江西高教版《一课一练》第98练-平面的基本性质 课后作业(原卷版+解析版)

2025-09-10
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内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第98练,内容是拓展模块一上册第四章立体几何4.1.2 平面的基本性质。 高教版《数学》拓展模块一上册 第98练 第四章 立体几何 4.1 平面 平面的基本性质 一课一练 1、 判断题 1.任意三点确定一个平面.( ) 【答案】错误 【分析】根据平面的基本性质判断即可. 【详解】不共线三点确定一个平面, 由此可知任意三点确定一个平面错误. 故答案为:错误. 2.过三点可以且只可以作一个平面.( ) 【答案】错误 【分析】根据平面的基本性质判断即可. 【详解】由过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面, 可知题意错误. 故答案为:错误. 3.两个相交平面存在三个公共点,且三个公共点不在一条直线上;( ) 【答案】错误 【分析】根据两平面的位置关系即可解得. 【详解】若两平面相交,则交线有且仅有一条,且所有公共点均在交线上, 故答案为:错误. 4.线段在平面 内,则直线在平面 内.( ) 【答案】正确 【分析】根据平面基本性质的公理1即可求解 【详解】由平面基本性质的公理1可得,线段,则直线. 即线段在平面内,则直线在平面内. 故答案为:正确. 2、 选择题 5.下列命题不正确的是(  ) A.不在同一直线上的三点确定一个平面 B.一条直线和一个点确定一个平面 C.两条平行直线确定一个平面 D.两条相交直线确定一个平面 【答案】B 【分析】根据平面的基本性质即可求解. 【详解】对于A:不在同一直线上的三点确定一个平面,故A正确; 对于B:一条直线和直线外一点确定一个平面,故B错误; 对于C:两条平行直线可确定一个平面,故C正确; 对于D:两条相交直线确定一个平面,故D正确. 故选:B. 6.下列说法正确的是(    ) A.过空间两条直线有且只有一个平面 B.过空间三点有且只有一个平面 C.空间两平面和有且只有一条公共线 D.过一条直线和这个直线外一点有且只有一个平面 【答案】D 【分析】由平面的基本性质判断即可. 【详解】过空间中两条平行(或相交)的直线有且只有一个平面,A错; 过空间不在同一直线上的三点有且只有一个平面,B错; 若两平面平行时,这两个平面没有公共直线,C错, 过一条直线和这个直线外一点有且只有一个平面,D正确. 故选:D. 7.下列命题不正确的是( ) A.若,且,则 B.若,且,则 C.若直线直线,则直线与直线确定一个平面 D.三点确定一个平面. 【答案】D 【分析】根据平面的基本性质,对给定的四个选项分别判定即可. 【详解】对于选项A,由公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的直线,可判断A正确; 对于选项B, 由公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线也在此平面内,可判断B正确; 对于选项C,由两条相交直线确定一个平面可知,故C正确.; 对于选项D, 三点共线时不能确定一个平面,所以D错误. 故选:D. 8.下列说法正确的是(    ) A.经过三点有且只有一个平面 B.经过两条直线有且只有一个平面 C.经过一点作已知直线的垂线,有且只有一条 D.如果两条异面直线所成的角为,那么两条直线垂直 【答案】D 【分析】根据平面的基本性质求解即可. 【详解】A:经过不共线的三点且只有一个平面,经过共线的三点有无数个平面,故A错误; B:两条相交线能确定一个平面,两条平行线能确定一个平面,两条异面直线不能确定一个平面,故B错误; C:在空间中,经过一点作已知直线的垂线,有无数条,在平面内经过一点作已知直线的垂线有且只有一条,所以C选项错误. D:如果两条异面直线所成的角为,根据异面直线垂直的定义,这两条异面直线垂直,所以D选项正确. 故选:D. 3、 填空题 9.三条互相平行的直线最多可确定 个平面. 【答案】3 【分析】讨论三条直线的位置关系即可得到答案. 【详解】解:若三条直线在同一个平面内,则此时三条直线只能确定一个平面, 若三条直线不在同一个平面内,则此时三条直线能确定三个平面, 所以三条互相平行的直线最多可确定3个平面. 