择性必修1

辽宁省示范性高中 2014-2015学年第一学期一轮复习导学案 编者： 编号：2015-11 辽宁省示范性高中XX瓦房店市第八高级中学XX高二地理选择性必修一导学案XX本节设计：李大鹏（ （鹏哥出品，必属精品）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX编号：20201023-X120-B 3.3气压带与风带对气候的影响（一） 课堂笔记班级：XXXXXXX姓名：XXXXXXXXX小组：XXXX 序号：XX 学习目标：1、掌握气压带、风带对气候的影响。 2、能够利用地理位置，分析区域气候特点与成因。 3、归纳典型气候分布规律，理解气候成因对气候特点的影响。 本节探究辅助知识 1.仅受太阳辐射影响下各纬度范围对应的气温特点。 2.降水的形成条件。 ①充足的水汽；②凝结核；③上升气流 3.二分二至日，仅受大气环流-气压带风带影响下的降水情况。 4.气压带和风带的季节移动 夏季（7月）偏北，冬季（1月）偏南。移动范围大至5-10°低纬度气压带和风带移动范围较大。 提纲&要点 典型案例（先自主探究3分钟，再合作探究2分钟，展示与点评） 通过典型案例的学习，总结知识与联系、归纳技巧与方法。是一节课中最重要的环节。这与数学中例题相似。 区域认识是高考地理核心素养之一。区域认识中对区域气候特点、成因的认识是对区域分析的重要能力之一。下图两图为2013年新课标2卷及2016年新课标2卷高考试题用图，据此回答下列问题。 图 1 图 2 1.根据图1地理位置分别分析S市的气温及降水特点。（8分） 2.图2中的索恩河河水流量受降水影响较大，试分析索恩河流量的季节变化特点。（6分） 规律与方法总结-3.归纳利用地理位置分析气候特点与成因的方法 提纲&要点 迁移案例 将典型案例学习到的知识和方法，运用到迁移案例中，但要注意迁移案例中的变化。这与数学中运用例题和变式题进行学习的学习方法类似。 （2024·全国·高考真题）我国广西西南部某喀斯特地区(22.5°N附近)，峰丛顶部多为旱生型矮林，峰丛洼地内为雨林，其顶层多被望天树(热带雨林的代表性树种)占据。2023年3月，调查人员在该地一个峰处洼地内发现了高达 72.4米的望天树(下图)，打破了我国喀斯特地区“最高树”的纪录。据此完成下面小题。 1．与我国同纬度多数地区相比，该地区峰丛洼地内发育雨林主要得益于 A．冬季气温较高B．夏季气温较高 C．冬季降水较多D．夏季降水较多 2．该地区峰丛顶部多为旱生型矮林，主要原因是 A．气温低B．土层薄C．降水少D．土壤黏重 3．图中所示“最高树”出现的必备条件是该峰丛洼地 ①生物多样性高  ②地形相对封闭  ③太阳辐射强  ④相对高差大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 规律与方法总结——知识归纳 5. 读受太阳辐射、大气环流、大陆气团控制下的典型气候分布图，根据所学方法，推测空白处气候名称及特点。 第3页 共4页 第4页 共4页 第3页XX共4页XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第4页XX共4页 学科网（北京）股份有限公司 $