金太阳福建省福州市八县（市，区）协作校2024-2025学年高二下学期期末联考生物试卷

福州市八县（市，区）协作校 2024—2025 学年第二学期期末联考高二生物学试卷 本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修 1、2、3. 一、单项选择题：本题共 15 小题，其中，1~10 小题，每题 2 分；11~15 小题，每题 4 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”。下列关于该“媒介”的成分、理化性质及其稳态调节机制的叙述，正确的是（ ） A. “媒介”的存在说明人体细胞都不能与外界环境直接进行物质交换 B. 该“媒介”的稳态指的是理化性质的动态平衡 C. 腹泻会引起“媒介”中水和蛋白质的大量丢失 D. 该“媒介”的稳态与神经—体液—免疫调节有关 2. 下列关于激素类药物在生产和生活中应用的叙述，错误的是（　　） A. 糖尿病患者通过按时注射胰岛素来维持血浆中葡萄糖的相对稳定 B. 运动员服用睾酮衍生物等兴奋剂可能导致性腺萎缩，生殖能力下降 C. 给鱼注射促性腺激素类药物可促进卵子成熟，进行人工育苗 D. 可用抗过敏药物治疗因免疫监视功能紊乱而导致的过敏性鼻炎 3. 感染病毒甲可引起机体出现发热、腹泻、肌肉酸痛等症状，接种疫苗可降低重症率。研究人员监测接种疫苗后机体的免疫球蛋白 M（IgM）抗体滴度的动态变化，得到如图所示的结果。接种疫苗的人员感染该病毒后的症状全部为普通型，而未接种疫苗人员的症状存在重型和普通型。下列说法正确的是（　　） A. 感染病毒甲后的症状与机体自身免疫无关 B. 接种疫苗的人员抗体滴度高，这与记忆细胞有关 C. 病毒甲感染者通过体液免疫和细胞免疫产生IgM D. IgM抗体滴度越高越有利于IgM直接彻底清除病毒 4. 白云山位于广州市，是国家5A级旅游景区和国家风景名胜区。白云山属于典型的热带雨林生态系统，其各组成成分的关系如图所示。图中甲、乙、丙依次是（　　） A. 分解者、生产者、消费者 B. 消费者、生产者、分解者 C. 生产者、分解者、消费者 D. 生产者、消费者、分解者 5. 褐马鸡是我国特有的珍稀鸟类，其身躯笨重，不善于长距离飞行，在春季产卵并在夏季孵化成雏鸡。科研团队对某保护区褐马鸡的种群数量进行了调查，发现十年间褐马鸡增加了约600只。下列叙述错误的是（　　） A. 调查期间直接影响褐马鸡种群数量的因素主要是出生率、死亡率 B. 通过统计褐马鸡的种群数量可以预测褐马鸡的种群数量变化情况 C. 利用红外触发相机对褐马鸡数量进行调查，可以减少人类活动对褐马鸡的影响 D. 建立自然保护区，提高环境容纳量是保护褐马鸡的根本措施 6. 《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书中，强调了中国致力于推动构建一个公平合理、合作共赢的全球气候治理体系。下列叙述错误的是（　　） A. 全球气候治理的必要性源于物质循环的全球性特征 B. 中国新能源产业蓬勃发展有助于缓解温室效应 C. 全球气候变暖是因为生产者固定的CO2总量小于生物释放的CO2总量 D. 植树造林、保护湿地等是应对全球气候变暖的重要举措 7. 中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述错误的是（　　） A. 在葡萄酒酿制的整个过程中需要先密封后通气 B. 乳腐制作过程中，毛霉分泌的蛋白酶能分解蛋白质 C. 泡菜制作过程中，乳酸菌将葡萄糖分解生成乳酸 D. 家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵 8. 樱桃中的槲皮素等酚类化合物具有抗氧化活性。我国已经利用组织培养技术繁育樱桃优良品种，以满足人们的食用和药用需要。下列叙述错误的是（ ） A. 诱导生根和生芽所用的培养基中，植物激素的含量不同 B. 选用茎尖组织培养获得抗病毒樱桃苗，可提高樱桃产量和品质 C. 诱导愈伤组织期间一般不需要光照处理 D. 应用樱桃细胞培养可工厂化生产次生代谢物槲皮素 9. 治疗性克隆是胚胎干细胞造福人类的一种非常重要的途径，治疗性克隆的大致过程如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 治疗性克隆应用了生物工程中的细胞工程技术 B. 去核是指通过显微操作去除纺锤体——染色体复合物 C. 图中胚胎干细胞具有组织特异性，不具有发育成完整个体的潜力 D. 治疗性克隆有望解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题 10. 下图为利用基因工程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述正确的是（　　） A. 基因工程的操作程序中核心步骤是目的基因的筛选与获取 B. ③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上 C. 农杆菌转化法是指上图中的②→③的过程 D. 基因工程的原理是基因重组，其变异为定向变异 11. 下图是血糖浓度上升调节胰岛素分泌的部分机制示意图。下列分析正确的是（　　） A. 发生上述过程的细胞主要是胰岛A细胞 B. 在调节血糖方面，胰岛素与肾上腺素具有协同作用 C. ATP敏感的K+通道关闭会促进Ca2+以协助扩散的方式进入细胞 D. 抑制Ca2+通道打开有望作为糖尿病药物开发的研究靶点 12. 数学模型是生物科学研究中的常用方法。下图中Y表示不同的生态系统或同一生态系统中的不同营养级相关指标的相对值。下列叙述正确的是（　　） A. 若Y表示a~d 四个生态系统的物种多样性，则d的抵抗力稳定性一般最强 B. 若Y表示a~d 四个营养级的生物量，则d所处的营养级一般最高 C. 若Y表示a~d 四个营养级的能量，则a所处的营养级一般最低 D. 若Y表示a~d 四个营养级生物个体的数量，则d所处的营养级一定最低 13. 养殖场粪便是农家肥的重要来源，其中某些微生物能使氨氮化合物转化为尿素进而产生 NH₃，影响畜禽健康。为筛选能利用氨氮化合物且减少 NH₃产生的微生物，实验小组进行了分离目的菌株的实验，流程如图所示。下列实验操作错误的是（　　） A. 过程①将样本进行梯度稀释，接种到培养基后进行培养 B. 过程②筛选的菌落能在a培养基上生长，不能在 b 培养基上生长 C. 过程③可添加脲酶并检测其活性，结果菌株甲可以产生NH3 D. 向粪便中添加菌株甲比添加菌株乙更有利于减少NH3的产生 14. 体细胞核移植胚胎的发育过程中伴随一系列的表观遗传重编程事件，主要包括染色质重塑、转录因子的激活和抑制、组蛋白修饰、DNA甲基化等。将供体细胞注入去核卵母细胞进行融合后，供体细胞需要删 除自己原有的表观遗传模式进行重编程，使体细胞重新获得发育的全能性。下列有关核移植的叙述，正确的是（　　） A. 在培养基中添加Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成激活剂等激活重构胚 B. 激活重构胚过程中涉及表观遗传重编程，重构胚的遗传信息不发生改变 C. 对移植胚胎的受体动物进行同期发情处理，目的是降低对外源胚胎的免疫排斥反应 D. 通过图中步骤最终获得的动物的遗传物质来自a 15. 下图为某DNA片段的结构示意图，其中L和R 表示方向，①和②代表DNA 的两条链，③和④为 PCR 所需的引物。下列叙述正确的是（ ） A. ①链的复制方向为R→L，②链的复制方向为L→R B. 所选择的两个引物（③和④）的碱基序列应当互补配对 C. 若以该DNA 为模板，并进行PCR扩增n次，则一共需要2n⁺¹个引物 D. 若要在新合成的DNA 中添加限制酶的识别序列，则需要在引物的5'端进行设计 二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。 16. 褪黑素（MEL）是由松果体产生和分泌的一种激素。已有研究显示，MEL可调节记忆的形成。科学家为研究 MEL 对长时记忆的确切影响和机理，进行了两组实验。实验一：对小鼠注射MEL，经过训练后测试其长时记忆，得到如图1所示的结果。实验二：研究发现，MEL在体内可被代谢为AMK，药物N可抑制此代谢过程；用药物N处理小鼠后再测试小鼠的长时记忆，得到如图2所示的结果。回答下列问题： （1）记忆是脑的高级功能之一，人类的记忆过程可以分成四个阶段，即________、第一级记忆、第二级记忆、第三级记忆，其中前两个阶段相当于________记忆。学习和记忆涉及脑内________的作用以及某些种类蛋白质的合成。 （2）实验一中对照组应做的处理是________。由实验一结果可推测，MEL 可以________小鼠的长时记忆。 （3）由实验二结果可推测，MEL 调节小鼠长时记忆的机理是________。 17. 武夷山国家级自然保护区保存有中亚热带天然常绿阔叶林。该地区植物和动物资源非常丰富，自然景观优美。回答下列问题： （1）采用________法调查武夷山国家级自然保护区土壤小动物的丰富度。区别武夷山国家级自然保护区群落与其他群落的重要特征是________。 （2）生物群落中决定地上植物分层的环境因素主要是________。当日照时间达到一定长度时某些植物才会开花，从信息传递的角度分析，说明________。 （3）甜槠林是武夷山国家级自然保护区的代表性植被，研究者通过相关实验对该自然保护区郁闭甜槠林（受人为影响较小）与干扰甜槠林（适度择伐乔木）的物种多样性及群落优势度进行比较，部分实验数据如表所示。 层次 郁闭林 干扰林 物种多样性指数 群落优势度 物种多样性指数 群落优势度 乔木层 11.45 0.07 14.71 0.06 灌木层 4.00 0.27 12.08 0.09 草本层 1.66 0.29 5.43 0.10 藤本植物 5.56 0.14 8.97 0.07 注：群落内物种数量分布越不均匀，优势种的地位越突出，群落优势度越大。 ①适度择伐乔木等人类活动会影响该群落演替的________。封育保护后，由干扰甜槠林向郁闭甜槠林的方向发生的演替类型是________。 ②据表中数据可知，实验结果是________。 18. 奶牛源大肠杆菌是引起犊牛腹泻，奶牛乳房炎、子宫内膜炎的主要病原菌之一。某科研小组从某奶牛场表观消瘦、腹泻的奶牛中获取30份奶牛粪便样品，分离该菌株并进行了中草药抑菌实验探究。回答下列问题： （1）样品分离培养前，一般要将样品进行_______处理，然后吸取0.1mL的样品涂布至培养基表面，置于37℃恒温培养箱内培养12h，观察菌落的_______（写出2种）等表观特征进行初步判断，将分离纯化的细菌保存备用。 （2）为进一步测定奶牛乳汁中大肠杆菌的数量，科研人员采用滤膜法，先将5mL待测牛奶加入95mL无菌水中，将稀释后的100mL样品通过滤膜过滤，再将滤膜转移到伊红-亚甲蓝培养基上，该操作相当于微生物培养中的________操作。在适宜的培养条件下培养，依据呈现金属光泽的黑紫色菌落的数量，大致可推测大肠杆菌的数量。从物理性质方面分析，伊红-亚甲蓝培养基属于_______培养基。伊红-亚甲蓝培养基上的具有金属光泽的黑紫色菌落数如图所示，则推测1L待测牛奶中的大肠杆菌数目为______个。 （3）该科研小组利用不同的提取方式，研究不同的中草药提取液对奶牛源大肠杆菌的最小抑菌浓度，实验结果如表所示。本实验的自变量是_______。据表判断，_______的抑菌效果最佳。 水提取液 醇提取液 五倍子 7.80 3.97 五味子 7.80 7.80 乌梅 15.63 15.63 夏枯草 15.63 31.25 蓝花荆芥 125.00 125.00 19. 与正常乳腺细胞相比，乳腺癌细胞表面部分抗原的结构发生变异或者成为特异性抗原。为制备针对乳腺癌细胞特异性抗原的单克隆抗体，研究人员进行了实验，流程如图所示。回答下列问题： （1）给小鼠注射驱动细胞后，机体合成Y1类~ Y3类等抗体的细胞是_________。对小鼠进行多次免疫的目的是_________。 （2）Y1类~Y3类抗体与测试细胞孵育，使Y1类~Y3类抗体与乳腺癌细胞结合，再将测试细胞对第二组小鼠进行多次免疫，得到_________类抗体，该抗体为乳腺癌细胞特异性抗原的单克隆抗体，其作用特点是_________。 （3）从第二组小鼠体内取出B淋巴细胞，可用_________促进B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合。在融合体系中，存在_________种细胞类型（融合细胞只考虑两两融合的情况）。 （4）若乳腺癌细胞已发生基因突变，为生产针对突变基因所编码蛋白质的单克隆抗体，可将突变基因编码的mRNA通过_________获得DNA，构建_________后导入大肠杆菌。 20. 科研人员利用农杆菌转化法，将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因Pin-Ⅱ导入杨树细胞，培育抗虫杨树。利用含Pin-Ⅱ的DNA分子和Ti质粒构建基因表达载体的过程如图所示，图中AmpR表示氨苄青霉素抗性基因，neoR表示新霉素抗性基因，箭头表示限制酶的酶切位点，相关酶的识别位点如表所示。回答下列问题： （1）利用PCR扩增目的基因时，应该选择的引物是________，引物的作用是________。为使Pin-Ⅱ与Ti质粒正确连接，应在所选引物的5′端分别添加限制酶________的识别序列。 （2）为了更好地将表达载体导入农杆菌，一般要先用________处理农杆菌细胞，目的是________。 （3）用含重组Ti质粒的农杆菌侵染杨树后，应在含________的培养基中进行筛选。为检测转基因杨树的Pin-Ⅱ是否成功表达出相应蛋白质，常用的方法是________。 福州市八县（市，区）协作校 2024—2025 学年第二学期期末联考高二生物学试卷 本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修 1、2、3. 一、单项选择题：本题共 15 小题，其中，1~10 小题，每题 2 分；11~15 小题，每题 4 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】AD 二、非选择题：本题共 5 小题，共 60 分。 【16题答案】 【答案】（1） ①. 感觉性记忆 ②. 短时 ③. 神经递质 （2） ①. 注射等量生理盐水，其余实验条件同实验组 ②. 增强 （3）MEL 在小鼠体内被代谢为 AMK，AMK 可增强小鼠的长时记忆 【17题答案】 【答案】（1） ①. 取样器取样 ②. 物种组成 （2） ①. 光照、温度 ②. 生物种群的繁衍离不开信息传递 （3） ①. 速度和方向 ②. 次生演替 ③. 郁闭甜槠林的物种多样性低于干扰甜槠林的，群落优势度高于干扰甜槠林的 【18题答案】 【答案】（1） ①. 梯度稀释 ②. 形状、大小、颜色 （2） ①. 接种 ②. 固体 ③. 3400 （3） ①. 中草药提取液的种类和提取方式 ②. 五倍子醇提取液 【19题答案】 【答案】（1） ①. 浆细胞 ②. 刺激机体产生更多的B淋巴细胞，便于获得更多的抗体 （2） ①. Y4 ②. 能准确识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可以大量制备 （3） ①. 灭活的病毒##PEG ②. 5##五 （4） ①. 逆转录 ②. 基因表达载体 【20题答案】 【答案】（1） ①. 引物2和引物3 ②. 使DNA聚合酶能够从引物3′端开始连接脱氧核苷酸 ③. KpnⅠ、HindⅢ （2） ①. Ca2+ ②. 使农杆菌细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 （3） ①. 新霉素 ②. 抗原—抗体杂交法 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $