7.2全面推进依法治国的总目标与原则 同步练习-2025--2026学年高中政治统编版必修三 政治与法治

7.2全面推进依法治国的总目标与原则 一、单选题 1．中共中央总书记习近平指出：“提出依法治国总目标，既明确了全面推进依法治国的性质和方向，又突出了全面推进依法治国的工作重点和总抓手。”全面推进依法治国总目标是(　　) ①保障人民当家作主         ②建设社会主义法治国家 ③推动实现国家治理现代化 ④建设中国特色社会主义法治体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．以言代法、以权压法、徇私枉法的行为违背了（   ） A．人民主体地位 B．法律面前人人平等 C．从中国实际出发 D．法治与德治相结合 3．经过长期努力，我国国家和社会生活各方面总体上实现了有法可依，这是因为我国形成了以宪法为核心的（   ） A．中国特色社会主义法治体系 B．中国特色社会主义法律体系 C．中国特色社会主义法治国家 D．中国特色社会主义法治政府 4．法律是成文的道德，道德是内心的法律；法安天下，德润人心。前者靠法律惩戒，后者靠制度约束和文化熏陶。以德治国是基础，依法治国是手段。由此可知（    ） ①既要重视法律的教化作用，又要重视道德的规范作用 ②要实现法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰 ③依法治国必须坚持一手抓法治、一手抓德治 ④法律的惩戒作用远远优于制度约束和文化熏陶 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．每年12月4日是我国的国家宪法日，习近平总书记强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。这说明党的领导要坚持_______至上，切实尊重宪法法律权威。横线处应填入（    ） A．宪法法律 B．人民利益 C．党的利益 D．阶级利益 6．古今中外治乱兴衰的历史深刻昭示，法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。“全面推进依法治国，是着眼于实现中华民族伟大复兴中国梦、实现党和国家长治久安的长远考虑。”一个现代国家，必须是一个法治国家；国家要走向现代化，必须走向法治化。关于依法治国，说法正确的有（   ） ①政府作为立法机关是依法治国的主体和力量源泉 ②习近平法治思想是全面推进依法治国的行动指南 ③我国法治建设取得巨大成就，为民族复兴奠定了法治基础 ④法律没有阶级性，依法治国总目标是实现法律面前人人平等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．某县以党的二十大精神为主题，组织开展宗教场所“法律明白人”法律知识培训会，发放《藏传佛教活佛转世专题展》《法律进寺庙》宣传册120余份。培训会围绕宪法、民法典、刑法、国家安全法以及宗教事务条例等内容，以构建“和谐寺庙”为重点，不断推动我国宗教中国化方向。该活动（   ） A．引导宗教与社会主义社会相适应，维护社会稳定 B．规范宗教活动场所的管理，保护正常的宗教活动 C．表明法治是国家治理体系、治理能力的重要依托 D．贯彻党的宗教方针政策，防止外国势力干预支配 8．由最高人民检察院影视中心等公司联合出品的电视剧《因法之名》，是中国第一部反映平反冤假错案的电视剧。该剧通过来自生活中的非常典型的错判案例的平反，真实生动又令人信服地揭示了我国从有罪推定到疑罪从无这样一个司法实践的巨大进步。材料说明（   ） A．我国的依法行政和公正司法水平不断提高 B．我国司法机关的工作人员依法独立行使审判权、检察权 C．我国司法机关更加注重事实依据，维护社会公平正义 D．保证了司法机关按照法定程序行使权力，履行职责 9．“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”。这些法律条文透露出(   )。 A．依法治国和以德治国的有机结合 B．道德只能依靠法治强制力实施 C．以道德体现法治，以法治滋养道德 D．人民是依法治国的主体和力量源泉 10．2023年5月12日，中央宣传部、司法部、全国普法办联合印发《2023年“美好生活·民法典相伴”主题宣传方案》，在全国组织开展第三个“民法典宣传月”活动。活动以“美好生活·民法典相伴”为主题，重点学习关于产权保护、合同履行、维护市场秩序等相关内容。这项活动有利于（   ） ①完善中国特色社会主义法律体系 ②培育全社会依法办事的法治环境 ③进一步发挥法律对社会的教化作用 ④树立法律面前人人平等的法治观念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．执法检查是人大监督的法定形式和重要途径。进入新时代，全国人大常委会紧扣法律规定开展检查，重点查找法律实施不到位、不规范的问题，督促有关方面履行法定职责、落实法律责任、依法推进工作。由此可见，全国人大常委会（   ） A．通过行使监督权，规范国家权力运行 B．作为最高国家权力机关，行使立法权 C．切实履行监察职能，强化对国家机关的监察 D．依法行使决定权，决定全国一切重大事务 12．民法典第一条规定:“为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,适应中国特色社会主义发展要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法，制定本法。”将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的,这体现了（   ） A．民法典是新时代我国社会主义法治建设的重大成果 B．与其他法律部门相比较，民法与社会生活的关系更加密切 C．民法典坚持法治与德治相结合,具有鲜明的中国特色 D．社会主义法治建设是社会主义核心价值观的灵魂 13．习近平指出，加强和创新乡村治理，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，让农村社会既充满活力又和谐有序。可见，乡村治理模式创新（   ） ①体现了中国特色社会主义的制度优势 ②是社会主义根本政治制度在农村的具体表现 ③坚持了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 ④是推动基层政权体系建设的必然要求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由各个国家的基本国情决定的。全面推进依法治国，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。坚持从实际出发，就是要（    ） ①突出中国特色、实践特色、时代特色 ②要学习借鉴世界上的一切法治文明成果 ③坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收 ④“全盘西化”“全面移植”“照搬照抄” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．《中华人民共和国民法典》 第一千二百一十七条规定:“非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的， 应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。” 这一条款也称为好意同乘规则，主要体现了(    ) A．法律是具有普遍约束力的行为规范，与道德没有必然联系 B．以道德滋养法治精神，强化道德对法治社会的支撑作用 C．坚持了“良法之治”，良法之下必有社会主义法治国家 D．以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 16．“法令行则国治，法令弛则国乱。”无论哪个国家，什么时候法治昌明，什么时候就国泰民安，什么时候法治松弛，什么时候就国乱民怨。这启示我们（ ） A．法律面前人人平等 B．要建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安，必须依法治国 C．法律对全体社会成员具有普遍约束力 D．科学立法是依法治国的前提 17．全国人大常委会工作报告提出，2024年要认真落实常委会立法规划，制定学前教育法、社会救助法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等。全国人大常委会的立法规划（   ） ①坚持以中国共产党作为依法治国的主体         ②有利于国家治理体系和治理能力现代化 ③有利于完善中国特色社会主义法律体系         ④为全面依法治国提供根本遵循和行动指南 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 18．青藏高原是我国乃至亚洲重要的生态安全屏障，一方面生物多样性极其丰富，另一方面生态环境又比较脆弱。《中华人民共和国青藏高原生态保护法》由十四届全国人大常委会第二次会议表决通过，并于2023年9月1日起正式实施，该法从国家立法层面加强青藏高原系统保护和生态安全风险防范。这表明，《中华人民共和国青藏高原生态保护法》（    ） ①能够对社会成员进行规范和教化    ②为生态文明建设提供法治保障 ③是由国家制订或认可的社会规范    ④具有维护一定阶级统治的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 19．宪法法律至上是法治的首要内容，即法律应是社会治理的最高准则，应该得到全社会的尊重和遵从。这是因为法律（    ） ①具有强制性，能够杜绝社会不法行为 ②作为社会治理的准绳，保障公民的合法权益 ③具有平等性，体现着全民的意愿和利益 ④通过民主程序制定，体现着社会共同理想和信念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．“典”亮新时代。以下表格中，习近平总书记用典与法治思想内涵对应正确的是（   ） 用典 对应的习近平法治思想 ① 为国也，观俗立法则治，察国事本则宜 坚持从中国实际出发 ② 纵有良法美意，非其人而行之，反成弊政 法治国家需要完备的法律体系 ③ 道私者乱，道法者治 坚持依法治国、依法执政 ④ 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服 推进全民普法和守法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 21．《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日正式实施，其中第六条规定，各级人民政府指导家庭教育工作，县级以上人民政府妇女儿童工作机构组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作；教育行政部门、妇女联合会按照职责分工承担家庭教育的日常事务等，上述规定体现了我国（   ） ①完善家庭教育工作机制，推动家庭教育规范化、便利化 ②唤醒了家长家庭教育的自觉，主动参与家校协同教育 ③推动各部门充分发挥自身优势，协同推进家庭教育工作 ④坚持全面依法治国，为家庭教育提供指导、支持和服务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 22．党的十一届三中全会提出:“为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。” 党的十五大报告提出:“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。 九届全国人大二次会议在宪法中增加规定:“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标。 党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，对新时代深化依法治国实践作出了全面部署。 (1)从材料可以看出，我国使用过“法制”和“法治”两个概念。请说说“法制”和“法治”这两个概念有什么区别。 (2)为何要全面推进依法治国？又要达到什么目标？ 23．合作讨论 党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出并阐述了实现全面推进依法治国总目标必须坚持的五个基本原则，即：坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发。这五个原则的提出，回答了社会普遍关心的涉及依法治国的许多重大理论和实践问题，是全面推进依法治国的重要遵循。（1）坚持中国共产党的领导，解决的是全面推进依法治国的政治保证问题。（2）坚持人民主体地位，解决的是全面推进依法治国的力量源泉问题。（3）坚持法律面前人人平等，解决的是全面推进依法治国的价值追求问题。（4）坚持依法治国和以德治国相结合，解决的是全面推进依法治国的精神支撑问题。（5）坚持从中国实际出发，解决的是全面推进依法治国的实践基础问题。 (1)全面推进依法治国的原则是什么？ (2)全面推进依法治国要坚持人民主体地位，其原因和要求分别是什么？ 24．阅读材料，回答问题。 习近平总书记强调，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动，这就是党的领导力量的体现。党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。 (1)如何处理好党的领导与依法治国的关系? (2)人民与法治是什么关系? 试卷第2页，共7页 试卷第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】②④：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，是全面推进依法治国总目标，②④正确。 ①③：保障人民当家作主、推动实现国家治理现代化不是全面推进依法治国总目标，①③排除。 故本题选C。 2．B 【详解】B：法律面前人人平等，是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务，不允许任何人享有超越法律的特权。可见，以言代法、以权压法、徇私枉法的行为违背了法律面前人人平等，B正确。 A：该选项强调人民是依法治国的主体和力量源泉，要坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，可见，材料不涉及违背人民主体地位，A排除。 C：该选项强调我国的法治建设要从我国的基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，可见，该选项材料没体现，排除C。 D：该选项强调国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神、强化道德对法治文化的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和道德相得益彰。可见，该选项材料没体现，排除D。 故本题选B。 3．B 【详解】B：第十一届全国人民代表大会第四次会议批准的全国人大常委会工作报告宣布：以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依，党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成。B正确。 ACD：我国形成的是以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，ACD说法错误。 故本题选B。 4．C 【详解】①：既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用，①错误。 ②：法律是成文的道德，道德是内心的法律；法安天下，德润人心，由此可知要实现法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰，②正确。 ③：以德治国是基础，依法治国是手段，由此可知必须坚持一手抓法治、一手抓德治，坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，③正确。 ④：法律惩戒与制度约束和文化熏陶并没有谁优谁劣的比较，④错误。 故本题选C。 5．A 【详解】A：本题考查党的领导和全面依法治国的关系。党的领导要坚持宪法法律至上，切实尊重宪法法律权威。A正确。 BCD：人民利益、党的利益、阶级利益、均不符合设问要求，BCD排除。 故本题选A。 6．C 【详解】①：人民是依法治国的主体和力量源泉，且政府属于行政机关，不是立法机关，①错误。 ②③：习近平法治思想是全面推进依法治国的行动指南，我国法治建设取得巨大成就，为民族复兴奠定了法治基础，②③正确。 ④：在阶级社会，法反映的是该社会在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志，我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现。因此法有阶级性，我国依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，④错误。 故本题选C。 7．A 【详解】A：某县组织开展宗教场所“法律明白人”法律知识培训会，不断推动我国宗教中国化方向，这体现了该活动积极引导宗教与社会主义社会相适应，维护社会稳定，A符合题意。 B：材料强调不断推动我国宗教中国化方向，并没有强调依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动，B不符合题意。 C：材料并没有涉及法治的重要性，C不符合题意。 D：材料强调积极引导宗教与社会主义社会相适应，不断推动我国宗教中国化方向，并没有强调坚持独立自主自办的原则，防止外国势力干预支配，D不符合题意。 故本题选A。 8．C 【详解】A：材料未体现依法行政的知识，A不合题意。 B：人民法院独立行使审判权、人民检察院独立行使检察权，B说法错误。 C：从有罪推定到疑罪从无说明了我国在司法建设方面的进步，更加注重事实依据，这有利于维护社会公平正义，C正确。 D：认为一部电视剧保证司法机关按照法定程序行使权力说法过于绝对，排除D。 故本题选C。 9．A 【详解】A：“遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”强调的是道德，“从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”强调的是合法，这体现了依法治国和以德治国的有机结合，A符合题意。 B：应该是以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，但这并不意味着道德只能依靠法治强制力实施，B错误。 C：应该是以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，C错误。 D：题干中的法律条文强调了道德和法律的作用，但未涉及“人民是依法治国的主体和力量源泉”，D排除。 故本题选A。 10．D 【详解】②④：民法典宣传活动有利于树立法律面前人人平等的法治观念，从而培育全社会依法办事的法治环境，②④符合题意。 ①：制定法律有利于完善中国特色社会主义法律体系，材料主要涉及的是民法典宣传，①不符合题意。 ③：道德对社会起到教化作用，应发挥法律对社会的规范作用，③说法错误。 故本题选D。 11．A 【详解】A：材料体现的是全国人大常委会展开检查，重点查找法律实施不到位、不规范的问题，督促有关方面履行法定职责、落实法律责任、依法推进工作，这是全国人大常委会通过行使监督权，规范国家权力运行，A入选。 B：我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会，B不选。 C：我国的国家监察机关是监察委员会，不是全国人大常委会，C不选。 D：材料体现的是全国人大常委会进行执法监察，不是行使决定权，D不选。 故本题选A。 12．C 【详解】A：材料强调制定民法典将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的，不体现民法典是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，A错误。 B：材料强调制定民法典将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的，不能反映民法与社会生活的关系更加密切，B错误。 C：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的，这体现了民法典坚持法治与德治相结合，具有鲜明的中国特色，C正确。 D：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，D错误。 故本题选C。 13．A 【详解】①③：加强和创新乡村治理、建立健全党委领导、政府负责，社会协同、公众参与、法治保障的现代乡村社会治理体制，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系，让农村社会既充满活力又和谐有序。可见，乡村治理模式创新体现了中国特色社会主义的制度优势，坚持了党的领导，人民当家作主、依法治国的有机统一；①③符合题意。 ②：人民代表大会制度是社会主义根本政治制度，与材料乡村治理模式创新无关；②不合题意。 ④：材料中乡村治理模式创新涉及的村委会是基层群众自治组织，而不是基层政权；④错误。 故本题选A。 14．B 【详解】①③：全面推进依法治国，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。因此，坚持从实际出发，就是要突出中国特色、实践特色、时代特色，坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收，①③正确。 ②：要学习借鉴其他国家的法治文明成果，但不一定是世界上一切法治文明成果，②排除。 ④：该选项犯了形而上学的错误，没有坚持辩证否定，④排除。 故本题选B。 【点睛】 15．D 【详解】A：法律与道德都是调整社会关系的规范，二者既相互独立，又相铺相成，认为法律与道德没有必然联系是错误的，A排除。 B：道德对法治有支撑作用，但材料主要强调的是法律对道德建设的促进作用，B排除。 C：“良法之下必有社会主义法治国家”夸大了良法的作用，并不是只有社会主义国家才有良法，应该说良法之下才有法治国家，C排除。 D：无偿搭乘、“减轻其赔偿责任”、“机动车使用人有故意或者重大过失的除外”，好意同乘规则有利于践行乐于助人的价值观，这体现了“以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用”，D正确切题。 故本题选D。 16．B 【详解】AC：试题强调的是依法治国的重要性，未强调“法律面前人人平等”、“法律对全体社会成员具有普遍约束力”，AC排除。 B：“法令行则国治，法令弛则国乱。”说明法治的重要，启示我们要建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安，必须依法治国，B符合题意。 D：有法可依是实现依法治国的前提条件，D错误。 故本题选B。 【点睛】 17．C 【详解】①：人民是依法治国的主体和力量源泉，①错误。 ②③：全国人大常委会工作报告提出，2024年要认真落实常委会立法规划，制定学前教育法、社会救助法等，修改城市居民委员会组织法、文物保护法、网络安全法等，这有利于完善中国特色社会主义法律体系，实现国家治理体系和治理能力现代化，②③正确。 ④：习近平法治思想为全面依法治国提供了根本遵循和行动指南，④错误。 故本题选C。 18．C 【详解】①：《中华人民共和国青藏高原生态保护法》对社会成员具有规范作用，道德具有教化作用，①表述不科学。 ②③：全国人大表决通过青藏高原生态保护法，加强青藏高原系统保护和生态安全风险防范，这说明《中华人民共和国青藏高原生态保护法》是由国家制订或认可的社会规范，为生态文明建设提供法治保障，使青藏高原生态保护工作有法可依，②③正确。 ④：《中华人民共和国青藏高原生态保护法》是法履行社会职能的体现，维护一定阶级统治是法的政治职能，④不符合题意。 故本题选C。 19．C 【详解】②④：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的意愿，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从，②④符合题意。 ①：法律能够杜绝社会不法行为说法过于绝对，排除①。 ③：法律具有平等性，体现着民众的意愿和利益，③错误。 故本题选C。 20．A 【详解】①：为国也，观俗立法则治，察国事本则宜强调建设法治中国，必须从我国实际出发，①正确。 ②：纵有良法美意，非其人而行之，反成弊政意思是即使有好的政策法规、好的意图主张，如果执行的人执行不当反而会成为有害的政令，强调法律的执行问题，②对应不正确，排除。 ③：道私者乱，道法者治意思是用个人的私心在作为管理的方法的，管理一定混乱，用一定的规章制度来管理的，管理效果一定好，强调要依法治国依法执政，③正确。 ④：举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服意思是把邪恶不正的人提拔起来，把正直无私的人至置于一旁，老百姓就不会服从统治了，强调用人的原则，不是在强调全民守法和普法，④对应不正确，排除。 故本题选A。 21．D 【详解】③：各级政府、教育行政部门以及妇联等部门协调分工，发挥各自优势推进家庭教育工作，体现了我国推动各部门充分发挥自身优势，协同推进家庭教育工作，③符合题意。 ④：《家庭教育促进法》的上述规定，体现了我国坚持全面依法治国，为家庭教育提供了法治上的支持和帮助，④符合题意。 ①②：家庭教育促进法中的规定，完善了家庭教育工作机制，推动家庭教育规范化，但未体现便利化；也与唤醒家长家庭教育的自觉无关，①②不符合题意。 故本题选D。 22．(1)法治是法律统治的简称，是相对于“人治”而言的，强调一个国家处于依法治理的种状态，重在治理。法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，强调一个国家的法及其法律制度。与民主没有必然联系。 (2)法律是治国理政的最大的规矩，法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须全面推进依法治国，建设社会主义法治国家。依法治国是我国治国理政的基本方式，通过实行法治，保障人权，维护社会和谐，实现长治久安，推进国家治理现代化。 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 【分析】背景素材：我国法律发展史 考点考查：全面推进依法治国的总目标 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是“法制”和“法治”这两个概念有什么区别，注意作答主体为我国，需要调用法治的有关知识，从是什么角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了保障人民民主，必须加强社会主义法制，使民主制度化、法律化，使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究→可联系教材知识法制是法律制度的简称，属于制度的范畴，强调一个国家的法及其法律制度； 关键词②：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略→可联系教材知识法治是法律统治的简称，是相对于“人治”而言的，强调一个国家处于依法治理的种状态，重在治理； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题为简答题。考查全面依法治国的原因与目标知识点，考生结合教材知识直接回答即可，详解略。 23．(1)①坚持中国共产党的领导；②坚持人民主体地位；③坚持法律面前人人平等；④坚持依法治国和以德治国相结合；⑤坚持从中国实际出发。 (2)①原因：人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。②要求：必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。 【详解】本题为简答题，考查全面推进依法治国的原则知识点，直接根据教材知识作答即可。详解略。 24．(1)党的领导要坚持宪法法律至上，切实尊重宪法法律权威。作为执政党，中国共产党必须模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 (2)人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本利益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。坚持法律面前人人平等。 【分析】背景素材：党和法、党的领导和依法治国的高度统一 考点考查：依法执政、人民代表大会制度、依法治国的基本原则 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向如何处理好党的领导与依法治国的关系，属于措施类试题，解答时分别从党的领导与依法治国两个方面思考分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治→可联系党的领导要坚持宪法法律至上，切实尊重宪法法律权威；作为执政党，中国共产党必须模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求人民与法治是什么关系，解答时把握材料关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民实施宪法法律→可联系人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度； 关键词②：党和法、党的领导和依法治国是高度统一的→可联系坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本利益为出发点和落脚点；坚持法律面前人人平等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $