精品解析：2024-2025学年山东省聊城市莘县青岛版四年级下册期中考试科学试卷

2024—2025学年第二学期期中四年级科学素养评价 四年级科学素养评价 一、填空。（每题1分，共3分） 1. 依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有（ ）的结论，就是在（ ）。 【答案】 ①. 能量 ②. 推理 【解析】 【详解】推理是对已经发生的事件和正在发生的事件做出合理的解释。依据运动的球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有能量的结论，就是在推理。 2. 声音是由物体___________产生的。 【答案】振动 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音是以声波的形式向着四面八方传播的。想要让发声的物体停止发声，最好的办法就是让正在发声的物体停止振动。声音是一种能量。 二、选择。（每题1分，共3分） 3. 跳水运动员从跳板起跳后，跳板运动是（ ）。 A. 摆动 B. 振动 C. 转动 【答案】B 【解析】 【详解】当跳水运动员起跳后，跳板因弹性发生形变，储存的弹性势能会释放，导致跳板在其平衡位置附近快速做上下往复运动，这种运动形式称为振动。摆动是围绕固定点的弧形运动（如钟摆），而转动是绕轴的旋转（如轮子）。跳板的主要运动是弹性形变引起的上下往复，故选B。 4. 同一把钢尺，将它放在桌面上，伸出桌面一段距离，然后用力弹拨钢尺。下列情况中，钢尺所产生的声音最高是（ ）。 A. 钢尺伸出桌面部分为6厘米 B. 钢尺伸出桌面部分9厘米 C. 钢尺伸出桌面部分为4厘米 【答案】C 【解析】 【详解】声音的高低（音调）由物体振动的频率决定。钢尺伸出桌面越短，振动部分的长度越短，振动越快，频率越高，因此音调越高。反之，钢尺伸出越长，振动越慢，音调越低。C中钢尺伸出4厘米，是三个选项中伸出最短的，因此产生的声音最高。 故选：C。 5. 一个月中不可能出现的月相是（    ）。 A.   B.   C. 【答案】B 【解析】 【详解】从A、B、C三幅月相分析，A、C图中月相的边缘弧线，都与月球大圆的弧线一致，属于正常月相，而B图中的月相左边缘弧线与月球大圆弧线相差很大，不是月球大圆弧线的样子，不符合月相变化特点。B符合题意。 故答案为B。 三、实验探究题。（每空2分，共14分） 6. 如下图所示是一个铝片琴，小明用敲击方法让它发出了声音。 （1）用不同的力敲击同一个铝片，我们发现轻轻敲击时发出的声音________，重重敲击时发出的声音________。 （2）铝片琴能发出声音是因为铝片发生了________，如果将发声的铝片用手按住，将________(选填“能”或“不能")听到声音，理由是__________________。 （3）用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，我们发现长铝片发出的声音________，短铝片发出的声音________。 【答案】 ①. 弱 ②. 强 ③. 振动 ④. 不能 ⑤. 声音是由物体振动产生的 ⑥. 低 ⑦. 高 【解析】 【详解】（1）声音强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。我们发现轻轻敲击时，振动幅度越小，发出的声音弱；重重敲击时，振动幅度越大，发出的声音强。（2）声音是由物体的振动产生的。振动停止发声也停止。铝片琴能发出声音是因为铝片发生了振动，如果将发声的铝片用手按住，将不能听到声音，理由是声音是由物体振动产生的，振动停止发声也停止。（3）声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，我们发现长铝片振动的越慢，发出的声音就越低；短铝片振动的越快，发出的声音就越高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期中四年级科学素养评价 四年级科学素养评价 一、填空。（每题1分，共3分） 1. 依据运动球能把瓶子击倒、运动的锤子能把核桃砸开等事实，推出运动的物体具有（ ）的结论，就是在（ ）。 2. 声音是由物体___________产生的。 二、选择。（每题1分，共3分） 3. 跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（ ）。 A. 摆动 B 振动 C. 转动 4. 同一把钢尺，将它放在桌面上，伸出桌面一段距离，然后用力弹拨钢尺。下列情况中，钢尺所产生的声音最高是（ ）。 A. 钢尺伸出桌面部分6厘米 B. 钢尺伸出桌面部分为9厘米 C. 钢尺伸出桌面部分为4厘米 5. 一个月中不可能出现月相是（    ）。 A   B.   C. 三、实验探究题。（每空2分，共14分） 6. 如下图所示是一个铝片琴，小明用敲击的方法让它发出了声音。 （1）用不同的力敲击同一个铝片，我们发现轻轻敲击时发出的声音________，重重敲击时发出的声音________。 （2）铝片琴能发出声音是因为铝片发生了________，如果将发声的铝片用手按住，将________(选填“能”或“不能")听到声音，理由是__________________。 （3）用相同的力敲击铝片琴上长短不同的铝片，我们发现长铝片发出的声音________，短铝片发出的声音________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $