1.2 地球的公转 课件 2025-2026学年高中地理湘教版选择性必修一

第一章 地球的运动 第二节 地球的公转 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。 学习目标 1．结合相关示意图,说出地球公转的方向、周期、速度。 2．结合相关示意图，理解黄赤交角及其意义。 3．结合实例，说明地球公转产生的正午太阳高度的变化规律。 4．运用材料，掌握地球公转产生的昼夜长短的变化规律。 5．结合生活，理解四季的更替。 学习目标 作者编号：39001 地球公转 01 公转方向 公转周期 公转速度 新课讲授 作者编号：39001 概念： 地球绕太阳运转叫做公转 其路径成为公转轨道 地球的公转轨道面叫做黄道面 一、地球公转的基本特征 新课讲授 作者编号：39001 1、公转方向：自西向东 太阳 公转方向 公转方向 N N 太阳 公转方向 公转方向 S S 从北极上空俯视： 逆时针 从南极上空俯视： 顺时针 新课讲授 作者编号：39001 2.周期： （1）恒星年：以遥远的恒星为参照点，地球公转一周所需的时间为1恒星年，即365天6小时9分10秒。这是地球公转的真正周期。 （2）回归年：太阳直射点回归运动的周期为365日5时48分46秒. 新课讲授 作者编号：39001 3、公转速度：平均角速度——每天向东移动约59分； 平均线速度——平均每秒约30千米； 新课讲授 作者编号：39001 太阳公转的轨道是一个近似正圆的椭圆，太阳位于椭圆的一个焦点，有近日点和远日点之分。 S2 S1 夏至 6.22 冬至 12.22 远日点 7月初 近日点1月初 速度最快 速度最慢 开普勒行星运动第二定律，也称等面积定律 指的是太阳系中太阳和运动中的行星的连线在相等的时间内扫过相等的面积 新课讲授 作者编号：39001 活动一：P12页 1.北半球每年夏半年（自春分日至秋分日）的日数为186天，冬半年（自秋分日至次年春分日）的日数为179天。结合下图，分析北半球夏半年比冬半年多出7天的原因。 北半球夏半年，经过远日点，公转速度较慢，冬半年，经过近日点，公转速度较快、 故夏半年比冬半年多出7天。 远日点 7月初 近日点 1月初 新课讲授 作者编号：39001 1．关于地球公转的叙述，正确的是　　　　　　　　　　　　　　（　　） 　A．地球的公转轨道是正圆，公转一周360°所需的时间叫1恒星年 　B．地球公转速度在近日点比远日点小 　C．从地球北极上空向下看，地球自转和公转方向是一致的，都是逆时针 　D．地球在近日点时，黑龙江省正值夏季 2．下列日期中，地球公转速度较快的是　　　　　　　　　　　　（　　） 　A．1月1日　　　B．10月1日　　　 C．5月1日　　　D．8月1日 C A 对点自测 作者编号：39001 活动一：P12页 地球经过近日点时，北半球大部分地区正值隆冬，天气偏冷；而地球经过远日点时，北半球大部分地区正当盛夏，骄阳似火。这是真的吗？ 逻辑上似乎说不通，正如寒冬向火，靠的近才会暖和嘛！除距离因素外，是不是还受到了其他因素的影响？ 2.参与丹霞、经纬的讨论，谈一谈你的看法。 主要与太阳直射点的位置有关。近日点时，太阳直射南半球，北半球为冬季；远日点时，太阳直射北半球，北半球为夏季。 新课讲授 作者编号：39001 黄赤交角及其意义 02 黄赤交角 太阳直射点的回归运动 太阳直射点 新课讲授 作者编号：39001 黄赤交角（23.5°） 黄道面 赤道面 地轴 二、黄赤交角 （66.5°） 黄道面与赤道之间的夹角叫做黄赤交角 黄赤交角的度数=南北回归线的纬度值 极圈的纬度值=90°— 黄赤交角的度数 新课讲授 作者编号：39001 二、太阳直射点 太阳直射点： 地球表面太阳光入射角度(即太阳高度角 )为90度的地点，是地心与日心连线和地球球面的交点。 太阳直射点所在经线的地方时为正午12时 新课讲授 作者编号：39001 斜射：光线分散，单位面积得到的太阳光热少，地面气温较低。 直射：光线集中，单位面积得到的太阳光热多，地面气温较高。 新课讲授 作者编号：39001 A C B D 冬至 12月22日 春分 3月21日 夏至 6月22日 秋分 9月23日 新课讲授 作者编号：39001 23°26'N 23°26'S 　　太阳直射点在南、北回归线之间的这种周期性往返运动，称为太阳直射点的回归运动。 其运动周期为365日5时48分46秒，叫作1回归年。 三、太阳直射点的回归运动 新课讲授 作者编号：39001 23°26'N 23°26'S (3月21日)春分 (6月22日)夏至 (9月23日)秋分 (12月22日)冬至 (次年3月21日)春分 范围：北纬23.5°— 南纬23.5° 移动规律：春分日，太阳又直射赤道，之后太阳直射点向北移，到夏至日，太阳直射北纬23.5°，之后，太阳直射点逐渐南移。秋分日，继续南移，太阳直射南纬23.5°，为冬至日，之后太阳直射点逐渐北返，太阳又直射赤道，为第二年春分日。 新课讲授 作者编号：39001 活动探究  一年中，太阳直射点在南北回归线之间做回归运动。据此，完成相关任务。 （1）结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，请在图1-14中标出二分二至日太阳直射点所在的位置，并用平滑的曲线接起来表示太阳直射点的移动轨迹。 图1-14太阳直射点移动示意 北回归线 赤道 南回归线 春分3.21 夏至6.22 秋分9.23 冬至12.22 次年春分 新课讲授 作者编号：39001 （2）根据所绘图示，分别说出太阳直射在北半球和南半球，太阳直射点向北和向南移动的时段。 北回归线 赤道 南回归线 春分3.21 夏至6.22 秋分9.23 冬至12.22 次年春分 太阳直射点向南移动时段： 太阳直射点向北移动时段： 公转速度加快时段： 公转速度减慢时段： 夏至→秋分→冬至 冬至→春分→夏至 7月初→秋分→冬至→1月初 1月初→春分→夏至→7月初 近日点1月初--最快 远日点7月初--最慢 速度的变化？ 新课讲授 作者编号：39001 黄赤交角的影响 决定太阳直射点在南北回归线之间的回归运动。 决定回归线和极圈的纬度值 黄赤交角的度数=南北回归线的纬度值 极圈的纬度值=90°— 黄赤交角的度数 当黄赤交角发生变化时，回归线和极圈的纬度值也随之变化，从而引起太阳直射点移动范围和五带范围的变化。 新课讲授 作者编号：39001 寒带 有极昼极夜 温带 无极昼极夜，也无直射 热带 有太阳直射 五带 新课讲授 作者编号：39001 北极圈66.34o 南极圈66.34o 南回归线23.26o 北回归线 23.26o 0o 0o 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 新课讲授 作者编号：39001 假如黄赤交角变为300，五带会发生什么变化？ 思考题 66.50N 23.50N 66.50S 23.50S 600N 300N 300S 600S 热带范围变大 温带范围变小 温带范围变小 寒带范围变大 寒带范围变大 拓展·黄赤交角变大 新课讲授 作者编号：39001 思考题 假如黄赤交角变为00？ 太阳直射点一直在赤道上， 各地不再有昼夜长短和正午太阳高度的季节变化，没有四季的更替。 假如黄赤交角变为900？ 太阳直射点在南、北两极点之间来回移动，全球都有直射现象。 新课讲授 作者编号：39001 下图为“某同学演示地球公转的示意图” (十字架代表太阳光线)。据此完成1～2题。 1．该同学在进行地球公转演示的过程 中，需要做到(　　) ①使地轴与公转轨道面夹角成23°26′　②使“地球”公转和自转方向相反　 ③保持地轴的空间指向不变　 ④使“太阳光线”与球心在同一平面 A．①②　　　B．②④　　　C．①③　　　D．③④ 2．若黄赤交角为20°，可能出现的情况(　　) A．回归线和极圈的纬度数均减小　 B．天安门广场元旦升旗时间提前 C．热带和温带范围减小　　　　　 D．大连气温年较差变大 D B 当堂检测 作者编号：39001 3．我国每年元旦时，太阳直射点最接近图中（     ） A．① B．② C．③ D．④ 4．图中地球公转速度（     ） A．①到②先加快后变慢 B．②到③逐渐变慢 C．③到④先加快后变慢 D．④到①逐渐加快 读下图“太阳直射点回归运动示意图”，回答下列问题。 D C 当堂检测 作者编号：39001 地球公转的地理意义 03 太阳高度 昼夜长短变化 四季更替 新课讲授 作者编号：39001 2019年6月，居住在杭州（北纬30°）的赵亮父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。南面的楼房高度为69米，两楼间距为40米。2020年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑，那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？ （1）你能结合图帮赵亮分析一下原因吗？ 问题导入 看房时 南 入住时 南 新课讲授 作者编号：39001 三.太阳高度角 太阳光线与地平面之间的夹角，叫作太阳高度角，简称太阳高度。 地面 一天中太阳高度最大值出现在正午（12：00），称为正午太阳高度 任何地点的正午太阳高度都是最大的，但是只有直射点纬度太阳高度是90° 晨昏圈上太阳高度为0° 1.太阳高度角的概念 新课讲授 作者编号：39001 2.太阳高度角的变化规律 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减 (近大远小) 新课讲授 作者编号：39001 太阳直射_________________ 节气____________________ 正午太阳高度的分布规律： 北回归线 夏至日（6月22日） 正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减 北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到最大值，南半球各纬度正午太阳高度达到最小值 新课讲授 作者编号：39001 太阳直射_________________ 节气____________________ 正午太阳高度的分布规律： 南回归线 冬至日（12月22日） 正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减 南回归线及其以南各纬度，正午太阳高度达到最大值，北半球各纬度正午太阳高度达到最小值 新课讲授 作者编号：39001 太阳直射______________ 节气___________________ 正午太阳高度的分布规律： 赤道 春分日、秋分日 正午太阳高度由赤道向南北两侧递减 最大值:赤道；无最小值 新课讲授 作者编号：39001 正午太阳高度的纬度变化： 正午太阳高度的季节变化规律： 远小近大 正午太阳高度由太阳直射所在纬线向南北两侧对称递减。 来增去减 当直射点向某地所在纬线移来时，该地正午太阳高度就增大，反之则减小。 同一天，同一纬度的正午太阳高度相同 知识小结 作者编号：39001 1.结合课文中关于正午太阳高度变化的描述，依据图1-16、图1-17中的相关数据，在图1-18中分别绘出夏至日、冬至日正午太阳高度的纬度分布。 23.5° 66.5° 90° 正午太阳高度 0° 90°S 66.5°S 23.5°S 0° 23.5°N 66.5°N 90°N 图1-18 正午高度的纬度分布 冬至日 夏至日 二分日 活动探究  新课讲授 作者编号：39001 2.简易测量学校所在地某日的正午太阳高度。如下图，图中a、b为本章第9页活动第3题的测量数据。利用所学的数学知识，求出学校所在地当天的正午太阳高度H。 H b a 南 北 秋分日 北京（116°E,40°N） 杆长：b=1m 测得影子长： a=0.84m 几点测？ TanH= = ≈1.9 b a 1m 0.84m H≈50° 新课讲授 作者编号：39001 3.如图1-20，图中A点为太阳直射点，其纬度为δ，B点的纬度为φ，H为B点的正午太阳高度。 读图，完成相关任务。 图1-20 正午高度图解 φ φ 新课讲授 作者编号：39001 3.太阳高度计算 公式：H=90°－|当地纬度±直射点的纬度| （同减异加） 例1：湖南长沙（28 °N ，113 °E ），求夏至日、冬至日、春秋分日时的正午太阳高度。 新课讲授 作者编号：39001 地点 纬度 正午太阳高度 夏至日 春分日、秋分日 冬至日 北京 约40°N 海口 约20°N 50° 70° 73.5° 86.5° 26.5° 46.5° （2）利用上述公式，完成表格内容。 新课讲授 作者编号：39001 4.正午太阳高度的应用 ①确定地方时 当某地太阳高度达到一天中最大值时，日影最短，地方时是12时 新课讲授 作者编号：39001 ②确定某地地理纬度 H = 90°- |当地纬度±直射点的纬度| “纬度差多少度，正午太阳高度就 差多少度”。根据某地某日正午太 阳高度，可判断该地区纬度大小。 新课讲授 作者编号：39001 思考题 当阳光直射15°N时，此时某地的正午太阳高度角为65°，求此地的纬度? 纬度差 = 90°－ 65°= 25° 或 纬度差= 25°= X － 15° 纬度差 = 25°= X + 15° X = 10°S X = 40°N 此地纬度为10°S或40°N 新课讲授 作者编号：39001 ③判断日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。 地面 直射点 无影子 影子较长 影子更长 太阳高度角较小 太阳高度角是900 太阳高度角更小 新课讲授 作者编号：39001 ④分析采光条件 为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。 Ｈ为一年中最小的正午太阳高度。 tanH = h L 新课讲授 作者编号：39001 思考题 某疗养院（36°34′N） ，计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。【≈1.732】 （1）新楼至少要距原楼多少米？ 楼房影子 新课讲授 作者编号：39001 思考题 某疗养院（36°34′N） ，计划在一幢20米高的楼房北面新建一幢楼房。要求高楼的每一层一年四季都能晒到太阳。【√3≈1.732】 （1）新楼至少要距原楼多少米？ H = 90°－（36°34′N + 23°26′N）= 30° L = h tanH 20 tan30° = = 34.7m 新课讲授 作者编号：39001 ⑤太阳能热水器的倾角调整 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。其倾角和正午太阳高度角的关系为： α＋H＝90° α＝ 90°－H 课堂总结 作者编号：39001 思考题 我们学校楼上装的太阳能热水器采光板在春秋分日，夏至日，冬至日各应调至多少度？（提示：石家庄的纬度大约为38。N） 新课讲授 作者编号：39001 思考题 春秋分日： H = 90°－（38°－ 0°）= 52° α = 90°－ 52°= 38° 夏至日： H = 90°－（38°－ 23.5°）= 75.5° α = 90°－ 75.5°= 14.5° 冬至日： H = 90°－（38°+ 23.5°）= 28.5° α = 90°－ 28.5°= 61.5° 太阳热水器的安装倾角＝当地纬度和太阳直射点纬度的差值 新课讲授 作者编号：39001 【知识拓展】 太阳周日视运动 直射点位置 日出方位 日落方位 北半球 东北 西北 赤道 正东 正西 南半球 东南 西南 　　当极圈内有地区出现极昼时，若是北半球出现极昼的地区则正北日出、正北日落(0时日出、24时日落)； 　　若是南半球出现极昼的地区则正南日出、正南日落(0时日出、24时日落)。 太阳周日视运动 新课讲授 作者编号：39001 太阳并不是每天都是从正东升起和正西日落，日期的不同日出和日落方位有所不同 【知识拓展】 太阳周日视运动 新课讲授 作者编号：39001 太阳并不是每天都是从正东升起和正西日落，日期的不同日出和日落方位有所不同 光照面积 地转偏向力右手定则（北半球） 地转偏向力左手定则（南半球） 当正午太阳高度越大，室内阳光照射的面积越小 当正午太阳高度越小，室内阳光照射的面积越大 新课讲授 作者编号：39001 下图为北京市某楼房朝南窗户的正午阳光照射情况(S是阳光照射在室内的面积)。据此完成下面小题。 1．S达一年中最大值的日期为（ ） A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 D 当堂检测 作者编号：39001 杭州（30°N）某同学对传统的太阳能热水器进行改造（如图）设计：将太阳能热水器集热板装在一个大玻璃箱里，并将热水器的支架改造成活动形式，可以自由升降。 2、9月23日，为使热水器有最好的效果， 调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为 （ ） A.23°26′ 　 B.35°　 C.66°34′ D.55° 3、一年中，活动支架最矮的日期是 ( ) A．春分日 　 　 B．夏至日 　　C．秋分日 　　D．冬至日 4、下列地区中，使用太阳能热水器效果最好的是( ) A.海口　　 B.重庆　　 C.拉萨　　 D.吐鲁番 B B C 当堂检测 作者编号：39001 下图为天津市某汽车停车场示意图，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。读图，据此完成下面小题。 5．图中地面上箭头P指示的方位是（     ） A．东 B．南 C．西 D．北 6．正午遮阳棚的影子遮住最多车位时，正值（     ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 D B 当堂检测 作者编号：39001 地球公转的地理意义 03 太阳高度 昼夜长短变化 四季更替 新课讲授 作者编号：39001 到北京天安门广场观看升旗仪式，是中华儿女的心愿与期盼。一年中的大部分日子，国旗升起的时刻就是天安门广场的日出时刻。下表为天安门广场不同日期的升旗时刻。 【材 料】 日期 3月21日 6月22日 9月23日 12月22日 升旗时刻 （北京时间） 6时17分 4时46分 6时02分 7时32分 【问题】 天安门广场升国旗的时间随不同季节调整的原因是什么? 问题导入 新课讲授 作者编号：39001 晨昏线将地球上的纬线圈分为昼弧和夜弧。 昼夜长短的关系，可以用昼弧和夜弧的关系来表示 昼弧>夜弧，昼长夜短 昼弧=夜弧，昼夜等长 昼弧<夜弧，昼短夜长 四、昼夜长短变化 1.昼夜长短情况 新课讲授 作者编号：39001 昼夜长短的情况—太阳直射北半球 北半球夏半年(春分日至秋分日)，太阳直射于赤道和北回归线之间，北半球各地昼长夜短，且纬度越高，昼越长，北极附近出现极昼现象。 夏至日时，北半球各地昼长达到一年中最大值，极昼范围也达最大。 新课讲授 作者编号：39001 昼夜长短的情况—太阳直射南半球 北半球冬半年(秋分日至次年春分日)，太阳直射于赤道和南回归线之间，北半球各地昼短夜长，且纬度越高，昼越短，北极附近出现极夜现象。 冬至日时，北半球各地夜长达到一年中最大值，极夜范围也达最大。 新课讲授 作者编号：39001 昼夜长短的情况—太阳直射赤道 春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，均为12时。 新课讲授 作者编号：39001 春分日 昼夜等长 夏至日 昼最长 秋分日 昼夜等长 冬至日 昼最短 春分日 昼夜等长 以北半球为例 昼长夜短 昼短夜长 昼渐长 昼渐长 夜渐长 夜渐长 2.昼夜长短的变化 新课讲授 作者编号：39001 2.昼夜长短的变化 (1)昼夜长短状况——看“位置” 　　太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图所示： 新课讲授 作者编号：39001 (2)昼夜长短变化——看“移动” 　　太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长、夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： 新课讲授 作者编号：39001 昼夜长短的变化规律（以北半球为例） 昼渐长，昼短夜长 昼渐短，昼长夜短 昼夜等长 昼最短 昼夜等长 夏半年 冬半年 昼最长 昼渐短，昼短夜长 昼渐长，昼长夜短 知识小结 作者编号：39001 读图1-21，完成相关任务。课本（18页） 6 18 24 昼长/时 0 90°S 66.5°S 23.5°S 0° 23.°N 66.5°N 90°N 12 图1-21 昼夜长短的纬度分布 活动探究  新课讲授 作者编号：39001 (1)结合课文关于昼夜长短变化的描述，依据图1-15、图1-17中的相关数据，在图1-21中分别绘出冬至日、二分日昼夜长短的纬度分布。 6 18 24 昼长/时 0 90°S 66.5°S 23.5°S 0° 23.5°N 66.5°N 90°N 12 图1-21 昼夜长短的纬度分布 夏至日 二分日 冬至日 新课讲授 作者编号：39001 3.昼夜长短计算 ①根据昼弧或夜弧的长度进行计算 　　昼长时数＝昼弧度数/15°　　夜长时数＝夜弧度数/15° L 昼长时数=120°÷15°=8h 新课讲授 作者编号：39001 ②根据日出或日落时间进行计算： 　　地方时正午12时把一天的白昼平均分成相等的两份。 　　昼长时数＝日落时间－日出时间 　　昼长时数＝(12－日出地方时)×2＝(日落地方时－12)×2 　　夜长时数＝(日出地方时－0)×2＝(24：00－日落地方时)×2 新课讲授 作者编号：39001 M 1 2 3 4 5 6 2h 2h 2h 2h 2h 2h A B C 日出时刻=12－昼长/2 日落时刻=12 +昼长/2 A：日出8点 昼长8小时 B：日出6点 昼长12小时 C：日出4点 昼长16小时 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份； 根据昼长计算日出或日落时间： 新课讲授 作者编号：39001 昼夜长短的计算方法规律推断 　①相同纬度地区昼长、夜长相同，日出、日落地方时相同。