北京市顺义牛栏山第一中学2025-2026学年高三上学期9月考试物理试题

牛栏山一中2025一2026学年度第一学期高三9月考试 物理试卷 2025.9 一、单选题（本题共10个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的， 每小题3分，共30分) 1.一·篮球从距离地面1.5m处竖直下落，竖直反弹后上升0.6m,整个过程的路程和位移大 小分别是（) A.1.5m0.9mB.1.5m0.6m c.2.1m0.9m D.2.1m0.6m 2.物体受到F、F两个共点力的作用，已知F=6N,F2=8N。若仅改变F、F的夹角， 则它们合力的大小不可能是() A.2N B.10N C.14N D.16N 3.在下列几种情景中，对情景的分析和判断正确的是() Λ.点火后即将升空的火箭，因火箭还没运动，所以加速度一定为零 B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车，因轿车紧急刹车时速度变化很 快，所以加速度很大 C,高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大 'D.太空中的“天宫一号”绕地球匀速转动，其加速度为零 4. 伽利略在对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究中，开创了科学实验和逻辑 推理相结合的重要科学研究方法。图()、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过 程，对这两项研究，下列说法正确的是() 用 丙 777727 (a) (b) A.图()通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 B.图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 C.图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D.图(b)的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持 5.如图甲所示，水平桌面上固定一个力传感器，力传感器通过细绳 与一质量为3.5kg的物块连接，物块放置在粗糙的长木板上，开始时 物块 力传感器 细伸直且水平。现水平向左拉长木板，传感器记录的细绳拉力F 随时间t变化的图像如图乙所示，重力加速度g取l0ms2,则下列 长木板 甲 说法正确的是() 2 A.拉动长木板的最大拉力为10N B.物块与长木板间的动摩擦因数约为0.2 6 4 C.长木板与水平桌面间的滑劲摩擦力约为7N D.增大水平桌面的粗糙程度，图线对应的峰值增大 953.0354.0455.05.560657.07 乙 6.自然界中某个物理量D的变化可以记为△D,发生这一变化所用 的时间间隔可以记为△1；△D与△1之比就是这个量对时间的变化率，简称 4a/(ms2) 变化率。在运动学中也可以引入“加速度的变化率“来表示加速度对时间变 4 化的快慢。如图表示某-一物体做直线运动时加速度随时间变化的©-t图像 由图像可知，在前2s内该物体（） A.“加速度的变化率"为-2m/s3 B.不可能做加速直线运动 C.一定做减速直线运动 D.速度变化量为8m/s 试卷第1页，共8页 4以m·s' 7甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度一时间图像分 别如图中甲、乙两条直线所示，其中t2=2t1。己知两车在t=0时刻并 排行驶，下列说浊正确的是( ) A.两车在t1时刻也并排行驶 甲 B.t1时刻甲车在后，乙车在前 C.甲车的加速度大小比乙的大 0 41 D.两车在t2时刻也并排行驶 8.如图所示，光滑的水平面上叠放着质量分别为mM、mB的A、B两个物体。现用水平向右、 大小不变的拉力F作用在物体A上。已知A、B之间动摩擦因数为，最大静摩擦力可认为 与滑动摩擦力大小相等。重力加速度为g。下列说法正确的是《 A.若A、B没有发生相对滑动，则B不受摩擦力 B B.若m<ma,则无论F多大A、B都不会发生相对滑动 77777777717777777777777777 C.无论A、B是香发生相对滑动B的加速度均为4g D.只要拉力>k(mA+m)g,A、B就会发生相对滑动 9.如图所示，小球A和物块B用跨过光滑定滑轮的轻质细线连接，物块B放在倾角为0的 斜面体C上，C置于水平地面上，A、B和C都处于静止状态，细 Lzeiez 线与斜面平行，已知小球A、物块B及斜面体C的质量均为m,重 力加速度大小为g,下列说法正确的是() A物块B受到的支持力大小为mg sin0 hnnn7 B.物块B受到的摩擦力大小为mng sin8 C.斜面体C受到地面的支持力大小为2mg D.斜面体C受到地面的摩擦力大小为mg cos日 10.科技馆中有一个展品，该展品放置在暗处，顶部有一个每隔相同时间由静止向下滴水的 装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定位置不动：若适当调整频闪 光源的发光时间间隔T，还可以看到这些水滴在空中“缓慢上升”的场景。若每当一个水滴从 4.9m高处开始滴下，就会有一个水滴正好落地，且空中另外还有19个水滴正在下落，取重 力加速度为9.8m/s2。下列说法错误的是() A.当T=0.05s时，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置 B.当T=0.1s时，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置 C.当T略大于0.05s时，可以看到水滴在空中“缓慢上升” D.当T略小于0.05s时，可以看到水滴在空中“缓慢上升” 二，不定项选择（本题共5个小题，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项符合题 意。每小题3分，共15分。每小题全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错误选项的 不得分) 11.如图所示，一灯笼悬挂于两墙壁之间，绳OA水平。若适当将绳OA延长， 仅使悬挂点A向上移动，以保持。点的位置不变，则A点向上移动的过程中， 绳OA的拉力大小F和绳OB的拉力大小F的变化可能是() A.F先减小后增大B.F逐渐增大C.F逐渐减小D.F逐渐增大 12.如图所示，物块A放在木箱内，物块A右端由一根处于伸长状态的水平 轻弹簧与木箱连接。木箱和物块A均保持静止。若发现物块A突然相 对木箱底面向右移动。下列情况可能的是() A.木箱突然向下做加速运动B.木箱突然向上做加速运动 一C.木箱突然向右做加速运动D,木箱突然向左做加速运动 A000000L 13.如图所示，一个质量为2m的小箱子放在台秤的托盘上，箱内有一质量 为m的物体A,A的卜端用轻弹簧与箱子的项部连接，A的下端用细线系在 箱子的底部，细线绷紧，拉力大小为m,整个系统处于静止状态、现将细 线剪断，物体A向上运动，不计轻弹簧和细线的质量，下列说法止确的是 () A.未剪断细线前，台秤读数为2mg B.剪断细线的瞬间，台秤读数突然变大 C.剪断细线的瞬间，物体的加速度为g,方向竖直向上 D. 剪断细线后，物体A向上运动至最高点的过程中，台秤读数先减小后增大 14.将一轻弹簧竖直固定在水平地面上，把质量为m的小球P(可视为质点)与弹簧上端 轻轻接触，从静止释放，小球沿竖直方向向下运动，小球的加速度与弹簧压缩量×间的关 系如图所示，其中0和xo为已知量。不计空气阻力，下列说法中正确的是（ A.当弹簧压缩量为xo时，小球P的速度为零 B.小球向下运动至速度为零时所受弹簧弹力大小为mao P C.小球运动过程中速度的最大值为√a D.弹簧劲度系数为ma 15.如图甲所示，粗糙的水平地面上有长木板P,小滑块Q(可 看作质点)放置于长木板上的最右端。现将一个水平向右的恒力 「作用在长木板的右端，让长木板从静止开始运动，一段时间后 撤去力F的作用。长木板的速度图像如图乙所示，已知长木板P 717777777777777777777777177177 的质量为3kg,小滑块Q的质量为2水g,小滑块Q始终没有从长 匆 木板P上滑下。重力加速度g=10ms2。则下列说法正确的是 v/(m's) () 10 A.滑块Q与长木板P之间的动摩擦因数是0.1 6 B.长木板P与地面之间的动摩擦因数是0.3 C. t=9s时长木板P停下来 5 t/s D.恒力F的大小为18N 乙 三、填空题（每空2分，共18分） 16.如图1所示，“验证力的平行四边形定则"的实验步 骤如下： ①用两个相同的弹簧测力计沿细绳互成角度拉套在橡 皮筋结点的细绳套，使橡皮筋伸长，结点到达纸面上某 一位置静止，记为0： ②记录两个弹簧测力计的拉力F和E,的大小和方向： ③只用一个弹簧测力计拉绳套，使结点仍到位置0，记 录弹簧测力计的拉力F的大小和方向； 图2 ④按照力的图示要求，作出拉力F、F、「； ⑤根据力的平行四边形定则作出F和F的合力F': ⑥比较F与F的大小、方向的一致程度。 (1)下列实验操作合理的是 A.实验前，将两测力计水平互拉，选择读数始终相同的两弹簧测力计 B. 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C.橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 D.实验中施加的力应适当大一些，可减小实验的相对误差。 (2)尊重实验事实，重视实验中的原始数据记录，是一项重要的科学探究素养。 ①某同学在实验中确定F与F的方向时，先标记了0点，然后分别标了a、b点，如图2 所示，从减小实验误差的角度判断，标记得更为妥当的是 （选填“a"或“b”)点； ②下图A、B、C、D为四位同学提交的实验报告中的实发记录，符合实验事实的 是 试卷第3页，共8页 A 17,图甲所示的装置可以用来“探究加速度与力、质最的关系”，其 小车 中小车与车中砝码的总质量记为M,砂与砂桶的总质量记为， 火花打点计时器 重力加速度为g。 (1)除了图甲中器材外，在下列器材中还必须使用的有 、垫块 (选填选项前的字母)。 砂 A.220V50Hz的交流电源B.低压直流电源C.天平（或电子 图甲 秤)D.刻度尺 (2)甲同学在保持m一定时，探究小车的加速度a与M的关系。 ①关于该实验，下列说法E确的是 A.平衡摩擦力时，砂桶应用细线通过定滑轮系在小车上且小车后面的纸带也应连好 B.平衡摩擦力时，如果纸带上打出的点距是均匀的，说明重力沿斜面方向的分力刚好平衡 了小车所受的摩擦力 C.实验中应改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带 D. 实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车 ②图乙是某次实验打点计时器打出的一条纸带（部分）。若B,C,D计数点间的时间间隔均 为010s,从图中给定的数据，可求出小车的加速度大小是 rs2,打下C点时小 车的瞬时速度大小是 ms。(计算结果均保留两位有效数字) B C T啡平I呼p可吓 5678910i12131415 图乙 ③该同学根据测得的多组数据画出。- M 关系图像，如图丙所示， t a/(m.s) 发现该图线既不通过坐标原束且AB段明显偏离直线，分析其产 生原因，下列说法正确的是」 A.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足 B.不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度 C.图线AB段弯曲可能是砂与砂桶总质量未满足远小于小车与车 0 内砝码总质量的条件 图丙 M/kg (3)乙同学在保持M一定时，探究小车的加速度a与受力F的 ↑a/(ms2) 关系时，根据实验数据做出a-F图像，如图丁所示（若实验前己经补 偿了阻力)。该同学利用最初的几组数据拟合了一条直线OAP。一条 与纵轴平行的直线和这两条图线以及横轴的交点分别为P、Q、N。求 ON PN (用题中的M、m表示)。 FN 图丁 试卷第4页，共8页 四.计算题（本题共4个小题，共37分。解答时应画出必要的受力图，写出必要的文字说 明和原始方程。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单 位) 18.(8分)如图所示，质量为m的手机放在支架的斜面上，斜面与水平 手机 面的夹角为日，手机处于静止状态。已知，重力加速度为g。 (1)画出手机的受力示意图： (2)求手机受到的摩擦力大小F: (3)调节斜面倾角到a时，手机恰好能沿斜面匀速下滑，求手机与斜面间 的动摩擦因数μ。 19.(8分)如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上。 对物体施加-一个F=100N的拉力，使物体做初速为零的匀加速直 线运动。已知拉力与水平方向的夹角=37°，物体与水平地面间的 18 动摩擦因数4=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速 77777777777777777777 度g=10m/s2 (1)求物体运动的加速度大小； (2)求物体在2.0s末的瞬时速率； (3)若在2.0s末时撤去拉力F,求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离。 20(9分).汽车安全行驶过程中蕴藏着丰富的力学原理。 (1)汽车在水平路面行驶，司机发现前方事故紧急刹车，车轮抱死向前滑行，司机与汽车保 持相对静止，已知汽车轮胎与路面间的动摩擦因数'，司机质量为，重力加速度为g,不 计空气阻力，求汽车向前滑行过程中司机所受合力F大小 (2)安全带能通过感应车的加速度自动锁定，其简化 安全带 原理如图1所示。在平直路面上刹车的过程中，敏 感球沿倾角为日的底座斜面上滑到与汽车具有相同 汽车前进方向 卷勃 加速度的位置，同时顶起敏感臂，使其处于水平状 敏感臂 态并卡住卷轴外的齿轮，锁定安全带。此时敏感臂 放感球 对敏感球的压力大小为F,敏感球质量为m,重力加 底一 速度为g,忽略敏感球所受摩擦力，求汽车此时的加 图！ 速度a。 a/m-s (3)某试验汽车的刹车装置包括电力制动和机械制动两部 10 X- 分。图2是该汽车刹车过程中加速度a的大小随速度v的 变化曲线。已知电力制动产生的阻力大小与车速成正比， 刹车过程中汽车还受到随车速减小而减小的空气阻力。分 2 析说明汽车从50m/s减速到3m/s过程中，在哪个速度附 v/m-s 31020304050 近所需机械制动最强？ 图2 试卷第5页，共8页 21(12分)沙尘暴和雾霾，都会对我们的健康造成伤害。沙尘暴是通过强风的推动，将地 面上大量的沙子和尘土吹起来卷入空中，使空气变得浑油。根据流体力学知识，空气对物体 的作用力可用f=w来表达，k为一系数，v为物体的速度。地球表面的重力加速度为g, 不计空气浮力。 (1)假设沙尘颗粒的质量为m a.若沙尘颗粒在静稳空气中由静止开始下落，推导其下落过程趋近的最大速度m b若沙尘颗粒在静稳空气中由静止开始下落，当它下落速度达到其下落过程趋边的最大速度 一半时，沙尘颗粒的加速度为多大？ (2)假设静稳空气所在的空间为“渐变重力空间”，重力加速度的方向竖直向下，其大小随 直轴位置坐标y(取竖直向上为正)变化的规律为g三二，B为已知系数。一质量为 的沙尘颗粒从y=h(h≠O)处由静止开始下落，由于沙尘颗粒的质量较小，为简化计算，沙 尘颗粒在空气中受到重力作用后达到重力与空气阻力相等的过程所用的时间及通过的位移 均可忽略不计。试求该沙尘颗粒下落一段距离h所用的时间。 试卷第6页，共8页