江西高教版《一课一练》第81练-向量的概念 课后作业(原卷版+解析版)

2025-09-10
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版拓展模块一 上册
年级 高二
章节 2.1 向量的概念
类型 作业-同步练
知识点 平面向量的实际背景及基本概念
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 434 KB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 237014@6650
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53859184.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第81练,内容是拓展模块一上册第二章平面向量2.1 向量的概念。 高教版《数学》拓展模块一上册 第81练 第二章 平面向量 2.1 向量的概念 向量的概念 一课一练 1、 判断题 1.单位向量都是相等向量( ) 【答案】错误 【分析】利用单位向量与相等向量的定义即可得解. 【详解】单位向量只是模相同,而方向未知, 所以单位向量不是相等向量,即该说法错误. 故答案为:错误. 2.两个向量相等的充分必要条件是它们的起点相同,终点也相同( ) 【答案】错误 【分析】根据向量相等的定义分析即可, 【详解】向量相等不一定要起点和终点都相同, 只要大小相等方向相同就可以. 故答案为:错误. 3.若向量,满足,,则.( ) 【答案】错误 【分析】根据向量的概念判断. 【详解】向量之间不能直接进行大小比较,即向量没有直接的“大于”或“小于”关系,向量之间可以比较的是长度(模),即,故说法错误. 故答案为:错误. 4.如果向量,那么.( ) 【答案】正确 【分析】根据相等向量的定义即可判断. 【详解】解:因为相等向量的方向相同,模相等. 则若向量,那么. 故答案为:正确. 2、 选择题 5.平面向量概念的要素是(   ) A.大小和起点 B.起点和终点 C.大小和方向 D.起点、终点和方向 【答案】C 【分析】根据平面向量的定义,即可求解. 【详解】平面向量是指既有大小又有方向的量, 平面向量概念的要素是大小和方向. 故选:C. 6.已知四边形ABCD满足,且,则四边形ABCD是(    ) A.正方形 B.梯形 C.菱形 D.矩形 【答案】C 【分析】由相等向量、向量的模判断四边形ABCD即可. 【详解】, ,, 四边形ABCD为平行四边形 为菱形. 故选:C. 7.下列说法错误的是(    ) A.零向量与任意一个向量都平行 B.零向量的方向是任意的 C.零向量没有方向 D.零向量的模为零 【答案】C 【分析】根据零向量的定义逐项判断即可得解. 【详解】选项,零向量与任意一个向量都平行,正确; 选项,零向量的方向是任意的,正确; 选项,零向量的方向不确定,不是没有方向,故错误; 选项,零向量的模为零,正确. 故选:. 8.下列命题正确的是(     ) A.零向量没有方向 B.两个单位向量相等 C.方向相反的两个向量互为相反向量 D.若//,则A,B,C三点共线 【答案】D 【分析】根据零向量、单位向量、相反向量、共线向量的概念可知A、B、C错误,D正确. 【详解】零向量的方向是任意的,故A错误; 单位向量的模相等,它们是否相等与方向有关,故B错误; 方向相反且模相等的两个向量互为相反向量,故C错误; 若//,且A点公共,则A,B,C三点共线.故D正确. 故选:D 3、 填空题 9.已知,,若,则 . 【答案】 【分析】利用勾股定理可求 【详解】,为直角三角形; 由勾股定理可知,,即. 故答案为:. 10.“两个向量相等”是“两个向量共线”的 条件. 【答案】充分不必要 【分析】根据共线向量和相等向量的定义及充要条件的概念可判断. 【详解】若两个向量相等,则两个向量共线,即两个向量相等两个向量共线; 若两个向量共线,则两个向量不一定相等,例如:两个向量共线且模不相等,则两个向量不相等,即两个向量共线两个向量相等. 所以“两个向量相等”是“两个向量共线”的充分不必要条件. 故答案为:充分不必要 11.若满足,则与互为 . 【答案】相反向量 【分析】利用相反向量的定义即可得解. 【详解】因为,所以与互为相反向量. 故答案为:相反向量. 12.若是单位向量,则 【答案】 【分析】根据单位向量的概念,即可求出. 【详解】是单位向量, . 故答案为:. 4、 .解答题 13.已知分别为各边的中点,以图中字母为始点或终点,分别写出与向量相等的向量. 【答案】;;. 【分析】根据相等向量的定义,结合三角形中位线定理,即可求解. 【详解】∵分别为各边的中点, ∴,,,,,, ∴; ; . 14.已知平面向量的一组基底,实数x,y满足,求x,y的值. 【答案】 【分析】根据对应系数相等列出等式即可解得. 【详解】因为,且,不共线, 所以,解得, ∴. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合江西高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共149练,每章均配有章节测验。 本卷为高教版《数学》第81练,内容是拓展模块一上册第二章平面向量2.1 向量的概念。 高教版《数学》拓展模块一上册 第81练 第二章 平面向量 2.1 向量的概念 向量的概念 一课一练 1、 判断题 1.单位向量都是相等向量( ) 2.两个向量相等的充分必要条件是它们的起点相同,终点也相同( ) 3.若向量,满足,,则.( ) 4.如果向量,那么.( ) 2、 选择题 5.平面向量概念的要素是(   ) A.大小和起点 B.起点和终点 C.大小和方向 D.起点、终点和方向 6.已知四边形ABCD满足,且,则四边形ABCD是(    ) A.正方形 B.梯形 C.菱形 D.矩形 7.下列说法错误的是(    ) A.零向量与任意一个向量都平行 B.零向量的方向是任意的 C.零向量没有方向 D.零向量的模为零 8.下列命题正确的是(     ) A.零向量没有方向 B.两个单位向量相等 C.方向相反的两个向量互为相反向量 D.若//,则A,B,C三点共线 3、 填空题 9.已知,,若,则 . 10.“两个向量相等”是“两个向量共线”的 条件. 11.若满足,则与互为 . 12.若是单位向量,则 4、 .解答题 13.已知分别为各边的中点,以图中字母为始点或终点,分别写出与向量相等的向量. 14.已知平面向量的一组基底,实数x,y满足,求x,y的值. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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