精品解析：山东省枣庄市第十五中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物学试题

八年级单元学习评价检测 生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（　　） A. 钟乳石和合欢树 B. 地钱和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．合欢树具备生物特征（能生长、开花结果繁殖、能进行光合作用呼吸等），属于生物；钟乳石是石灰岩地区地下水长期溶蚀、沉积形成的矿物质集合体，无法呼吸、生长或繁殖，仅为非生物，故A不符合题意。 B．地钱属于苔藓植物，能通过孢子繁殖，能进行光合作用制造有机物，具备生物特征，属于生物；珊瑚虫属于刺胞动物，能摄食、呼吸、繁殖（出芽或有性生殖），对外界刺激能作出反应，具备生物特征，属于生物，故B符合题意。 C．病毒虽无细胞结构，但能在活细胞内寄生并繁殖，符合生物特征，属于生物；珊瑚礁是珊瑚虫死亡后，其外壳（碳酸钙）堆积形成的岩石状结构，无法进行生命活动（如呼吸、繁殖），属于非生物，故C不符合题意。 D．克隆羊多莉属于哺乳动物，能呼吸、生长、繁殖，具备生物特征，属于生物；机器人是人工制造的机械装置，需依靠电力驱动，无法自主呼吸、生长或繁殖，属于非生物，故D不符合题意。 故选B。 2. 在生物圈中，各种栖息地不同特征由下列哪些因素决定（　　） A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是 【答案】D 【解析】 【分析】地球为生物提供了多种多样的栖息地，如林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。 【详解】在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群。栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和； 生物圈为生物的生存提供了基本条件是：一定的营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度，故ABC描述都是片面的，不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 A. 空气的有无 B. 微生物的有无 C. 瓶颈的形状 D. 是否灭菌处理 【答案】B 【解析】 【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量，用以设计对照实验，成功之处在于设计了曲颈瓶。 【详解】由题意可知，如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，第一个的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而第二个的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，两组的区别是第一组肉汤中有微生物，第二组的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是有无微生物，B符合题意，A、C、D均不符合题意。 故选B。 4. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 A 绿叶在光下制造淀粉 碘液 检测是否产生淀粉 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态 C 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜 D 探究草履虫对刺激的反应 5%的食盐水 为草履虫提供营养 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】（1）淀粉遇碘变蓝色； （2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴清水； （3）草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激，解答即可。 【详解】绿叶在光下制造淀粉，淀粉遇碘变蓝色，用碘液检测是否产生淀粉，A正确；观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，滴加清水，目的是保细胞正常形态，B正确；练习使用光学显微镜，转动转换器，调节物镜，C正确；草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激，探究草履虫对刺激的反应，加5%的食盐水，食盐对于草履虫来说是不利的刺激，草履虫要逃离，D错误。 【点睛】解答此题的关键是熟知生物学实验的正确操作步骤。 5. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　） A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点： 细胞类型 相 同 点 不 同 点 植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体． 有：细胞壁、叶绿体、液泡． 动物细胞 无：细胞壁、叶绿体、液泡． （2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同． （3）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等；动物的组织有肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织． 【详解】A、根尖细胞结构中有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，叶绿体只存在于绿色部位的植物细胞中，错误； B、细胞分裂后新形成的细胞中染色体数目与原来的细胞相同，因此茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，正确； C、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，植物的属于保护组织，但是动物的属于上皮组织而不是属于保护组织，错误； D、草履虫具有比较复杂的结构，但是整个身体只有一个细胞构成，因此这并不是细胞分裂和分化的结果，错误． 【点睛】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题． 6. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 上图a表示组织，b表示器官，c表示植物体，d表示动物体。 【详解】A．c表示的结构层次是植物体，A错误。 B．动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，B错误。 C．叶片表皮是保护组织，动物的血液是结缔组织，b表示的是器官，C错误。 D．动物体的结构层次：细胞→a组织→b器官→系统→d动物体，D正确。 故选D。 7. 下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　） A. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门 B. 线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成 C. 节肢动物头部有眼和触角，胸部都有两对翅和三对足，腹部有气门 D. 软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物身体辐射对称，扁形动物两侧对称；线形动物不分节，环节动物分节；节肢动物中仅昆虫有翅，其他类群如蜘蛛无翅；软体动物具外套膜，大多有贝壳。 【详解】A．腔肠动物为辐射对称，扁形动物为两侧对称，二者共同特征为有口无肛门，但对称方式不同，故A错误。 B．线形动物身体不分节，环节动物由相似体节组成，二者无共同体节特征，故B错误。 C．节肢动物包含昆虫、蜘蛛等类群，仅昆虫胸部有翅，蜘蛛无翅，因此“胸部都有两对翅”错误，故C错误。 D．软体动物体表有外套膜，多数种类具贝壳（如蜗牛、河蚌），符合其典型特征，故D正确。 故选D。 8. 下列归类正确的一组是（ ） A. 鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼 B. 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖动物 C. 燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D. 乌龟、避役、蜗牛均属于爬行动物 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鳙鱼、带鱼生活在水中用鳃呼吸，体温不恒定，属于鱼类，而海豚和鲸生活在水中，用肺呼吸体温恒定，生活方式是胎生哺乳，是哺乳动物，A错误。 B．蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，属于两栖类，B正确。 C．燕子、孔雀是鸟类，体表被毛，前肢变成翼，长骨中空，卵生，而蝙蝠体表被毛，体腔内有膈，生殖方式是胎生哺乳，属于哺乳动物，C错误。 D．乌龟、避役是爬行动物，而蜗牛属于软体动物，D错误。 故选B。 9. 以下关于微生物的说法中，正确的是（　　） A. 大肠杆菌是细菌，分裂生殖，有细胞核，为真核生物 B. 病毒没有细胞结构，为原核生物 C. 在恶劣环境下，细菌可以通过形成芽孢产生后代 D. 霉菌除孢子生殖外，还能利用菌丝体营养生殖 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细菌和真菌都有细胞结构，且细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质，细菌细胞中没有成形的细胞核，真菌有细胞核。 （2）病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】A．大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，通过分裂生殖，但细菌为原核生物，没有成形的细胞核，故A错误。 B．病毒无细胞结构，但原核生物是具有细胞结构的生物（如细菌），病毒既非原核也非真核生物，故B错误。 C．芽孢是细菌在恶劣环境下的休眠体，用于抵抗不良环境，并非生殖方式，细菌通过分裂生殖产生后代，故C错误。 D．霉菌属于真菌，孢子生殖是其常见的生殖方式；霉菌的菌体由许多菌丝构成，所以还能利用菌丝体进行营养生殖，故D正确。 故选D。 10. 下列关于脊椎动物的相关叙述，错误的是（　　） A. 鱼用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳 B. 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物 C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 D. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A、鱼生活在水中，用腮呼吸，从水中获得氧气，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，正确； B、爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物，正确； C、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。鳄鱼、海龟虽然既能在水中生活，又能在陆地上生活，但幼体并不是用鳃呼吸的，属于爬行动物，错误； D、胎生和哺乳提高了哺乳动物后代的成活率，正确。 故选C。 【点睛】解决本题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征。 11. 某同学于6月晴朗的一天做了如下的探究：从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。颜色最蓝的是（） A. 甲叶 B. 乙叶 C. 丙叶 D. 丁叶 【答案】C 【解析】 【分析】（1）叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。 （2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用分解有机物。依据时间推断：甲为上午8点、乙为中午13点、丙为晚上的18点、丁夜间的23点。 【详解】A．甲是早上8点摘取的叶子，由于植物进行了一夜的呼吸作用消耗了大量的淀粉，所以这时候叶子中的淀粉比较少，滴加碘液颜色最浅，A不符合题意。 B．乙是在中午13点摘取的叶子，这时候植物体内的淀粉还没有达到最大值，所以滴加碘液颜色不是最深，B不符合题意。 C．丙是傍晚18点摘取的叶子，植物进行了一天的光合作用，体内的淀粉积累的较多，滴加滴加碘液颜色最深，C符合题意。 D．丁从夜间的23点，只能进行呼吸作用消耗掉了一部分白天积累的有机物，所以滴加碘液颜色不是最深，D不符合题意。 【点睛】滴加碘液后叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉多少有关，淀粉越多颜色越深。 12. 下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 B. 绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡 C. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环 D. 绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化碳等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。 绿色植物能防风固沙，制止水土流失，狂风吹来，它用树身树冠挡住去路，降低风速；树叶上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。 【详解】A．在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，A正确。 B．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳－氧平衡，B错误。 C．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，调节气候，这是蒸腾作用在自然界中的作用，C正确。 D．绿色植物能够净化空气，如侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体。植物叶片表面多茸毛，粗糙不平，有油脂或黏性物质，能吸附、滞留和黏着一部分粉尘，D正确。 故选B。 13. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体 B. ⑦的张开和闭合由⑥控制 C. 光合作用的原料之一由④运输 D. 保卫细胞不含叶绿体，不能进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①上表皮、②栅栏组织、③海绵组织、④叶脉、⑤下表皮、⑥保卫细胞、⑦气孔、⑧叶肉。 【详解】A．图中⑧是叶肉细胞（栅栏组织），叶肉是叶片进行光合作用的主要部位，栅栏组织细胞排列紧密，含有大量叶绿体，能充分吸收光能，进行光合作用，故A正确。 B．⑦气孔的开闭受⑥保卫细胞的控制，当⑥保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当⑥保卫细胞失水收缩时，气孔闭合，故B正确。 C．④叶脉里面有筛管和导管，其中导管能运输水和无机盐；筛管能运输有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水，可见光合作用的原料之一由④叶脉运输的，故C正确。 D．保卫细胞含有叶绿体（只是数量比叶肉细胞少），因此能进行光合作用。气孔的开闭机制中，保卫细胞的代谢活动（如光合作用产生的物质变化）也会影响其吸水 / 失水过程，进而调控气孔开闭，故D错误。 故选D。 14. 植物叶片的上、下表皮上都有气孔，但一般植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于（　　） A. 下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B. 下表皮气孔多可以加速水分散失 C. 上表皮气孔少可减少水分散失 D. 上表皮气孔少可减少氧气的散失 【答案】C 【解析】 【详解】由于上表皮直接接受阳光的照射，温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失，气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以一般陆生植物叶片的上、下表皮都有气孔，但上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这是因为上表皮气孔少可以减少水分的散失。 15. 下列关于呼吸作用的说法错误的是 A. 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B. 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 C. 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D. 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 【答案】A 【解析】 【详解】A、将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是种子呼吸作用消耗了氧气，而不是植物呼吸产生的二氧化碳，故A错误； B、光合作用需要的二氧化碳来自于呼吸作用产生的二氧化碳，所以在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，故B正确； C、植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以农田及时松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，故C正确； D、呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量，故D正确． 故选A。 【点睛】此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入． 16. 下列对应关系错误的是（　　） A. 缺铁——贫血 B. 小儿缺钙——佝偻病 C. 缺维生素C——坏血病 D. 缺维生素A——脚气病 【答案】D 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，其中维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会引起相应的疾病，据此解答。 【详解】A．铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症，建议多食用含铁和蛋白质丰富的食物，故A正确。 B．无机盐是构成人体组织的重要材料，钙、磷构成骨骼和牙齿，儿童缺钙易患佝偻病，故B正确。 C．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，故C正确。 D．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，故D错误。 故选D。 17. 如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（　　） A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 脂肪 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、淀粉、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】由图示可见：唾液淀粉酶在胃内开始消化，在胃内开始消化的食物成分是蛋白质，由此可见：唾液淀粉酶是一种蛋白质，因此ABD错误，C正确。 故选C。 18. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. 该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖 B. 水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显 C. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 D. 该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论 【答案】B 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）馒头在口腔中的变化的实验方法步骤是：控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，据此解答。 【详解】A.实验结论是唾液将淀粉分解了，不能证明唾液将淀粉分解为麦芽糖，A错误。 B.在水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，它能使食物和唾液充分混合，从而促进了唾液对淀粉的化学性消化，可使实验现象更明显，B正确。 C.图中①②是一组对照实验，变量是唾液，②试管内的唾液对淀粉有消化作用，所以②号试管不变蓝；①号清水不能分解淀粉，滴加碘液后①号变蓝，C错误。 D.37℃是模拟人口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，如果探究温度对唾液淀粉酶的影响，此实验缺乏对照组，不能得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论，D错误。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。 19. 如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构，叙述错误的是（　　） A. 呼吸道和消化道共有的器官是咽 B. 乙图4表示肺泡是肺进行气体交换的主要部位 C. 呼吸道以骨或软骨做支架，能保证气体畅通 D. 丙图氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，被称为肺泡与外界的气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。肺由许多的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁非常薄，都是有一层扁平上皮细胞构成，这有利于肺泡和血液之间进行气体交换。图中1喉，2气管，3肺，4肺泡，5肺泡壁，6毛细血管。 【详解】A．呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。因此，咽是呼吸道和消化道共同的通道（共有的器官），故A正确。 B．肺是气体交换的场所，肺由许多的肺泡组成。乙图4表示肺泡，是肺进行气体交换的主要部位，故B正确。 C．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，故C正确。 D．丙图中，氧气从肺泡（A侧，氧气浓度高）扩散进入血液，二氧化碳从血液（B侧，二氧化碳浓度高）扩散进入肺泡，这一过程属于肺泡与血液的气体交换（气体在肺泡和血液之间的扩散）。而“肺泡与外界的气体交换”是指肺的通气（通过呼吸运动，外界空气进入肺泡，肺泡内气体排出体外的过程），并非肺泡与血液间的气体扩散，故D错误。 故选D。 20. 如图为模拟呼吸肌与呼吸运动的关系示意图。则下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 甲图演示吸气，膈肌收缩，对应丙图的 B 状态 B. 乙图演示吸气，膈肌收缩，对应丙图的 A 状态 C. 甲图演示呼气，膈肌舒张，对应丙图的 A 状态 D. 乙图演示呼气，膈肌舒张，对应丙图的 B 状态 【答案】C 【解析】 【分析】 图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图。吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。 【详解】甲图是呼气过程：当用手推上橡皮膜时，表示膈肌舒张，胸廓上下径减小，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压高于大气压，气体出肺，完成呼气。对应丙图的 A 状态。 乙图是吸气过程：当用手拉下橡皮膜时，表示膈肌收缩，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压低于大气压，外界气体入肺，完成吸气。对应丙图的 B 状态。因此，选项ABD错误，选项C正确。 故选C。 【点睛】解题关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。 21. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列叙述正确的是（ ） A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩 C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压 【答案】B 【解析】 【分析】（1）吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺；呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。。 （2）图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段和cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。 【详解】A．曲线a→b时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶舒张上升；A错误。 B．曲线b→c时，肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，B正确。 C．曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，膈顶上升，胸廓容积缩小，C错误。 D．曲线c→d时，肺内气体容量由大变小，表示呼气，肺内气压＞外界气压，D错误。 故选B。 【点睛】吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。 22. 生活中难免遇到意外情况，面对突发情况以下处理不合理的是（　　） A. 某人手臂受伤，血液暗红，缓慢流出，要在伤口远心端包扎 B. 在野外工作被毒蛇咬伤，应立即在伤口的远心端包扎，以防蛇毒流回心脏 C. 烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加，血液变稠，增加心脏负担 D. 遇到突发心肌梗死病人，不能随意搬动，应帮助其服药并拨打“120” 【答案】B 【解析】 【分析】急救措施是针对意外受伤（如出血、骨折）或突发健康问题（如溺水、触电），优先确保环境安全，再通过止血、包扎、固定、人工呼吸、胸外按压等简单科学操作，暂时缓解伤害、维持生命体征并及时呼叫专业医疗帮助的初步救助方法。 【详解】A．根据出血类型判断——血液暗红、缓慢流出，属于静脉出血。静脉的功能是将血液从身体各部位送回心脏，因此止血时需压迫“远心端”（远离心脏的一端），阻止血液继续向心脏回流时经过伤口，从而有效止血，故A不符合题意。 B．毒蛇咬伤后，蛇毒会通过毛细血管和淋巴管快速扩散，部分蛇毒（如神经毒、血循毒）还可能通过静脉回流到心脏，进而扩散至全身。正确的急救措施是：在伤口近心端（靠近心脏的一端，如咬伤部位在手臂，包扎位置应在伤口上方靠近肩膀处）用绷带或布条适度包扎，阻断蛇毒向心脏回流；同时避免奔跑（防止血液循环加快导致毒扩散），尽快就医，故B符合题意。 C．尼古丁是烟草中的主要有害成分之一，其生理作用包括刺激骨髓造血功能，导致血液中红细胞数量异常增多。红细胞增多会使血液黏稠度上升，血流速度减慢，心脏需要更大的动力才能推动血液循环，长期如此会显著增加心脏负担，甚至诱发心血管疾病（如高血压、冠心病），故C不符合题意。 D．心肌梗死是冠状动脉突然堵塞，导致心肌缺血坏死的急症。此时病人的心脏功能极不稳定，随意搬动可能导致心律失常、血压骤降，甚至引发心脏骤停；正确做法是：让病人就地平卧（避免活动增加心脏耗氧），保持呼吸道通畅；若病人随身携带硝酸甘油等急救药物，可协助其按说明书服用；同时立即拨打“120”，等待专业医疗人员救治，故D不符合题意。 故选B。 23. 图1是对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，下列相关叙述错误的是（　　） A. 选择尾鳍作为观察的部位，是因为尾鳍有薄而透明的特点，适于在显微镜下观察 B. 用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部，是为了保持鱼体湿润，并维持呼吸 C. 在图2中可判断③号血管是动脉血管 D. 在图2中血液流动速度最快的血管是①号血管 【答案】C 【解析】 【分析】观察血管流动时，尾鳍薄而透明，适于在显微镜下观察。鱼用鳃呼吸，用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部，是为了保持鱼体湿润，并维持呼吸。图中，①是从主干流向分支的血管是小动脉，血流速度最快；②红细胞单行通过是毛细血管；③是由分支汇集而成的血管是小静脉。 【详解】A．观察血管流动时，尾鳍薄而透明，适于在显微镜下观察，A正确。 B．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的纱布将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸，B正确。 C．在图中③血管是由分支汇集而成的，是小静脉，C错误。 D．在图中①血管是从主干流向分支的，是小动脉，血流速度最快，D正确。 故选C。 24. 关于血细胞和血液分层实验的相关分析，不正确的是（　　） A. 血小板的主要功能是止血和加速凝血 B. 白细胞中有细胞核，可吞噬病菌，防御疾病 C. 血液分层后，上部分为淡黄色的血浆，主要成分是水 D. A型血少量输给O型血患者，白细胞会凝集成团 【答案】D 【解析】 【分析】（1）血液由血浆和血细胞构成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 （2）将新鲜的血液加入抗凝剂，静置一段时间后，血液出现分层现象，分为三层：上层是血浆，呈淡黄色，半透明；中间一薄层是白细胞和血小板；最下层是红细胞，呈暗红色，不透明。 【详解】A．血小板是最小的血细胞，其主要功能是促进止血和加速凝血，故A正确。 B．白细胞是最大的和数量最少的血细胞，有细胞核，能吞噬病菌，对人体起保护和防御作用，因此能防御疾病，故B正确。 C．血液分层后上层为血浆，呈淡黄色，主要成分是水（约占90%），有运载血细胞，运输养料和废物的功能，故C正确。 D．输血时若血型不合，凝集反应由红细胞表面的凝集原与血浆中的凝集素结合引起，红细胞会凝集成团。因此A型血输给O型血患者会导致红细胞凝集，而非白细胞，故D错误。 故选D。 25. 如图表示人体呼吸的全过程，以下说法正确的是（　　） A. ①过程表示人体肺泡与外界的气体交换，通过线粒体中的呼吸作用实现 B. ②是肺泡内的气体交换，经过此过程的血液变成动脉血，由肺动脉送回心脏左心房 C. ③代表气体在血液中的运输，红细胞运输二氧化碳至组织细胞 D. ④是组织里的气体交换，原理是气体的扩散作用，经过此过程血液变成静脉血 【答案】D 【解析】 【分析】人体呼吸是指人体通过呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）将外界氧气吸入肺，在肺泡处与血液进行气体交换（氧气进入血液、二氧化碳排出），再通过血液将氧气运到组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳排出体外的过程。 【详解】A．①是肺与外界的气体交换（肺的通气），依靠呼吸运动（肋间肌、膈肌的收缩和舒张，使胸廓扩大和缩小）完成，与“线粒体中的呼吸作用”无关。线粒体的呼吸作用是细胞内分解有机物、释放能量的过程，发生在组织细胞中，并非肺通气的动力，故A错误。 B．②是肺泡内的气体交换，原理是气体扩散作用（氧气从肺泡扩散进入血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡）。经过此过程，血液由静脉血变成动脉血；但动脉血是通过肺静脉送回心脏左心房，而非“肺动脉”（肺动脉中流的是静脉血，将血液从心脏右心室送往肺部），故B错误。 C．二氧化碳主要由血浆和红细胞共同运输，从组织细胞运往肺部（而非“红细胞运输二氧化碳至组织细胞”），故C错误。 D．④是组织里的气体交换，原理是气体扩散作用：组织细胞不断消耗氧气、产生二氧化碳，导致组织细胞处氧气浓度低于血液，二氧化碳浓度高于血液；因此，氧气从血液扩散进入组织细胞，二氧化碳从组织细胞扩散进入血液。经过此过程，血液中的氧气减少、二氧化碳增多，由动脉血变成静脉血，故D正确。 故选D。 二、填空题（共3个大题，每空2分，共60分） 26. 在2024年5月份生物实验技能测试中，初三（一）班的同学顺利通过测试。现在将显微镜使用的有关问题分享给大家，请你试着回答： （1）对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒上升。接着转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔，然后调节光线强弱，选用一个较大的光圈，最后转动[ ]______，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。观察时，镜筒应先降后升，降镜筒时应注视______（填“目镜”或“物镜”）。 （2）同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜目镜和物镜镜头分别是______号。 （3）同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”。制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时首先在载玻片中央滴一滴______，防止细胞吸水涨破。人体口腔上皮细胞中没有图二中的细胞壁和______（填序号）。若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更______（选填“亮”或“暗”）。 （4）当视野中物象位于左上方，想把物像移到视野中央，则将玻片向______方移动。②______的作用是保护和控制物质进出。 【答案】（1） ①. ②转换器 ②. ③反光镜 ③. 物镜 （2）1和6 （3） ①. 生理盐水 ②. ⑤⑥ ③. 暗 （4） ①. 左上 ②. 细胞膜 【解析】 【分析】图甲中：①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 图乙中：1是低倍目镜、3是高倍目镜，4是高倍物镜、6是低倍物镜。 图二中①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④细胞核，⑤液泡，⑥叶绿体。 【小问1详解】 对光时应转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，调节光线强弱时选用一个较大光圈并转动③反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。观察时，镜筒应先降后升，降镜筒时应注视物镜。 【小问2详解】 目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图乙中：1是低倍目镜、3是高倍目镜，4是高倍物镜、6是低倍物镜。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即选择低倍目镜1和低倍物镜6组合。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁，因此制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”植物细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水；动物细胞没有细胞壁，因此在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，应向载玻片上滴生理盐水。    洋葱内表皮细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体口腔上皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，人体口腔上皮细胞中没有细胞壁、⑤液泡和⑥叶绿体。 显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少。可见，若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更暗。 【小问4详解】 显微镜成的像为上下左右均相反的倒像，因此当视野中物象位于左上方，想把物像移到视野中央，则将玻片向左上方移动。②细胞膜的作用是保护和控制物质进出。 27. 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一装置中二氧化碳缓冲液可通过吸收或释放二氧化碳气体保证瓶内二氧化碳浓度不变。图二表示植物两种不同的生理活动中气体交换的过程，图三表示绿色植物氧气释放量随光照强度的变化。图四表示环境中二氧化碳随时间的变化情况，图五为叶片切片图，图六是植物种植过程中，光合作用和呼吸作用强度随种植密度的变化。请据图回答： （1）用于检测空气污染程度的是______植物。蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是分化出了______组织，可以向高处输送更多的水和无机盐。