2.3动物细胞 课件-2025-2026学年七年级上册人教版2024生物

人教版（2024） 七年级 生物学 (上) 欢迎回到神奇的生物世界 2025年9月 擦 滴 撕 展 盖 染 吸 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的 制作步骤 温故知新 植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构 植物细胞的结构和功能 温故知新 细胞核 内含遗传物质（DNA），是细胞的控制中心 细胞质 生命活动的主要场所 细胞膜 保护、控制物质进出（光学显微镜最不易看清） 细胞壁 保护和支持细胞的作用 线粒体 呼吸作用的场所 叶绿体 光合作用的场所（存在于植物体的绿色部分） 液 泡 内含细胞液，溶解着无机盐糖类、色素等 植物细胞模式图 第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 第一单元 生物和细胞 人教版 •生物•七年级•上册 新课导入 经过前面的学习，我们知道动物体和植物体一样，都是由细胞构成，那么动物体和植物体的细胞一样吗？怎样获得动物细胞呢？ 一、观察动物细胞 实验目的 1. 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2. 观察动物细胞永久玻片标本。 3. 认识动物细胞的基本结构。 4. 练习画动物细胞结构简图。 材料用具 动物细胞永久玻片标本、生理盐水、碘液、无菌牙签、 滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等。 方法步骤 （一） 制作人的口腔上皮细胞临时装片。 阅读课本P24页中的制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法步骤，找出制作步骤的关键动词。 思考：与制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤相比，有哪些异同？ 一、观察动物细胞 （一） 制作人的口腔上皮细胞临时装片。 ①用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 作用：避免视野中出现杂质、污物，影响观察。 ②在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 作用：保持细胞原有的形态 擦 滴 （一） 制作人的口腔上皮细胞临时装片。 ③用无菌牙签在自己的口腔内侧壁上轻刮几下。 注意：刮之前要漱口； 刮口腔内侧壁。 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下。 作用：避免细胞重叠，影响观察。 刮 涂 （一） 制作人的口腔上皮细胞临时装片。 ④用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。 作用：避免盖玻片下出现气泡 ⑤在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。作用： 使细胞结构更清晰，便于观察。 染+吸 盖 （一） 制作人的口腔上皮细胞临时装片。 洋葱内表皮细胞 关键字 关键字 人口腔上皮细胞临 擦 用纱布擦净载玻片和盖玻片 滴 在载玻片中央滴一滴生理盐水 刮 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁 涂 将牙签在生理盐水滴中涂抹几下 盖 缓缓盖上盖玻片 染 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 动、植物细胞临时装片制作方法对比 用纱布擦净载玻片和盖玻片 擦 在载玻片中央滴一滴清水 滴 撕取洋葱鳞片叶内表 撕 将洋葱鳞片表皮在清水中展开 展 缓缓盖上盖玻片 盖 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 染 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸 一、观察动物细胞 3.调焦观察 一放：把要观察的玻片标本正面放在 ， 用压片夹压住，玻片标本要正对 的中心。 二降：转动 ，使镜筒缓慢 至物镜 接近标本，眼睛从侧面看着 。 三升：左眼看 ，逆时针转动 使镜筒缓慢 直到看清物像。（右眼睁开画图） 四调：调节 ，使物像更加 清晰 。 载物台 通光孔 粗准焦螺旋 下降 物镜 （防止物镜压坏玻片） 目镜 粗准焦螺旋 上升 细准焦螺旋 取镜安放 对光调光 调焦观察 整理收镜 （ 三转三使 ） （二）观察人的口腔上皮细胞临时装片 将临时装片放在光学显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 人的口腔上皮细胞 一、观察动物细胞 细胞膜 细胞核 细胞质 （三）观察动物细胞永久玻片标本 用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和结构。 一、观察动物细胞 人血涂片 软骨细胞（染色） 动物表皮细胞装片 （二）绘图 根据所观察到口腔上皮细胞，画一个细胞结构简图，并尝试注出各部分结构的名称 。 一、观察动物细胞 1. 用铅笔绘制，图一般偏左上方，图中较暗的地方用细点表示； 2. 一般在图的右侧注文字说明。 3.图下方写上所画图形的名称。 ① 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？ 用生理盐水可以保持细胞正常的形态功能，若用清水细胞会吸水胀破。 ② 你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？ 基本结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核 讨论 清水 生理盐水 细胞吸水涨破 细胞形态正常 观察•思考 动物细胞的形态与结构 　　下图呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。 上皮细胞 肌细胞 软骨细胞 神经细胞 ①图中的动物细胞形态上有什么不同点?在结构上有什么共同点? ②与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同?二者又有哪些共同之处? 二、动物细胞的基本结构 动物结构细胞模式图 细胞膜：保护并控制物质的进出。 细胞质：细胞生命活动的主要场所。 细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传,是细胞的控制中心。 线粒体：进行呼吸作用的场所。 动物细胞的形态不尽相同，但都有基本相同的结构 ①图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有什么共同点？ ②与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同？二者又有哪些共同之处？ 动植物细胞共有的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。 植物细胞特有的结构:细胞壁、液泡、叶绿体。 人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。 洋葱鳞片叶内表皮细胞 人体口腔上皮细胞 显微镜下的大肠杆菌 显微镜下的酵母菌 观察•思考 科学方法——归纳 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。 例如，观察发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核。 植物的叶子细胞有细胞核 植物花的细胞有细胞核 植物根的细胞有细胞核 植物细胞都有细胞核 科学家的故事 细胞学说 19世纪30年代，生物学家施莱登（M.Schleiden）和施旺(T. Schwann）通过对植物细胞和动物细胞的观察、研究，共同创建了“细胞学说”。恩格斯将细胞学说列入19世纪自然科学的三大发现。 细胞学说主要观点是： 动物、植物都是由细胞构成的， 细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞。 课堂小结 动物细胞 动物细胞基本结构： 擦→滴（生理盐水）→ 刮 →涂→盖→染→吸 制作动物细胞临时装片的步骤： 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 动植物细胞异同点： 共有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞特有：细胞壁、叶绿体、液泡 巩固练习 1.下列关于制作人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是( ) A．用凉开水漱口 B．在载玻片上滴加生理盐水 C．用碘液进行染色 D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核 2.猕猴桃风味独特，酸甜适口。《本草纲目》中记载：“其形如梨，其色如桃，而猕猴喜食，故有诸名”与猕猴细胞相比，猕猴桃细胞特有的结构是（     ） A．细胞壁、液泡、细胞膜 B．叶绿体、液泡、线粒体 C．细胞壁、叶绿体、线粒体 D．细胞壁、液泡、叶绿体 D D 巩固练习 3．下面是制作人口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是（　　） A．④②③①⑤ B．③④②①⑤ C．④③②①⑤ D．⑤④③②① C 练习与应用 4.如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？ 可将样品制成细胞临时装片并用显微镜观察，如果发现有 叶绿体或液泡，则该样品取自植物。 学习愉快，再见！ Lavf58.51.100 $