第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件围绕“法律与教化”主题，系统梳理了新中国法治建设的四个阶段历程，从1949年《共同纲领》到2020年《民法典》颁布，层层递进地呈现了依法治国理念的发展脉络，并结合社会主义精神文明建设内容，将道德教育与法治实践有机融合，构建起知识迁移的学习支架。 其亮点在于紧扣唯物史观和时空观念两大核心素养，以“扶不扶”现实问题导入，引导学生在特定历史情境中理解法律与道德的关系，如通过对比1954年宪法与1982年宪法对公民权利的重视变化，体现法治进步的深层逻辑。同时借助史料实证方法，引用宪法条文、政策文件等一手材料，培养学生客观分析历史的能力。课堂小结设计清晰，表格归纳法治进程，强化结构化思维，既帮助学生建立体系认知，也便于教师高效组织教学，提升课堂实效性。

法安天下 德润人心 “扶不扶”的问题不是简单的道德命题，如何化解“扶不扶”的矛盾与冲突？ 典亮你我：司法有力量、有是非、有温度，让群众有温暖、有遵循、有保障。 法律是成文的道德， 道德是内心的法律 导入新课 第 10 课 当代中国的法治与精神文明建设 选必一 第三单元：法律与教化 课程标准： 了解当代中国的法制建设和精神文明建设成就。阐述社会主义精神文明建设的作用与地位。 一、新中国的法治建设进程 1.法治建设的初步探索——社会主义革命与建设时期(1949-1976) 阶段 时间 成就 意义 开端 1949年9月 初创 20世纪50年代 1954年 第一届 全国人大 破坏 文革时期 社会主义法制概念： 初创背景：建国后 恢复经济 巩固政权 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国土地改革法》 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国国务院组织法》 《中华人民共和国法院组织法》 《共同纲领》 《中华人民共和国中央人民政府组织法》 《中国人民政治协商会议组织法》 开始法治建设历程 确立社会主义中国政治、立法、司法制度 初步奠定中国法治建设的基础 社会主义法制遭到严重破坏 梳理：速读教材相关内容，完成表格信息。 第一条 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 第二条 没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。 —1950年《中华人民共和国土地改革法》 1、促进思想解放，形成新的社会风俗， 2 农民土地所有制解放农村生产力，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 【知识拓展】认识两部法律颁布原因和意义： 唯物史观 材料1：第一条 ……实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。 第二条 禁止重婚、纳妾。禁止童养媳。禁止干涉寡妇婚姻自由。禁止任何人藉婚姻关系问题索取财物。 ——《中华人民共和国婚姻法》 一、从“法制”到“法治”——新中国的法治建设进程 知识拓展　1954年《中华人民共和国宪法》又称“五四宪法”，于1954年9月20日在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过，共4章106条。这是中华人民共和国的第一部宪法，也是一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主原则和社会主义原则。是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。从法律层面奠定了社会主义民主法制和宪政的基础。 意义：确立了政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。 《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，拥有最高法律效力。 原则：民主集中制 1954 会议名称： 会议成果： 《中华人民共和国宪法》（也称“五四宪法”） 新中国第一部宪法 第一届全国人民代表大会第一次会议 《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力。 【知识拓展】1954年颁布《中华人民共和国宪法》 第二条　 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。 第十七条  一切国家机关必须依靠人民群众，倾听群众的意见，接受群众的监督。 第十八条  一切国家机关工作人员必须效忠人民民主制度，服从宪法和法律。 --1954年《中华人民共和国宪法》（节选） 人民主权、民主集中制、人民民主原则 意义：确立了政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中国法治建设的基础。 6 一、新中国的法治建设进程 2.法治建设的新发展——改革开放新时期(1978-20c90s) 思考：从文革中吸取到什么教训？ 背景：十一届三中全会召开，加强社会主义法制建设 阶段 成就 意义 新发展 1978.12，提出十六字方针，保证法律面前人人平等 1982年《中华人民共和国宪法》及《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国中外合资经营企业法》《中华人民共和国经济合同法》等 法治建设进入新发展时期 1954年宪法目录 序言 第一章 总纲 第二章 国家机构 第三章 公民的基本权利和义务 第四章 国旗、国徽、首都 1982年宪法目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国徽、首都 82年宪法把公民的权利与义务放在国家机构前面，凸显公民的地位. 说明我国越来越重视保障公民的合法权利，尊重保障人权。 思考：比较两部宪法，有何不同？说明了什么？ （1）背景： 全面推进市场经济建设对法治建设提出更高要求。1992年十四大 （2）成就： ④2010年，形成了中国特色社会主义法律体系。 ①1997年十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”。 ②1999年《宪法修正案》将“实行依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法。 ③2004年《宪法修正案》将“国家尊重和保障人权”写入宪法。 是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑,是中国特色社会主义制度逐步走向成熟的重要标志。 3. 20世纪90年代以来法治建设成熟时期（依法治国时期） “法制” 改为“法治” 一、新中国的法治建设进程 材料1：第十三条 宪法第五条增加一款，作为第一款，规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。” ——《中华人民共和国宪法修正案（1999年）》 思考点：请谈一谈你对宪法修正案中改“制”为“治”的一字之差的认识？（课本p56思考点 精讲p72比较辨析） 法制：法律制度的简称，属于制度范畴，任何国家都存在法制。 材料2：【学思之窗】依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。 ——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（2014年10月23日） 法治：法律统治的简称，是治国的原则和方法，相对于“人治”，强调依法办事、法律至上，民主制国家才存在法治。 4、全面依法治国进入新阶段： 党的十八大以来（2012年） 背景： 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 措施： 党的领导 立法 执法司法 党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。 推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展，保障善治。 做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。深化司法改革，保障公平正义。 我国切实贯彻落实科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的依法治国方针（新十六字方针），推进国家治理体系和治理能力现代化，全面依法治国进入一个新阶段。 意义： 一、从“法制”到“法治”——新中国的法治建设进程 一、新中国的法治建设进程 4.法治建设的新阶段----2012：中共十八大以来 （1）背景：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 （2）成就与意义 阶段 成就 意义 新 阶 段 ①全面依法治国：党领导人民全面依法治国，加强宪法实施和监督，维护宪法权威。 ②立法领域：科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展，保障善治。 ③法治领域：做到依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 ④司法领域：深化司法改革，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ⑤依法治国十六字方针：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 全面依法治国 进入新阶段 全面依法治国进入新阶段 一、新中国的法治建设进程 4. 法治建设的推进----2017：中共十九大以来 阶段 成就 意义 新 阶 段 2018年十三届全国人大一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法 2020年5月十三届全国人大三次会议通过《中华人民共和国民法典》 新中国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书”。 实现国家指导思想的与时俱进，反映各族人民共同意志和全社会共同心愿。 《民法典》 ▪ 第一编 总则 ▪ 第二编 物权 ▪ 第三编 合同 ▪ 第四编 人格权 ▪ 第五编 婚姻家庭 ▪ 第六编 继承 ▪ 第七编 侵权责任 ▪ 附则 思考：利用课本知识，分析材料中《民法典》所体现的特点。 ①体现社会主义性质、符合人民利益何愿望、顺应时代发展要求； ②体现对各方面权利的平等保护； ③具有中国特色、实践特色、时代特色。 《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。 新中国的法治建设进程 依据新中国法治建设的进程总结中国法治建设的特点 精讲p74深化拓展 根本特征：中国特色 特征1：宪法主体 特征2：曲折发展 特征3：与时俱进 特征4：以人为本 特征5：继承发展 1. 4. 13 1.社会主义革命和建设时期（1949-1976） (1)背景： 面对百废待兴、物质匮乏的困难局面，中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神，涌现出大批英雄模范集体和个人。 雷锋：爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强 掏粪工人时传祥： 宁肯一人脏，换来万户净 焦裕禄：艰苦奋斗、科学求实”的党的好干部 铁人王进喜：宁可少活二十年，也要拿下大油田 孟泰：钢铁战线的老英雄 李四光：用科学知识回报祖国的地质学家 华罗庚：最迷糊的店铺伙计、最优秀的数学家 思考点：下面这些建国初期的“明星”身上折射出怎样的精神和风尚？ 自力更生、艰苦奋斗、奉献与牺牲精神、集体主义与爱国主义的精神 健康向上的道德风尚 二、社会主义精神文明建设 这极大地激发了全国人民的热情和干劲。 二、社会主义精神文明建设成就 2. 改革开放后 ①80年代：“五讲四美三热爱”是20世纪80年代精神文明建设最响亮的口号； 图三 “文明行业”授牌 图二 “全国文明村镇”授牌 图一 “全国文明城市”授牌 ②90年代以创建文明城市、文明城镇、文明行业为主要内容的创建活动，对促 进社会风气好转起了积极作用； ③1994年，把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。 ④2001年中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》，从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。 归纳总结 15 【思考点P58】爱国主义教育和公民道德建设对社会主义精神文明建设有何作用？ 2.改革开放后（1978年后） 爱国主义教育:是加强社会主义精神文明建设的核心内容和有效途径 思想道德建设:是加强社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节 对社会政治经济发展有巨大能动作用 历史解释 3. 弘扬社会主义核心价值观 （2006-至今） （1）历程 2006.10 中共十六届六中全会 2007.10 中共十七大 2012.11 中共十八大 第一次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务 提出“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 进一步提炼、概括，形成简明扼要、便于传播和弘扬的社会主义核心价值观。 自学：阅读课本P58-59，梳理社会主义核心价值观的历程和影响 (2)意义 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求②为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量③进入新时代，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展。 进入新时代，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展。 建军90周年阅兵 北京冬奥会、冬残奥会 青年一代更加积极向上，全党全国各族人民文化自信明显增强、精神面貌更加奋发昂扬。 二、从艰苦奋斗到核心价值观——社会主义精神文明建设 3.中国特色社会主义新时代的精神文明建设——社会主义核心价值体系 思考：从“时代楷模”的身上我们能够学习到哪些精神？ 热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行、积极进取、崇德向善 七一勋章部分获得者 共和国勋章 家国情怀 中学生的我们…… 积极参与法制教育，拓展法律知识 认真学习科学文化知识，提升个人综合素养 争做“知法、守法、护法”合格公民 依法行使公民权利，自觉履行公民义务 用法律保护自己！ 树立和维护法律权威，相信法律的力量 争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”青年 尊重社会公共秩序，增强社会责任感，积极参加文明创建公益活动 坚决反对和制止有损城市文明创建活动的不文明行为 20世纪50年代 社会主义法制初创年代 文化大革命时期 社会主义法制遭到严重破坏 改革开放初期 20世纪80年代 社会主义法治建设新发展 20世纪90年代以来 法治建设完善时期（依法治国时期） 中共十八大以来 全面依法治国 社会主义核心价值观 五讲四美三热爱 爱国主义教育 法治建设进程 精神文明建设 课堂小结 1．（2024年江苏卷）1980年，攀枝花当地报纸发表《关心群众生活，为子孙后代造福》一文，表达了人民迫切希望喝到优质水的心声。南京大学地质系肖楠森教授闻讯后多次到当地勘查，利用他的“新构造控水理论”成功找到了地下水。难能可贵的是，他一生不畏艰难，为全国许多地方解决了饮用水问题。这反映出(   ) A.人民脱贫致富的愿望 B.科研成果助力三线建设 C.生态环境得到了改善 D.科学家至诚报国的情怀 D 【真题试做】 1.从新中国成立至1952年，我国先后颁布了《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国工会法》《中华人民共和国土地改革法》《中华人民共和国惩治反革命条例》《惩治贪污条例》，以及有关劳保、教育、卫生等相关法律、法令。这些法律和法令的颁布(  ) A. 服务于社会主义改造 B. 照搬了苏联立法模式 C. 立足于“一五”计划的开展 D. 促进了国民经济的恢复 2.中华人民共和国成立后历次通过的宪法都包括序言和四章。1954年宪法的目录顺序为“序言”“总纲”“国家机构”“公民的基本权利和义务”“国旗、国徽、首都”。1982年宪法则把“公民的基本权利和义务”放在了“国家机构”前面。宪法结构顺序的这一变动(  ) A. 凸显了国家尊重和保障人权的理念 B. 昭示着人民当家作主 C. 充分体现了社会主义制度的优越性 D. 完善了国家民主法治 D A 课堂演练 3.据统计,从1993年到1998年3月,仅全国人大及其常委会共审议法律及有关法律的决定草案有129件,通过法律85件,通过有关决定33件。国务院和全国各地还制定了大量的行政法规和地方性法规。这些举措(  ) A. 加强了依法治国的基础 B. 旨在完善立法工作 C. 主要是为了开展普法教育 D. 树立了法律的权威 4.2015年，习近平指出：“弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释。”这反映出(　　) A．爱国主义教育的重要性 B．爱国主义教育的可操作性 C．精神文明建设的紧迫性 D．精神文明建设的主导地位 A A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $