3.1 做有梦想的少年 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

每一代人有每一代人的梦想 导课 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 做有梦想的少年 第一单元 少年有梦 第三课 梦想始于当下 目标导航 1.通过视频“航天梦激励王杰奋斗的历程”理解梦想的重要意义。(重点) 2．通过对航天员王杰的航天梦的分析，理解认同做有梦想的少年的要求。(重、难点) 3 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 感受梦想的力量 第一部分 航天员桂海潮 航天梦 影响：航天梦促使桂海潮不断突破自己，努力学习、统筹规划时间、努力训练，不断成长，创造一个又一个奇迹，推动了我国航天事业的发展。 思考：(1)这位大山里的孩子有着什么样的梦想？ (2)他的梦想产生了怎样的影响？ 探究与分享1 5 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 我的梦想 交流思考 我觉得大国工匠很厉害，我长大了要成为他们的一员... 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，还引进了现代技术。我要好好学习，用科技助力乡村振兴。 我要研发出世界上最先进的芯片。 我想去周游世界，看壮美河山。 我想成为宇航员，逐梦苍穹。 思考：(1)你的梦想是什么？为什么会有这样的梦？ (2)如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 6 (1)你的梦想是什么？为什么会有这样的梦？ (2)如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 人生因梦想而绚丽，青春因梦想而闪耀。自己的梦想即使没有实现，但仍有意义，因为追逐梦想的过程能不断激发我们对生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 我的梦想是成为一名生物学家，研究濒危物种，帮助它们延续生命；我的梦想是成为一名医生，帮助病人治愈疾病；我的梦想是成为一名教师，教书育人、培根铸魂…… 交流思考 7 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 做梦想少年的要求 第二部分 做有梦想的少年 小时候仰头看云卷云舒，今天仰头看到的是漫天星河光华流转。 从初中课堂上老师在黑板上写下“神舟五号载人飞船返回地球”的新闻，到高考填报志愿时他毫不犹豫地选择沈阳航空航天大学飞行器制造工程专业，再到航天员训练中他锲而不舍地挑战自我、丰富知识，神舟二十号航天员王杰一步步实现着他的太空梦。 从航天工程师转型为航天员的王杰，他既是空间站的建造者，又将作为“居住者”踏入太空；从沈阳航空航天大学到北航力学博士，再到入选第三批航天员。他的故事里写满了对梦想的坚持与热爱，他的航天梦是他与祖国的航天事业的双向奔赴！他的人生轨迹印证了“越努力，机会越多的信念”。正如他所说，人虽渺小，但心可以无限广阔。 探究与分享2 9 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 做有梦想的少年 思考：(1)结合王杰的筑梦、追梦历程，谈一谈梦想的重要意义。 (2)通过王杰的航天梦归纳少年梦想的特点。 探究与分享2 10 (1)结合王杰的筑梦、追梦历程，谈一谈梦想的重要意义。 (2)通过王杰的航天梦归纳少年梦想的特点。 ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 王杰锲而不舍地挑战自我，丰富知识，努力学习，加强训练，突破重重难关，我们感受到了梦想的激励作用，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。王杰的个人梦促进了我国航天事业的发展，所以人类也需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 探究与分享2 11 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 1．为什么要做有梦想的少年？(梦想的重要性) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 笔记要点 2．青少年该有怎样的梦想？(少年梦想的特点) (1)做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 (2)做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 笔记要点 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 中国梦 (1)含义：实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (2)实现途径：必须坚持中国共产党的领导，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 助学纾困 做 有 梦 想 的 少 年 梦想的重要性 做有梦想的少年的要求 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望 ③有了梦想，人类社会才能不断发展和进步 ①树立远大志向。早立志，立大志，立长志 ②紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人 课堂小结 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 1．“志不立，天下无可成之事。”这句话启示我们要 A．热爱伟大祖国 B．锤炼品德修为 C．坚定理想信念 D．练就过硬本领 C 随堂练习 “志不立，天下无可成之事”的意思是志向不确定，做什么事情也不会成功，启示我们要坚定理想信念，有理想，有志向，C正确；A、B、D与题意不符，排除。　 随堂练习 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 2．“中国核潜艇之父”黄旭华在儿时立志要救国。面对日寇的肆意横行，他毅然选择交通大学船舶系，从此开始了一生探寻保卫祖国海域、抵抗外侮的人生道路。黄旭华的事迹启示我们 ①梦想可以激励我们不断超越自己 ②梦想能够让我们避免生活中的困难和挫折 ③梦想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 ④梦想是对未来美好生活的愿望 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ B 随堂练习 本题考查梦想的重要性。黄旭华从小立志救国，在梦想的激励下不断超越自我，最终成为“中国核潜艇之父”，体现了梦想对个人成长的激励作用。他选择船舶系并一生致力于国防事业，说明梦想引导了人生方向，驱动他克服困难，调控行为，符合“导向、驱动和调控”的作用，故①③符合题意；梦想不能避免困难和挫折，而是帮助人们更有勇气面对挑战，故②说法错误；④仅是对“梦想”的定义，未体现黄旭华事迹中“梦想”的具体作用，故不符合题意。故本题选B。 随堂练习 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 3．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们A．要早立志、立大志、立长志 B．只要有梦想，就必定能成功 C．编织人生梦想是青少年时期的重要主题 D．实现梦想需要坚持不懈地努力 D 随堂练习 本题考查实现梦想的方法。“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现。这启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力，故D符合题意；题干未涉及要早立志、立大志、立长志，故A不符合题意；“只要……就必定……”说法绝对，故B说法错误；C说法与题干无关，故不符合题意。 随堂练习 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 4．阅读材料，回答下列问题。 【我的青春梦想】 梦想是对未来美好生活的愿望，以下是几位同学的梦想。 小芸：大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们中的一员。 小胜：我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片。 小文：我的梦想是拥有七彩人生——想去周游世界，想做环保志愿者，还想…… (1)有同学提出：如果梦想不能实现还有意义吗？运用所学，谈谈你的看法。 随堂练习 【榜样力量】 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射。宋令东，这位“90后”航天员，并非是一夜成名的幸运儿。他的成功背后是无数个日夜的辛勤付出和坚持不懈的努力。13岁在电视机前观看神舟五号成功发射时，他心中萌发了飞天的梦想，凭借着对飞行的热爱和坚定的信念。他努力学习，成绩优异，考入了理想的军事院校，之后成为一名优秀的空军飞行员。2024年，凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，他终于远赴太空，成功圆梦。 (2)宋令东的追梦事迹启示我们如何做有梦想的少年？(两方面即可) 随堂练习 建立学习小组互相监督共同进步，寻找学习伙伴互相提问检验。通过教别人的方式来巩固知识。定期复习是巩固记忆的有效方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。如见义勇为和法律援助相关知识。参观法治教育基地获得直观体验。学习要注重质量而非单纯数量。通过写作练习表达法律观点。树立正确的价值观是学习的核心。制作知识卡片随时随地进行复习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。 答案：(1)梦想如果不能实现，仍然有意义。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 (2)①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 随堂练习 Lavf59.27.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $