3.4《弹簧测力计》课件 -2025-2026学年科学四年级上册教科版

我走走快。 null3.4《弹簧测力计》 (教科版)四年级 上 3.4《弹簧测力计》 同学们,拔河时双方用力的大小不同,怎样才能知道力的大小呢?今天我们来认识一种测量力的工具 —— 弹簧测力计。 研究运动和力时,往往需要知道力的大小,弹簧测力计就是测量力的大小的一种工具。你认识弹簧测力计吗? 探究新知 认识。弹簧测力计由弹簧、挂钩、刻度盘、指针等部分组成,核心是利用 “在弹性限度内,弹簧伸长量与所受拉力成正比” 的原理工作。使用时要先调零,让指针对准 0 刻度,拉力方向需与弹簧轴线一致,读取指针所指刻度,单位通常是 “牛顿(N)”,常用来测拉力、重力等力的大小。 1 认识弹簧测力计。 观察弹簧测力计是由哪些部分组成的,想一 想各部分有什么作用。用力慢慢拉挂钩,看看弹簧怎么变化,指针怎么移动。 观察弹簧测力计的刻度,弄清每一大格是多大的力,一小格是多大的力,最大能测量多大的力。 力的单位是牛顿,简称牛,用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 拉力越大,弹簧伸得越长,示数也越大。 跟橡皮筋的 特点很像。 用手拉一拉弹簧测力计,分别使指针指 到1N、2N、5N等,感受不同大小的力 用弹簧测力计测量不同轻重的物体对它拉力的大小 2.用弹簧测力计测量力的大小。 可以先掂一掂,估测一下。 使用弹簧测力计的注意事项: 1.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置; 2.读数时,视线与指针相平; 3.测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。 1.弹簧测力计的弹力是怎 1.样产生的?怎样使用弹簧测力计测量力的大小? 2.生活中哪些地方还有弹力?这些弹力是怎么产生的? 弹簧测力计的弹力因弹簧被拉伸或压缩时,想恢复原长而产生。使用时先调零,让指针指 0 刻度,拉力沿弹簧轴线方向,待指针稳定后,读指针所指刻度(单位牛顿)。 生活中沙发、弓箭、蹦床有弹力。沙发弹簧被压后想恢复原长产生弹力;弓箭弦被拉后形变恢复产生弹力;蹦床网面形变后恢复产生弹力。 用橡皮筋、硬纸板、曲别针制作一个测力计。 怎样标画出 这个测力计 的刻度呢? 课堂练习 弹簧测力计的( )部分发生形变产生弹力。 A. 提环 B. 弹簧 C. 刻度板 答案:B 力的单位是( ),用符号( )表示。 A. 牛顿,N B. 千克,kg C. 米,m 答案:A 使用弹簧测力计时,读数时视线要( )。 A. 俯视指针 B. 仰视指针 C. 与指针相平 答案:C B C A 课堂练习 判断题 弹簧测力计测量的力可以超过其最大量程。( ) 弹簧测力计的弹力是由弹簧形变产生的。( ) 生活中只有弹簧才有弹力。( ) √ 同学们,今天我们认识了弹簧测力计,它有提环、弹簧、指针等部分,弹簧形变产生弹力。使用时要先调零,读数时视线和指针平,还不能超量程。力的单位是牛顿,符号 N。生活中很多物体形变都会产生弹力,比如蹦床、跳板。大家课后还可以做简易测力计呢。 弹簧测力计 结构:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩 力的单位:牛顿(N) 弹力产生:弹簧形变 使用方法:调零、视线与指针相平、不超量程 生活中的弹力:蹦床、跳板等(物体形变产生) Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $将回形针挂钩挂于纸板上套上橡皮筋，在下方再挂一个挂钩。竖直拿起石板，等待橡皮筋自然垂直标记0刻度。在下方挂钩挂一个钩嘛，竖直拿起纸板，等待橡皮筋自然拉伸，标记0点5刻度。再分别挂两个、三个钩码，标记出一牛和1.5牛。一个简易的弹簧测力计就做好了。若一条橡皮筋改为两条，则简易弹簧测力器的的刻度板又有什么变化呢？ 弹簧测力计的使用实验材料有弹簧测力计、砝码。首先我们来认识弹簧测力计，一般实验室用的是平板测力计，主要是由提环、刻度板、指针挂钩。以及里面的弹簧组成。在使用弹簧测力计前，应先检查指针是否在零刻度线处，如不在，可调节底板，确保指针归零。当用弹簧测力计提起一个物体时，读数时要注意视线应与指针平齐，被测的力不能超过弹簧测力计标定的最大数值。此时指针所指的刻度就是提起该物体所用力的大小。你会使用弹簧测力计了吗？接下来你可以用它去测量其他力的大小了。