故答案为:3. 10.如果两条不同的直线、确定一个平面,那么直线、的位置关系为 . 【答案】平行或相交 【分析】根据平面的基本性质确定答案. 【详解】根据平面的基本性质推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面.推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面. 可以得出两条相交或平行直线确定一个平面. 故答案为:相交或平行. 11.在正方体中,平面与平面的交线为 . 【答案】/ 【分析】结合图形,分析两平面的交线即可得解. 【详解】如图,    因为平面,平面, 所以平面平面. 故答案为:. 12.若点在平面内,也在直线上,则直线必在平面内,这种说法 (填“正确”或“错误”) 【答案】错误 【分析】由平面的基本性质即可得解. 【详解】点在平面内,也在直线上,则直线在平面内或直线与平面相交. 故答案为:错误. 4、 .解答题 13.一个平面把空间分成2个部分,两个平面最多把空间分成4个部分,那么三个平面最多把空间分为几个部分? 【答案】个 【分析】利用平面分空间数量知识解答即可. 【详解】因为1个平面最多可以把空间分成2个部分;2个平面最多可以把空间分成4个部分;那么当第3个平面出现时,它与前2个平面最多产生2条交线,这2条交线将第3个平面最多分成4块,这4块中的每一块都将其所在的原来的一部分空间一分为二,故总共增加了4个空间部分,所以三个平面最多把空间分成个部分. 14.设是三个点,是过点的直线,是一个平面.将下列命题改写成语言叙述,判断它们是否正确,并说明理由. (1)当,时,直线; (2) 【答案】(1)答案见解析 (2)答案见解析 【分析】根据数学符号描述的几何意义,可将(1)(2)改写成语言叙述即可,并根据点、线、面的位置关系即可判断是否正确. 【详解】(1)语言叙述:过平面内一点和平面外一点的直线在此平面内. 该说法错误; 因为若直线在平面内,则直线上所有的点都在平面内. (2)语言叙述:过平面内两点确定的直线,该直线上所有的点都在此平面内. 该说法正确; 因为若点在平面内,则直线在平面内,所有直线上的点都在平面内, 又因为点在直线上,所以点在平面内. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第98练,内容是拓展模块一上册第四章立体几何4.1.2 平面的基本性质。 高教版《数学》拓展模块一上册 第98练 第四章 立体几何 4.1 平面 平面的基本性质 一课一练 1、 判断题 1.任意三点确定一个平面.( ) 2.过三点可以且只可以作一个平面.( ) 3.两个相交平面存在三个公共点,且三个公共点不在一条直线上;( ) 4.线段在平面 内,则直线在平面 内.( ) 2、 选择题 5.下列命题不正确的是(  ) A.不在同一直线上的三点确定一个平面 B.一条直线和一个点确定一个平面 C.两条平行直线确定一个平面 D.两条相交直线确定一个平面 6.下列说法正确的是(    ) A.过空间两条直线有且只有一个平面 B.过空间三点有且只有一个平面 C.空间两平面和有且只有一条公共线 D.过一条直线和这个直线外一点有且只有一个平面 7.下列命题不正确的是( ) A.若,且,则 B.若,且,则 C.若直线直线,则直线与直线确定一个平面 D.三点确定一个平面. 8.下列说法正确的是(    ) A.经过三点有且只有一个平面 B.经过两条直线有且只有一个平面 C.经过一点作已知直线的垂线,有且只有一条 D.如果两条异面直线所成的角为,那么两条直线垂直 3、 填空题 9.三条互相平行的直线最多可确定 个平面. 10.如果两条不同的直线、确定一个平面,那么直线、的位置关系为 . 11.在正方体中,平面与平面的交线为 . 12.若点在平面内,也在直线上,则直线必在平面内,这种说法 (填“正确”或“错误”) 4、 .解答题 13. 一个平面把空间分成2个部分,两个平面最多把空间分成4个部分,那么三个平面最多把空间分为几个部分? 14.设是三个点,是过点的直线,是一个平面.将下列命题改写成语言叙述,判断它们是否正确,并说明理由. (1)当,时,直线; (2) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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