裸子植物和被子植物结构最主要区别是______。 （2）图一中若光照较强，则液滴将向______（选填“左”或“右”），此时植物的叶肉细胞存在图二中的______过程。图三中，当光照强度为b时，植物的叶肉细胞存在图二中的______过程。 （3）图四中，6—18时的时间段内，从气孔进入叶片内的气体有______。气孔的开闭受图五中⑦______细胞的控制。图四中C点时，植物的光合作用强度______（选填“大于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）图六中，为使产量达到最高，应选择的种植密度为______，因此为了提高产量应合理密植。 【答案】（1） ①. 苔藓 ②. 输导 ③. 种子外有无果皮包被 （2） ①. 右 ②. ①②③④ ③. ③④ （3） ①. 二氧化碳 ②. 保卫 ③. 大于 （4）b 【解析】 【分析】图二是植物细胞内光合作用和呼吸作用的气体交换过程示意图，其中包含叶绿体（进行光合作用的场所）和线粒体（进行呼吸作用的主要场所）等结构标志，展示了植物通过叶绿体吸收二氧化碳、释放氧气进行光合作用，通过线粒体吸收氧气、释放二氧化碳进行呼吸作用，以及相关物质的运输过程。 图五是叶片的横切面结构示意图，其中有①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔、⑦保卫细胞。 【小问1详解】 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体能轻易穿透叶肉细胞，直接影响其生存。因此，苔藓植物的生长状况可直观反映空气污染程度（如空气污染严重处，苔藓难以存活），是典型的“空气污染指示植物”。 苔藓植物的缺陷：只有茎、叶分化，无真正的根，也无输导组织，无法向高处运输水和无机盐，只能生长在潮湿低矮环境中（如墙角、石块表面）。 蕨类植物的优势：有根、茎、叶的分化，且分化出输导组织（导管运输水和无机盐，筛管运输有机物） ，能将营养物质输送到较高部位，因此比苔藓植物高大。 裸子植物：种子裸露，无果皮包被（如松树的种子长在球果鳞片上，球果不是果实）。被子植物：种子外有果皮包被（形成果实，如苹果、小麦的种子被果皮包裹），这是二者最核心的结构差异。 【小问2详解】 图一中光照较强时液滴向右移动。 ①指向二氧化碳，代表植物进行光合作用时吸收的二氧化碳。 ②指向氧气，代表植物进行光合作用时释放的氧气。 ③指向氧气，代表植物进行呼吸作用时吸收的氧气。 ④指向二氧化碳，代表植物进行呼吸作用时释放的二氧化碳。 ⑤指向有机物等营养物质，是光合作用制造的、可运输到其他部位的物质。 ⑥指向水等物质，参与植物的生理过程运输等。故此时植物的叶肉细胞存在图二中的①②③④过程。 图三：光照强度为b时，叶肉细胞存在③④过程 图三逻辑：光照强度为b时，植物整体氧气释放量为0，说明此时植物光合作用产生的O₂恰好等于呼吸作用消耗的氧气（整体光合 = 呼吸）。 【小问3详解】 6—18时的生理状态：此时有光照，植物光合作用强度大于呼吸作用强度，需要从外界吸收二氧化碳作为光合作用的原料，因此从气孔进入叶片的气体主要是二氧化碳（同时呼吸作用产生的二氧化碳会优先被光合利用，不排出）。 图五叶片结构：⑦是保卫细胞（成对存在，围成气孔），其细胞壁厚度不均（外侧薄、内侧厚）。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；失水收缩时，气孔关闭，因此气孔的开闭由保卫细胞控制。 图四逻辑：横坐标为时间，纵坐标为环境中二氧化碳浓度。C点时，环境中二氧化碳浓度仍在下降（说明植物吸收的二氧化碳多于释放的 二氧化碳），即光合作用消耗的二氧化碳＞呼吸作用产生的二氧化碳，因此光合强度＞呼吸强度。 【小问4详解】 种植密度过低：植株数量少，光合作用制造的有机物总量少，产量低。种植密度过高：植株相互遮挡光照，通风不良，导致光合作用强度下降，而呼吸作用强度因植株数量多而升高，有机物消耗增多，产量反而下降。所以为使产量达到最高，应选择的种植密度为b。 28. 图一图二为消化系统图，图甲为血液流经肺部毛细血管和组织里的毛细血管时的气体交换情况，图乙为肺内和外界气压差随时间的变化曲线。图丙为血液循环模式图，图丁为心脏工作过程中的某一步情况。请据图回答问题： （1）处于生长发育旺盛时期的青少年或病伤员应多摄入含______的食物。肝炎患者应减少摄入脂肪的量，因为图一中的[ ]______其分泌的胆汁大大减少，不利于乳化脂肪。 （2）小肠是消化和吸收的主要器官，如图二所示，原因之一为小肠有许多的a______，其表面有许多小肠绒毛，大大增加了其表面积，有助于消化和吸收。胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质有______。 （3）甲图中③④⑤⑥中代表氧气的是______填序号。甲图中①过程对应的是乙图中的______段。 （4）图丙的1、2、3、4四根血管中，流静脉血的血管有______（填序号）。若从肺静脉向心脏内注水，水会由______（填血管名称）血管流出心脏。体循环的起点是[ ]______，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （5）血液不能由心室流向心房是因为______的存在，可以防止血液倒流。某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物流经图丙心脏四腔的顺序是______。（将心脏四腔的字母排序即可）。 【答案】（1） ①. 蛋白质 ②. [ 4 ]肝脏 （2） ①. 环形皱襞##皱襞 ②. 水和无机盐 （3） ①. ④⑤ ②. ab （4） ①. 3和4 ②. 主动脉 ③. [ B ]左心室 （5） ①. 房室瓣 ②. CDAB（或C→D→A→B） 【解析】 【分析】图一是消化系统结构图，1口腔、2咽、3食道、4肝脏、5胃、6胰腺、7小肠、8大肠、9肛门等。 图二呈现了小肠的结构特点，a是小肠皱襞，b小肠绒毛，c是毛细血管。 甲图中①表示吸气过程，②表示呼气过程；③血液内的二氧化碳进入肺泡，④表示肺泡内的氧气进入血液；⑤表示血液内的氧气进入组织细胞，⑥表示组织细胞内的二氧化碳进入血液。 乙图是肺内和外界气压差随时间的变化曲线。ab段肺内气压低于外界气压，是吸气过程；bc 段肺内气压高于外界气压，是呼气过程。 图丙是血液循环模式图。其中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室；1是主动脉、2是肺静脉、3是肺动脉、4是上、下腔静脉。血液循环包括体循环和肺循环，体循环是血液从左心室出发，流经主动脉、各级动脉、全身毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房；肺循环是血液从右心室出发，流经肺动脉、肺部毛细血管网、肺静脉，流回左心房。通过血液循环，将氧气和营养物质运输到组织细胞，同时将组织细胞产生的二氧化碳等废物运走。 图丁展示了心脏工作过程中的某一步情况，此时房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室收缩，心房舒张，血液由心室流向动脉，体现了心脏作为血液循环动力器官的工作机制，保证血液按一定方向流动。 【小问1详解】 处于生长发育旺盛时期的青少年或病伤员，身体的生长和修复需要大量的蛋白质，所以应多摄含蛋白质的食物。肝脏能分泌胆汁，胆汁虽不含消化酶，但能乳化脂肪，促进脂肪的消化。肝炎患者肝脏分泌的胆汁大大减少，不利于乳化脂肪，所以应减少摄入脂肪的量。图一中的[4]是肝脏。 【小问2详解】 小肠是消化和吸收的主要器官，原因之一为小肠有许多的皱襞 a，其表面有许多小肠绒毛，大大增加了其表面积，有助于消化和吸收。 胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠能吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。所以胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质有水、无机盐。 【小问3详解】 在气体交换中，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。所以甲图中③表示血液内的二氧化碳进入肺泡，④表示肺泡内的氧气进入血液；⑤表示血液内的氧气进入组织细胞，⑥表示组织细胞内的二氧化碳进入血液,其中代表氧气的是④⑤。 甲图中①过程是吸气，吸气时肺内气压低于外界气压。乙图中ab段肺内气压低于外界气压，是吸气过程，所以甲图中①过程对应的是乙图中的ab段。 【小问4详解】 图丙中，1是主动脉（流动脉血）、2是肺静脉（流动脉血）、3是肺动脉（流静脉血）、4是上、下腔静脉（流静脉血），所以流静脉血的血管有3、4。若从肺静脉向心脏内注水，水的流动路线是：肺静脉→左心房→左心室→主动脉，所以水会由主动脉血管流出心脏。体循环的起点是[B]左心室，左心室壁最厚，能强有力地收缩，将血液泵至全身，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 【小问5详解】 血液不能由心室流向心房是因为房室瓣的存在，房室瓣只能朝向心室开，可以防止血液倒流。在上臂进行静脉注射，药物经上腔静脉进入C右心房，再进入D右心室，经肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉进入A左心房，最后进入B左心室。所以药物流经图丙心脏四腔的顺序是C、D、A、B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级单元学习评价检测 生物试题 一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 生物都有其相应特征。下列各项中，都属于生物的是（　　） A. 钟乳石和合欢树 B. 地钱和珊瑚虫 C. 珊瑚礁和病毒 D. 克隆羊多莉和机器人 2. 在生物圈中，各种栖息地不同特征由下列哪些因素决定（　　） A. 土壤类型 B. 温度 C. 湿度 D. 以上三项均是 3. 巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是 A. 空气的有无 B. 微生物的有无 C. 瓶颈的形状 D. 是否灭菌处理 4. 下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（　　） 选项 实验名称 实验材料或操作 使用目的 A 绿叶在光下制造淀粉 碘液 检测是否产生淀粉 B 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 清水 保持细胞正常形态 C 练习使用光学显微镜 转动转换器 调换物镜 D 探究草履虫对刺激的反应 5%的食盐水 为草履虫提供营养 A. A B. B C. C D. D 5. 下列有关生物体结构层次的叙述中正确的是（　　） A. 根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体，而口腔上皮细胞的结构中没有 B. 茎尖分生组织细胞进行分裂时，产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 C. 分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 D. 草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 6. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（　　） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 7. 下列关于无脊椎动物类群的叙述，正确的是（　　） A. 腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈两侧对称，有口无肛门 B. 线形动物和环节动物的共同特征是身体呈圆筒形，由相似的体节组成 C. 节肢动物头部有眼和触角，胸部都有两对翅和三对足，腹部有气门 D. 软体动物身体表面有外套膜，大多具有贝壳 8. 下列归类正确的一组是（ ） A. 鳙鱼、带鱼、海豚、鲸均属于鱼 B. 蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈均属于两栖动物 C. 燕子、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D. 乌龟、避役、蜗牛均属于爬行动物 9. 以下关于微生物的说法中，正确的是（　　） A. 大肠杆菌是细菌，分裂生殖，有细胞核，为真核生物 B. 病毒没有细胞结构，为原核生物 C. 在恶劣环境下，细菌可以通过形成芽孢产生后代 D. 霉菌除孢子生殖外，还能利用菌丝体营养生殖 10. 下列关于脊椎动物的相关叙述，错误的是（　　） A. 鱼用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调游泳 B. 爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物 C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 D. 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率 11. 某同学于6月晴朗的一天做了如下的探究：从上午8点开始，在同一植株的相同位置上，每隔5小时摘取一片形状、大小相同的叶子，并按时间顺序编号后低温保鲜。待摘取了四片（依次为甲、乙、丙、丁）后，同时进行脱色处理，再滴加碘液。颜色最蓝的是（） A. 甲叶 B. 乙叶 C. 丙叶 D. 丁叶 12. 下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其它生物的生命活动提供能量 B. 绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中的碳-氧平衡 C. 绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环 D. 绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化碳等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘 13. 某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下列说法错误的是（　　） A. 图中⑧的细胞内含有较多的叶绿体 B. ⑦的张开和闭合由⑥控制 C. 光合作用的原料之一由④运输 D. 保卫细胞不含叶绿体，不能进行光合作用 14. 植物叶片的上、下表皮上都有气孔，但一般植物叶片的上表皮的气孔总是比下表皮的少，这是由于（　　） A. 下表皮气孔多可以吸收更多的二氧化碳 B. 下表皮气孔多可以加速水分散失 C. 上表皮气孔少可减少水分散失 D. 上表皮气孔少可减少氧气的散失 15. 下列关于呼吸作用的说法错误的是 A. 将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B. 在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳 C. 田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用 D. 呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 16. 下列对应关系错误的是（　　） A. 缺铁——贫血 B. 小儿缺钙——佝偻病 C. 缺维生素C——坏血病 D. 缺维生素A——脚气病 17. 如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（　　） A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 脂肪 18. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. 该实验可以证明唾液将淀粉分解为麦芽糖 B. 水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌，可使实验现象更明显 C. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 D. 该实验可以得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论 19. 如图甲、乙、丙表示呼吸系统的组成及肺的结构，叙述错误的是（　　） A. 呼吸道和消化道共有的器官是咽 B. 乙图4表示肺泡是肺进行气体交换的主要部位 C. 呼吸道以骨或软骨做支架，能保证气体畅通 D. 丙图氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，被称为肺泡与外界的气体交换 20. 如图为模拟呼吸肌与呼吸运动的关系示意图。则下列相关叙述中，正确的是（ ） A. 甲图演示吸气，膈肌收缩，对应丙图的 B 状态 B. 乙图演示吸气，膈肌收缩，对应丙图的 A 状态 C. 甲图演示呼气，膈肌舒张，对应丙图的 A 状态 D. 乙图演示呼气，膈肌舒张，对应丙图的 B 状态 21. 如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图，下列叙述正确的是（ ） A. a→b时：呼气，膈顶下降 B. b→c时：吸气，膈肌收缩 C. c→d时：胸廓容积扩大 D. c→d时：外界气压＞肺内气压 22. 生活中难免遇到意外情况，面对突发情况以下处理不合理的是（　　） A. 某人手臂受伤，血液暗红，缓慢流出，要在伤口远心端包扎 B. 在野外工作被毒蛇咬伤，应立即在伤口的远心端包扎，以防蛇毒流回心脏 C. 烟草中的尼古丁能使血液中的红细胞数量增加，血液变稠，增加心脏负担 D. 遇到突发心肌梗死病人，不能随意搬动，应帮助其服药并拨打“120” 23. 图1是对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野图像，下列相关叙述错误的是（　　） A. 选择尾鳍作为观察的部位，是因为尾鳍有薄而透明的特点，适于在显微镜下观察 B. 用湿棉絮包住小鱼的头部和躯干部，是为了保持鱼体湿润，并维持呼吸 C. 在图2中可判断③号血管是动脉血管 D. 在图2中血液流动速度最快的血管是①号血管 24. 关于血细胞和血液分层实验的相关分析，不正确的是（　　） A. 血小板的主要功能是止血和加速凝血 B. 白细胞中有细胞核，可吞噬病菌，防御疾病 C. 血液分层后，上部分为淡黄色的血浆，主要成分是水 D. A型血少量输给O型血患者，白细胞会凝集成团 25. 如图表示人体呼吸的全过程，以下说法正确的是（　　） A. ①过程表示人体肺泡与外界的气体交换，通过线粒体中的呼吸作用实现 B. ②是肺泡内的气体交换，经过此过程的血液变成动脉血，由肺动脉送回心脏左心房 C. ③代表气体在血液中的运输，红细胞运输二氧化碳至组织细胞 D. ④是组织里的气体交换，原理是气体的扩散作用，经过此过程血液变成静脉血 二、填空题（共3个大题，每空2分，共60分） 26. 在2024年5月份生物实验技能测试中，初三（一）班的同学顺利通过测试。现在将显微镜使用的有关问题分享给大家，请你试着回答： （1）对光时应先转动粗准焦螺旋使镜筒上升。接着转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔，然后调节光线强弱，选用一个较大的光圈，最后转动[ ]______，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。观察时，镜筒应先降后升，降镜筒时应注视______（填“目镜”或“物镜”）。 （2）同学们观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应从图乙中选用的显微镜目镜和物镜镜头分别是______号。 （3）同学们通过制作临时装片来观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人体口腔上皮细胞”。制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时首先在载玻片中央滴一滴______，防止细胞吸水涨破。人体口腔上皮细胞中没有图二中的细胞壁和______（填序号）。若某同学在观察时先用低倍物镜，再换高倍物镜，这时视野会变得更______（选填“亮”或“暗”）。 （4）当视野中物象位于左上方，想把物像移到视野中央，则将玻片向______方移动。②______的作用是保护和控制物质进出。 27. 生物圈中到处都有绿色植物，它们的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一装置中二氧化碳缓冲液可通过吸收或释放二氧化碳气体保证瓶内二氧化碳浓度不变。图二表示植物两种不同的生理活动中气体交换的过程，图三表示绿色植物氧气释放量随光照强度的变化。图四表示环境中二氧化碳随时间的变化情况，图五为叶片切片图，图六是植物种植过程中，光合作用和呼吸作用强度随种植密度的变化。请据图回答： （1）用于检测空气污染程度的是______植物。蕨类植物比苔藓植物高大的原因之一是分化出了______组织，可以向高处输送更多的水和无机盐。裸子植物和被子植物结构最主要区别是______。 （2）图一中若光照较强，则液滴将向______（选填“左”或“右”），此时植物的叶肉细胞存在图二中的______过程。图三中，当光照强度为b时，植物的叶肉细胞存在图二中的______过程。 （3）图四中，6—18时的时间段内，从气孔进入叶片内的气体有______。气孔的开闭受图五中⑦______细胞的控制。图四中C点时，植物的光合作用强度______（选填“大于”或“小于”）呼吸作用强度。 （4）图六中，为使产量达到最高，应选择的种植密度为______，因此为了提高产量应合理密植。 28. 图一图二为消化系统图，图甲为血液流经肺部毛细血管和组织里的毛细血管时的气体交换情况，图乙为肺内和外界气压差随时间的变化曲线。图丙为血液循环模式图，图丁为心脏工作过程中的某一步情况。请据图回答问题： （1）处于生长发育旺盛时期的青少年或病伤员应多摄入含______的食物。肝炎患者应减少摄入脂肪的量，因为图一中的[ ]______其分泌的胆汁大大减少，不利于乳化脂肪。 （2）小肠是消化和吸收的主要器官，如图二所示，原因之一为小肠有许多的a______，其表面有许多小肠绒毛，大大增加了其表面积，有助于消化和吸收。胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质有______。 （3）甲图中③④⑤⑥中代表氧气的是______填序号。甲图中①过程对应的是乙图中的______段。 （4）图丙的1、2、3、4四根血管中，流静脉血的血管有______（填序号）。若从肺静脉向心脏内注水，水会由______（填血管名称）血管流出心脏。体循环的起点是[ ]______，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 （5）血液不能由心室流向心房是因为______的存在，可以防止血液倒流。某人患有肠炎，在上臂进行静脉注射，药物流经图丙心脏四腔的顺序是______。（将心脏四腔的字母排序即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $