第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 同步练习--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2025-09-11
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内容正文:

第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 一、合格考过关检验 1.宋人诗云:“小麦青青大麦黄,原头日出天色凉。姑妇相呼有忙事,舍后煮茧门前香。缲车嘈嘈似风雨,茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢着,明日西门卖丝去。”诗中反映了(  ) A.宋朝农业生产规模日益庞大 B.封建时代手工产品质量低下 C.宋朝农户经营方式日益多样 D.宋朝普通农民家庭生活闲适 2.《元史》记载:“成宗元贞二年(1296年),始定征江南夏税之制……夏税则输以木绵布绢丝绵等物。”对此理解正确的是(  ) A.元朝棉纺织业发展迅速 B.政府加重了对小农经济的剥削 C.家庭手工业成为政府赋税的主要来源 D.元朝时江南的经济重心地位得以巩固 3.北宋时期曾经因为交子无法兑换引发诉讼,后来政府在益州设立“交子务”,主持交子发行,“革伪造之弊”。这表明(  ) A.交子是世界上最早的纸币 B.交子作为辅币,与铜钱并行 C.商品经济发展导致纸币产生 D.政府部分介入有助于金融稳定 4.下表是唐宋律令对丝织品输出规定的比较。由此可知(  ) 律令名称 年份 被禁止输出的丝织品种类 “关市令” 唐开元二十五年(737年) 锦、绫、罗、绣、丝绢、丝布 “天圣令” 北宋1032年 未出现关于限制丝织品输出种类和区域的条例 A.唐宋时期对外贸易繁荣 B.宋朝不再对外贸进行监管 C.宋朝商业环境相对宽松 D.宋朝丝织品质量明显下降 5.宋人婚姻论财风气普遍,出现“取士不问家世,婚姻不问阀阅”的现象。这说明宋代(  ) A.婚姻关系强调祖先名望 B.传统婚姻观念受到冲击 C.婚姻买卖现象较为普遍 D.财富多寡决定家庭成败 6.宋代理学家认为,宇宙论与伦理学的沟通,使得人世的伦常道德成为一种理性本体,对个体具有一种主宰、统帅、命令、决定、先验的作用。据此可知,宋代理学家(  ) A.把天理与伦理直接联系 B.具有唯物主义哲学倾向 C.利用天理来约束统治者 D.主张“存天理,灭人欲” 7.“多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。”该宋词的风格特征是(  ) A.刚健豪放   B.婉约含蓄 C.朴素写实 D.沉郁悲壮 8.元杂剧的作者中,有高级官僚、平民、江湖游医和商人,更多的是怀才不遇或充任下级官吏的文人。这主要反映出元杂剧(  ) A.演出角色的多样性 B.剧本创作的多元性 C.演出服务的上层性 D.戏剧内容的娱乐性 9.下表为不同文献对某一事物的历史叙述。据此能够被认定的事实是(  ) 记述 出处 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针 [北宋]朱彧《萍洲可谈》 风雨晦冥时,唯凭针盘而行……毫厘不敢差误,盖一舟人命所系也 [南宋]吴自牧《梦粱录》 A.指南针在航海中普及较快 B.指南针最早出现于宋朝 C.宋朝航海业高度发达 D.宋朝指南针应用于航海 10.阅读材料,回答问题。 材料一  宋朝说书场景 突火枪 罗盘针 毕昇与活字印刷术 材料二 经过朱熹的构建,一个庞大的以人的伦常秩序为本体的儒学体系得以建立。……佛、道两教关于个体修炼与宇宙论、认识论的思想精粹亦被广为摄取入内。 ——何国松《中华文化简史一本通》 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 (1)根据上面两则材料,概括宋朝出现的社会现象。 (2)结合所学知识,分析宋朝出现这些文化现象的原因。 二、等级考素养提升 11.为将南方财赋顺利北运,元朝对隋唐时期的大运河进行取直,大大缩短了航程。元朝还创造性地开辟了长途海运航线,主要任务也是运输江南的粮食。这说明元朝(  ) A.对外贸易成为重要财政来源 B.北方经济出现严重衰退 C.区域经济差异推动商帮兴起 D.南北方之间经济差距大 12.下面为朱熹所编儿童启蒙读物《童蒙须知》的内容简表。据此可知,朱熹(  ) 标题 内容节录 衣服冠履 “自冠巾、衣服、鞋袜皆须收拾爱护,常令洁净整齐” 言语步趋 “凡为人子弟……父兄长上有所教督,但当低首听受,不可妄大议论” 读书写字 “凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册整齐顿放,正身体,对书册,详缓看字” 杂细事宜 “凡饮食,有则食之,无则不可思索”“凡喧哄争斗之处,不可近,无益之事不可为” A.注重提高民众社会生活水平 B.倡导“理”性的社会生活 C.主张完善官方基础教育体系 D.宣扬“以民为本”的思想 13.由下表内容可知,我国古代部分科学家(  ) 朝代 科学家 活动记载 结论 唐朝 张志和 让人背向太阳喷洒小水珠,看到类似虹霓情景 彩虹是因阳光通过空中的水滴形成 北宋 沈括 把磁针搁在碗沿上;以针横贯灯心草浮于水面;用独根茧丝将蜡少许黏着于针腰,在无风处悬挂 只有“缕悬法”才能使指南针真正“指南” 元朝 赵友钦 将一个黑漆球挂在屋檐下,该球半个亮半个暗,犹如月球反射太阳光。不同角度看黑球,其反光部分的形状各异,有月牙形、半月形等 解释月亮的盈亏现象 A.重视科学技术的实用性 B.通过观察实验的方法著述 C.借助实验进行创造发明 D.以科学理论挑战封建思想 14.阅读材料,回答问题。 材料一 教育部就“关于以孔子诞辰日为‘中华教师节’的提案”作出积极答复,指出提案具有积极意义。 ——摘编自吴光《一件让人欣慰的事》 材料二 叶梦得《避暑录话》云:“凡有井水饮处,即能歌柳词。”陈师道《后山诗话》云:“仁宗颇好其词,每对酒,必使侍从歌之再三。”柳永词的内容和语言都趋向世俗化,既符合了歌唱者低文化层次的需要,也更有利于市井百姓的接受。 ——摘编自张学辉《试论柳永词的“大众传播效果”》 材料三 (1)根据材料一,列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。 (2)根据材料二,归纳柳永词传播广泛的原因。结合所学知识,概括宋朝文化的发展特征。 (3)根据材料三并结合所学知识,指出宋朝科技发展的主要成就。 参考答案 一、合格考过关检验 1.C 解析:题干材料虽然涉及农业但是无法体现农业生产规模大,故A项错误;根据题干材料“茧厚丝长无断缕”,可知蚕丝的品质较高,故B项不符合题意,排除;根据题干材料,可知既有农业生产又有煮蚕缫丝,因此推断农户经营方式多样,故C项正确;题干材料未能体现农民家庭生活闲适,故D项错误。 2.A 解析:根据题干材料“始定征江南夏税之制……夏税则输以木绵布绢丝绵等物”,可知元朝的夏税以棉纺织物代替,说明当时棉纺织业发展迅速,故选A项;题干材料没有体现政府的剥削,排除B项;题干材料不能说明家庭手工业成为政府赋税的主要来源,排除C项;题干材料没有体现经济重心的地位,排除D项。 3.D 解析:政府设立“交子务”是为了革除“交子”被伪造的弊端,由此可知政府的介入有助于稳定金融秩序,故选D项;材料中没有比较信息,不能说明“最早”,排除A项;B、C两项中的说法在材料中无法体现,均排除。 4.C 解析:根据表格信息,可知唐律令对丝织品输出限制规定较多,宋朝对丝织品输出没有限制。结合所学知识,可知这说明宋朝商业环境相对宽松,对外贸易的开放性更大,故C项正确。 5.B 解析:传统婚姻观念中重视门当户对,而宋代的婚姻更看重财力,这说明随着宋代商品经济的发展,传统的婚姻观念受到冲击,B项正确;A项与题干信息相反,排除;婚姻观念中重视财力不等于婚姻买卖,排除C项;D项表述过于绝对,排除。 6.A 解析:从材料中“使得人世的伦常道德成为一种理性本体”等信息来看,宋代理学家把天理与伦理直接联系起来,故选A项;宋代理学具有客观唯心主义倾向,排除B项;宋代理学家利用天理来维护封建伦理道德秩序,从而巩固统治,不是用来约束统治者,排除C项;主张“存天理,灭人欲”在题干中未体现,排除D项。 7.B 解析:结合所学知识,可知这是宋朝婉约派代表柳永的词,委婉地写出了凄凉的意境,故选B项;刚健豪放是豪放派词的特点,排除A项;朴素写实、沉郁悲壮都与婉约派词的特点不符,排除C、D两项。 8.B 解析:根据材料可知,元杂剧的作者身份和社会地位多样,这反映出剧本创作的多元性,故选B项。 9.D 解析:题干材料只涉及宋朝指南针应用于航海,而没有涉及指南针在航海中普及较快的信息,故A项错误,D项正确;B项说法错误,排除;题干材料仅涉及宋朝指南针应用于航海,而没有涉及宋朝航海业高度发达的信息,故排除C项。 10.(1)社会现象:城市中出现了娱乐场所,市民文学兴起;科学技术高度发达;建立和发展了新儒学——理学;宋词兴盛。 (2)原因:北宋时掀起儒学复兴运动;商品经济发展,城市繁荣;海外贸易发展;军事斗争的需要;市民阶层壮大,生活水平提高,要求丰富的娱乐生活。 二、等级考素养提升 11.D 解析:材料反映了元朝对隋唐时期的大运河进行取直,用来运送南方的财赋和粮食,这说明南方是全国财赋和粮食的主要供应地,进一步说明了元朝时期南北方之间经济差距大,故选D项。 12.B 解析:根据题干材料“皆须收拾爱护,常令洁净整齐”“不可妄大议论”“详缓看字”“无益之事不可为”,可知这是提倡儿童要有合理的生活方式,故B项正确;《童蒙须知》强调对儿童生活习惯的培养,不能提高民众的生活水平,故A项错误;《童蒙须知》是儿童启蒙读物,并未体现官方基础教育体系的完善,故C项错误;《童蒙须知》强调对儿童生活习惯的培养,并非宣扬“以民为本”的思想,故D项错误。 13.B 解析:唐朝张志和用喷洒水珠,观察其结果解释彩虹的形成,北宋沈括用多个现象证明只有“缕悬法”才能使指南针真正“指南”,元朝赵友钦用黑漆球解释月亮的盈亏现象等,反映出中国古代部分科学家通过观察实验的办法著述,故B项正确。 14.(1)理由:孔子是著名的教育家;创办私学,主张“有教无类”,打破了贵族阶层垄断文化教育的局面;相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理,对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。 (2)原因:统治者的喜爱和传播;柳永的词因通俗易唱而受到市民欢迎。特征:世俗化或平民化。 (3)成就:火药被大量制造并用于军事,由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管形射击火器;用人工磁化的方法造出的指南针,广泛应用于航海;毕昇发明了活字印刷术。 学科网(北京)股份有限公司 $

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