第一章 地球 知识清单-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境 知识点 1地球在宇宙中 1.地球的位置 (1)太阳是一颗恒星。太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行.组成太阳系。 (2)太阳系是银河系的一小部分,而银河系也只是宇宙的一小部分。 (3)地球是太阳系的行星之一,太阳系有八颗行星,按照与太阳的距离,由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 2.天体系统 可观测宇宙：包括银河系和河外星系,是目前人类已知的最高级别的天体系统 河外星系：银河系以外的庞大恒星系统,由几十亿到上万亿颗恒星组成 银河系：由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统 太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星等构成 地月系：由地球及其天然卫星--月球构成的天体系统 3.地球的特点 地球与太阳的距离适中、自身体积和质量适中,容易形成适合生存在的温度、大气和水等条件。地球是迄今人类唯一的家园。 (1)外部条件——“安全”和“稳定”：①太阳处于壮年期，状态稳定，稳定的太阳光照②大小行星各行其道，互不干扰，安全的宇宙环境。 (2)自身条件--三个“适中”： 日地距离适中 公转、自转周期适中 体积、质量适中 地表温度适宜 地球上有液态水 形成适合生物生存的大气 知识点 2 人类的太空探索 1.人类太空探索的进展和成就 在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面取得了进展和成就。 2.中国太空探索的进展和成就 在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就。 太空探索的意义 推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,认识宇宙环境对地球的影响。通过太空探索,人类能更好地保护地球家园,同时太空探索也体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。 第2节 地球与地球仪 知识点1：地球的形状和大小 天圆地方：我国古代有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。 太阳和月亮的形状：推测地球也是个球体,有了“地球”的概念。 麦哲伦环球航行：结束了人们关于“地方”与“地圆”的争论。 地球卫星勀照片：确证地球是一个球体。 2.地球的大小：平均半径约6371千米，最大周长约4万千米，表面积约5.1亿平方千米 知识点 2 地球的模型--地球仪 1.地球仪的定义 人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球的模型地球仪。 2.地球仪的作用 可以方便我们知道地球的面貌,了解地球表面各种地理事物的特征及其分布;拨动地球仪,可以演示地球的运动。 3.地球仪的构成 知识点 3 经线和经度 1.经线的定义和特点 (1)定义:在地球仪上,连接南北极点、的半圆弧,叫经线,也叫子午线。我国古代用“子”代表北方,用“午”代表南方。 (2)特点： 指示方向：经线指示南北方向 形状：每条经线的形状都为半圆 长度：所有经线长度相等 相互关系：所有经线均交于南北极点,任意两条相对的经线可组成一个经线圈,且每个经线圈都能平分地球。 2.经度的划分 起始线：0°经线(本初子午线) 划分：0°向东至180°称为东经,用“E”表示,0°向西至180°称为西经,用“W”表示 分布：从 0°经线开始,东经度数向东逐渐增大到180°,西经度数向西逐渐增大到 180°。东经 180°和西经 180°重合为一条经线 东、西半球：20°W及其相对的160°E所组成的经线圈划分东、西半球。 知识点 4 纬线和纬度 1. 纬线的定义和特点 (1) 定义:在地球仪上,与南北极距离相等的大圆圈,叫纬线。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。 (2) 特点： 指示方向：纬线指示东西方向 形状：所有纬线自成圆圈或点,只有赤道平分地球 长度：纬线长度不相等,赤道最长,从赤道向两极逐渐变短到两极缩为点 相互关系：所有纬线均相互平行 2.纬度的划分 起始线：0°纬线(赤道) 划分：从赤道向南北方向逐渐增加到 90°,赤道以北称北纬用“N"表示,赤道以南称南纬,用“S"表示。 分布：纬度从赤道向两极递增。 低、中、高纬度：通常0°—30° 为低纬度地区,30°—60° 为中纬度地区60°—90°为高纬度地区 南、北半球：以赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。 知识点 5 利用经纬网定位 1.经纬网的定义：在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。 2.经纬网的作用 定位：地球表面任一地点的位置,可以用相交于该点的经线和纬线确定用经纬度表示。 定向：经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 其他：经纬网在军事、航海、航空、交通及气象观测等领域有广泛的用途。 第3节 地球的运动 知识点1地球的自转 1.地球自转的概况 (1)定义:地球绕着地轴的旋转运动叫地球的自转。 (2)方向:自西向东 (3)周期:一天 2.地球自转产生的现象 (1)昼夜交替:地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球处在白天,是昼半球;未被太阳照亮的半球处在黑夜,是夜半球。这样地球上就产生了昼夜现象。地球不停地自西向东自转,昼夜也就不断更替。 (2)时间差异 ①地球不停地自西向东自转,这就导致地球上东边的地方总是比西边的地方早看到日出,东边的时刻总比西边的时刻早,进而产生了时间的差异。 ②一天中,太阳升至最高位置时就是当地的正午,在同一条经线上的各地,其正午时刻是相同的。因此,同一经线上的时间相同,不同经线上的时间是不同的。 3.地球自转对人们生产生活的影响 ①日出而作,日落而息。 ②坐飞机到不同时区,需要倒时差。 知识点 2 地球的公转 1.地球公转的概况 (1)定义:地球围绕太阳不停地转动。 (2)方向:自西向东 (3)周期:一年 (4)特点:地球在公转时,地轴始终是倾斜的,而且它的空间指向不变,北端始终指向北极星附近, 2.地球公转产生的现象 (1)太阳直射点的移动 从北半球春分日到冬至日再到次年春分日,太阳直射点的移动规律如下图所示。 （2）昼夜长短的变化 （3）季节变化 春季3、4、5月；夏季6、7、8月；秋季9、10、11月；冬季12、1、2月。 （4） 正午太阳高度的变化 ①正午太阳高度:太阳光线与当地地平面的夹角,称为太阳高度。12 时(地方时)的太阳高度称为正午太阳高度。 (注意:8.上图是以中纬度地区某地为例;b.一天中太阳高度的变化是地球自转导致的;一年中正午太阳高度的变化是地球公转导致的。) ②对大部分地区来说,一年中,正午太阳高度冬季小,夏季大。 (5)五带的划分 ①划分依据:各地获得太阳光热的多少。 ②五带的特点 热带：全年有太阳直射，终年炎热； 温带：四季分明，无太阳直射； 寒带：有极昼极夜现象，终年寒冷。 学科网（北京）股份有限公司 $