第12课《醉翁亭记》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

醉 亭 欧阳修 翁 记 欧阳修（1007－1072年），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号“文忠”，世称“欧阳文忠公”。北宋政治家、文学家。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。 作者介绍 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为‘五一’尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为‘六一’乎？” 六一居士 作者介绍 幽默、风趣 宋仁宗庆历五年(1045)，以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败，相继被贬。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 写作背景 环滁（chú）/皆山也。其/西南诸峰，林壑（hè）/尤美，望之/蔚（wèi）然而深秀者，琅琊（lánɡ yá）也。山行/六七里，渐闻/水声潺（chán）潺，而泻出于/两峰之间者，酿（niànɡ）泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄（zhé）醉，而/年又最高，故/自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得之 心/而寓（yù）之酒也。        朗读古文 若夫/日出而林霏（fēi）开，云归/而岩穴暝（mínɡ），晦（huì）明/变化者，山间之/朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间之/四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而/乐亦无穷也。 至于/负者歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻（yǔ lǚ）/提携（xié），往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌（liè），山肴（yáo）/野蔌（sù），杂然/而前陈者，太守/宴也。宴（yàn）酣（hān）/之乐，非丝/非竹，射者/中，弈（yì）者/胜，觥筹（ɡōnɡ chóu）/交错，起坐/而喧哗（xuān huá）者，众宾/欢也。苍 颜/白发，颓（tuí）然乎/其间者，太守/醉也。 已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳（yì），鸣声/上下，游人去/而禽（qín）鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守之/乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵/欧阳修也。  朗读古文 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 代词，指滁州城 名作状，像鸟张开翅膀一样。 判断句，是 山谷 各个 全，都 名作状，沿着山路 疏通文意 从 的 尤其特别 连词，表并列 作亭者谁？山之僧智仙也。名 之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。        建造 连词，表递进 就 名作动，命名，取名 疏通文意 代词，代亭子 名作动，取别号 疏通文意 环绕着滁州城的都是山。它西南方的各个山峰，树林和山谷尤其秀美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两座山峰之间飞泻而出，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。 建造亭子的人是谁？是山里的僧人智仙。给亭子命名的人是谁？太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点点就醉了，而年纪又最大，所以给自己取别号叫“醉翁”。醉翁的情趣并不在酒上，而在于山光水色中。欣赏 山水的乐趣，领会于心间,寄托在酒上。       1.本段作者描绘了哪些景物？写景顺序是什么？ 环滁皆山 西南诸峰 琅琊 酿泉 醉翁亭 远 近 近 面 点 点 这段文字的写景顺序: 由远及近，由大到小。 由面到点，移步换景。 文本探究 本文第①段是如何引出醉翁亭的？体会这样描写的效果。 文章第1段，由远及近，以“环滁皆山也”总起，仿佛是一个航拍的全景镜头。然后再逐层拉近，渐次推出“西南诸峰”、琅琊山、山行之路、酿泉之水，最后定格在“翼然临于泉上”的醉翁亭。 效果：既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉，突出了醉翁亭之美，引人入胜。 课后习题 文本探究 1.本段作者写了山、水、亭，具有什么特点。 山水映衬之美 山 水 亭 环绕连绵、苍翠葱郁（环、蔚然） 悦耳动听、动感活泼（潺潺、泻） 灵动有趣、高踞险奇（翼然、临） 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 疏通文意 太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不一，就是山中的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水流减少,石头裸露，这是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不一样，而那快乐也是无穷无尽的。 表承接 表承接 表修饰 穷尽 季，季节 所绘画面及写景顺序 日出 林霏 云归 岩穴 芳 木 风、霜 水、石 由低到高 早 晚 由高到低 由低到高 由高到低 春 夏 秋 冬 时间顺序 空间顺序 理清文本 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 疏通文意 介词，在 状语后置 应答 断绝，停止 表并列 表并列 名作状，在前面 疏通文意 至于背着东西的人在路上歌唱，赶路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝的，是滁州的人们在出游啊。到溪边钓鱼，溪水深鱼儿肥美；用酿泉的水来酿酒，泉水甜酒水清；野味野菜，杂乱地在前面摆开，这是太守的酒宴啊。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客欢乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。           已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述 以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 疏通文意 不久 表承接 跟从 离开 表转折，却 表转折，却 取独 adj意动，以…为乐 介词，用 疏通文意 不久，夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟行。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，这是游人离开，禽鸟在欢唱。但是禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？是庐陵欧阳修。  醉翁之意不在酒 (古义： 今义： ) 游人去而禽鸟乐也 (古义： 今义： ) 颓然乎其间者 (古义： 今义： ) 野芳发而幽香 (古义： 今义： ) 古今异义 意趣，情趣。 意思或愿望 离开。 到、往 倒下的样子。 颓废的样子 花。 芳香 字词积累 2、找出现今仍有生命力的成语，说说它们在文中的含义及现代汉语中语意的变化。 峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。 （在现代汉语中，也比喻经过挫折后出现转机） 水落石出：水落下去，石头就露出来。 （在现代汉语中，多用来比喻真相大白） 觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。 （在现代汉语中，也用以形容许多人饮酒的热闹场面） 醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上面。 （在现代汉语中，用来表示本意不在此而在别的方面） 字词积累 体会“也”字表达的语气。 1.环滁皆山也。 2.望之蔚然而深秀者，琅琊也。 3.作亭者谁？山之僧智仙也。 4.名之者谁？太守自谓也。 5.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 课后习题 1-4表示判断，语气更为肯定。 5-6表示陈述，语气较为和缓。 第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”三个词语有什么作用？结合每一段的内容思考。 三个词语表示转接，起到标记语意转变的作用。 “若夫”含有假设和例说的意思，引出第2段描写山中早晚和四季景色的变化之美。 “至于”含有层次进一步的意思，引出第3段不再写景，而写滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉的场景。 “已而”表示时间的推移，引出第4段叙述日暮而归的情景，同时议论禽鸟之乐、游人之乐和太守之乐。 写景——写人——写乐 课后习题 2、勾画文中“乐”字句，结合文章内容，分析“乐”的类型。 “乐”的类型 “乐”的表现（句子） “乐”的缘由 山水之乐，得之心而寓之酒也。 四时之景不同，而乐亦无穷也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐 太守之乐其乐也； 醉能同其乐。 山水秀美，乐趣无穷 活动丰富，悠闲自在生活富足，安居乐业 山水之乐 生机勃勃，自由欢乐 官民平等，和乐融洽 乐民之乐 与民同乐 宴饮之乐 禽鸟之乐 滁人之乐 太守之乐 文本探究 24 “醉能同其乐，醒能述以文”，表达作者怎样的志趣？ 表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。 课后习题 3、结合文章与链接材料，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？ 《醉翁亭记》写于欧阳修被贬滁州的第二年。 “凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：‘为政宽简，而事不弛废，何也？’曰：‘以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。’（《宋史·欧阳修传》） “与民共乐，刺史之事也。”（欧阳修《丰乐亭记》） 随遇而安、寄情山水、与民同乐 励精图治、政治清明、为政宽简、造福百姓、治理有方； 亲民爱民，平易近人，乐民之乐，与民同乐。 拓展延伸 26 本文通过描写醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，叙述游人之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的画面，表达了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。   文章主旨 249407.55 $