如A和B 　②北半球某度数纬线上各地的昼长＝南半球同度数纬线上各地的夜长。如A地昼长=C地夜长 【知识拓展】 A B C 新课讲授 作者编号：39001 同一纬线 关于二至日对称的时间点昼夜长短相同 关于二分日对称的时间点昼夜长短相反 a与b两个时间的昼长、夜长是相同的， c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的； b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长。 　③利用时间的对称性计算 新课讲授 作者编号：39001 2021年6月21日，某地理研学小组在一平坦开阔的空地上，利用太阳高度测量仪测量当地的太阳高度。下表反映部分记录数据。 北京时间 5:41 8:03 10:17 12:28 太阳高度角 0° 30° 60° 90° 1．该地当天的昼长约为（ ） A．12小时30分 B．13小时 C．13小时30分 D．14小时 C 对点自测 作者编号：39001 下图示意太阳光照（阴影表示黑夜，非阴影表示白天）。 (1)图中所示的节气为北半球的______，日期约为____月____日。 (2)图中A点的地方时为____点， (3)该日，B点的昼长是____小时，A、B、C三点昼长由长至短的顺序为____。 (4)说明该日和到次年春分（含春分日）期间，南阳市的昼夜长短及变化状况。 冬至 12 12 20 BAC 该日，一年中昼最短夜最长;该日到次年春分期间，昼短夜长但昼渐长、夜渐短;春分，昼夜等长。 22 对点自测 作者编号：39001 地球公转的地理意义 03 太阳高度 昼夜长短变化 四季更替 新课讲授 作者编号：39001 问题导入 地球处于不断的四季更替中，那为什么会产生更替？又为什么分为春、夏、秋、冬呢？ 新课讲授 作者编号：39001 产生四季更替的根本原因： 引起地球四季变化的真正原因是地球公转导致太阳直射点的移动 直射点在哪个半球，哪个半球就进入夏季 南北半球的季节刚好相反（但日期和时刻相同） 五、四季更替 新课讲授 作者编号：39001 产生四季更替的直接原因： 昼夜长短和正午太阳高度的季节变化，导致太阳辐射随季节有规律的变化 夏季：一年内白昼最长、太阳高度最高 冬季：一年内白昼最短、太阳高度最低 春、秋：冬夏两季的过渡季节 新课讲授 作者编号：39001 1 2 3 4 5 6 12 10 9 8 7 11 四季 气候四季：为了使季节划分与气温年内变化相符合，北温带的许多国家在气候统计上把3、4、5三个月划分为春季, 依次每三月划分为夏、秋、冬季。南半球与北半球季节正好相反。 新课讲授 作者编号：39001 二十四节气与四季 二十四节气是一年中地球绕太阳运行到二十四个规定位置上的日期。其划分源于我国黄河流城。各节气分别冠以反映自然气候特点的名称。 2016年，我国“二十四节气”被联合国教科文组织正式列入《人类非物质文化遗产代表作目录》。 新课讲授 作者编号：39001 二十四节气与四季 二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 两个节气之间相差15天 新课讲授 作者编号：39001 二十四节气是中国历法的独特创造,几千年来对我国农牧业的发展起了很大的推动作用。下图为二十四节气图。读图,回答1～2题。 1.下列农事活动中的谚语与“惊蛰”这一节气相吻合的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.春雷响,农夫闲转忙　　　B.麦熟一晌,虎口夺粮 C.东风不倒,雨下不小　　　D.寒露有霜,晚稻受伤 A 2.下列有关济南的描述,正确的是(　　) A.寒露的夜较清明的昼短 B.小寒较大寒日出时刻早 C.立春与立冬的正午太阳高度相同 D.夏半年与冬半年时间长度一样 C 当堂检测 作者编号：39001 地球的公转 地球公转的意义 正午太阳高度的变化 昼夜长短的变化 四季的更替 地球公转 公转方向 公转速度 公转周期 黄赤交角及其影响 黄赤交角 黄赤交角影响 知识小结 作者编号：39001 Lavf59.6.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.4.17 $