2.1 创新改变生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

欢迎大家来到精彩的道法课堂 欢迎大家来到精彩的道法课堂 让我们开启今天的学习之旅吧！ 新知导入 想一想：是什么在不断改变着我们的生活？ 科技创新改变我们的生活，创新让生活更美好。 第1课时 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 核心素养目标 政治认同： 知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史，从而增强文化认同，提高文化自信，培养民族自豪感。 道德修养: 体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。 健全人格: 增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才。 责任意识： 树立热爱科学的精神，增强自身的责任感和使命感，努力提升自身创新能力。 教学重点：创新的重要性； 教学难点：全面认识创新。 自学导航 阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.怎样正确认识创新? 2.创新对个人和社会的意义？ 3.我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 4.改革与创新有何关系？ 01 新知探究 感受创新 6 用饮料瓶做成的自行车挡泥板，简直不要太好用了呀。 花洒坏了怎么办？只需要一个易拉罐的瓶子再加一点胶带就可以。 如果你有一个帽衫，那么去超市购物根本就不需要买塑料袋。 能让饮料保持冰冷的同时也能为手机充电的装置。 带内置真空吸尘器的智能扫帚 鞋跟高度可调的鞋子，爱美女性福音 智能家居 通过智能助手，我们能够用语音控制家中或车内的每一个智能设备，从调节灯光到各种家电设备，一切都变得轻松便捷。 人工智能医疗 人工智能(AI)和机器学习在医疗健康领域的应用正在改变疾病诊断和治疗的方式。 自动驾驶汽车 无人驾驶出租车的到来，对传统出租车、网约车市场造成了巨大冲击，广大传统出租车、网约车司机的生计无疑将收到重大影响，城市交通系统也面临新的挑战。 基因编辑、细胞治疗等生物技术持续突破，为疾病治疗和生命科学带来全新可能，尤其在罕见病和延长寿命等方面取得成果。 生物技术革新 1.以上这些是否是创新？这些创新灵感来源于哪里？请分享你对创新的认识。 火锅店老板别出心裁，一个点子让生意火爆起来，顾客排队来吃。 《城市共生》系列雕塑是艺术家们对生活中的陈词滥调样的生活垃圾突发奇想，来了艺术灵感拼凑而成的作品。 北京世园会园区将以其得天独厚的自然景观及独具匠心的设计构思，使游客寄情山水园艺之中流连忘返。 （1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法 1.如何正确认识创新? 探究：正确认识创新 火眼金睛识创新: 网购、扫码支付的出现 移动通信技术的发展 （2）创新是一种生活方式。 不只是从无到有的创造发明， 还可以是对已有成果的改进和完善。 探究：正确认识创新 火眼金睛识创新: 创新不仅局限于科技领域， 还渗透在生活的方方面面 探究：正确认识创新 火眼金睛识创新: 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累; 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 牛顿从被苹果砸到灵光乍现，到正式提出万有引力定律花费20年时间。 华为研发团队达114000人，近十年累计投入研发费用11100亿元。根据公开信息，华为在2024年的发明专利申请数量为‌6600件‌，位居全球第一。 一、感受创新 (1)生活处处有创新，创新来源于生活。 创新是别出心裁的点子，突发奇想的灵感，独具匠心的构思。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 1.如何正确认识创新? (2)创新是一种生活方式。 ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；（方式） ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；（领域） ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；（产生） ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（主体） 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：创新对个人有哪些作用？ 我的 创 新 体 验 P15 回望过去——感受何为创新 辨一辨：创新的知识浩如烟海，父母对以下行为是否为创新感到迷茫。 新的思维方式,获得成就感 带来惊喜,获得成就感 激发潜能，超越自我 点燃激情，让生命充满活力 思考：这些是否是创新？当你迸发出创新点子时你的感受是？ A.个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。P16 回望过去——感受何为创新 知识创新：“人工智能+”“低空经济”等产生新的思想体系 制度创新：“一根本、三基本政治制度”助力我国民主发展 文化创新：哪吒、悟空等经典形象通过科学技术“活起来”了 技术创新：智能助力无人驾驶、智能物流配送、农业植保等 思考：根据以下图片总结创新的种类？并谈谈对社会的作用？ B.社会：B1.知识的创新提供新的思想和方法。 B2.技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 B3.制度的创新促进公平正义、推动社会进步。P16 回望过去——感受何为创新 网络改变世界：世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 远程操控机器人手术医疗 手机支付，出门不带钱包 “每人捐赠一分钟声音”帮助视障人群 思考：结合上述事例，谈谈互联网给生活带来哪些不一样的感受。 C.生活：创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 P17 知识总结 课堂笔记—2.创新对个人、社会、生活的作用？ P16-17ABC A.个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。P16 B.社会：B1.知识的创新提供新的思想和方法。 B2.技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 B3.制度的创新促进公平正义、推动社会进步。P16 C.生活：创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。P17 02 创新引擎 3.创新的重要性（P14） 导 言 ①创新是引领发展的第一动力。（***） ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 第二次工业革命：（19世纪末）电力应用 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 第三次工业革命：20世纪中期）信息技术 第一次工业革命：（18世纪末）蒸汽机的应用 二、创新引擎 3.为什么我国要实施创新驱动发展战略？ 机械化 电气化 自动化 智能化 人类的文明史其实是一部创新史。 21 探究三 国家为什么实施创新驱动发展战略 思考：各国的创新战略说明了什么？ 德国“工业4.0”战略 充分利用信息通信技术和网络空间虚拟系统，使制造业向智能化转型。 以创新驱动经济增长，以创新推动产业发展，以创新推动国内就业。 《美国国家创新战略》 以加强制造业为突破口，把印度变成新的“全球制造中心”。 “印度制造” ④创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 22 探究三 国家为什么实施创新驱动发展战略 思考： 面对各国的创新战略，我国是如何做的？ 我国 2012年十八大：创新驱动发展战略 2022年二十大：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 2017年十九大：加快建设创新型国家、到2035年跻身创新型国家前列 23 探究历程——明晰为何创新 2025开年中国给世界的“亿点点”震撼—— ⑤现实需要:创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是推动我国经济高质量发展的根本之策。P18 我国科技创新能力： 中国成功进入创新型国家行列 2023中国算力大会在宁夏银川举行。会上发布的《中国综合算力指数（2023年》白皮书显示，我国算力总规模位居全球第二。 在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”的作用，创造了第一家合资企业，第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新，创造着自己和特区更美好的未来。 ⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？ 课堂笔记—★3.为什么我国实施创新驱动发展战略/创新的重要性？ P14＋17-18 、20 ①-⑥ ①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。P14 ②历史纵向：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17 ③现实横向:时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。P17 ④现实横向:科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。P20 ⑤现实需要:创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。P18 ⑥时代精神：创新是改革开放的生命。我国改革开放事业更加呼唤改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。P18 深圳经济特区 上海浦东新区 河北雄安新区 探究与分享 思考：从深圳经济特区到上海浦东新区再到河北雄安新区， 你对改革和创新的关系有着怎样的理解？ ①创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（P18/2①③④） ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往强国民富的创新路上。（P19/1） 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 4、改革和创新的关系？ 本课小结 创新改变生活 （1）生活处处有创新。 （2）创新是一种生活方式。（表现、领域、形成、归属） （3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 （4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识、技术、制度） （5）创新让生活更美好。 感受创新 创新与生活的关系 创新的重要性 创新引擎 改革与创新的关系 （1）创新推动人类社会向前发展 （2）时代发展呼唤创新。 （3）创新驱动是国家命运所系 （4）创新是改革开放的生命 课堂练习 1.（25-26九年级上·全国·课后作业）运用3D仿真设计工业软件，服装设计周期从30天压缩至3天;通过数字化采收，茶叶生产企业效率提升30%，成本降低20%.不少中小企业插上数字化翅膀后效率大幅提升，效益明显改善。这告诉我们( ) A.制度的创新促进公平正义 C.技术的创新促进生产力发展 B.知识的创新推动社会进步 D.理论的创新提供新的思想 C 题干强调技术应用，故不符合题意; × × 制度的创新推动社会进步，故说法错误; × 知识的创新提供新的思想和方法，故说法错误; 课堂练习 2.（2025·广东茂名·二模）农业农村部数据显示，2025年“数字乡村”建设成效显著:农村网络零售额增长45%，智慧农业设备覆盖超60%，返乡青年带动300万农户增收。结合材料，下列推导正确的是( ) A.政府实施创新战略→企业创新技术→农业效率提升→农民增收→促进城乡融合 B.农民主播增加→农村劳动力流失→土地抛荒→威胁粮食安全→阻碍乡村振兴 C.网络销售激增→政府削减补贴→农业企业倒闭→农民返贫→制约乡村发展 D.直播流量扶持→传统农业消失→生态破坏→农民进城→城乡差距扩大 A 前后无因果关系 × 加大支持 × 前后无因果关系 × 课堂练习 3.（2025·广东茂名·二模）某地推行"河长制青少年志愿岗”，组织学生巡查河道、举报污染行为。某校学生发现工厂偷排后及时上报，促使环保部门查处违规企业。此事例表明( ) ①公民参与守护公共利益 ②生态文明建设要制度创新 ③监督权是公民基本义务 ④青少年能够担当社会责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 监督权是公民的基本权利，故说法错误; × 课堂练习 4.（2025·四川·-模）从教育评价大模型到智能医疗诊断，从自动驾驶汽车到健康陪伴智能机…“人工智能”，正润物细无声地融入百姓日常，创造更加智能的工作方式和生活方式。这体现了( ) ①技术的创新促进公平正义、推动社会进步 ②生活因创新变得更便捷、舒适和丰富多彩 ③创新改变生活，满足人民的美好生活需要 ④创新是第一动力，是推动社会进步的基石 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ C 教育是民族振兴、社会进步的基石，故说法错误; × × 制度的创新促进公平正义、推动社会进步，故说法错误 课堂练习 阅读材料，完成下列要求。 材料 四十年春华秋实，改革开放波澜壮阔，它给社会活力，给每个普通人生活得更好的权利:40年来，民营企业对我国GDP贡献率高达60%以上，对新增就业贡献率达90%;医疗保险覆盖超过13亿人，基本实现全民医保;互联网通讯技术改变生活，全国网民近8亿人，现在轻点鼠标，购买的东西就会送到家门口。 根据材料思考:40年让每个普通人都生活得更好，主要得益于什么? 答案：①改革开放是富民之路; ②公有制为主体，多种所有制经济共同发展; ③建立健全社会保障体系;坚持以人民为中心的发展思想;共享发展成果、坚持共同富裕； ④科技创新让生活更美好;创新驱动战略;科教兴国战略。 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ Lavf58.51.100 $