6期中测评卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物同步测试卷(人教2024)

5.下面是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验操作，正确 培优小状元 生物 七年级上册>》》>》》 的是 ( A.光线较暗时，应选用大光圈、平面镜 期中测评卷 B.调节细准焦螺旋，使看到的物像更清晰 C.制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水 考试时间：50分钟 满分：50分 D.要使视野右上方的细胞移到中央，需向左下方移动装片 题号 二 总分 6.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的实验中，下列操作正确的是( 得分 A.在擦拭干净的载玻片中央滴一滴生理盐水 一、选择题（共20小题，每题1分） B.为了保证观察的效果，撕取的洋葱鳞片应叶大而厚 救 1.“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 C.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引 ( D.盖盖玻片时一边先接触水滴，然后快速落下 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长、发育和繁殖 7.在人体血管中流动的血液属于 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物是由细胞构成的 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 长 2.“离离原上草，一岁一枯荣。”这句话说明 ( 8.草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是 ) A.小草在生长、发育和繁殖 B.小草在遗传和变异 A.口沟 B.胞肛 C.伸缩泡 D.表膜 C.小草能适应并影响环境 D.小草的活动需要能量 9.将写有“q”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是（ ) A.b C.d 除 3.变异种“德尔塔毒株”与花草虫鱼都是生物，具有许多共同的特 B.q D.p 10.关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述，正确的是 征，但“德尔塔毒株”也具有与花草虫鱼不同的特征 ( ) A.能生长繁殖 B.没有细胞结构 A.制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞 C.能对外界刺激作出反应 D.生活需要物质和能量 结构 4.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，将视野从图中左调整到 B.制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央 右的正确操作步骤是 滴的是生理盐水 C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑、内部空白的物像就是细 胞 辩 D.用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的细胞核 11.植物茎的长高和根的长长以及茎的增粗，是因为芽尖、根尖、茎 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋 ③向右移动装片 的形成层有 ( ④向左移动装片⑤转动转换器⑥调节光圈 A.分生组织 B.保护组织 A.③⑤→①→② B.③→⑥→⑤→② C.输导组织 D.薄壁组织 C.④→⑤→⑥② D.④⑥⑤→① 儿→第1页（共6页）J →第2页（共6页）J 12.下图表示绵羊丁（多莉）的产生过程，下列选项中与绵羊丁（多 莉)长得最相像的是 () 羊甲趣喻器 乳腺细胞 融合 O移植绵羊丙②，棉羊T(多莉) 绵羊乙获取，O去核○ 卵细胞去核的卵细胞 A.绵羊甲 B.绵羊乙 C.绵羊丙 D.既像绵羊丙又像绵羊乙 13.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的 叙述，正确的是 () A.细胞分化只是形态和结构的变化 B.已经分化了的细胞不再生长 C.细胞分化的结果形成了不同的组织 D.细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化 14.黄皮各结构中，属于器官的是 A.黄皮皮 B.黄皮肉 C.黄皮核 D.黄皮根皮 15.下列属于被子植物的是 ( A.葫芦藓 B.松树 C.肾蕨 D.荔枝 16.禾花雀与禾雀花在结构层次上的主要差异是 () A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 17.将种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是 () A.胚珠外有无果皮包被 B.种子外有无子房壁包被 C.种子外有无果皮包被 D.种子的有无 18.下列关于人体结构层次的叙述中，错误的是 ( A.人体是由系统构成的 B.系统是由器官构成的 C.器官是由组织构成的 D.细胞是由组织构成的 19.图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特 征，下列观点正确的是 A.F可以表示有果实 大豆 B.H可以表示有种子 G玉米 C.E可以表示被子植物 E HF 马尾松 D.G可以表示种子中有胚乳 →第3页（共6页）月 11 20.古诗词中含有丰富的生物学知识，彰显生命之美。下列诗句涉 及苔藓植物的是 ( A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 C.暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 D.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 二、非选择题（共30空，每空1分） 21.(7分)学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观 察生物，发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统 的景象： (1)秋天到了，梧桐树绿叶变成黄褐色，纷纷飘落。体现生物能 (2)夹竹桃是一种观赏性植物，开的花的颜色有深有浅。体现生 物具有 的特征。 (3)蚂蚱被碰到后，迅速跳开。体现生物能 (4)喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物 需要 (5)一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大；一只母猫生下了3只小 猫，体现生物能 (6)除 以外，生物都是由 构成的。 22.(6分)下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的仪 器、步骤和观测到的图像，请结合图示回答下列问题。 ① ③ (4 (1)图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个步骤，即 盖盖玻片，正确的操作是 12 无→第4页（共6页） (2)用显微镜观察玻片标本时，要使图像从视野①变为视野②的 状态，应将玻片标本向 移动。 (3)要使图像从视野③变为视野④的状态，应转动显微镜的 (填字母)进行调节，使看到的物像更加清晰。 (4)如果观察时环境光线较暗，应调节显微镜的光圈或 (填字母)。 (5)视野④中f所示的结构是 ,为更清楚地观察到这 一结构，常用 进行染色，该染液可使淀粉变蓝。 23.(4分)如图所示，A~E表示的是人体的不同结构层次，请据图 分析回答下列问题。 o (1)A细胞分裂4次后，细胞数目一共是 个。 (2)A细胞分裂形成B的过程中，变化最明显的是 其变化是先复制后均分，分别进入两个新细胞。 (3)B通过 形成C。在此过程中，细胞的形态、 结构和生理功能产生了差异。 (4)皮肤属于上图的[] 结构层次。 24.(7分)下图所示是常见的几种植物，请据图回答问题。 A.肾蕨 B.银杏 C.海带 D.葫芦藓 E.水稻 儿→第5页（共6页） (1)图中分布最广、种类最多、最高等的植物是 (填字母) 代表的植物类群。 (2)图中海带是我们常食用的藻类植物，它没有 的 分化。 (3)对二氧化硫等有毒气体非常敏感，可作为监测空气污染程度 指示植物的是 (填字母)。 (4)图中最早出现根、茎、叶并具有输导组织的植物是 (填字母)所属的植物类群，该植物用 繁殖后代。 (5)图中（填字母）能够产生种子，但种子外没有果皮包 被，因而属于 植物。 25.(6分)河南多地采用大豆玉米带状复合种植的方式，在玉米田 间套种大豆，一排排玉米碧绿健壮，一垄垄大豆郁郁葱葱，原本 有着“争地”关系的大豆和玉米，此刻和谐共生、长势喜人。下图 为玉米种子和大豆种子的结构示意图，请据图回答问题。 ① 6 2 6 3 (1)玉米粒和大豆种子在植物体的结构层次上属于 (2)图甲、图乙中的①②③④构成种子的 ,将来发育成新 的植株。 (3)玉米种子萌发时需要的养料主要来自[] ,烹调 时用的大豆油主要来自图乙中的[ (4)大豆种子有片子叶，属于 儿→第6页（共6页）J22.(1)受精卵(2)细胞分裂相同(3)C (4)E系统(5)消化食物，吸收营养物质 23.(1)器官(2)器官输导(3)细胞分化肌肉 (4)线粒体 24.(1)DFC(2)输导(3)孢子 (4)果皮裸子 25.(1)单细胞(2)表层限制草履虫的运动(3)⑥ (4)③纤毛⑧表膜 解析(1)身体只由一个细胞构成的生物称为单细胞生物。 (2)在培养液的表层溶解的氧气多，草履虫的呼吸需要氧气，大 都聚集在表层。所以用滴管从草履虫培养液中取草履虫样本的 最好部位是表层；草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水 中旋转前进，在水中放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范 围，减慢它的运动速度，便于观察。(3)草履虫具有口沟，能把 水里的细菌和有机碎屑作为食物吸收进体内，食物进入体内后 会形成食物泡，食物泡随细胞质流动，食物被慢慢消化吸收，所 以显微镜下观察到的绿色结构最可能是草履虫的食物泡。 (4)草履虫靠③纤毛的摆动在水中旋转前进，通过⑧表膜完成体 内与体外的气体交换。 第一单元第三章、第二单元第一章能力提升卷 一、选择题（共20小题） 1.D2.D3.C4.D5.B6.C7.D8.D9.C 10.A解析结肠小袋纤毛虫属于单细胞生物，既属于细胞层次 也属于个体层次，能完成呼吸、消化、运动等生命活动。其通过 分裂繁殖，无细胞分化过程，食物泡随着细胞质流动，其中的食 物逐渐被消化。因此B、C、D错误，A正确。故选A。 11.D12.A13.B14.A15.A16.D17.C 18.C 19.D解析①子叶是双子叶植物菜豆种子贮存营养的主要结 构，单子叶植物玉米贮存营养的主要结构是⑥胚乳。故选D。 20.A 二、非选择题 21.(1)相同(2)组织(3)器官 (4)细胞→组织→器官→植物体(5)丁 解析(1)图中a过程表示细胞分裂，在细胞分裂过程中发生了 染色体的复制和平分，新细胞的染色体数量与原细胞保持相同。 (2)图中b过程表示细胞分化，细胞分化形成了不同的组织， 所以b过程形成的图丙的四种结构在结构层次上属于组织。 (3)器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的 行使一定功能的结构，因此图丁所示的叶片的结构层次属于器 官。(4)细胞是植物体结构和功能的基本单位，细胞构成组 织，组织构成器官，器官构成植物体，所以从微观到宏观来描述， 植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。（5)皮肤 是人体的最大器官，因此人体的皮肤相当于图中的是丁。 22.(1)细胞分裂组织(2)染色体进行复制C(3)D (4)没有系统(5)C 23.(1)C根、茎、叶(2)BCE(3)E葫芦藓 (4)具有真正的根和输导组织(5)AD有无果皮包被 30 24.(1)a(2)1胚乳淀粉(3)9子叶(4)胚乳 25.(1)限制草履虫运动(2)③纤毛 (3)a.A B b.草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激（意思相近即可） (4)分裂 期中测评卷 一、选择题 1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.B 8.D解析草履虫氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜，表 膜具有呼吸功能。故选D。 9.A10.D11.A12.A13.C14.C15.D 16.D17.C18.D 19.B解析玉米的种子外有果皮包被形成果实，而马尾松的种 子裸露不能形成果实，A错误；大豆、玉米、马尾松都能产生种 子，都属于种子植物，B正确；大豆属于被子植物，马尾松属于裸 子植物，C错误；玉米是单子叶植物，种子中有胚乳，大豆属于双 子叶植物，种子中没有胚乳，D错误。故选B。 20.B 二、非选择题 21.(1)排出体内的废物(2)变异(3)对外界刺激作出反应 (4)营养(5)生长、发育和繁殖(6)病毒细胞 22.(1)用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下(2)右(3)b(4)e(5)细胞核碘液 解析(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片在盖盖玻片 时，正确的操作是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触 载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。(2)图①中物像在视野中 央的右侧，如需将其移动到中央变成图②，则物像在视野中是向 左移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方 向相反，因此需要向右移动装片。(3)细准焦螺旋使镜头上升 或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。所 以，要使图像从视野③（不清晰）变为视野④（清晰）的状态，应 转动显微镜的b细准焦螺旋进行调节。(4)在使用显微镜时， 调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用 平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。所以，如 果观察时环境光线较暗，应调节显徽镜的光圈或（反光镜）。 (5)视野④中f所示的结构是细胞核，因为细胞核中的染色体 很容易被碱性染料染成深色，为更清楚地观察到这一结构，常用 碘液进行染色。 23.(1)16(2)染色体(3)细胞分化(4)D器官 24.(1)E(2)根、茎、叶(3)D(4)A孢子(5)B裸子 25.(1)器官(2)胚(3)⑤胚乳④子叶 (4)2双子叶植物 第二单元基础巩固卷（第二章）】 一、选择题 1.D2.D3.A4.D5.C6.B7.D8.A 9.D10.D11.A12.C13.B14.C15.C 16.B 17.D解析血吸虫属于扁形动物，背腹扁平，有口无肛门，但体 表没有角质层，A错误；蛔虫属于线虫动物，有口有肛门，但身体 不分节，B错误；蝙蝠有发达的肺，但是没有气囊，C错误；蚯 属于环节动物，身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正 确。故选D。 18.C19.B20.C 二、非选择题 21.(1)鳞片鳍两栖(2)体节外骨骼 (3)DE 22.(1)流线减少在水中游动的阻力 (2)4尾鳍(3)鳃(4)呼吸二氧化碳 23.(1)羽阻力(2)翼发达(3)突起 (4)氧气 24.(1)胎生哺乳成活率(2)撕裂 (3)乙白磨碎 解析(1)大熊猫属于哺乳动物，以胎生的方式繁殖后代，以哺 乳的方式为幼仔成长提供优越的营养条件。胎生、哺乳大大提 高了后代的成活率。(2)哺乳动物中的肉食性动物有发达的 犬齿，适于撕裂食物，如狼。(3)图乙只有门齿和臼齿，没有犬 齿，因此是羊的牙齿，适于切断食物的是门齿，臼齿适于磨碎食 物，这是与草食生活相适应的。 25.(1)交替(2)水温(3)控制单一变量 (4)平均(5)水温对鲫鱼呼吸频率有影响 第二单元能力提升卷（第二章） 一、选择题 1.B2.A3.C4.B5.C 6.B解析青蛙属于变温动物，体温随着外界环境温度的改变而 改变，营水陆两栖生活，B错误。故选B。 7.D8.D9.D 10.B解析河里游动的虾、树上的知了的身体由许多体节构成， 并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动 物，B正确。故选B。 11.C12.D13.C14.C15.D16.A17.B 18.C19.C20.A 二、非选择题 21.(1)脊柱①(2)鳍四肢翼(3)④⑤ 22.(1)有无脊椎骨组成的脊柱(2)鳃肺皮肤 (3)胎生哺乳(4)鳃 23.(1)流线(2)翼龙骨突胸肌 (3)气囊⑥肺(4)强 解析(1)由图中①所示，鸟类的身体呈流线型，有利于减少飞行 阻力。(2)由图中②所示，鸟的前肢变成翼，体表覆羽。胸骨上 高耸的突起叫作龙骨突，增加胸肌的附着面积；胸肌发达，牵动两 翼完成飞行动作。(3)鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时， 气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺进入气 囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气 体交换，所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。因此，鸟类