第二课 探究世界的本质 导学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四《哲学与文化》 第二课 探究世界的本质 学案 用题时间 份数 第二课 探究世界的本质 一轮复习学案 第一步：【明晰方向—高考考什么】 课标要求 考情统计 考情预测 1.阐释世界的真正统一性在于它的物质性； 2.表达无神论立场； 3.表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 2025年 河南高考 主观题 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一，一切从实际出发，实事求是的原理及方法论 2025年 重庆高考 开放题 物质和意识的辩证关系 2025年 湖北高考 开放题 规律的客观性和普遍性原理，发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 2025年 四川、湖南、陕甘青宁、北京和浙江高考 选择题 意识对物质的能动作用 2025年 重庆高考 选择题 意识活动的特征 2025年 甘肃高考 选择题 规律的客观性和普遍性原理，发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 2025年 云南、湖南、江苏和黑吉辽蒙高考 选择题 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 2025年 广东高考 选择题 意识的起源 2025年 陕甘青宁和浙江高考 选择题 意识活动的特征、2025年 山东高考 选择题 发挥主观能动性与尊重客观规律的统一，一切从实际出发，实事求是的原理及方法论，意识对物质的能动作用； 2024年 全国统考 选择题 意识的内涵、2024年 湖南高考 选择题 意识的内涵； 2023年 广东高考 选择题 意识的内容、2023年 湖北高考 选择题 尊重规律、2023年 辽宁高考 选择题 尊重规律 1、从命题内容上看，物质和意识的辩证关系、正确发挥主观能动性（意识的作用）、一切从实际出发是高频考点。 2、从命题方式上看，本课内容选择题和非选择题都有考查，结合科学探索、生态环境保护、国家政策转变、人工智能、艺术创作等考查物质和意识的辩证关系、正确发挥主观能动性等重要考点；以总书记强调的一系列中国精神(冬奥精神、建党精神、航天精神、抗疫精神等)或典型人物的先进事迹为背景，考查意识的作用。学习时，要熟练掌握相关原理和方法论的表述。 第二步：【真题演练—高考怎么考】 1．（2025·甘肃·高考真题） 【知识点】规律的客观性和普遍性原理 、发挥主观能动性与尊重客观规律的统一 恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务……自由就在于根据对自然界的必然性的认识来我们支配自己和外部自然”。下列活动与恩格斯所言自由相符的是（   ） ①印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则 ②美国凯巴伯森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息 ③法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳 ④中国嫦娥六号完成人类首次月背采样并顺利返回 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·山东·高考真题）【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、一切从实际出发 实事求是的原理及方法论、分析与综合的辩证关系 毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（   ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·北京·高考真题）【知识点】意识对物质的能动作用、实践决定认识、认识过程的两个阶段 广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（   ） A．可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的 B．重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升 C．激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印 D．延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律 4．（2024·新课标卷·高考真题）【知识点】意识的内容、意识活动的特征、意识对物质的能动作用 2023年春节期间上映的中国科幻影片《流浪地球2》引起热烈反响。影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，折射出中国在太空设备上的最新发展。这表明（   ） ①任何意识包括幻想都是对客观存在的反映 ②意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的 ③意识来源于客观存在，与客观存在相符合、相一致 ④意识反映客观存在的方式是人自由选择的，与意识的内容无关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、一切从实际出发 实事求是的原理及方法论 习近平总书记指出，要“让更多文物和文化遗产活起来”。当前，我国各地积极推进历史文化遗产保护传承，取得了显著成效，形成了鲜活经验。 一城宋韵半城水  梦华飘溢伴汴京 河南·开封 以宋文化闻名于世的开封，着眼古城保护，统筹考虑群众居住、经营、交通环境的综合改善，打造古城墙生态旅游带、水系文化带、历史文化街区风光带，让人们在“一墙风采”中赏千年繁华，在“桨声摇灯影”中品宋风宋韵；打造宋文化IP，将宋绣、宋戏等宋“潮”文化元素融入寻常街巷，建造历史文化主题公园“清明上河园”，描绘出“以古闻名、以新出彩”的新时代“清明上河图”。 古城烟雨锁姑苏  小巷烟火百态生 江苏·苏州 作为吴文化的重要发源地，苏州市姑苏区积极推进老旧街巷改造，采用“一宅一方案”，恢复古色古香的苏式建筑景观，还原苏式古宅“风叩门环、蕉窗听雨”的意境；发布“古城保护更新伙伴计划”，吸引社会力量，活化利用闲置老宅，建成“金融街坊”，发展“院落经济”，让古旧宅屋与现代生活相互融合，打造出一座“活态的古城”。 黛瓦黄墙倚翠壁  木桥清溪绕农家 福建·屏南 拥有大量古韵绵长老村落的屏南县，为解决人员外流、老屋荒废的“空心化”问题，全面推行“老屋认租”模式，引入“新村民”，打造新型文化艺术空间，将曾经的“破木屋”变成一个个文化“黄金屋”；举办戏曲节、开酒节等特色民俗文化活动，推动“文创+品牌农业”融合发展，吸引了越来越多的人前来追寻“诗与远方”。 结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 第三步：【科学备考—我们怎么办】 环节一：【夯基固本—必备知识自查自纠】 1. 自然界的物质性原理 p17 2. 物质的含义、唯一特性p18 3. 人类社会的物质性原理p19 4. 为什么意识是物质世界长期发展的产物p19 5. 世界的物质性原理 p21 6. 运动的含义p21 7. 物质和运动的辩证关系原理p21 8. 规律的含义p22 9. 一切从实际出发，实事求是的要求p25-26 10. 物质和意识的辩证关系原理（归纳总结4） 11. 规律的客观性和普遍性原理（归纳总结3） 12. 意识的能动性作用原理（归纳总结5） 13. 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理（归纳总结6） 课堂主要知识填空 2.1世界的物质性 1.哲学上的物质概念： 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的 。 不依赖于人的意识强调：物质有客观性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人的意志为转移(与唯心主义划清界限)；能为人的意识所反映强调：物质有可知性，能被人们所认识（与不可知论划清界限） 是物质的唯一特性。（客观真实地存在）是意识以外万事万物的共性；唯一特性≠根本属性（运动）；客观实在（物质现象）≠客观存在（物质现象+精神现象）。（客观存在＝客观实在＋意识现象） 物质不是万事万物的总和。改：物质是对具体物质形态概括和抽象，是万事万物的本质属性，非简单相加。 2.世界的物质统一性----马克思主义哲学关于世界本质问题的科学认识 ⑴自然界的物质性（原理）：自然界在本质上是 的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。 方法论： ，这是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。我们在利用自然，改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 ⑵人类社会的物质性（原理）： ①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动在从古猿到人的演化过程中起了决定性的作用； ②构成社会物质生活条件的 、 和 的客观性，集中体现了人类社会的物质性；支配人类社会发展的规律是客观的。 方法论：要遵循社会发展的基本规律 ⑶意识是物质世界长期发展的产物（意识依赖于物质） ①从意识的 看，意识是自然界长期发展的产物； ②从生理基础看，意识是 的机能； 人脑(≠大脑)是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，结构的复杂性和组织严密性决定了它具有产生意识的 。 ③从意识的 看，意识是对客观存在的反映。 意识的 是客观的， 是主观的；意识有正确和错误之分，它们的区别在于是否如实反映了客观事物本来面目，不在于是否对客观事物作出了反映。 ⑷世界物质统一性原理及方法论 原理：自然界在本质上是 的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，都具有客观物质性，人的意识本身就根源于物质。世界是 世界，世界的真正统一性在于它的 。 方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚持马克思主义无神论立场，反对一切有神论。想问题，办事情，坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，做到主观与客观、具体的历史的统一。 注意：世界的本原是物质/世界的本质是物质/世界统一于物质/世界的真正统一性在于它的物质性/世界是物质的世界。 结论：物质决定意识，物质是本原，意识是派生的。要求从实际出发，主观符合客观，实事求是。 注意：从时间上看：先有物质后有意识，物质是本原，意识是派生的；从性质上看：物质是第一性的，意识是第二性的；从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质，是对物质的反映。 2.2 运动的规律性 1.运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 注意：①哲学上的运动和具体的运动形式是共性与个性、一般与个别的关系。 ②静止是运动的特殊状态。运动是 、无条件的、永恒的，静止是相对的、 、暂时的。 ③世界上任何事物都是绝对 和 静止的统一。 2.物质与运动的辩证关系原理： ⑴物质是运动的物质，运动是物质固有的 和 ； ⑵运动是物质的运动， 是运动的承担者/载体。 方法论：用运动、变化、发展的观点看问题，反对离开物质谈运动的唯心主义观点（慧能：仁者心动）和反对离开运动谈物质的形而上学观点（如刻舟求剑）。 3.规律：（1）含义：规律是事物运动过程中固有的（≠主观臆造）、 （≠现象）、必然的（≠偶然）、 （≠易变）联系。 （2）特征： 客观性：规律是客观的，是不以人的 为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。 普遍性：规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。 4.正确发挥主观能动性\意识的能动作用 （1）人能够能动地 世界(意识能够能动地反映世界)。意识活动具有 、 和 ，既可以认识事物的外部现象，又能够把握事物内部的本质和规律。 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 ①目的性：侧重于行动目标、方式和步骤的确定；动物的操作则纯粹是无目的的本能的活动； ②自觉选择性：强调人们根据自己的需要，有选择地反映客观对象； ③能动创造性：侧重于突出能够揭示深藏于事物内部的本质和规律；突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、现在和未来)。 （2）人能够能动地改造世界。（反作用）正确的意识能够 客观事物的发展，错误的意识能够阻碍客观事物的发展。 意识可以能动地指导人们改造世界，通过 把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 注意：意识不具有直接现实性，实践有直接现实性。 （3）意识的能动性受到客观规律的制约， 是正确发挥主观能动性的前提条件。 ①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，通过实践正确改造世界。 5.一切从实际出发，实事求是（方法论） （1）是什么：做事情要尊重物质运动的客观规律，从 出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为行动的依据； （2）为什么： ①物质与意识辩证关系原理； ②客观规律性与主观能动性的辩证关系原理； ③世界物质统一性原理 （3）怎么办/要求： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据； ②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③两结合：要把 和 结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 ④两反对：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（如巧妇难为无米之炊），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（佛系、躺平） 环节二：【观点辨析—判断对错改正错误】 1、 物质的唯一特性是运动。（ ） 2、 物质就是我们能看得见、摸得着的东西。（ ） 3、 物质和具体的物质形态是整体与部分的关系。（ ） 4、 自然界是客观的，人类社会是主观的。（ ） 5、 艺术创作是按照创作者的意图去改造创作对象的观念性活动。（ ） 6、物质是运动的根本属性和存在方式。（ ） 7、物质运动是杂乱无章，无规律可循。 （ ） 8、按规律办事就一定能取得成功。（ ） 9、规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律。 （ ） 10、规律有好坏之分,是永恒不变的、无条件的。（ ） 11、正确的规律可以造福人类，错误的规律会给人类带来危害。（ ） 12、人能够能动地认识世界，只能反映事物的现象，不能把握事物的本质和规律。（ ） 13、人的意识能够直接作用于客观世界，使客观世界发生变化。（ ） 14、意识是对客观存在的如实反映。促进客观事物发展。（ ） 15、先有设计图纸，然后才根据图纸制造，说明先有意识，后有物质。（ ） 16、依据客观实际的重大判断对事物的发展起促进作用。（ ） 环节三 【知识拓展】 归纳总结： 1、比较物质和具体的物质形态 2、 正确认识规律 ①规律≠联系。规律是一种联系，并非任何联系都是规律。 ②规律≠具体规律，是共性与个性、一般与个别关系。 ③规律≠规则、定律、法律、规定。规律是客观的，不能被制定、修改或废除。规则等是主观的,可以被制定、修改、补充或废除，正确的、合理的规则是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 ④规律不是永恒不变的。随着条件变化，规律也是变化的。 ⑤发明，消灭，创造，改变，修改，废除规律（错）；发现，尊重，认识，利用规律（对） ⑥规律发生作用的条件是：事物的运动 春夏秋冬四季更替，昼夜循环，苹果落地，是自然规律。✘ 改：上述内容属于现象，规律是本质的联系。 3、 规律的普遍性和客观性原理 【原理】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造、也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展的过程都有其固有的规律。 【方法论】①我们必须尊重规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，否则就会受到规律的惩罚。 ②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人具有主观能动性，可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界、造福人类。 4、物质和意识的辩证关系原理及方法论 【原理】物质决定意识，意识是对物质能动的反映。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展 【方法论】要一切从实际出发，实事求是，主观符合客观具体的历史的统一；重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。 5、正确发挥主观能动性\意识的能动性作用原理 【原理】①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。②人能够能动地改造世界。意识可以能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。正确意识促进客观事物的发展；错误意识阻碍客观事物的发展。③意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提④意识对于人的生理机能具有调节和控制作用（积极或消极） 【方法论】①要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误意识。②要正确发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（坚持在尊重客观规律的基础上，发挥意识的能动作用） 6、尊重客观规律（规律客观性）与发挥主观能动性的辩证关系原理： 【原理】①尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的。②是普遍的、客观的，是不以人的意志为转移的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条和基础。③人具有主观能动性，人能够认识和利用规律，充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 【方法论】既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合。 7、唯物论角度谈原因或做法 答题要素：物质与意识辩证关系原理及方法论+规律特点+2个结合 ①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。联系材料 ②意识具有能动作用，意识对改造客观世界的活动具有反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展（反之亦然）要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。联系材料 ③规律是普遍的、客观的，要求我们尊重规律，按规律办事。把发挥主观能动性与尊重客观规律结合，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合。联系材料 时政热点问题： 1、 热点一：新质生产力与科技创新：“新质生产力”是当前最热门的时政词汇之一。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。例如，人工智能、商业航天、低空经济、生物制造等都是新质生产力的代表。 【哲学原理分析】（1）世界的物质性和物质决定意识： 新质生产力不是凭空想象的，它源于当前新一轮科技革命和产业变革的客观物质实践。数字技术、人工智能等都是物质世界发展到特定阶段的产物。我们的政策和规划（意识）是对这一客观物质发展趋势的反映和回应。（2）意识的能动作用： 认识到科技发展的趋势后，我们发挥意识的目的性、自觉选择性和主动创造性，主动提出“发展新质生产力”的战略，通过制定政策、加大研发投入（改造世界的实践活动）来推动其发展，体现了意识对物质的能动反作用。（3）尊重客观规律与发挥主观能动性相结合： 发展新质生产力，必须遵循科技创新和产业发展的客观规律，不能蛮干。同时，又要充分发挥人的主观能动性，勇于探索、大胆创新，这样才能实现生产力的“质”的飞跃。这完美诠释了二者辩证统一的关系。 2、 热点二：生态文明建设与“双碳”目标：中国持续推进生态文明建设，坚定不移走生态优先、绿色发展之路，力争2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和”。这在应对全球气候变化、防治污染等方面取得了显著成效。 【哲学原理分析】（1）世界的真正统一性在于它的物质性和自然界的客观性： 自然环境、生态系统、气候规律都是不以人的意志为转移的客观存在。人类必须承认自然界的优先地位和客观性，不能为所欲为。（2）规律的客观性和普遍性： 生态环保有其客观规律（如生态平衡规律、能量守恒定律）。过去我们忽视规律，过度开发，受到了规律的惩罚（如雾霾、气候变暖）。现在提出“双碳”目标，正是承认、尊重和利用客观规律的体现。（3）人与自然的和谐共生和一切从实际出发，实事求是： 面对资源约束趋紧、环境污染严重的客观实际，我们必须转变发展理念，坚持绿色发展。这体现了从客观存在的事实出发，制定政策。 3、 热点三：中国式现代化与国情：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色（人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路）。 【哲学原理分析】（1）物质决定意识，一切从实际出发，实事求是： 这是最核心的原理。中国式现代化道路不是照搬照抄西方模式，而是从中国“人口多、底子薄、发展不平衡”等基本国情（客观实际）出发，独立自主探索出来的现代化路径。这深刻地体现了物质对意识的决定作用。（2）意识的能动作用： 在认清国情的基础上，我们形成了中国式现代化的理论和规划（意识），并用它来指导现代化的实践，引领国家发展，这体现了意识的巨大指导作用。 4、 热点四：航天工程与探月探火：嫦娥探月工程圆满成功、天问一号成功着陆火星、中国空间站全面建成并持续开展科学实验。这些航天成就标志着中国在深空探测领域的巨大进步。 【哲学原理分析】（1）世界的物质性和规律的客观性： 月球、火星、宇宙空间及其运行规律是客观存在的，不以人的意志为转移。航天事业的成功，首先在于我们认识和尊重了万有引力定律、天体运行规律等客观规律。（2）人能够能动地认识世界和改造世界： 航天工程是发挥意识能动作用的极致体现。科学家们通过目的性、计划性的探索活动（发射探测器），认识了遥远天体的奥秘；并通过实践活动（在轨维修、太空实验）改造世界，为人类服务。（3）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提： 航天工程的每一次成功，都是无数次严谨计算、模拟和试验的结果，任何一个小小的疏忽（违背规律）都会导致失败。这深刻说明了必须在尊重客观规律的基础上，才能充分发挥主观能动性。 板块融合： 与《经济与社会》的融合：经济现象和经济规律是客观的，经济政策的制定必须尊重客观经济规律。 （1） 世界的物质性-----物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，这本身就是唯物史观的核心观点。经济生活中的商品、货币、市场都是客观的物质存在（或物质关系的体现）。 （2） 规律的客观性-----经济规律是客观的。价值规律、供求规律、货币流通规律等都不以人的意志为转移。 （3） 尊重规律与发挥能动性-----国家制定宏观经济政策（如财政政策、货币政策）就是要在尊重经济规律的基础上，发挥人的主观能动性，保持经济平稳健康发展。 （4） 绝对运动与相对静止-----市场是瞬息万变（绝对运动）的，但一定的经济制度和政策在一定时期内需要保持稳定（相对静止），以利于经济发展。 与《政治与法治》的融合：政治活动、国家制度、国际关系都是建立在一定的物质经济基础之上的，有其客观规律。 （1） 世界的物质性-----政治是经济的集中表现。一个国家的国体、政体以及各项政治制度，都是由该社会客观的物质生产方式所决定的。 （2） 规律的客观性-----政治发展、社会治理、国际关系有其客观规律。民主法治的建设、腐败的治理、国家间的合作与冲突都有其内在逻辑。 （3） 尊重规律与发挥能动性-----党和政府治国理政的过程，就是不断认识社会发展的客观规律，并在此基础上制定路线、方针、政策，发挥主观能动性推动社会进步的过程。 （4）物质决定意识-----各项政策的出台都源于对客观国情的调研和把握。 与《文化》板块的融合：文化作为一种精神现象，源于客观的社会实践，其发展受社会经济、政治等客观条件的制约，同时又有其相对独立性和自身发展规律。 （1） 物质决定意识----文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定。文化的内容和形式来源于人民群众的社会实践。 （2） 规律的客观性----文化发展具有自身传承性、相对独立性的规律。文化创新必须建立在继承优秀传统文化的基础上；文化交流借鉴必须遵循“和而不同”的规律。 （3）尊重规律与发挥能动性-----文化强国建设：既要尊重文化发展的客观规律（继承、交流、创新），又要大力发挥人民群众和文化工作者的主观能动性进行创造。 与《哲学》板块其他课程的融合 （1）与第三课“把握世界的规律”（辩证法）的融合：唯物论是辩证法的基础。正因为世界是物质的，物质是运动的，运动又是有规律的，所以我们才要用联系、发展、全面的（辩证的）眼光看问题，才要分析矛盾、解决矛盾。辩证法是对唯物论的深化。它说明了物质世界是如何存在的（是普遍联系、永恒发展和充满矛盾的）。 （2）与第四课“探索认识的奥秘”（认识论）的融合：唯物论是认识论的前提。因为认识的对象是客观的物质世界，所以实践才是认识的来源和动力，认识的目的在于回到实践、改造世界。“实践”概念是桥梁。实践是物质性的活动（唯物论），又是认识的基础（认识论）。这完美体现了唯物论和认识论的统一。 （3）与第五、六课“社会历史观、人生价值观”的融合：社会存在决定社会意识是历史唯物主义的根本观点，它本身就是“物质决定意识”原理在社会历史领域的具体运用和展开；人生的价值在于对社会的贡献，这就要求我们必须从客观的社会实际出发，在奉献社会的实践中才能实现。 环节四 【系统思维—专题体系宏观构建】 第二课 探究世界的本质 学案答案 【真题演练】 1．D【详解】恩格斯强调自由不是幻想摆脱自然规律，而是认识自然规律并利用规律为一定目的服务，即要在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性。①：印度早期哲学流派认为人的内心独立于宇宙法则。这是一种将人的内心与宇宙法则（即客观规律）割裂开来的观点，违背了要认识和利用客观规律的要求，①不符合题意。②：美国凯伯尔森林积极消灭狼群保护鹿群繁衍生息。这种做法违背了生态系统的客观规律，狼群和鹿群在生态系统中相互制约，消灭狼群破坏了生态平衡，不是正确地认识和利用规律，②排除。③：法国汽车公司根据风阻系数制造节能型车体外壳。风阻系数是汽车在空气动力学方面的客观规律，汽车公司认识到这一规律，并利用它制造节能型车体外壳，实现节能的目的，是在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，③正确。④：中国嫦娥五号完成人类第一次月球采样并顺利返回 。这是中国航天工作者在认识天体运行等相关客观规律的基础上，通过科学技术手段实现月球采样返回的目标，是对客观规律的认识和利用，④正确。故本题选D。 2．B【详解】①：材料中习近平指出“缺乏科学精神、求实态度，会带来了一堆问题”，启示我们，做事情要弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一，即理论必须结合实际条件，避免盲目蛮干，①正确。④：材料批评只凭热情而缺乏科学分析的行为，启示我们主观能动性（“热”）必须建立在正确认识和利用客观规律（“冷”）的基础上，这体现了主观能动性与客观规律的辩证统一，④正确。②：物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发，②错误。③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析，③错误。故本题选B。 3．D【详解】A：感性认识的最终目的是为了上升到理性认识并指导实践，改造客观世界，AI “鹰眼” 系统获取的鸟类图像、数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践，A排除。B：感觉和表象都是感性认识，“跃升” 更强调从感性认识到理性认识的质变，而该选项未体现这一层次，B排除。C：主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是 “监测” 而非 “改造”或打上了人的“烙印”，C排除。D：人的肉眼观察范围和精度有限，而“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类的活动规律，D正确。故本题选D。 4．A【详解】①②：影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性；运送核聚变燃料的巨车，让人联想到中国生产的巨型矿车；展示太空天梯的长镜头，说明任何意识包括幻想都是对客观存在的反映，意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的，①②正确。③：意识来源于客观存在，但意识与客观存在不一定是相符合、相一致的，正确的意识才与客观存在相符合、相一致，③说法错误。 ④：意识反映客观存在的形式具有主观性，但也并不是人完全自由选择、与意识的内容无关的，也会受到客观条件的制约，④说法错误。故本题选A。 5．①做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，把事物本身固有的规律作为我们行动的依据。各地在保护传承中充分尊重了不同地区历史文化遗产自身的特点和发展规律。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学理论武装头脑，指导实践。各地充分发挥主观能动性，积极探索历史文化遗产保护传承新方式、新途径。 ③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。开封、苏州、屏南等地在尊重自身历史文化遗产客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，采取一系列既符合当地实际又富有创新性的举措，实现了历史文化遗产的有效保护传承，做到了把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来 。 环节二：【观点辨析—判断对错改正错误】 1、×【解析】物质的唯一特性是客观实在性。 2、×【解析】物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 3、×【解析】物质和具体的物质形态是共性与个性的关系。 4、×【解析】人类社会也是客观的。 5、×【解析】艺术创作是实践活动。 6、×【解析】运动是物质的根本属性和存在方式 7、×【解析】物质运动不是杂乱无章，有规律可循。 8、×【解析】办事情要想成功必须按规律办事，但并不是按规律办事就一定能取得成功。 9、×【解析】规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，联系不一定是规律。 10、×【解析】规律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化。规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。 11、×【解析】在尊重规律的基础上发挥主观能动性，可以造福人类，违背规律就会给人类带来危害。12、×【解析】人能够能动地认识世界，不仅能反映事物的现象，而且能把握事物的本质和规律。 13、×【解析】人的意识通过实践作用于客观事物。 14、×【解析】意识是对客观存在的能动反映。或正确的意识是对客观存在的如实反映。正确的意识促进客观事物发展。 15、×【解析】先有设计图纸，然后才根据图纸制造，说明先有物质，后有意识。 16、×【解析】依据客观实际的重大判断有正确、错误之分，正确的重大判断对事物的发展起促进作用。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $