第二单元 第5课 这是我们班（课件）

第5课 这是我们班 道德与法治二年级上册（人教版） 师:同学们,老师刚接到学校通知,为了让校园环境更加美好,也为了培养大家的集体荣誉感,学校准备开展“最美班级”评比活动。大家看,这就是具体的评选要求。(展示评价表) 这次评比意义重大,不仅能为班级争得荣誉,更让我们每天都能在更舒适的环境里学习和生活。今天这堂课,咱们就一起好好探讨一下咱们班的情况,集思广益,看看如何让咱们班在这次评比中脱颖而出,成为当之无愧的“最美班级”! 情境导入 活动一：班级生活快乐多 1.激发回忆 师:小朋友们,今天老师带来一个时光宝盒,里面藏着我们班级的好多回忆呢! (从盒子里依次拿出一些小物件,比如小组讨论时用的小卡片、做手工时剩下的彩色纸条等)看到这些东西,大家是不是想起了好多有趣的事呢? 让我们一起走进快乐的班级生活吧! 精彩课堂 2.讨论插图 (1)展示课本中“一起讨论”的图片 师:瞧,图中的小朋友们讨论得多认真,你们在班级里一起讨论过什么有趣的问题呢? 预设1:在语文课上,我们讨论一篇有趣的童话故事,我还把自己的想象分享出来,同学们都觉得很有意思,老师也表扬了我。 预设2:之前讨论关于环境保护的问题,我们想到了好多在班级里就能做到的环保小行动,比如收集废纸卖钱,用来买绿植。 师:讨论能让我们学到更多知识,还能听到不同的想法,真有意思! (2)展示课本中“一起认识身边的植物”的图片 师:看看这些同学,他们正在大自然中探索植物的奥秘。咱们班有没有类似的活动,谁来分享一下你认识了什么特别的植物? 预设1:在公园里我认识了蒲公英,轻轻一吹,它的种子就像小降落伞一样飞起来。 预设2:在学校花坛边,我们认识了月季花,我还闻了闻,有淡淡的香味。 师:大家不仅发现了植物的奇妙,还收获了欢乐。这些经历让我们的班级生活更加丰富多彩。 (3)展示课本中“一起包粽子”和“一起做手工”的图片 师:包粽子和做手工,光想想就很有趣! 我们班也开展过这些活动,谁来说说自己在这些活动中的小成果和小趣事? 预设1:包粽子的时候,一开始我总是包不好,粽叶老是散开。后来在同学的帮助下,我终于包出了一个像模像样的粽子。虽然煮好后样子有点怪,但吃起来特别香。 预设2:做手工的时候,我们小组一起做了一个城堡模型,用了好多彩色卡纸和小珠子,每个人负责不同的部分,最后组合起来可好看了,还在班级展览了呢! 师:同学们分享的经历太有意思啦! 大家不仅收获了成果,还在互帮互助中收获了快乐。这些活动让我们的班级生活充满温馨,希望大家以后继续积极参与,创造更多的快乐回忆! 1.播放儿童集体舞视频 师:小朋友们,看视频里的小伙伴跳得多开心呀! 今天咱们全班也要一起跳集体舞,比一比哪个小组最有默契。 2.动作分解教学 教师先示范动作,一边做一边讲解:“小朋友们,像老师这样,先稳稳地走两步,然后轻轻跳一下,跳的时候把一只脚抬起来,另一只脚站稳,同时手可以拉好旁边的小伙伴。” 学生在自己的座位旁边尝试这个动作,教师巡回指导,纠正不正确的姿势。 活动二：全班来跳集体舞 3.小组创意编排 将学生分成5-6个小组,每组5-6人。 师:现在请每个小组发挥创意,围绕我们刚学的动作,加上一些好看的手部动作或者队形变化,编一段15-20秒的小舞蹈。 小组讨论编排,老师鼓励同学们积极交流,大胆想象。 4.集体舞挑战游戏——“默契大考验” 师讲解游戏规则:音乐响起,第一个小组开始跳他们编排的舞蹈,其他小组仔细观察并记住动作节奏。音乐停止,下一个小组要马上接着前面小组的动作和节奏继续跳,以此类推。如果哪个小组接不上或者节奏乱了,就需要表演一个小节目。 播放音乐,开始游戏。教师和学生一起监督,确保游戏顺利进行。 5.分享交流 师:小朋友们,今天的集体舞好玩吗? 哪个小组愿意分享一下在游戏中的感受呀? 预设1:老师,编舞时我们因想法不同吵起来了。后来大家互相交流,融合想法,编出了好看的舞蹈。玩游戏时,我们都很紧张,就怕接不上。不过大家互相提醒,最后还是顺利完成啦! 我觉得团结真的很重要。(板书:团结) 预设2:我们组一开始总有人跳错节奏,但是我们没怪他,一起帮着他练习,多练几次就好了。我知道班级活动要学会包容。(板书:包容) 预设3:看别的组跳时,我们认真记动作和节奏。轮到我们的时候,大家都准备好了,很有信心。我觉得积极参与、认真对待很关键。(板书:积极参与) 师:小朋友们说得太棒啦! 今天通过跳集体舞,大家懂得了团结、包容与积极参与的重要性。请你们开动小脑筋想一想,咱们全班还能一起做哪些有趣又有意义的事呢? 先在小组内畅所欲言,然后每组派代表在全班分享。 6.拓展活动 小组热烈讨论,教师巡视,适时给予引导和启发,鼓励学生大胆想象。 学生代表发言。 小组1代表:可以举办校园义卖。 小组2代表:参加运动会接力赛。 小组3代表:还可以进行班级大扫除。 7.总结升华 师:小朋友们的想法太好啦! 从跳集体舞到未来将要举办的这些丰富的活动,都离不开团结协作、相互包容以及积极参与的态度。只要我们记住这一点,不管做什么,咱们这个班集体都会活力满满,越来越好。 今天这堂课我们一起回顾了丰富多彩的班级生活,还体验了有趣的集体舞。大家在分享中感受到了班级活动带来的快乐,在集体舞中领悟到了团结、包容与积极参与的重要性。希望大家把这些收获带到今后的班级生活中,让我们的班级更加温暖、和谐,在“最美班级”评比中展现出我们班的独特风采,成为真正的“最美班级”! 课时总结 “班级生活精彩瞬间”绘画:请同学们回忆班级生活中最让你开心的一个场景,比如一起做游戏、参加运动会、课堂上讨论问题等,用画笔画下来,并在旁边简单写上这个场景发生的时间、地点以及你的感受。 作业布置 板书设计 第5课这是我们班 团结包容 积极参与 一、选择题 1.在班级讨论中,我们应该 ( ) A.只听自己喜欢的同学发言 B.积极表达自己的想法,也认真倾听别人的意见 C.不愿意发言,觉得没意思 2.学校组织班级接力跑步比赛,比赛时小明摔倒了,这时候作为同组队员的你会 ( ) A.不管小明,继续往前跑,想着不能因为他影响班级成绩 B.马上停下来,跑回去扶起小明,关心他有没有受伤,再一起想办法完成比赛 C.站在原地,着急地大哭,不知道该怎么办 B B 课堂评价 二、判断题 3.参加班级活动时,迟到一会儿没关系,不用太在意。 ( ) 4.在班级打扫卫生时,我们要认真负责,把教室打扫干净。 ( ) 5.在班级活动中,如果和同学有不同意见,就应该大吵大闹。 ( ) X √ X $