人教版高中思想政治 必修二4.9.1和平与发展 时代的主题(共29张PPT)

2016-06-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高一
章节 和平与发展:时代的主题
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.50 MB
发布时间 2016-06-20
更新时间 2016-06-20
作者 街角的幸福
品牌系列 -
审核时间 2016-06-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5386349.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九课 维护世界和平 促进共同发展 第1框 和平与发展:时代的主题 学习目标 1、和平问题与发展问题的含义 2、解决世界和平与发展的主要障碍 3、维护和平、促进发展的有效途径 4、中国的主张及作为 据统计,从公元前3200年到公元1964年的5164年间,全世界共发生14513次战争,期间只有392年处于和平时期,大约有36.4亿人死于战火,损失财富折合成的黄金,可铺成一条宽150千米、足可绕地球8周的黄金带。 1914年—1918年间发生的第一次世界大战,参战国有33个,伤亡3000余万人,死亡1000余万人,经济损失达2700多亿美元; 1939年—1945年间发生的第二次世界大战,有80多个国家卷入战火,死亡5100多万人,经济损失达4万亿美元。 1、含义: 指维护世界和平,防止新的世界战争的问题。 2、和平的地位: A、是人类社会存在和发展的基本条件 B、给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提 (一)和平问题 法国 美国 瑞士 韩国 人民——渴望和平反对战争 核战争的毁灭性后果,使核大国不敢贸然发动战争 广岛遭原子弹轰炸后的景象 经济全球化的发展,各国间依存度加强 美国波音公司是举世闻名的飞机制造公司,但波音飞机并不是完全在美国土生土长的,而是许多国家共同合作的结晶 (3)二战后世界维持总体和平的原因: ①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平,反对战争。 ②核战争的毁灭性后果,使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争。 ③经济全球化的发展,国家之间相互依存的程度日益加深,国际上各种力量相互制约,有利于维护世界和平与稳定。 总之,二战后,和平因素的增长超过了战争因素的增长,和平是时代的主流。 和平是时代的主流,但当今世界仍不安宁。 问:那么威胁世界和平的因素有哪些? 和平因素 战争因素 霸权主义、强权政治 伊拉克战争:美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由,绕开联合国安理会,单方面对伊拉克实施军事打击,是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动。 新华社北京 2016年5月22日电 新干涉主义自食苦果 难民危机让欧盟蒙羞 局部动荡、粮食安全 能源资源安全 网络安全 a (二)发

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