专题05 走向近代（期中真题汇编，辽宁专用）九年级历史上学期

专题05 走向近代 3大高频考点概览 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点02 早期殖民掠夺 地 城 考点01 西欧经济和社会的发展 1．（24-25九上·辽宁盘锦·期中）马克思认为：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。由此可知（    ） A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 2．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）构建知识结构示意图，能够从整体上把握所学的历史知识，培养历史思维能力。下面图示中的“？”处是（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．富裕农民的产生和发展 C．生产关系资本主义化 D．资本主义制度的扩展 3．（24-25九上·辽宁辽阳·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（   ） A．庄园经济和自治城市的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和现代工厂制的实行 4．（24-25九上·辽宁丹东·期中）下图是一幅与西欧手工业发展密切相关的思维导图。从中可以得出的最准确信息是（   ） A．商品经济的发展是手工工场产生的前提 B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生 C．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 D．中世纪后期市场经济的雏形开始出现 5．（23-24九上·辽宁大连·期中）谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（   ） A．我的附庸的附庸，不是我的附庸——7世纪欧洲的封君封臣关系 B．城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C．人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D．中世纪教育“最美好的花朵”——中世纪欧洲大学的兴起 6．（23-24九上·辽宁大连·期中）随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，成为早期资产阶级的是（   ） ①商人②工人③大手工业作坊主④银行家 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 7．（23-24九上·辽宁营口·期中）某班同学研讨的历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是（   ） A．西欧城市的发展 B．西欧经济和社会的发展 C．基督教的兴起 D．西欧庄园的发展 8．（23-24九上·辽宁鞍山·期中）区分历史史实和结论是中学历史的基本要求之一。下列属于历史结论的是（   ） A．从公元前334年亚历山大开始东征，历时10年建立起了一个地跨欧亚非三大洲的大帝国 B．1453年地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭 C．中世纪晚期，欧洲租地农场和手工工场的出现标志资本主义生产方式的产生 D．庄园行使司法权的机构是庄园法庭，庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权。 9．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）依据下表分析租地农场和手工工场出现产生的影响是（   ） 租地农场 手工工场 ·农场主提供土地和生产工具 ·农场主雇佣农民 ·农产品面向市场 ·工场主提供原料和生产工具 ·工场主雇佣工人 ·手工业品面向市场 A．领主与佃户的人身依附关系更加的明显 B．实现了生产上的自给自足 C．促进了封建社会的深度发展 D．推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化 10．（23-24九上·辽宁本溪·期中）中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明（   ） A．手工工场产生 B．新航路的开辟 C．工厂制度建立 D．世界市场形成 地 城 考点02 文艺复兴运动 1．（24-25九上·辽宁抚顺·期中）电影《哪吒之魔童降世》的续集《哪吒之魔童闹海》，在上映后票房一路领跑。哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文主义精神有异曲同工之妙。该观点最接近以下哪一种思想（   ） A．崇尚理性，强调天赋人权 B．人是万物的尺度 C．反对专制，追求民主 D．反抗权威，重视法制 2．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个“人被发现”的时代先驱。他是（   ） A．但丁 B．莎士比亚 C．哥伦布 D．达·芬奇 3．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，最后认定其实质体现在一个“兴”上。你认为这个“兴”的主要含义应该指（   ） A．希腊、罗马古典文化的复兴 B．封建文化的兴起 C．资产阶级文化的兴起 D．神学文化的兴起 4．（24-25九上·辽宁丹东·期中）文学艺术作品可以表现一个时代的风貌，可以引领一个时代的风气。下图作品表达了那个时代（   ） A．罗马教廷对人们精神世界的控制 B．资产阶级追求以人为中心的生活哲学 C．欧洲中世纪城市和大学教育的兴起 D．资产阶级对古希腊、罗马文化的推崇 5．（24-25九上·辽宁营口·期中）有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A．古埃及文明 B．古希腊哲学 C．自由城市 D．文艺复兴 6．（23-24九上·辽宁鞍山·期中）但丁是文艺复兴的先驱，他说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他的长篇诗作是（   ） A．《神曲》 B．《最后的晚餐》 C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》 7．（23-24九上·辽宁营口·期中）他被马克思称为“人类最伟大的天才之一”他是英国著名的文学艺术家，一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。“他”是（   ） A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚 8．（23-24九上·辽宁营口·期中）达.芬奇是文艺复兴时期最杰出的代表，他多才多艺，是一位百科全书式的人物。他的最大成就是（   ） A．科学 B．文学 C．绘画 D．《神曲》 9．（23-24九上·辽宁营口·期中）某历史兴趣小组的同学在讨论文艺复兴的实质，下列哪位同学的观点最为正确（   ） A． B． C． D． 10．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）法律是人类进步的阶梯，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。正文共有282条，刻在一块巨大的黑色石柱上。 材料二  《摩奴法典》是古印度最古老的一部法律文献。该法典宣称婆罗门为“一切创造物的主宰”……公开宣扬社会的不平等，将一切居民的地位、权利和义务用法律形式加以确定。法典共12章，涉及刑法、民法、婚姻诉讼和审判制度等。 材料三  《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑是最大特色，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 材料四  他是一个富有个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血有肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 （1）材料一反映的是哪一法典？这一法典的历史地位是什么？ （2）材料二反映出该法典的核心与古代印度的哪一制度有关？ （3）根据材料三及所学知识概括《十二铜表法》的特点。（不得照抄原文）奠定了欧洲民法基础的法律文献又是什么？ （4）根据所学知识，材料四中的“他”是谁？他的作品体现了什么精神？ 地 城 考点03 探寻新航路 1．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）下图反映了某一时期全球物种交换的现象。最初出现这个现象源于（   ） A．丝绸之路 B．工业革命 C．新航路开辟 D．三角贸易 2．（24-25九上·辽宁阜新·期中）以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是（   ） A．迪亚士到达非洲好望角 B．达·伽马到达印度西海岸 C．哥伦布发现美洲新大陆 D．麦哲伦船队完成环球航行 3．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲的植物物种传播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”，最有可能充当“鸟”的角色是（   ） A．陆上丝绸之路的商人 B．十字军东征时的将士 C．古希腊时期的思想家 D．新航路开辟时的水手 4．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题可能是（   ） A．大航海的时代 B．人文主义理性之光 C．文艺复兴之花 D．资本主义时代曙光 5．（24-25九上·辽宁营口·期中）下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法，最符合下列看法的历史人物是（   ） 欧洲人：他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．亚历山大 6．（24-25九上·辽宁锦州·期中）12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传到了欧洲。这成为新航路开辟（   ） A．名字的由来 B．出现的根源 C．兴起的条件 D．积极的意义 7．（24-25九上·辽宁盘锦·期中）下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。甲、乙最有可能代表的是（    ） 甲：哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A．印度人 葡萄牙人 B．非洲人 美国人 C．菲律宾人 西班牙人 D．印第安人 欧洲人 8．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）在西方，向往东方的财富和黄金的人是不少的，但把这种向往认真付诸实践的人是不多的。哥伦布决心做前人没有做过的事，他凭借的是科学知识和航海经验的积累。这种科学知识是（   ） A．原子论 B．万有引力定律 C．地圆学说 D．郑和下西洋时的航海经验 9．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）法国经济学家费尔南·布罗代尔曾说“美洲的白银，自16世纪开始一次新的分流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾连接起来，白银被用来搜集中国的丝绸和瓷器。印度的高级棉布，以及宝石和珍珠等饰物。”这段话出自于哪位航海家的活动之后？（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 10．（23-24九上·辽宁丹东·期中）法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是（    ） A．但丁的《蒙娜丽莎》反映了文艺复兴时的生命活力 B．哥伦布向东横渡太平洋，“发现”新大陆美洲 C．达·芬奇的《圣母像》体现了人文主义者的生活理想 D．麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确 11．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）建构学科思维导图是学习历史的有效方法之一。下面思维导图的“主题”最恰当的是（    ） A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．封建时代的亚洲国家 D．资本主义制度的初步确立 12．（24-25九上·辽宁辽阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。 【生产关系的革新】 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象 【一个代的标志】 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）……以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为时那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的中国和欧洲》 【会合的世界】 为什么世界历史应从1500年开始....回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 【眼睛看向海洋】 欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）商人与手工业者之间形成了怎样的生产关系？ （2）达芬奇是哪场运动的代表人物？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的思潮？ （3）学者得出这个观点的依据与哪一历史事件有关？依据材料并结合所学知识，谈谈这一事件的影响？ （4）指出“先行者”中“发现”美洲大陆的代表人物。葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张，给欧洲社会的发展提供了什么？ 13．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）①阅读下列材料，回答问题。 材料一  他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区……今天的越南、泰国、柬埔寨……都曾访问过。……船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级下册》 材料二  如图 （1）材料一中的“他”是谁？结合所学知识，分析这一事件的重要影响。 （2）材料二中图1事物与中国古代哪一发明有关？请写出图2中①②两处序号所代表的最早从事新航路探险活动的两个国家名字。 （3）航路B是谁最先开辟的？写出新航路开辟的世界性影响。 地 城 考点04 早期殖民掠夺 1．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（   ） A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D．冲击了欧洲封建制度 2．（24-25九上·辽宁锦州·期中）某历史兴趣小组在研究性学习中搜集到以下两幅图片，那么他们研究的主题是（   ）     A．殖民掠夺的野蛮与残忍 B．烟草等物种全球交流 C．荷、法、英的殖民争霸 D．世界市场的初步形成 3．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）17世纪，英国在北美建立殖民地，为了获取更大利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，被称为“三角贸易”。马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的航程是（   ） A．非洲到美洲 B．欧洲到非洲 C．美洲到欧洲 D．欧洲到美洲 4．（24-25九上·辽宁抚顺·期中）17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地，一度自诩为（   ） A．“日不落帝国” B．“海上马车夫” C．“全希腊的学校” D．“最美好的花朵” 5．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）如表是部编九年级《中国历史》上册某单元的目录，该目录所反映的时代主题是（    ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖名掠夺 A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．封建时代的亚洲 D．资本主义制度的初步形成 6．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）如图是18世纪绘制的画作，描绘了“乌木（黑奴）”买卖使欧洲商人和一些非洲国王发财致富（   ） A．商品的流通性 B．欧洲国家的优越性 C．欧非交易互惠互利 D．奴隶贸易的残酷性 7．（23-24九上·辽宁大连·期中）英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（   ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A．开辟新航路的探险精神 B．近代远洋贸易的物种交换 C．三角贸易的血腥和残忍 D．早期殖民掠夺的艰险环境 8．（23-24九上·辽宁大连·期中）给下列事件确定一个主题：贩卖奴隶、种族灭绝、劫掠财富。恰当的是（    ） A．黑人的命运 B．新航路的开辟 C．民族解放运动 D．早期殖民扩张 9．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）在历史单元复习课上，老师下发了导学案。下面是其中的部分内容，请你跟随老师一起完成。 材料一：资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。……商品经济逐渐取代自然经济。 （1）材料一反映了这一时期经济出现了什么样的新变化？ 材料二：从表面上看来，这是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，并不是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——《世界史·近代史编》 （2）根据所学知识，材料二中“运动”是指什么？为什么说它不是对古典文化的简单模仿？它的核心思想是什么？ 材料三： （3）根据所学完成材料三的图示。 （4）材料二和材料三所反映的历史事件有何关联？它们共同的影响是什么？ （5）根据上述材料反映的史实，给这节单元复习课归纳一个主题。 10．（24-25九上·辽宁大连·期中）某校历史兴趣小组开展世界古代史探究活动，请你与她们一起，共同完成以下学习内容 【探究古国起源】 材料一： （1）根据材料一请依次写出①②③处文明古国的名称。 【追溯古典文化】 材料二： ①求得知识的最好办法是有系统的问和答②大竞技场 ③主张人应该“认识你自己” ④提出了“原子论”⑤孔旋门 ⑥万神庙 ⑦宇宙万物是由微小的“原子”组成的 ⑧罗马法制建设的第一步 ⑨后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 分类 内容 A 德谟克利特 ①③ B（填写人物） C 罗马建筑 ⑧⑨ 《  D  》 （2）古典文化丰富多彩，根据材料二表格右侧内容，请将表格左侧A、B、C、D处补充完整。 （要求：分类只写序号） 材料三： A： 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” （3）在历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请根据材料三内容，结合所学，选择其中一位历史人物进行评述。 试卷第1页，共3页 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 走向近代 3大高频考点概览 考点01 西欧经济和社会的发展 考点02 文艺复兴运动 考点03 探寻新航路 考点02 早期殖民掠夺 地 城 考点01 西欧经济和社会的发展 1．（24-25九上·辽宁盘锦·期中）马克思认为：租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。由此可知（    ） A．西欧出现了资本主义性质的生产方式 B．土地所有者是农业工人的实际剥削者 C．租地农场主出现于马克思生活的时代 D．土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】根据题干“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系”并结合所学可知，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干材料说明西欧出现了资本主义性质的生产方式，A项正确；土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符，排除B项；马克思生活在18世纪至19世纪，而租地农场主要在14世纪，排除C项；富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中，土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来，排除D项。故选A项。 2．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）构建知识结构示意图，能够从整体上把握所学的历史知识，培养历史思维能力。下面图示中的“？”处是（   ） A．资本主义制度的初步确立 B．富裕农民的产生和发展 C．生产关系资本主义化 D．资本主义制度的扩展 【答案】C 【解析】依据所学可知，随着生产力的提高，西欧经济和社会出现了发展，新的生产和经营方式出现。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻，继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。11 世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。这一时期，手工业不断发展，一方面，手工业逐渐脱离农业生产，另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生产工具从事生产，农村出现了分散的手工工场。手工工场和租地农场推动了西欧经济和社会的发展，生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌，C项正确；资本主义制度的初步确立与英法美资产阶级革命相关，排除A项；富裕农民的产生与发展与“手工工场”等不符，排除B项；资本主义制度的扩展与俄国1861年改革、日本明治维新、美国内战相关，排除D项。故选C项。 3．（24-25九上·辽宁辽阳·期中）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（   ） A．庄园经济和自治城市的形成 B．租地农场和手工工场的产生 C．种植园经济和工业革命的扩展 D．工业化和现代工厂制的实行 【答案】B 【解析】根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场，因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场，B项正确；庄园经济起源于9世纪，并在11世纪左右遍布欧洲各地，10世纪以后，随着城市的复兴，自由城市和自治城市开始崛起，时间上与题意不符，排除A项；工业革命是在近代兴起，不属于中世纪晚期，种植园经济也不是欧洲的代表经济类型，排除C项；工业化和 现代工厂制度的实行也是发生在工业革命之后，排除D项。故选B项。 4．（24-25九上·辽宁丹东·期中）下图是一幅与西欧手工业发展密切相关的思维导图。从中可以得出的最准确信息是（   ） A．商品经济的发展是手工工场产生的前提 B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生 C．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展 D．中世纪后期市场经济的雏形开始出现 【答案】A 【解析】根据题干图片信息“生产力的进步”“商品经济的发展”并结合所学知识可知，商品经济的发展确实能够为手工工场的产生创造条件，因为商品经济的发展会刺激市场需求，促使生产规模扩大，从而有可能导致手工工场这种集中生产方式的出现，A项正确；农村中的租地农场的产生雇佣关系产生和手工工场的发展是否推动了资本主义萌芽的产生在图片中没有体现，排除B项；商品经济的发展推动了农村中的租地农场的产生，动摇了封建土地所有制为基础的庄园经济，具有资本主义生产关系的生产方式出现，同时也推动了手工工场的发展，C项说法正好相反，排除C项；材料中的图片展示的是12到14世纪近代早期西欧社会经济的重要变化，而不是中世纪后期，排除D项。故选A项。 5．（23-24九上·辽宁大连·期中）谚语用简单通俗的话反映出深刻的道理。下列谚语和历史现象对应错误的是（   ） A．我的附庸的附庸，不是我的附庸——7世纪欧洲的封君封臣关系 B．城市的空气使人自由——在城市住满一年零一天，可获得市民身份 C．人最美的装饰是知识——古代日本人重视教育和知识 D．中世纪教育“最美好的花朵”——中世纪欧洲大学的兴起 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题，结合所学可知，阿拉伯国家的哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”，与古代日本无关，C项符合题意，选择C项；欧洲封建时代也就是欧洲中世纪时期，形成了森严的封君封臣制度，封臣对封君要忠诚，封君对封臣提供保护，由于封臣只对自己的封君负责，故有“我的附庸的附庸不是我的附庸”的说法，A项不符合题意，排除A项；西欧许多城市通过斗争，取得了某种程度的自由与特权，“城市的空气使人自由”这句谚语反映了西欧城市相对独立和自治，B项不符合题意，排除B项；12世纪，欧洲大学开始兴起并获得了一定的自治权，大学的兴起是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 6．（23-24九上·辽宁大连·期中）随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，成为早期资产阶级的是（   ） ①商人②工人③大手工业作坊主④银行家 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐步形成，城市里的手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期资产阶级，①③④符合题意，D项正确；工人，属于无产阶级，②不符合题意，ABC都包含②，排除ABC项。故选D项。 7．（23-24九上·辽宁营口·期中）某班同学研讨的历史知识，其内容有“开展垦殖运动”“农奴获得离开庄园的机会”“手工工场”“市民阶层”等。他们研讨的主题应该是（   ） A．西欧城市的发展 B．西欧经济和社会的发展 C．基督教的兴起 D．西欧庄园的发展 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，西欧经济和社会的发展指的是当时出现的资本主义萌芽，在农村出现垦殖运动，农奴通过缴纳迁徙税可以获得离开庄园的机会，B项正确；题干材料强调的是西欧经济和社会的发展，没有提及西欧城市的发展，排除A项；基督教的兴起与题干中“垦殖运动"“农奴”无关，不符合主题，排除C项；西欧庄园的发展是把农奴束缚在庄园内，而不是离开庄园，开展的垦殖运动是破坏了西欧庄园制度，排除D项。故选B项。 8．（23-24九上·辽宁鞍山·期中）区分历史史实和结论是中学历史的基本要求之一。下列属于历史结论的是（   ） A．从公元前334年亚历山大开始东征，历时10年建立起了一个地跨欧亚非三大洲的大帝国 B．1453年地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭 C．中世纪晚期，欧洲租地农场和手工工场的出现标志资本主义生产方式的产生 D．庄园行使司法权的机构是庄园法庭，庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权。 【答案】C 【解析】根据所学可知，历史史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感情色彩，历史结论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。中世纪晚期，欧洲租地农场和手工工场的出现标志资本主义生产方式的产生，是对租地农场和手工工场的评价，属于历史结论，C项正确；从公元前334年亚历山大开始东征，历时10年建立起了一个地跨欧亚非三大洲的大帝国，是对亚历山大东征这个历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除A项；1453年地跨欧亚非三大洲的拜占庭帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除B项；庄园行使司法权的机构是庄园法庭，庄园法庭在一定程度上限制了领主的特权。是对西欧庄园法庭的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于历史史实，排除D项。故选C项。 9．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）依据下表分析租地农场和手工工场出现产生的影响是（   ） 租地农场 手工工场 ·农场主提供土地和生产工具 ·农场主雇佣农民 ·农产品面向市场 ·工场主提供原料和生产工具 ·工场主雇佣工人 ·手工业品面向市场 A．领主与佃户的人身依附关系更加的明显 B．实现了生产上的自给自足 C．促进了封建社会的深度发展 D．推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化 【答案】D 【解析】根据题干“农场主雇佣农民”“工场主雇佣工人”可知，租地农场、手工工场都存在雇佣关系，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，D项正确；题干反映的是雇佣关系，并非人身依附关系，排除A项；由“农产品面向市场”“手工业品面向市场”可知，租地农场和手工工场都不是自给自足的生产方式，排除B项；雇佣关系发展推动了封建社会转型，而不是深度发展，排除C项。故选D项。 10．（23-24九上·辽宁本溪·期中）中世纪晚期的欧洲处于社会转型期，经济出现了新变化。以下结构图可以用来说明（   ） A．手工工场产生 B．新航路的开辟 C．工厂制度建立 D．世界市场形成 【答案】A 【解析】根据结构图结合所学知识可知，13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展，农村出现了分散的手工工场。后来，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具集中配备，工人需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。A项正确；新航路的开辟与结构图不符，排除B项；第一次工业革命使传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立，排除C项；世界市场形成是在新航路开辟后逐步形成的，排除D项。故选A项。 地 城 考点02 文艺复兴运动 1．（24-25九上·辽宁抚顺·期中）电影《哪吒之魔童降世》的续集《哪吒之魔童闹海》，在上映后票房一路领跑。哪吒一句“我命由我不由天”与西方人文主义精神有异曲同工之妙。该观点最接近以下哪一种思想（   ） A．崇尚理性，强调天赋人权 B．人是万物的尺度 C．反对专制，追求民主 D．反抗权威，重视法制 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，“人是万物的尺度” 是古希腊智者学派普罗泰格拉的主张，强调以人的主观感受为中心，否定神或命运对人的束缚，突出人的价值和地位。哪吒 “我命由我不由天” 同样以 “人” 为核心，反抗 “天命” 的权威，强调个人对命运的主宰，二者均体现了对 “人” 自身力量的肯定，思想内核高度契合，B项正确；哪吒 “我命由我不由天” 的核心是打破命运束缚、强调个人意志，并未直接涉及 “理性”“天赋人权” 等启蒙思想的具体内涵，两者在思想背景和侧重点上存在差异，排除A项；哪吒的台词聚焦于个人与命运的对抗，并未涉及 “专制”“民主” 等政治制度层面的批判与追求，排除C项；哪吒 “我命由我不由天”虽涉及对权威的质疑，但 “法制” 并非哪吒台词的核心指向，排除D项。故选B项。 2．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）他跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲，是那个“人被发现”的时代先驱。他是（   ） A．但丁 B．莎士比亚 C．哥伦布 D．达·芬奇 【答案】A 【解析】据材料“他‘跨越自己所处的时代，传递出经世适用的启示和教诲’，是那个‘人被发现’的时代的先驱”，结合所学知识可知：“人的发现”指的是文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，被认为是中古时期意大利文艺复兴中最伟大的诗人，也是西方最杰出的诗人之一，最伟大的作家之一。恩格斯评价说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，A项正确；莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一，但不是文艺复兴的先驱，排除B项；哥伦布是新航路开辟中的航海家，发现了美洲，与材料无关，排除C项；达·芬奇是文艺复兴时期的画家，美术三杰之一，但不是文艺复兴的先驱，排除D项。故选A项。 3．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）历史兴趣小组的同学正在探讨“文艺复兴”这个名词，最后认定其实质体现在一个“兴”上。你认为这个“兴”的主要含义应该指（   ） A．希腊、罗马古典文化的复兴 B．封建文化的兴起 C．资产阶级文化的兴起 D．神学文化的兴起 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，文艺复兴的“兴”主要指的是资产阶级文化的兴起。这一时期，随着资本主义生产关系的萌芽和发展，资产阶级开始形成并逐渐壮大，他们追求个人自由、平等和人权，倡导理性思考和科学探索，这些价值观和思想在文艺复兴时期得到了广泛传播和实践，C项正确；文艺复兴涉及到对希腊、罗马古典文化的重新发现和欣赏，但这并不是其“兴”的主要含义，排除A项；文艺复兴时期并不是封建文化的兴起，而是封建社会逐渐向资本主义社会过渡的时期，资产阶级文化的兴起，排除B项；文艺复兴时期的人文主义者提倡理性和科学，对宗教的盲目崇拜和封建教会的权威提出了挑战，反对教会“神权至上”，排除D项。故选C项。 4．（24-25九上·辽宁丹东·期中）文学艺术作品可以表现一个时代的风貌，可以引领一个时代的风气。下图作品表达了那个时代（   ） A．罗马教廷对人们精神世界的控制 B．资产阶级追求以人为中心的生活哲学 C．欧洲中世纪城市和大学教育的兴起 D．资产阶级对古希腊、罗马文化的推崇 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，《椅中圣母像》、《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》和《罗密欧与朱丽叶》都是文艺复兴时期的代表作品，这一时期以人文主义思想为主导，强调人性、人的价值和现实生活，推动了以人为中心的生活哲学，B项正确；题干未体现罗马教廷的精神控制，题干说的是人文主义，排除A项；材料体现的是文艺复兴，与中世纪城市和大学无关，排除C项；题干材料体现了资产阶级对古典文化的继承和创新，不是推崇，排除D项。故选B项。 5．（24-25九上·辽宁营口·期中）有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A．古埃及文明 B．古希腊哲学 C．自由城市 D．文艺复兴 【答案】D 【解析】根据题干“观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，D项正确；古埃及是非洲国家，与意大利无关，排除A项；意大利传承于古罗马，与古希腊无关，排除B项；自由城市与题干“科学、艺术及人文主义”无关，排除C项。故选D项。 6．（23-24九上·辽宁鞍山·期中）但丁是文艺复兴的先驱，他说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”他的长篇诗作是（   ） A．《神曲》 B．《最后的晚餐》 C．《哈姆雷特》 D．《罗密欧与朱丽叶》 【答案】A 【解析】根据题干“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人说去吧！”和所学可知，材料反映的是但丁，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作是《神曲》，A项正确；《最后的晚餐》是达·芬奇的画作，排除B项；《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的著作，排除CD项。故选A项。 7．（23-24九上·辽宁营口·期中）他被马克思称为“人类最伟大的天才之一”他是英国著名的文学艺术家，一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。“他”是（   ） A．但丁 B．薄伽丘 C．彼特拉克 D．莎士比亚 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，莎士比亚是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。其作品《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》和《麦克白》被称为四大悲剧，D项正确；但丁、薄伽丘、彼特拉克是意大利文艺复兴时期代表人物，排除ABC项。故选D项。 8．（23-24九上·辽宁营口·期中）达.芬奇是文艺复兴时期最杰出的代表，他多才多艺，是一位百科全书式的人物。他的最大成就是（   ） A．科学 B．文学 C．绘画 D．《神曲》 【答案】C 【解析】根据所学知识，达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表，他是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的画家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师，C项正确；达·芬奇不是科学家和文学家，最大成就不是科学和文学，排除AB项；《神曲》是但丁的作品，排除D项。故选C项。 9．（23-24九上·辽宁营口·期中）某历史兴趣小组的同学在讨论文艺复兴的实质，下列哪位同学的观点最为正确（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】根据所学知识，从意大利开始的文艺复兴运动以人文主义为核心，几乎蔓延到西欧所有国家，文艺复兴运动中新生的思想正是当时新兴资产阶级的愿望。文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，是新兴的资产阶级文化运动，B项正确；文艺复兴表面是古代希腊、罗马文化的复兴，实质是资产阶级文化的兴起，排除A项；文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，不是政治变革，排除C项；文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，不是现代文化的兴起，排除D项。故选B项。 10．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）法律是人类进步的阶梯，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。正文共有282条，刻在一块巨大的黑色石柱上。 材料二  《摩奴法典》是古印度最古老的一部法律文献。该法典宣称婆罗门为“一切创造物的主宰”……公开宣扬社会的不平等，将一切居民的地位、权利和义务用法律形式加以确定。法典共12章，涉及刑法、民法、婚姻诉讼和审判制度等。 材料三  《十二铜表法》对贵族滥用权力作了一些限制，按律量刑是最大特色，贵族不能再任意解释法律，是后世罗马法的渊源，对于中世纪和近代欧洲法学也有重要影响。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，限制了贵族的特权，打破其对法律垄断，一定程度上保护了平民的利益，是平民的胜利。 材料四  他是一个富有个性的著作家。他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血有肉的；他们已与中古文学中的刻板人物完全不同了。 ——摘编自陈衡哲《西洋史》 （1）材料一反映的是哪一法典？这一法典的历史地位是什么？ （2）材料二反映出该法典的核心与古代印度的哪一制度有关？ （3）根据材料三及所学知识概括《十二铜表法》的特点。（不得照抄原文）奠定了欧洲民法基础的法律文献又是什么？ （4）根据所学知识，材料四中的“他”是谁？他的作品体现了什么精神？ 【答案】（1）法律：《汉谟拉比法典》；地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）制度：种姓制度。 （3）特点：按律量刑，使定罪量刑有了文字依据，遏制了贵族的权力滥用；法律文献：《罗马民法大全》 （4）人物：但丁；精神：人文主义。 【解析】（1）法律：根据材料一“正文共有282条，刻在一块巨大的黑色石柱上”可知反映的是《汉谟拉比法典》；地位：结合所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 （2）制度：根据材料二“《摩奴法典》是古印度最古老的一部法律文献。该法典宣称婆罗门为‘一切创造物的主宰’”可知与古印度的种姓制度有关。 （3）特点：根据材料三“按律量刑是最大特色，贵族不能再任意解释法律”和所学可知，《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；文献：结合所学可知，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。 （4）人物：根据材料四“他的杰作《神曲》中的人物，都是活的，是有血有肉的”并结合所学可知，“他”是但丁；精神：结合所学可知，但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分，作者借梦游三界描写现实主义生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想，体现了人文主义精神。 地 城 考点03 探寻新航路 1．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）下图反映了某一时期全球物种交换的现象。最初出现这个现象源于（   ） A．丝绸之路 B．工业革命 C．新航路开辟 D．三角贸易 【答案】C 【解析】据材料“玉米、土豆、小麦”等信息结合所学可知，新航路开辟后，世界上原本相互隔绝的地区沟通起来，欧洲同美洲、亚洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了，流通商品的种类增多，美洲新大陆的许多农产品，如土豆、玉米等传到欧亚大陆，欧亚大陆的小麦、水稻、茶叶传入美洲，C项正确；丝绸之路形成时尚未发现美洲新大陆，排除A项；工业革命的开展主要是机器工业取代工场手工业，工业革命之前就存在美洲与欧亚大陆的交流了，排除B项；三角贸易是在欧洲、美洲和非洲之间，不涉及亚洲，而且主要是黑奴贸易，排除D项。故选C项。 2．（24-25九上·辽宁阜新·期中）以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是（   ） A．迪亚士到达非洲好望角 B．达·伽马到达印度西海岸 C．哥伦布发现美洲新大陆 D．麦哲伦船队完成环球航行 【答案】D 【解析】根据材料“以下是某船队一次航行的部分记录。对此解读正确的是”时间轴并结合所学知识，1519年麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，在菲律宾介入土著纠纷被杀，最后其船队回到了欧洲，实现环球航行，D项正确；迪亚士到达好望角是1487年，排除A项；达•伽马到达印度西海岸是1498年，排除B项；哥伦布发现美洲新大陆是1492年，排除C项。故选D项。 3．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲的植物物种传播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”，最有可能充当“鸟”的角色是（   ） A．陆上丝绸之路的商人 B．十字军东征时的将士 C．古希腊时期的思想家 D．新航路开辟时的水手 【答案】D 【解析】根据材料“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧； 16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”和结合所学知识，15-17世纪正值新航路开辟，新航路的开辟带来了各大洲之间的物种交流，D项正确；陆上丝绸之路没有经过美洲，排除A项；十字军东征的时间是11—13世纪，与材料中时间不符，排除B项；古希腊是公元前800年—公元前146年，与材料中时间不符，排除C项。故选D项。 4．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）某公众号发布的文章选用了如下配图。该篇文章的标题可能是（   ） A．大航海的时代 B．人文主义理性之光 C．文艺复兴之花 D．资本主义时代曙光 【答案】D 【解析】根据题干“中世纪印刷工场、《蒙娜丽莎》、哥伦布登上美洲大陆”并结合所学知识可知，14、15世纪，西欧出现资本主义化的生产方式，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，可见这一时期欧洲资本主义经济、思想文化都在变化，预示西欧步入了近代社会，出现资本主义时代的曙光，D项正确；大航海的时代与图片“哥伦布登上美洲大陆”有关，与其余图片不符，排除A项；题干描述的是资本主义时代的曙光，未反映人文主义理性之光的相关知识，排除B项；文艺复兴之花与图片“《蒙娜丽莎》”有关，与其余图片不符，排除C项；故选D项。 5．（24-25九上·辽宁营口·期中）下面是印第安人和欧洲人对某位历史人物的看法，最符合下列看法的历史人物是（   ） 欧洲人：他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 印第安人：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．亚历山大 【答案】C 【解析】据题干“欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣；他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文明”和所学知识可知，哥伦布率领船队，到达美洲，发现了美洲。到达美洲后，对印第安人进行了掠夺，同时把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，C项正确；迪亚士到达非洲最南端，排除A项；达·伽马绕过好望角，到达了印度，排除B项；亚历山大东征，促进了东西方文化的交流，排除D项。故选C项。 6．（24-25九上·辽宁锦州·期中）12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传到了欧洲。这成为新航路开辟（   ） A．名字的由来 B．出现的根源 C．兴起的条件 D．积极的意义 【答案】C 【解析】根据题干“12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传到了欧洲”并结合所学知识可知，13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术，这为新航路的开辟提供了技术条件，C项正确；新航路开辟的名字与指南针传入欧洲没有直接联系，排除A项；新航路开辟出现的根源是商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，排除B项；题干强调指南针传入欧洲，为欧洲新航路开辟提供条件，但不涉及新航路开辟的意义，排除D项。故选C项。 7．（24-25九上·辽宁盘锦·期中）下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法。甲、乙最有可能代表的是（    ） 甲：哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 乙：哥伦布“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A．印度人 葡萄牙人 B．非洲人 美国人 C．菲律宾人 西班牙人 D．印第安人 欧洲人 【答案】D 【解析】由题干材料“哥伦布把欧洲强盗带来了，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。”“哥伦布‘发现’”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。”并结合所学可知，“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代，D项正确；葡萄牙人与题干无关，排除A项；美国当时还没有诞生，排除B项；菲律宾人与当时的“哥伦布发现美洲新大陆”不符，排除C项。故选D项。 8．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）在西方，向往东方的财富和黄金的人是不少的，但把这种向往认真付诸实践的人是不多的。哥伦布决心做前人没有做过的事，他凭借的是科学知识和航海经验的积累。这种科学知识是（   ） A．原子论 B．万有引力定律 C．地圆学说 D．郑和下西洋时的航海经验 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，随着欧洲地理学的发展。哥伦布决心做前人没有做过的事，他凭借的是科学知识和航海经验的积累，坚信地圆学说，“发现”了美洲大陆，C项正确；原子论属于微观物理学，与哥伦布无关，排除A项；牛顿发现了万有引力定律，排除B项；当时中西之间交流较少，郑和的经验无法被哥伦布吸收，排除D项。故选C项。 9．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）法国经济学家费尔南·布罗代尔曾说“美洲的白银，自16世纪开始一次新的分流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾连接起来，白银被用来搜集中国的丝绸和瓷器。印度的高级棉布，以及宝石和珍珠等饰物。”这段话出自于哪位航海家的活动之后？（   ） A．迪亚士 B．麦哲伦 C．哥伦布 D．达·伽马 【答案】B 【解析】根据材料“美洲的白银，自16世纪开始一次新的分流，马尼拉大帆船横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科同菲律宾连接起来，白银被用来搜集中国的丝绸和瓷器。印度的高级棉布，以及宝石和珍珠等饰物。”及所学知识可知，麦哲伦船队在西班牙王室支持下完成了环球航行。在这之后，主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行、快速和装备精良的西班牙武装商船“马尼拉大帆船”、丝绸，再将这些白银运回马尼拉，B项正确；材料中的现象出现于麦哲伦的活动之后，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，抵达非洲最南端的海角，后将其命名为好望角；哥伦布发现了美洲；达·伽马是从欧洲绕好望角到印度航海路线的开拓者。三者均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 10．（23-24九上·辽宁丹东·期中）法国史学家米西勒认为，14—16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。下列选项与这一时代相符的是（    ） A．但丁的《蒙娜丽莎》反映了文艺复兴时的生命活力 B．哥伦布向东横渡太平洋，“发现”新大陆美洲 C．达·芬奇的《圣母像》体现了人文主义者的生活理想 D．麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确 【答案】D 【解析】根据所学可知，麦哲伦船队的环球航行证明了地圆学说的正确，促进了当时地理学知识的发展，D项正确；文艺复兴出现于14-16世纪，《神曲》是但丁的著作，排除A项；哥伦布向西航行，横渡大西洋，“发现”新大陆美洲，排除B项；《圣母像》是拉斐尔的作品，排除C项。故选D项。 11．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）建构学科思维导图是学习历史的有效方法之一。下面思维导图的“主题”最恰当的是（    ） A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．封建时代的亚洲国家 D．资本主义制度的初步确立 【答案】B 【解析】据题干“手工工场、雇佣关系”和所学知识可知，西欧出现了资本主义萌芽，根据题干“发扬人的个性”和结合所学可知，文艺复兴运动主张发扬人的个性，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，根据“世界开始连为整体”和结合所学可知，新航路的开辟促进了资本主义的发展，题干内容说明西欧开始向资本主义社会发展，开始走向近代，B项正确；法兰克王国、基督教、西欧庄园、城市和大学的兴起对应的主题是封建时代的欧洲，排除A项；古代日本、阿拉伯帝国对应的主题是封建时代的亚洲，排除C项；英、法、美通过资产阶级革命确立了资本主义制度，英、法、美三国资产阶级革命对应的主题是资产主义制度的初步确立，排除D项。故选B项。 12．（24-25九上·辽宁辽阳·期中）阅读材料，回答下列问题。 14—16世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域都出现了一些新现象，这些现象不断冲击旧观念，推动欧洲迈入近代社会。 【生产关系的革新】 下图是欧洲13世纪生产关系出现的新现象 【一个代的标志】 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家（他）……以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为时那个时代一个不朽的标记。 ——侯建新《社会转型时期的中国和欧洲》 【会合的世界】 为什么世界历史应从1500年开始....回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》 【眼睛看向海洋】 欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。 ——摘编自陈乐民《欧洲文明十五讲》 （1）商人与手工业者之间形成了怎样的生产关系？ （2）达芬奇是哪场运动的代表人物？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的思潮？ （3）学者得出这个观点的依据与哪一历史事件有关？依据材料并结合所学知识，谈谈这一事件的影响？ （4）指出“先行者”中“发现”美洲大陆的代表人物。葡、西两国及后续欧洲国家的殖民扩张，给欧洲社会的发展提供了什么？ 【答案】（1）雇佣关系 （2）文艺复兴；人文主义思潮 （3）新航路的开辟；影响：世界开始连为一个整体；促进了欧洲资本主义的发展。 （4）哥伦布；有助于欧洲国家的资本原始积累。 【解析】（1）生产关系：由材料“手工业者给商人提供劳动、生产商品、商人给手工业者付给工资”可知商人和手工业者之间形成了雇佣关系。 （2）运动：达芬奇是意大利文艺复兴时期画家、自然科学家、工程师，因此，这场运动是文艺复兴；思潮：达芬奇反对宗教神学的束缚，主张以人为本，强调人的价值和尊严。他认为每个人都应该享有自由和平等的权利，这一思想体现了人文主义的精神实质。 （3）事件：结合所学知识，15世纪到17世纪，欧洲的船队出现世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义，这一事件被称为新航路的开辟，新航路开辟使得人类之间的联系加强；影响：由材料“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。”可知世界开始连为一个整体；结合所学知识，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展。 （4）人物：结合所学知识，哥伦布是意大利探险家和航海家，出生于热那亚共和国（今意大利西北部）。他在1492年首次航行中发现了美洲，虽然他误认为到达的是亚洲，但这一发现开辟了欧洲与美洲的持续接触，并为后来的欧洲探险和殖民海外领地的大时代奠定了基础；提供了：结合所学知识，殖民扩张有助于欧洲国家的资本原始积累。 13．（24-25九上·辽宁朝阳·期中）①阅读下列材料，回答问题。 材料一  他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区……今天的越南、泰国、柬埔寨……都曾访问过。……船队回国时，一些国家还派出使者随行，如第6次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级下册》 材料二  如图 （1）材料一中的“他”是谁？结合所学知识，分析这一事件的重要影响。 （2）材料二中图1事物与中国古代哪一发明有关？请写出图2中①②两处序号所代表的最早从事新航路探险活动的两个国家名字。 （3）航路B是谁最先开辟的？写出新航路开辟的世界性影响。 【答案】（1）郑和；是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （2）指南针；①葡萄牙；②西班牙。 （3）哥伦布；欧洲与亚洲、非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 【解析】（1）人物：据材料“他的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区……今天的越南、泰国、柬埔寨……都曾访问过”可知，材料反映的是郑和下西洋，到达非洲东海岸和红海沿岸，因此他的船队中的“他”是指郑和。 重要影响：据所学可知，郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （2）发明：据材料“图1航海罗盘”可知，材料反映的是在航海中辨认方向的罗盘，这一事物和中国古代指南针有关。 国家：据材料“图2新航路的开辟示意图”可知，图中的①是葡萄牙；图中的②是西班牙。 （3）人物：据材料“图2新航路的开辟示意图”可知，B是指从欧洲出发穿越大西洋到达美洲的航线，这条航线是哥伦布于1492年开辟的。 世界性影响：据所学可知，新航路开辟，使欧洲与亚洲、非洲，美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连为一个整体。 地 城 考点04 早期殖民掠夺 1．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史，如果以这种角度看殖民扩张，应该是（   ） A．带着血泪的进步 B．极大地促进了欧洲资本主义的发展 C．给亚非拉造成了无穷无尽的苦难 D．冲击了欧洲封建制度 【答案】A 【解析】根据题干“站在全人类的立场上，客观公平地看待、评价历史”结合所学可知，殖民扩张促进了东西方经济文化交流，加速了资本主义发展，推动了世界市场的形成。但殖民掠夺、奴隶贸易等给亚非拉地区带来深重灾难，导致资源流失、文化冲击与社会动荡。因此，殖民扩张是带着血泪的进步，A项正确；“极大地促进了欧洲资本主义的发展”“冲击了欧洲封建制度”仅强调对欧洲的积极影响，排除BD项；“给亚非拉造成了无穷无尽的苦难”仅关注殖民地的苦难，排除C项。故选A项。 2．（24-25九上·辽宁锦州·期中）某历史兴趣小组在研究性学习中搜集到以下两幅图片，那么他们研究的主题是（   ）     A．殖民掠夺的野蛮与残忍 B．烟草等物种全球交流 C．荷、法、英的殖民争霸 D．世界市场的初步形成 【答案】A 【解析】根据图片信息“猎捕黑奴” “ 黑奴正在加工烟草”可知，图片反映的是殖民者对黑奴的猎捕和黑奴的劳动场景，结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲殖民者进行殖民掠夺，在美洲进行殖民扩张，掠夺当地的黄金、白银，屠杀印第安人，为了弥补美洲劳动力的不足，从非洲贩卖黑奴，进行“三角贸易”，图片反映的是殖民掠夺的野蛮与残忍，A项正确；材料反映的是殖民掠夺的野蛮与残忍，没有体现烟草等物种全球交流，排除B项；材料反映的是殖民掠夺的野蛮与残忍，没有涉及荷法、英的殖民争霸，排除C项；第一次工业革命后世界市场初步形成，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 3．（24-25九上·辽宁沈阳·期中）17世纪，英国在北美建立殖民地，为了获取更大利润，英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动，被称为“三角贸易”。马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”的航程是（   ） A．非洲到美洲 B．欧洲到非洲 C．美洲到欧洲 D．欧洲到美洲 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，“三角贸易”从非洲到美洲的航程满载奴隶，这个过程中，由于疾病、饥饿等因素，大量的黑人死亡，因此马克思把贩卖黑奴称为欧洲资产阶级“丢掉了最后一点羞耻心和良心”的罪恶，A项正确；欧洲到非洲的航程携带的是廉价的工业品，没有黑奴，排除B项；美洲到欧洲的航程携带的是金银和工业原料，不涉及黑奴，排除C项；欧洲到美洲不属于“三角贸易”的航程，排除D项。故选A项。 4．（24-25九上·辽宁抚顺·期中）17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地，一度自诩为（   ） A．“日不落帝国” B．“海上马车夫” C．“全希腊的学校” D．“最美好的花朵” 【答案】A 【解析】由题干材料“17世纪下半叶起，英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在全球各地夺取了大量的殖民地”结合所学可知，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，荷兰、法国与英国之间发生了一系列战争，英国打败了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”，A项正确；荷兰有“海上马车夫”之称，排除B项；古代雅典被称为“全希腊的学校”，排除C项；欧洲中世纪的大学被称为“最美好的花朵”，排除D项。故选A项。 5．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）如表是部编九年级《中国历史》上册某单元的目录，该目录所反映的时代主题是（    ） 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖名掠夺 A．封建时代的欧洲 B．走向近代 C．封建时代的亚洲 D．资本主义制度的初步形成 【答案】B 【解析】据题干“时代主题”和所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，西欧出现了资本主义萌芽，文艺复兴运动为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路的开辟和早期殖民掠夺为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础，可见欧洲开始走向近代，即资本主义时代，B项正确；西欧经济和社会的发展，产生了资本主义萌芽，欧洲即将步入近代，反映的不是封建时代的欧洲，排除A项；题干中提到了西欧经济和社会的发展，文艺复兴运动兴起于意大利，新航路的开辟是从欧洲开始的，排除C项；资本主义制度的初步确立对应的是英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，排除D项。故选B项。 6．（23-24九上·辽宁沈阳·期中）如图是18世纪绘制的画作，描绘了“乌木（黑奴）”买卖使欧洲商人和一些非洲国王发财致富（   ） A．商品的流通性 B．欧洲国家的优越性 C．欧非交易互惠互利 D．奴隶贸易的残酷性 【答案】D 【解析】根据材料“描绘了‘乌木（黑奴）’买卖使欧洲商人和一些非洲国王发财致富，却使无数的非洲社会遭到毁灭。”结合所学可知，三角贸易给欧洲带去了巨大的利益，但给非洲带来了严重的灾难，体现了奴隶贸易的残酷性，D项正确；商品的流通性并非该画作重点体现的内容，画作主要描绘的是黑奴买卖，而非一般商品的流通，排除A项；题干信息未进行比较，无法说明欧洲国家的优越性，排除B项；欧非交易互惠互利与史实不符，排除C项。故选D项。 7．（23-24九上·辽宁大连·期中）英国浪漫主义风景画家约瑟夫在1840年创作了油画作品《贩奴船》并随油画赋诗，该作品反映了（   ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A．开辟新航路的探险精神 B．近代远洋贸易的物种交换 C．三角贸易的血腥和残忍 D．早期殖民掠夺的艰险环境 【答案】C 【解析】根据题干的作品和赋诗，可以知道它描绘的是一艘贩奴船渐渐远去，海面上留下了遗弃的尸体的情景，由此可知反映的是黑奴贸易的血腥和残忍，C 项正确；开辟新航路的探险精神与题意无关，排除A项；题干没有体现物种交换，排除B项；早期殖民掠夺的艰险环境，材料没有体现，排除D项。故选C项。 8．（23-24九上·辽宁大连·期中）给下列事件确定一个主题：贩卖奴隶、种族灭绝、劫掠财富。恰当的是（    ） A．黑人的命运 B．新航路的开辟 C．民族解放运动 D．早期殖民扩张 【答案】D 【解析】结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等走上殖民扩张的道路，他们贩卖奴隶、种族灭绝、劫掠财富，进行原始的资本积累，D项正确；A项不能概括题干所述，排除A项；新航路的开辟为题干所述提供了途径，不能概括题干所述，排除B项；民族解放运动是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和进行民族解放斗争的历史，与题干所述不符，排除C项。故选D项。 9．（24-25九上·辽宁鞍山·期中）在历史单元复习课上，老师下发了导学案。下面是其中的部分内容，请你跟随老师一起完成。 材料一：资本主义工商业的发展，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解。……商品经济逐渐取代自然经济。 （1）材料一反映了这一时期经济出现了什么样的新变化？ 材料二：从表面上看来，这是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。但是，并不是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而是在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。 ——《世界史·近代史编》 （2）根据所学知识，材料二中“运动”是指什么？为什么说它不是对古典文化的简单模仿？它的核心思想是什么？ 材料三： （3）根据所学完成材料三的图示。 （4）材料二和材料三所反映的历史事件有何关联？它们共同的影响是什么？ （5）根据上述材料反映的史实，给这节单元复习课归纳一个主题。 【答案】（1）资本主义萌芽的出现。 （2）文艺复兴。文艺复兴是借复兴古希腊古罗马文化之名，来宣传新的资产阶级的思想文化，是资产阶级的思想解放运动，有继承更有创新。人文主义。 （3）A：新航路开辟  B：地圆 （4）文艺复兴为新航路开辟提供了精神动力。促进资本主义发展。 （5）步入近代。 【解析】（1）新变化：根据材料“商品经济逐渐取代自然经济”可以得出西欧资本主义萌芽的出现，自然经济逐渐瓦解。 （2）运动：根据材料“这是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动”、“而是在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可以得出这指的是文艺复兴运动；原因：根据材料“而是在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可以得出原因是文艺复兴是借复兴古希腊古罗马文化之名，来宣传新的资产阶级的思想文化，是资产阶级的思想解放运动，有继承更有创新。核心思想：结合所学知识，文艺复兴的核心思想是人文主义。 （3）内容：A：根据材料“世界市场开始形成”，结合所学知识，这属于新航路开辟的影响，所以A指的是新航路开辟；B：结合所学知识，新航路开辟证明了地圆学说，所以B指的是地圆。 （4）关联；根据材料，材料二指的是文艺复兴，材料三指的是新航路开辟，结合所学知识，文艺复兴为新航路开辟提供了精神动力。共同影响：结合所学知识，文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，所以共同影响是促进资本主义发展。 （5）主题：根据上述材料，材料一体现出欧洲出现资本主义萌芽，材料二的文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础，材料三的新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展，综上主题是欧洲资本主义的发展，也就是步入近代。 10．（24-25九上·辽宁大连·期中）某校历史兴趣小组开展世界古代史探究活动，请你与她们一起，共同完成以下学习内容 【探究古国起源】 材料一： （1）根据材料一请依次写出①②③处文明古国的名称。 【追溯古典文化】 材料二： ①求得知识的最好办法是有系统的问和答②大竞技场 ③主张人应该“认识你自己” ④提出了“原子论”⑤孔旋门 ⑥万神庙 ⑦宇宙万物是由微小的“原子”组成的 ⑧罗马法制建设的第一步 ⑨后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 分类 内容 A 德谟克利特 ①③ B（填写人物） C 罗马建筑 ⑧⑨ 《  D  》 （2）古典文化丰富多彩，根据材料二表格右侧内容，请将表格左侧A、B、C、D处补充完整。 （要求：分类只写序号） 材料三： A： 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。 B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。” （3）在历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请根据材料三内容，结合所学，选择其中一位历史人物进行评述。 【答案】（1）古国名称：①古埃及；②古巴比伦王国；③古印度。 （2）A：④⑦；B：苏格拉底；C：②⑤⑥；D：《十二铜表法》。 （3）评述： A.评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。 B.评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献；但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难， 【解析】（1）古国名称：根据材料一中的地图，并结合所学知识可知，古埃及位于非洲西北部，所以①是古埃及；古巴比伦王国是幼发拉底河中游的一个古国，所以②是古巴比伦王国；③古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆，所以③是古印度。 （2）A：根据材料二中“德谟克利特”并结合所学知识可知，德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的，所以A是④⑦。根据材料二中“①求得知识的最好办法是有系统的问和答③主张人应该‘认识你自己’”，并结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答，他还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界 具有重要意义，可以得出B是苏格拉底。C：根据材料二中“罗马建筑”，并结合所学知识可知，罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场，有引水道工程，还有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所万神庙，所以，C是②⑤⑥。D：根据材料二中“⑧罗马法制建设的第一步⑨后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源”，并结合所学知识可知，《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，所以D是《十二铜表法》。 （3）评述：评价历史人物，要结合材料和史实，并采用一分为二的方法进行评价即可。 A：根据材料三A中“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国”“伟大的军事家”“文明的传播者”等，并结合所学可知，A评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来，但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。 B：根据材料三中“1992年是他航行到美洲500周年.….引起美洲印弟安人后裔的强烈不满”，并结合所学可知，B评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对世界各地区、各民族间交往作出重要贡献，但导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及士著居民带来了深重实难。 试卷第1页，共3页 26 / 26 学科网（北京）股份有限公司 $