7第三单元基础巩固卷-【培优好卷】2025-2026学年新教材七年级上册历史同步测试卷(统编2024)

培优小状元 历史 七年级上册>》》>》 第三单元基础巩固卷 考试时间：50分钟 满分：50分 题号 二 总分 得分 一、选择题（共20小题，共20分） 救 1.下图为湖北省云梦县出土的睡虎地秦简中一卷《编年记》，记载了 一个名叫“喜”的秦国基层官吏的生平。这可以直接用来研究 十三年，从军。 十七年，攻韩。 十八年，攻赵… 廿二年，攻魏粱（梁）。 蟹 A.春秋时期诸侯争霸的战争 B.战国七雄形成过程 C.秦灭六国完成统一的过程 D.秦走向灭亡的原因 吻 2.下图是四方古印文，它们反映出秦朝创立的政治制度是 皇帝信玺 右丞相印 御史丞印 南郡侯印 A.禅让制 B.郡县制 C.王位世袭制 D.中央集权制 3.秦始皇为巩固统一局面，命丞相李斯等人统一文字，颁行全国的 挤 通用文字是 ( A.行书 B.隶书 C.小篆 D.金文 4.秦朝时，农民每年要将收成的三分之二上缴给国家。这说明， 当时 ( A.刑法严峻 B.赋税沉重 C.思想禁锢 D.社会安宁 几→第1页（共6页）了 5.下图是中国历史上第一次农民大起义，起义中喊出了“王侯将相 宁有种乎！”的口号，此次起义的领导人是 () A.陈胜、项羽B.项羽、刘邦C.吴广、项羽D.陈胜、吴广 6.在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字 样，这来自历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在 () A.商纣和周武王之间 B.夏桀和商汤之间 C.秦二世和陈胜之间 D.项羽和刘邦之间 7.秦朝时，田赋为“三分取其二”。西汉初，汉高祖把田租定位十五 税一。汉文帝时，田租降到三十税一。这体现了汉初 () A.勤俭治国B.以德化民C.休养生息 D.民殷国富 8.西汉初期，统治者注重农业生产，轻徭薄赋，勤俭治国，开创了政 治清明、经济发展的统治局面。历史上称为 () A.百家争鸣B.楚汉之争C.“文景之治”D.“光武中兴” 9.面对西汉初期诸侯王势力膨胀、威胁中央统治的局面，贾谊曾言： “欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小 则亡邪心。”下列措施与贾谊言论一致的是 A.推行郡国并行制 B.颁布“推恩令” C.设立刺史制度 D.实行盐铁官营、专卖 10.汉朝被强有力的地方家族所削弱，这些家族积聚起巨大的、自给 自足的、免税的大地产，在上面建造堡垒式大庄园，与中央政府 对抗。为了改变这一局面，汉朝政府 A.下令治理黄河 B.推行盐铁官营、专卖 C.推行重农抑商 D.征调人手兴修水利 11.秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的惩罚：汉 武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。 结果，秦始皇失败了，汉武帝成功了。这里汉武帝成功的手段是 () A.颁布“推恩令” B.“罢黜百家，尊崇儒术” C.焚书坑儒 D.统一铸币权和盐铁经营权 儿→第2页（共6页）y 12.据《后汉书》记载，在汉光武帝时期，“吏职减损，十置其一”。这 说明汉光武帝为加强统治而采取的措施是 () A.释放奴婢B.减轻刑罚C.崇尚节俭 D.裁减官员 13.东汉时期，黄河经常泛滥成灾。为此，一位水利专家主持进行治 理，此后黄河八百年没有改道。这位水利专家是 A.张衡 B.王景 C.杜诗 D.李冰 14.东汉中期以后，政治日益黑暗，突出表现在 () A.外戚和皇后交替专权 B.外戚和宦官交替专权 C.外戚和丞相共同专权 D.豪强地主控制中央权力 15.西晋《博物志》称“张骞使大夏，得石榴”，汉武帝饶有兴趣，下令 遍种长安。这一史实表明张骞出使西域促进 ( A.商贸往来B.政治互信C.物种交流 D.边疆管理 16.汉武帝大力开辟海上交通。汉朝时已形成了多条海上航线，促 进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。在西汉时期，“海 上丝绸之路”航线最远可到达 A.马来半岛和马六甲海峡B.孟加拉湾沿岸 C.印度半岛南端和今斯里兰卡D.非洲东海岸和红海沿岸 17.新疆地广物丰，风光秀美，自古以来就是我国领土不可分割的一部 分。早在两千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了( A.刺史 B.西域都护 C.酒泉郡 D.河西走廊 18.蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100名人”“人类有史以来最 佳发明家”之一，是因为他 () A.改进造纸术 B.发明“麻沸散” C.编制“五禽戏” D.发明指南针 19.关于春季预防流行性感冒、如何构建良好的免疫屏障的问题，其 实在我国古代“医圣”的某部著作中早有相关阐述。该著作是 A.《黄帝内经》 B.《道德经》 C.《伤寒杂病论》 D.《史记》 20.我们今天学的算术、代数、几何的大部分内容，在《九章算术》中 就做了总结。这部数学名著至迟成书于 ( A.春秋时期B.战国时期 C.西汉时期 D.东汉时期 儿→第3页（共6页） 13 二、非选择题（共5小题，共30分） 21.(5分)阅读下列材料，回答问题。 材料一赢政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起 来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制 度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成立中央政府 机构，即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的实行开创 了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。 —一摘编自袁行霈等《中华文明史》 材料二春秋战国以来，之所以会诸侯混战连年不断，根源正在 于分封制。而今终于实现了统一，若回头再搞分封，那就势必架 空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实行郡县制，才 能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的 安定和统一。 —摘编自《中国政治思想史》 (1)据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主 要制度及其历史影响。(3分) (2)据材料二，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。（2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一秦始皇大兴土木，建造了许多豪华宫殿。在骊山为自 己修造陵墓，陵墓上有用明珠做的日月星辰，藏有大量的奇器 珍宝。 汉文帝在位二十三年，宫室、园林、服饰和御用器具都没有 什么增加。他穿的是质地粗糙的衣服，宠妃的衣服也不许长得 拖到地上，他想建一座露台，得知要花的费用后说道：“我继承先 帝的宫室，已经感到惭愧了。” 材料二秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的 诸子百家书籍，仅留下秦国的史书和医药、种植等书。 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治 的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，主张加强君主集 权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期，扩大了封 建统治的社会基础。 —一以上材料均摘编自《中国大百科全书》 14 几→第4页（共6页）了 (1)据材料一，指出秦始皇与汉文帝的做法有何不同。(2分) (2)据材料二，指出相较秦始皇，汉武帝在对待儒家学说方面的 态度有何不同？产生了怎样的影响？(2分) (3)据上述材料并结合所学知识，概括秦汉统治者采取的统治措 施的共同的根本目的。从秦亡汉兴的史实中，你能得出怎样 的认识？(2分) 23.(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一周灭了商，席卷整个中国北方。当时用马车传递的原 始通信方式不可能直接管辖这样大的地区…周王还授权给一 大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括 一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方 贵族。 —摘编自费正清《中国：传统与变革》 材料二我国较早形成了以大一统中央集权为主体的治理模 式，有历史文化传承因素，但根本原因是战国以后封建地主制经 济发展的现实政治需要…历代处理中央与地方关系主要表现 在三个方面：第一方面，妥善分配中央与地方的权力，并对地方 官员实施监督。第二方面，处理好郡县与分封的关系。第三方 面，维护中央权威，保持政令畅通。 一摘编自卜宪群《谈我国历史上的 “大一统”思想与国家治理》 (1)据材料一，指出周初在治理国家上主要面临的问题及解决的 具体办法。从长远来看，这一解决办法有何弊端？(3分) (2)材料二中“治理模式”的创立者是谁？根据材料二，分析这 种治理模式较早在我国形成的因素有哪些。汉代在“处理中 央与地方关系”的第一方面有何创新举措。(3分) (3)综上所述并结合所学知识，谈谈你对中央集权与国家治理关 系的认识。（1分) 儿→第5页（共6页）J 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一然骞凿空（凿空：古代称对未知领域的探险），诸后使往 者皆称博望侯。以为质于外国，外国由是信之。初骞行时百余 人，十三岁，唯二人得还。 —一《汉书·张骞传》 材料二 丝绸、漆器，开渠、凿井、冶铁等技术「 西域、中亚 中原 西亚、欧洲 核桃、葡萄、香料、玻璃、乐器等 材料三这一跨越时空的宏伟构想，承接古今，连接中外，赋予 古老丝绸之路崭新的时代内涵…因为，它既传承以团结互信、 平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺 应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世 界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 一摘编自陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 (1)材料一中“然骞凿空”指哪一历史事件？据材料一并结合所学 知识，回答张骞一行人的哪些精神值得我们学习。(2分) (2)据材料二的示意图并结合所学知识，分析丝绸之路的影响。 (2分) (3)据材料三，指出古代“丝路精神”的内涵，并根据材料归纳今 天我国建设“一带一路”的现实意义。(2分)》 25.(6分)根据下列材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识 加以论述。（要求：观点明确、史实准确，逻辑清晰） 材料杜诗，河南汲县人，东汉时期的一名官员。杜诗在调任南 阳之前，已颇有政绩。后来他在南阳任职的七年期间，还发明了 水排，促进了当地农业生产的发展。原来冶铁主要靠马或人力 鼓风，费力费时，效率比较低。杜诗发明的水排，实际上是利用 水力作原动力的冶铁鼓风机械。水流冲动圆轮运转，通过杠杆 带动鼓风机向冶铁炉吹送空气。这样就节省了人力，提高了生 产效率，为大量铸造优良的农业工具、发展南阳的农业生产创造 了条件。至魏晋时期，这一水力机械已经普遍推广。水排的发 明是我国古代科技史上一大成就，对后世发展水力机械具有重 大意义。它比西方水排的出现早了1200多年。 —一摘编自《杜诗—一德配“召父”泽南阳》等 几→第6页（共6页）月24.(1)科学的理论指导；领导人的支持：顺应时代发展要求和符合国情；等等。(2分，任 答两点即可) (2)经济措施：废除旧的土地制度：政治措施：确立县制，由国君直接派官吏治理。(2 分) (3)商鞅变法废除贵族世袭特权，加强了地主阶级中央集权制度，使秦国的国力大为 增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （2分)》 25.观点：社会的发展变化促进思想文化的繁荣。 论述：春秋时期是奴隶制转变为封建制的过渡时期，出现了多种各具特色的文化，各 种新思想不断萌发。到了战国时期，封建制度基本确立，但尚不稳定，故而在诸侯王 的争霸过程中，百家争鸣局面出现。同时，在社会动荡的春秋战国时期，底层的有才 之士有了更多的发声和从政机会，进一步促成了百家争鸣的盛况。综上所述，社会的 发展变化促进思想文化的繁荣。(6分) 月考卷（一） 1.C2.C 3.B【解析】根据材料中“底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙”并结合所学知识 可知，山顶洞人生活在距今约3万年，在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里被发现，体貌 特征与现代人基本相同，使用打制石器，已掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，靠采 集、狩猎为生，会捕鱼，会缝制衣服，B项正确。 4.D5.A 6.C【解析】根据材料中“考古学者发现了木结构水井”“考古学者发现了半地穴式房屋 遗迹”可知，木结构水井出现，先民可以长期从中取水使用，说明了先民在木结构水井 附近定居，圆形房屋遗迹则直接证明了先民在固定地，点居住，C项正确」 7.D 8.C【解析】根据材料中“中国在新石器时代…中国庞大文化体系的一部分”可知，不 同地域有不同文化，但最终融入到中国庞大文化体系中，反映了中华文明多元一体的 特征，C项正确 9.B【解析】根据材料中“河姆渡遗址出土的骨耜”“良渚遗址出土的玉踪”和“陶寺遗址 出土的彩绘龙纹陶盘”等信息可知，三件文物可用于研究中华文明的起源，B项正确。 10.D11.C12.D13.B14.C15.C 16.B【解析】材料明确指出，随着分封的进行，西周的版图不断扩大，这直接反映了统治 范围的扩大，B项正确 17.D18.A 19.C【解析】根据材料可知，从春秋初期到春秋晚期，列国对吴国的态度发生明显变化， 从被视为蛮夷到承认其诸夏的身份，体现了民族认同的加强，C项正确： 20.A 21.(1)北京人。(1分)距今约70万一20万年。(1分)山顶洞人遗址。（答出一例即可， 1分) (2)北京人会使用火；会用火烧烤食物；北京人制作石器的技术比较成熟；北京人使用 打制石器猎取动物；等等。(2分，任答两点即可)》 (3)化石、遗址、墓葬等。(2分) 22.(1)图1：河姆渡原始居民；(1分)图2：半坡原始居民。(1分) (2)已经开始原始的农耕生活。(1分) (3)原始农业生产的发展，饲养牲畜，建造房屋等。(3分) 23.(1)“人文初祖”。(1分)黄帝部落联合炎帝部落打败蚩尤部落，黄帝被推举为部落联 盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民 族的人文始祖。(2分) (2)部落联盟会议推选。(1分》 (3)古的传说时代。(1分) 24.(1)为了巩固政权。(1分)王族、功臣及先代的贵族。(2分) (2)周天子是最高统治者；分封制下具有严格的等级制度。(2分) (3)春秋争霸、战国兼并等。(1分) 25.观点：铁制农具与牛耕的使用促进了生产力的提高。 论述：春秋时期，我国开始出现铁制农具和牛耕；战国时期，铁制农具和牛耕得到进一 步推广。铁制农具和牛耕的出现及推广，促进了农业上的深耕细作，为开发山林、扩 大耕地创造了条件，使土地利用率和农作物产量显著提高。(6分) 期中测试卷 1.B【解析】材料中“祖糙的石器”说明“元谋人已经能制作工具”；“头盖骨、牙齿化石” 可以验证“北京人前额低平，眉骨粗大…”，这说明文物是研究人类起源的主要证据， B项正确。 2.C3.C4.B5.C6.A7.C 8.B【解析】根据材料中“西周时期，周公主持制定了一套严格贯彻宗法等级制，分别亲 疏贵贱尊卑上下的礼仪体系”并结合所学知识可知，西周礼乐制度对雏护当时的社会 秩序、现固王朝统治起到了重大作用，B项正确。 30 9.D【解析】材料记述的是楚王问鼎的故事，其中“鼎”是礼器，是权力的象征，一般而言 天子九鼎，象征天子的至高无上的权成。楚王问鼎反映了诸侯争霸战争使分封制遭破 坏，诸侯王公开挑战周王室的权成，D项正确。 10.D11.A12.B13.B14.A 15.B【解析】根据材料中“老子认为一切事物都有正反两个方面，互相依存，又互相转 化”可知，材料反映的是老子的朴素辩证法思想，B项正确。 16.B 17.D【解析】材料中提到春秋战国时期，儒学、道家之学、法家之学、阴阳五行学盛行，这 反映了春秋战国时期在思想学术领域形成了不同的学派，促进思想和学术的繁荣，D 项正确。 18.D19.B20.D 21.(1)北京人已经会使用天然火，并能用火烧烤食物等。(1分)北京人已经会使用天然 火，提高了适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。(2分) (2)出现了人工取火。(1分) (3)远古人类对火应用的变化。(1分) 22.(1)材料一：文献史料；(1分)材料二：实物史料。(1分)史料不仅是历史研究的来 源，也是历史研究的依据和证明。(1分) (2)铁制农具和牛耕的出现和推广。(1分) (3)促进农业上的深耕细作：为开发山林扩大耕地面积创造了条件。(2分) 23.(1)社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。(1分) (2)孔子：思想核心是“仁”：(1分)孟子：主张实行“仁政”；(1分)墨子：主张“兼爱” “非攻”，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。(1分) (3)法家学派。(1分)商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻 底的一次变法；商鞅变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。(2分) 24.(1)A.雨：B.火。(1分)甲骨文具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用：甲骨 文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是汉字形成与发展的 重要阶段。(1分) (2)有利于维护国家统一：传承中华文化，推动社会进步。(2分) (3)学习中华文化的经典著作，拓宽视野，丰富自己的文化知识，增强对中华文化的认 同感，提升文化自信；积极参与各类文化活动，传承和弘扬中华传统文化的精髓和艺 术美。(2分) 25.观点：得民心者得天下，失民心者失天下。 论述：夏朝兴盛之初，夏禹治水有功，深得民心，政权相对稳固。但后期统治者逐渐荒 淫奢侈，失去了民心，最终导致其灭亡。商朝初期以仁政和勤政赢得了民心，推翻了 夏朝。然而，商朝后期也陷人了暴政和奢侈腐化的泥潭，最终走向灭亡。周朝在推翻 商朝后，吸取了教训，推行礼乐制度，强调道德教化，使得社会相对稳定和繁荣。但 是，其后期依然走了夏商两朝的后尘。 综上所述，只有关注民生福祉，维护社会稳定，实行仁政和勤政，才能够赢得民心，实 现国家的长治久安。相反，则必将失去民心，最终导致国家灭亡。(6分) 第三单元基础巩固卷 1.C 2.D【解析】根据材料古印文“皇帝信玺”“右丞相印”“御史丞印”“南郡侯印”并结合所 学知识可知，秦朝建立后，确立了君主专制中央集权的政治制度，皇帝是全国的最高统 治者，中央设立丞相、太尉、御史大夫，在地方上实行郡县制，D项正确 3.C4.B5.D6.D7.C8.C 9.B【解析】根据材料中“莫若众建诸侯而少其力”可知，体现的是贾谊主张削弱诸侯的 实力，基于这一理念，汉武帝颁布“推恩令”，B项正确。 10.B【解析】根据题千信息并结合所学知识可知，汉朝政府实行了盐铁官营、专卖政策， 将盐和铁的生产纳入国家管控范围，以此来削弱地方家族的经济基础，从而间接削萌 了他们的政治影响力，加强中央政府的控制力，B项正确。 11.B12.D13.B14.B 15.C【解析】根据材料中“‘张骞使大夏，得石榴'，汉武帝饶有兴趣，下令遍种长安”可 知，石榴是张骞出使西域时带回来的，因此，材料反映出张骞出使西域推动了物种交 流，C项正确。 16.C17.B18.A 19.D【解析】结合所学知识可知，张仲景是东汉时期的医学家，被称作“医圣”，著有《伤 寒杂病论》一书，D项正确。 20.D 21.(1)皇帝制度；三公九卿制：郡县制。(2分)这些规定被历代王朝沿用，开创了此后两千 多年历代王朝统治的基本模式。(1分) (2)避免出现诸侯割据的局面；加强中央集权；维护国家安定统一。(2分) 22.(1)秦始皇奢侈腐化，汉文帝注意节俭。(2分) (2)罢黜百家，尊崇儒术。(1分)推动儒家思想成为官方正统思想。(1分) (3)巩固封建统治。(1分)失民心者失天下。(1分) 23.(1)难以直接管辖地方（或不便于统治辽阔的疆域、巩固西周的统治）；(1分)将宗亲 和功臣分封到各地建立诸侯国（或授权给诸侯；或实行分封制）。(1分)诸侯王有较 大独立权，容易导致地方分裂割据。（答出地方分裂割据即可给分，1分） (2)秦始皇（或赢政）。(1分)历史传承因素，根本原因是战国以后封建地主制经济发展的 现实政治需要（答出根本原因给分，只答历史传承因素不给分，1分）颁布“推恩令”：建立刺 史制度。（任答一点给分，1分) (3)中央集权国家的建立有利于维护国家统一与领土完整：为经济发展提供稳定的社 会环境；利于民族交融与各地区之间的经济、文化交流。（答出一点，言之成理即可给 分，1分)》 24.(1)张赛通西域。(1分)不畏艰险、不屈不挠、勇于探索、报效祖国。(1分) (2)丝绸之路丰富了中原人民的生活；给西方带去了先进的生产技术；是古代东西方 往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（答出两点即可，2 分) (3)团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢。(1分)顺应和平、发展、合作、共赢的 21世纪时代潮流；将中国梦与世界梦进行有机地衔接；具有深远的战略意义和全球性 影响力。（任答一点即可，1分） 25.观点：生产技术的革新促进了社会经济的发展 阐述：在我国古代社会经济发展过程中，不同历史时期具有不同的生产工具，这些生 产工具的革新与发明促进了社会经济的发展。春秋战国时期，随着铁器、牛耕技术的 出现与投人使用，极大提高了社会生产效率，促进了社会生产力的发展，从而促进了 我国社会由奴隶社会转人封建社会：东汉南阳太守杜诗发明了水排，促进了我国古代 治铁技术的进步。 总之，我国古代生产技术是广大劳动人民群众在社会生产过程中逐渐总结发明的，具 有较高的实用性，也适应了古代社会生产力发展的需要。(6分) 第三单元能力提升卷 1.B【解析】根据材料中“秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室，有席卷 天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”可知，秦统一六国的有利条件是地理位 置优越，B项正确 2.D 3.B【解析】根据材料可知，湖北云梦县睡虎地出土的秦简表明秦朝时的法律制度比较 完善，内容丰富，仅仅出土的奏律十八种内容便涉及农业、仓储、货币、贸易、徭役、置 吏、军爵等方面，B项正确 4.A 5.B【解析】根据材料中“秦统一后…秦王朝便分崩离析了”并结合所学知识可知，材 料意在强调秦朝在施政过程中对传统的改变过速，激化了与原六国旧贵族、精英知识 分子和平民百姓的矛盾，多个因素导致秦朝覆灭，B项正确。 6.A7.B8.B9.D 10.C【解析】根据材料“汉武帝在位54年，最终实现了‘四个统一’，即军事统一、政治 统一、思想统一、经济统一，推动西汉王朝开始进入鼎盛时期”并结合所学知识可知， 汉武帝时期通过颁布“推恩令”，解决了王国问题，加强了中央集权，雏护了国家的政 治统一，C项正确 11.A【解析】根据材料可知，坞堡具有防御性质，且没有被禁止，说明当时社会动荡不 安，A项正确。 12.C13.C 14.C【解析】根据图片可知，汉代出土的文物制作精良，构思巧妙，有较高的科技水平， 这表明汉代手工业技术水平较高，C项正确。 15.A16.B17.B 18.D【解析】根据材料中“司禾府印（汉朝管理新疆屯田事务的官印）以及汉归义羌长 印（汉朝授给西域羌族首领的印章）”并结合所学知识可知，公元前60年，西汉政府设 立西域都护，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以 东、以南的广大地区。图片表明当时中央政府对新疆地区实行行政管辖，D项正确。 19.A 20.B【解析】根据材料中“西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉 语中”并结合所学知识可知，佛教丰富了中国文化，B项正确。 21.(1)商鞅变法使秦国实现了富国强兵；秦地理位置优越；内部相对稳定；顺应历史发展 的潮流；采取了正确的政治军事策略。(2分，任答两点即可) (2)春秋战国时期，中央集权制度已萌芽并发展；秦国原有制度的基础：秦完成了国家 的统一。(2分，任答两点即可) (3)大一统理念成为历代王朝的追求；确立的制度为后世所沿用。(2分) 22.(1)维护西域秩序；保证丝绸之路的通畅；保证中央政府对西域地区的有效管辖。(2分，任 答两点即可) (2)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进欧亚各国、各地区的贸易、文化和物种 交流；有利于中国、罗马文化的传播；有利于中国各民族的交流交往交融。(3分，任答 三点即可)