Unit 2 How do you feel（第四课时）-2025-2026学年湘鲁版（三起）（2024）英语四年级上册

该小学英语课件围绕“What’s the weather like?”这一主题，系统整合了天气表达、情绪描述与字母组合ay/ai的发音规律，通过情境对话、歌谣创编和情感体验活动层层递进，构建从感知到运用的学习支架，帮助学生在真实语境中自然习得语言。 其亮点在于融合语言能力、思维品质与学习能力的培养，如第15页引导学生创编含有“ay”“ai”音节的歌谣并拍摄视频，既提升语音意识又锻炼创造性思维，同时第13页表格设计促进学生对情绪与生活场景的逻辑关联，强化跨文化表达能力。这种任务驱动式教学激发学生主动参与，教师可借此优化课堂互动，实现高效育人目标。

Unit 2 How do you feel? (Period 4) What’s the weather like? It’s going to rain. Oh, no. The sky is gray. Maybe it’s going to rain. We can go out another day. Come and play with my toy train. 快来快来，玩玩我的玩具小火车。 哦，不好啦！天空一片灰暗。 也许大雨将至，很快就要落下来。 今天出门计划只能改天再来， 根据图片和句子理解韵文的内容。 Oh, no. The sky is gray. Maybe it’s going to rain. We can go out another day. Come and play with my toy train. 跟读音频，感知字母组合在单词中的发音。 /eɪ/ gray day rain train ay ai say play way tail gain paint main 关注单词的正确占格，在练习本中规范书写。 hay way say chain wait pain 尝试拼读这些单词。 Fun time I feel _____ when I work hard all day. tired I feel _____ when I go out to play. happy I feel _______ when I am late. worried I feel _____ when I skate. happy I feel _____ when the dogs chase my cat. angry I feel _____ when I wear a new hat. happy 学生小组合作，有感情地接唱歌谣。 创编歌曲，进行演唱比赛。 I feel tired when I ... I feel happy when I ... I feel worried when I ... I feel happy when I ... I feel angry when ... I feel happy when I ... 1. 创编字母组合ay, ai的歌谣，并拍摄视频。 2. 模仿 Chant 结构，用新的情绪（如 sad、excited 等 ）和对应生活场景。 See you! 2024 Blues 311112.0 2024 Blues 37248.0 2024 Blues 37248.0 252699.3 $