专题02 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡（期中真题汇编，辽宁专用）七年级历史上学期

专题02 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 3大高频考点概览 考点01 夏商西周王朝的更替 考点02 动荡变化中的春秋时期 考点03 战国时期的社会变革 考点04 百家争鸣 考点05 夏商周时期的科技与文化 地 城 考点01 夏商西周王朝的更替 一、单选题 1．（24-25七上·辽宁鞍山·期中）制度创新是政治文明的体现。下面示意图反映的制度是（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．选举制 【答案】B 【解析】根据示意图“周天子、诸侯”和结合所学知识可知，示意图体现的是分封制。周天子把土地和平民、奴隶，分封给诸侯，诸侯对天子承担一定的义务，如服从命令、纳贡、镇守疆土等，B项正确；禅让制，首领传位给贤德之人，并非这种基于血缘和功绩的分封关系，排除A项；世袭制，是指权力和地位在家族内部传承的制度，重点在于权力的传承方式，而非这种上下级的分封关系，排除C项；选举制是指关于选举国家各级代表机关的代表和其他国家公职人员的原则、程序与具体方法的各项制度，排除D项。故选B项。 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（   ） A．盘庚迁殷 B．大禹治水 C．国人暴动 D．平王东迁 【答案】A 【解析】据题干“下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是”和所学知识可知，约公元前1600到公元前1046年是商朝时期，受战乱影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。盘庚迁殷是发生在商朝的，A项正确；大禹治水是原始社会末期，排除B项；国人暴动发生在西周，排除C项；平王东迁，建立东周，排除D项。故选A项。 3．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．暴政导致的亡国规律 C．等级制度的形成 D．世袭制取代了禅让制 【答案】B 【解析】根据材料“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”并结合所学知识可知，夏、商、西周的灭亡是由于统治者的暴政，上述历史歌谣主要反映了暴政导致亡国的规律，B项正确；历史歌谣反映了暴政导致夏商周灭亡的规律，没有体现早期国家的建立，排除A项；材料反映的是夏、商、西周的灭亡的原因，不能体现“社会等级制度的形成”，排除C项；启继承禹的王位，世袭制取代禅让制，不符合题意，排除D项。故选B项。 4．（24-25七上·辽宁大连·期中）禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．种姓制 【答案】B 【解析】据题干“禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王”和所学知识可知，在禹以前，传位采取的是禅让制，即由德才兼备的人继任，但禹死后，其子启继位，这标志着家天下制度的开始，也就是世袭制的出现，B项正确；禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，突出的表现是尧舜禹的禅让，排除A项；分封制是西周建立后实行的加强统治的措施，排除C项；种姓制是印度的一种社会等级制度，排除D项。故选B项。 5．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）西周时期，用鼎制度明确规定：天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。材料反映的本质问题是（   ） A．西周社会等级森严 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业落后 D．西周各地经济发展不平衡 【答案】A 【解析】据题干 “西周时期，用鼎制度明确规定：天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”，并结合所学知识可知，鼎是权力和地位的象征，这种严格的用鼎制度体现了西周时期分封制下严格的等级秩序，不同等级的人使用鼎的数量不同，本质上反映了西周社会等级森严，A项正确；用鼎制度是一种等级规定，不能由此看出西周社会的腐败现象，排除B项；规定不同等级用鼎数量不同，不能说明西周手工业中冶铜业落后，而且西周时期青铜铸造技术比较发达，排除C项；用鼎制度主要是体现等级差别，不是反映各地经济发展不平衡，排除D项。故选A项。 6．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）如下表示意的是西周的（   ） 封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．皇帝制 【答案】B 【解析】据所学知识可知，为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地、平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。题干中“封建亲戚”中的“封”是指封亲戚等为诸侯；“建”是让被封的诸侯建立诸侯国，B项正确；禅让制是部落联盟时期的首领选举制度，不是周朝，排除A项；郡县制在全国推行是秦朝，与周朝不符，排除C项；皇帝制是秦始皇建立的，与周朝不符，排除D项。故选B项。 7．（24-25七上·辽宁丹东·期中）“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（   ） A．周文王——涿鹿之战，灭商建周 B．商纣王——任用贤臣，建立商朝 C．周幽王——专断横行，国人暴动 D．夏王桀——荒淫无度，暴政亡夏 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，夏桀是夏朝最后一个王，是历史上有名的暴君，他荒淫无度，建造豪华宫室，强迫人们服劳役，统治非常残暴，导致了夏朝的灭亡，D项正确；周武王灭商建周，排除A项；商朝的建立者是汤，纣王也是一代暴君，排除B项；周厉王专断横行，引发国人暴动，排除C项。故选D项。 8．（24-25七上·辽宁丹东·期中）2000年11月9日，夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》。初步确定夏朝开始于约公元前2070年。公元前2070年是（   ） A．公元前20世纪前期 B．公元前20世纪后期 C．公元前21世纪前期 D．公元前21世纪后期 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，具体年份与世界换算公式为干百位数加1，十位数不变。公元前2070年属于公元前21世纪初。时间为公元前，十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，因此是公元前21世纪前期，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚，C项正确；ABD项的计算对公元前2070年是错误的，排除ABD项。故选C项。 9．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）文物“利簋”的铭文中提到商军溃败之后，身为有司（官职名称）的利得到周武王赏赐的青铜，并铸造了一件铜簋，作为永世的纪念。该文物印证了历史上的（   ） A．夏朝建立 B．商汤灭夏 C．武王伐纣 D．巨鹿之战 【答案】C 【解析】由题干材料“商军溃败之后”“得到周武王赏赐的青铜”并结合所学可知，该文物印证了历史上的牧野之战，公元前1046年，周武王统帅各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜，商军溃败，C项正确；夏朝建立与题干商军溃败不符，排除A项；商汤灭夏与题干周武王不符，排除B项；巨鹿之战发生在秦朝末期，与题干不符，排除D项。故选C项。 10．（24-25七上·辽宁营口·期中）文物是历史的见证者，也是研究历史的可靠资料。利簋内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”译文大致为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。利簋见证的战役为（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．鸣条之战 D．牧野之战 【答案】D 【解析】根据题干“……周武王征伐商纣王……占领了朝歌”和所学知识可知，周武王继位后，于公元前1046年统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡，D项正确；阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争，与题干不符，排除A项；涿鹿之战是黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，与西周建立无关，排除B项；鸣条之战，是夏朝末年（约公元前1600年）在商灭夏的战争中，商汤率领商部落士兵与夏军在鸣条进行的一场决战，排除C项。故选D项。 11．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）如图为二里头一号宫殿复原图，二里头遗址是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证以下哪个朝代的历史（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，二里头遗址年代相当于夏王朝后期，可以作证夏朝的历史，A项正确；可以作证商朝的考古发掘是殷墟，排除B项；西周和东周在夏商之后，二里头遗址距今年代相当于夏朝后期，时间不符，排除CD项。故选A项。 12．（24-25七上·辽宁大连·期中）学完《夏商周的更替》这一课后，王婷同学得出一个认识：商灭夏是合民心的正义之举。她得出这个认识是根据（   ） A．世袭制代替禅让制是历史的倒退 B．夏朝的国王都压榨百姓 C．夏朝是一个奴隶主专政的国家 D．夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，夏朝经历400多年，到夏王桀在位期间，桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗，最终商的首领汤联络周围部族，起兵讨伐桀，桀大败，夏王朝灭亡，D项正确；世袭制代替禅让制是历史的进步，排除A项；夏朝第一个君主是禹，为百姓治水，排除B项；夏朝是一个奴隶主专政的国家，与题干认识无关，排除C项。故选D项。 13．（24-25七上·辽宁盘锦·期中）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅 读材料，回答问题。 材料一“天下为公，选贤与能。” 材料二“禹传子，家天下。” 材料三 （1）材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领的办法？ （2）材料二反映出首领产生的办法有了什么变化？这种变化开始于什么朝代？ （3）材料三描述的是西周实行的什么制度？结合所学知识指出，这一制度实行的目的是什么？ 【答案】（1）禅让制 （2）变化：世袭制代替了禅让制。朝代：夏朝。 （3）制度：分封制。目的：为巩固统治。 【解析】（1）根据材料一“天下为公，选贤与能”，并结合所学可知，材料一所述的是原始社会的禅让制。 （2）根据材料二“禹传子，家天下”，并结合所学可知，材料二反映出首领产生的办法由世袭制代替了禅让制。这种变化开始于夏朝，禹传子启，王位世袭制取代了禅让制。 （3）根据材料三并结合所学可知，材料三描述的是西周实行的分封制。结合所学可知，西周实行分封制的目的是：为巩固统治。 地 城 考点02 动荡变化中的春秋时期 一、单选题 1．（24-25七上·辽宁抚顺·期中）大连地区有着悠久的古人类历史，位于广鹿乡的小珠山遗址距今已有约7000年的岁月，属于新石器时代的远古遗存，在这里，你不会发现的遗存是（   ） A．精美的磨制石器 B．古人类种植农作物的痕迹 C．保存较为完整的陶器 D．坚固的铁制农具 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题。根据题干“位于广鹿乡的小珠山遗址距今已有约7000年的岁月，属于新石器时代的远古遗存”并结合所学知识可知，春秋时期铁制农具出现，与题目时间不符，D项符合题意，选择D项；新石器时代以使用磨制石器为主，A项不符合题意，排除A项；新石器时代已经进入农耕时代，可以发现古人类种植农作物的痕迹，B项不符合题意，排除B项；新石器时代人们已经会制作陶器，可以发现保存较为完整的陶器，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（   ） A．鲁国进贡周天子 B．鲁主动与齐晋结好 C．周王室地位衰落 D．周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】根据题干“春秋时期鲁国向周天子朝贡7多，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐 11次，朝晋20次”，结合所学知识可知，春秋时期鲁国国君在朝拜周天子的同时，还多次朝拜齐国、晋国，这反映了当时诸侯势力强大，周天子的权势日渐衰落，C项正确；材料是由鲁国朝贡周天子的次数比朝齐、晋的次数少，而说明周王室地位衰落，排除A项；“鲁主动与齐晋结好”是现象，其实质是齐国、晋国实力的变化，排除B项；材料未涉及“周天子依附于诸侯”的内容，排除D项。故选C项。 3．（24-25七上·辽宁丹东·期中）“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（   ） A．民族之间的交融与交流 B．文化飞速发展 C．政治黑暗和落后 D．汉族同化少数民族 【答案】A 【解析】根据题干“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”可知，春秋时期，中原各国与周边少数民族之间既有战争冲突，也有和平交往。两种方式都有利于民族之间的交往与融合，A项正确；题干重在强调民族之间的交往，与文化飞速发展无关，排除B项；民族交融体现了社会的进步和发展，与“政治黑暗和落后”不符，排除C项；题干强调的是民族之间的交融，无法说明汉族同化少数民族，排除D项。故选A项。 4．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）从如下图文资料中可以证明春秋战国时期（   ）         春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 【答案】C 【解析】根据材料“牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了”和所学知识可知，春秋时期已经出现牛耕技术，C项正确；材料强调的是出现牛耕技术，与兼并战争无关，排除A项；春秋时期儒家思想并不盛行，排除B项；材料与铁器使用无关，排除D项。故选C项。 5．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）据史书记载： “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（方伯：指一方诸侯之长）”此书记载反映了（   ） A．东周灭亡 B．三家分晋 C．战国七雄 D．诸侯争霸 【答案】D 【解析】依据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 ”的信息可知，周平王在位时期，诸侯之间开展战争，强国兼并弱国，出现了诸侯争霸的局面，D项正确；依据所学可知，‌公元前256年西周国为秦国所灭，同年周赧王病死，以及七年后东周国亦为秦所灭‌，与题干材料内容无关，排除A项；战国时期三家分晋是指中国春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家列卿瓜分的事件，与题干材料不符，排除B项；‌战国七雄‌是指在战国时期七个最强大的诸侯国，分别是秦国、楚国、齐国、燕国、赵国、魏国和韩国，与题干材料无关，排除C项。故选D项。 6．（24-25七上·辽宁葫芦岛·期中）春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气，下面能体现这时期特征事件是（   ） A．犬戎攻入镐京 B．齐桓公打出“尊王攘夷”口号 C．铁制工具和牛耕出现 D．商鞅变法 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气。当时有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸，因此选项“齐桓公打出‘尊王攘夷’口号”符合题意，B项正确；犬戎攻入镐京标志着西周的灭亡，与题意不符，排除A项；铁制工具和牛耕出现是春秋时期社会生产力发展的表现，但与春秋时期诸侯争霸的时代特征不符，排除C项，商鞅变法发生在战国时期，与题干“春秋时期”不符，排除D项。故选B项。 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）在春秋争霸的过程中，中原的“诸夏”“诸华”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。上述材料旨在说明（   ） A．诸侯争霸的影响 B．诸侯争霸的原因 C．诸侯争霸的过程 D．诸侯争霸的内容 【答案】A 【解析】根据题干信息“中原的‘诸夏’‘诸华’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融”并结合所学知识可知，反映的是春秋时期的诸侯争霸，促进了民族交融，因此选项“诸侯争霸的影响”与题意相符，A项正确；诸侯争霸的主要原因在于‌王室衰微和宗法分封制的破坏，与题意不符，排除B项；诸侯争霸的主要过程是，齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸，与题意不符，排除C项；诸侯争霸的内容是为了争夺对其他诸侯国的控制和资源‌，与题意不符，排除D项。故选A项。 8．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）王炳林《历史事实与历史评价》中强调：“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断，下列属于历史评价的是（   ） A．尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B．利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C．秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D．秦始皇在中央推行“三公九卿”制 【答案】A 【解析】根据题干“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判”可知尊王攘夷推动华夏认同观念的发展属于历史评价，A项正确；利簋的铭文记载了武王伐纣的时间、秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰、秦始皇在中央推行“三公九卿”制属于历史事实，排除BCD项。故选A项。 9．（24-25七上·辽宁朝阳·期中）下图所示的农业生产工具最早出现于我国古代的哪一时期？（   ） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．春秋时期 D．战国时期 【答案】C 【解析】根据题干信息“图示反映的农业生产工具最早出现于我国古代的时期”，结合所学知识可知，春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，C项正确；夏、商朝时期使用的是青铜器，与图片信息“铁制农具和牛耕”不符，排除AB项；战国时期，冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步，与题干信息“图示反映的农业生产工具最早出现于我国古代的时期”，不符，排除D项。故选C项。 10．（24-25七上·辽宁营口·期中）夏、商、西周、春秋时期是中国王朝产生、发展和向封建社会过渡的重要阶段。 【王朝更替】 材料一  夏、商、西周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 ① 禹 阳城 夏王桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 商纣王 西周 公元前1046年 周武王 ② 周幽王 （1）请写出①和②两处的内容。结合所学知识，分析夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 【制度革新】 材料二 图A西周主要诸侯国示意图 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”、将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等，在自己诸侯国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。——摘编自张帆《中国古代简史》 （2）依据材料二，概括分封制之下诸侯的权利和义务。结合图A及所学知识，简述西周分封制的积极作用。 【社会动荡】 材料三 图B春秋争霸形势图 春秋时期，各大国与邻近的民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍、于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》 （3）图B中，率先取得霸主地位的国家是？依据材料三，概括春秋时期民族交融的主要途径。 【答案】（1）内容：①约公元前2070年；②镐京； 原因：统治者实行暴政，导致国家灭亡。 （2）权利：管理本辖区土地和人民、分封土地给亲属的权利； 义务：履行镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征的义务； 作用：通过分封制，周朝开发边远地区，扩大统治区域，势力范围不断扩大。 （3）诸侯国：齐国； 途径：战争和通婚。 【解析】（1）内容：根据所学知识，夏朝的建立时间是约公元前2070年、是中国历史上第一个朝代，西周的都城是镐京（今陕西西安）；所以①和②两处应补充的内容分别为：①约公元前2070年；②镐京。 原因：根据所学知识和材料信息，夏朝是因桀的暴政，商朝是因纣的暴政，西周是周幽王的暴政，引起人们反抗而亡，综上可知，夏商西周三朝灭亡的共同原因是统治者实行暴政，导致国家灭亡。 （2）权利：根据材料二信息“分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家”可知，分封制下诸侯具有管理本辖区土地和人民、分封土地给亲属的权利； 义务：结合材料二信息“诸侯要为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等”可知，分封制下诸侯要履行镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征的义务； 作用：根据图示信息，这反映了周王朝的统治范围；结合所学知识可知，通过分封制，周朝开发边远地区，扩大统治区域，势力范围不断扩大。 （3）诸侯国：结合所学知识，齐桓公任管仲为相，推行改革，实行军政合一、兵民合一的制度，齐国逐渐强盛，于前681年在北杏召集宋、陈、蔡、邾等四国诸侯会盟，以诸侯而主天下之盟会，故率先取得霸主地位的国家是齐国； 途径：根据材料三信息“春秋时期，各大国与邻近的民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍”可知，春秋时期民族交融的主要途径是战争和通婚。 11．（23-24七上·辽宁大连·期中）1．创新是一个民族不断进步的灵魂，我国古代人民在与自然斗争的过程以及自身发展中不断地创新。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【生活创新】 图一                                        图二 （1）图一和图二的房屋建筑样式的名称分别是什么？两种建筑不同的主要原因是什么？ 【制度创新】 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运篇》 （2）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？“天下为公”转向“天下为家”从哪个王朝开始？ 材料二  于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。 ——司马迁《史记》卷四《周本纪》 （3）材料二反映的政治制度在当时起到了什么作用？ 【生产创新】    图三 铁制农具                           图四 牛耕图 （4）依据图三、图四指出春秋时期生产力水平提高的重要标志是什么？ 【答案】（1）干栏式房屋；半地穴式圆形房屋；不同的自然地理环境 （2）禅让制；夏朝 （3）保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围 （4）铁制农具和牛耕的使用 【解析】（1）名称：结合所学可知，图一是河姆渡人的干栏式建筑；图二是半坡居民半地穴式圆形房屋；原因：结合所学可知，北方寒冷、干旱，住房需要保温，半地穴式房屋正好做到了保温保湿的作用。南方气候湿热、多雨，需要通风保持干燥，干栏式房屋则既保证了通风又保证了干燥。所以，两种建筑不同的主要原因是不同的自然地理环境。 （2）政治制度：结合所学可知，“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人；王朝：禹建立夏朝，在禹死后他的儿子启继承了他的位置，从此世袭制代替禅让制，“天下为公”转向“天下为家”。 （3）作用：由材料“于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。”并结合所学可知，材料反映的是西周的分封制，保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 （4）标志：根据图三、图四并结合所学可知，春秋时期生产力水平提高的重要标志是铁制农具和牛耕的使用。 地 城 考点03 战国时期的社会变革 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）从商鞅变法开始，秦国实行“名田宅”制，即国家根据国民的爵位授予田地和住宅。获得军功是当时民众获取爵位的最主要途径。秦国这一制度的推行（   ） A．增强了军事实力 B．加速了民族交融 C．削弱了中央集权 D．确保了贵族特权 【答案】A 【解析】结合所学可知，秦国实行“名田宅”制，以军功作为民众获取爵位的最主要途径，民众为了获得爵位从而得到田地和住宅，必然会积极参军作战，奋勇杀敌以获取军功，这样就大大激发了士兵的战斗积极性，使得军队的战斗力得到提升，进而增强了秦国的军事实力，A项正确；“名田宅”制主要围绕着通过军功授予田地和住宅，其核心是对秦国国内民众的激励措施，并没有涉及到不同民族之间的交流、融合等方面的内容，排除B项；商鞅变法一系列措施总体上是加强了中央集权，“名田宅”制以军功授爵，打破了旧贵族的世袭特权，有利于国家对民众的直接控制，是加强中央集权的举措，而不是削弱，排除C项；“名田宅”制以军功授爵，打破了以往贵族世袭爵位的特权，普通民众可以通过军功获得爵位，这冲击了贵族特权，而不是确保贵族特权，排除D项。故选A项。 2．（24-25七上·辽宁大连·期中）新素材【搜索引擎】搜索引擎可以方便快捷地帮助我们查找资料，小菲同学在学习了某个历史专题的内容以后，查找了与该专题相关的成语，据此推断她学习的专题是（   ） A．春秋时期的争霸战争 B．政治变革的尝试 C．战国时期的兼并战争 D．夏商周三代的更替 【答案】C 【解析】由搜索引擎输入框的内容并结合所学可知，窃符救赵与秦、魏、赵三国间的战争有关；完璧归赵是秦、赵两国发生的事情；朝秦暮楚是战国时期，秦、楚两个大国相互对立，经常作战。有的小诸侯国为了保全自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚；围魏救赵指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。这些成语反映的史实都与战国时期的兼并战争有关，C项正确；材料中涉及的战争都是战国时期的，不是春秋时期的，排除A项；材料中涉及的是战争，不是政治变革，排除B项；材料中的战争发生时是战国时期，不涉及夏商周的更替，排除D项。故选C项。 3．（24-25七上·辽宁大连·期中）在修建都江堰时，李冰采用了工人的建议，先用火焰烧石，再用冷水刺激使岩石爆裂，成功开凿了宝瓶口。这体现了都江堰（   ） A．凝聚了劳动人民的智慧 B．使成都平原成为千里沃野 C．促进了水陆交通的发展 D．增强了战国时期秦国国力 【答案】A 【解析】根据题干信息“李冰采用了工人的建议，先用火焰烧石，再用冷水刺激使岩石爆裂，成功开凿了宝瓶口”并结合所学知识可知，李冰采用工人的建议成功开凿室瓶口，这体现了都江堰凝聚了劳动人民的智慧，A项正确；都江堰建成，使成都平原成为千里沃野、增强了战国时期秦国国力，均属于影响，与题干反映的都江堰修建凝聚劳动人民智慧不符，排除BD项；都江堰通过分水、泄洪、排沙等功能，确保了岷江水流的顺畅，从而促进了水路交通的发展，但与题干反映的都江堰修建凝聚劳动人民智慧不符，排除C项。故选A项。 4．（24-25七上·辽宁丹东·期中）《华阳国志·蜀志》记载：“又溉灌三郡，开稻田，于是蜀沃野千里……故记曰：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”上述材料反映的水利工程是（   ） A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．西门渠 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，B项正确；大运河开通于隋朝，主要功能是运输，与题干信息不符，排除A项；秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘江和漓江，排除C项；西门渠在魏邺地，即今河北省临漳县邺镇和河南安阳市北郊一带，排除D项。故选B项。 5．（24-25七上·辽宁丹东·期中）在下图《中国历史朝代顺序歌》（部分）中“东周分两段”，“两段”指的是（   ） A．南周、北周 B．西周、东周 C．春秋、战国 D．夏、商 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周，东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封建社会的开始，C项正确；东周分为春秋和战国时期，而不是南周、北周，排除A项；西周灭亡，东周建立，西周与“东周分两段”无关，排除B项；夏、商与东周无关，排除D项；故选C项。 6．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强，战争已由春秋时期的争霸战争，转变为兼并战争。材料描述的是战国时期战争的（   ） A．目的 B．原因 C．性质 D．影响 【答案】C 【解析】据题干“战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强，战争已由春秋时期的争霸战争，转变为兼并战争”和所学知识可知，春秋时期的战争是争霸战争，到战国时期的争霸战争变成了兼并战争，说明战争的性质发生了变化，C项正确；战国时期战争的目的是各国想统一天下，材料中没有提到，排除A项；战国时期战争的原因是各诸侯国政治、经济发展不平衡，材料中没有提到，排除B项；战国时期战争的影响是推动了国家趋向统一，但给人民带来了灾难，材料中没有提到，排除D项。故选C项。 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）历史课上，一位同学摘录了如下关键词：“三家分晋”、“井田制瓦解”、“地主阶级兴起”，这些史实所处时代的主要特征表述最准确的是（   ） A．文明起源 B．社会变革 C．国家建立 D．天下为公 【答案】B 【解析】结合所学知识，西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治，春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，“三家分晋”反映战国初期出现韩赵魏，“井田制瓦解”“地主阶级兴起”反映春秋战国时期诸侯国纷纷进行变法，废除井田制，地主阶级兴起，因此材料反映的是社会变革，B项正确；文明起源更多指的是文化角度，材料没有体现，排除A项；禹建立夏朝，是第一个国家，材料没有体现，排除C项；天下为公反映的是实行禅让制，材料没有体现，排除D项。故选B项。 8．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）历史课上，一位同学摘录了如下关键词：“三家分晋”、“井田制瓦解”、“地主阶级兴起”，这些史实所处时代的主要特征表述最准确的是（   ） A．文明起源 B．社会变革 C．国家建立 D．天下为公 【答案】B 【解析】结合所学知识，西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治，春秋战国时期，各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，“三家分晋”反映战国初期出现韩赵魏，“井田制瓦解”“地主阶级兴起”反映春秋战国时期诸侯国纷纷进行变法，废除井田制，地主阶级兴起，因此材料反映的是社会变革，B项正确；文明起源更多指的是文化角度，材料没有体现，排除A项；禹建立夏朝，是第一个国家，材料没有体现，排除C项；天下为公反映的是实行禅让制，材料没有体现，排除D项。故选B项。 9．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（   ） A．管仲改革之时 B．周平王东迁之际 C．商鞅变法之后 D．晋文公称霸中原之前 【答案】C 【解析】据题干“因作战有功获得了爵位”“勤于耕作免除了徭役”“被国君派往县城任吏”和所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。政治上确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；经济上废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，C项正确；管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”，与题干材料无关，排除A项；公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，与题干材料无关，排除B项；齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯，与题干材料无关，排除D项。故选C项。 10．（24-25七上·辽宁本溪·期中）据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（    ） A．诸侯割据混战扩大 B．人民遭受的灾难更重 C．逐步走向统一 D．封建制度逐步瓦解 【答案】C 【解析】由题干材料“据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是”并依据所学知识可知，春秋时期，各诸侯国之间为了争夺土地和人口，不断进行争霸战争。春秋时期的争霸战争给社会带来种种灾难，在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，客观上有利于国家的统一和发展。历史统一的趋势日趋明显，C项正确；诸侯割据混战扩大是现象，排除A项；人民遭受的灾难更重不是历史发展趋势，排除B项；材料没有体现封建制度逐步瓦解，排除D项。故选C项。 11．（24-25七上·辽宁本溪·期中）一位风趣的历史老师这样作自我介绍：“我的姓名与战国有缘。我的姓是战国七雄中地理位置最南的一个国家的名称，我的名是战国七雄中地理位置最西的一个国家的名称。”你能猜出这位历史老师的名字吗？（   ） A．秦齐 B．齐燕 C．楚秦 D．秦燕 【答案】C 【解析】根据题干“我的姓是战国七雄中地理位置最南的一个国家的名称，我的名是战国七雄中地理位置最西的一个国家的名称”和所学知识可知，战国位置按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩。“战国七雄”中位于最南、最西的分别是楚秦，C项正确；秦齐分别属于最西和最东，不符合题意，排除A项；齐燕分别属于最东、最北，不符合题意，排除B项；秦燕分别属于最西、最北，排除D项。故选C项。 12．（23-24七上·辽宁大连·期中）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语中与如图“桂陵”这一地点相关的成语是（   ） A．退避三舍 B．朝秦暮楚 C．纸上谈兵 D．围魏救赵 【答案】D 【解析】根据题干“桂陵”和所学可知，战国时期在桂陵发生了历史上一次著名截击战，史称桂陵之战。公元前354年，魏围攻赵都邯郸，次年赵向齐求救。齐王命田忌、孙膑率军援救。孙膑认为魏以精锐攻邯郸，国内空虚，于是率军围攻魏都大梁，使魏将庞涓赶回应战。孙膑却在桂陵设伏，打败魏军，并生擒庞涓。孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段，D项正确；春秋时期，楚军和晋军在城濮交战。晋文公兑现当年流亡楚国时许下的“退避三舍”的诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼，楚军大败，不符合题意，排除A项；朝秦暮楚是指战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚，不符合题意，排除B项；纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指在纸面上谈论打仗，不符合题意，排除C项。故选D项。 13．（23-24七上·辽宁沈阳·期中）战国时期，防洪灌溉工程都江堰的修筑使成都平原变为“天府之国”。负责修筑这一著名水利工程的历史人物是（    ） A．齐桓公 B．李冰 C．蒙恬 D．郑国 【答案】B 【解析】根据题干“战国时期，防洪灌溉工程都江堰的修筑使成都平原变为天府之国”和所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，B项正确；齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主，排除A项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城，排除C项；郑国修建郑国渠，排除D项。故选B项。 14．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）社会变革·经济发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）材料一中图1所示的铁制农具在什么时期开始使用？图2显示了当时什么技术已经得到推广。 材料二 （2）阅读材料二的两幅地图，说出战国形势图中①②对应的诸侯国。观察从图一到图二反映出什么样的历史发展趋势？ 材料三 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （3）根据材料三，并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用。 材料四 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，平权衡、正度量、调轻重。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 （4）材料三中的“商君”是谁？根据材料和所学知识归纳他变法的经济措施。并指出他主持的变法对秦国后来的发展产生了什么深远影响？ 材料五 春秋战国时期，各国经济活动的增加促进了货币的使用，但是，币制混乱，而且只能在各自统辖的范围内流通。秦朝统一全国后，在废止六国货币基础上发行了通行全国的货币。 （5）秦始皇发行的通行全国的货币是什么？为了巩固统治，除了统一货币外，秦始皇还采用了什么经济措施？ 【答案】（1）时期：春秋时期；技术：牛耕技术。 （2）诸侯国：①秦国  ②楚国； 趋势：从图一到图二反映出诸侯国数量在减少，国家统一的趋势在逐渐加强。 （3）积极作用：出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐；促进了民族交融。 （4）“商君”：商鞅。 经济措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （5）货币：半两钱；措施：统一度量衡。 【解析】（1）时期：结合所学可知，春秋时期农业上开始使用铁制农具。 技术：根据材料图2并结合所学可知，牛耕技术得到推广。 （2）诸侯国：结合所学可知，战国时代，秦在西边，①是秦国；南边是楚国，②是楚国。 趋势：根据图一和图二的示意图，可以看出诸侯国的数量在不断减少，反映了国家统一的趋势在不断加强。 （3）积极作用：根据材料“使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国”“华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处”并结合所学可知，春秋时期的争霸战争的积极作用是出现了一些强大的诸侯国，加快了统一的步伐；促进了民族交融。 （4）人物：根据材料“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，平权衡、正度量、调轻重”并结合所学可知，商君是指商鞅。 经济措施：根据材料“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，平权衡、正度量、调轻重”并结合所学可知，商鞅变法在经济上的措施是统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 影响：结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （5）货币：结合所学可知，秦始皇统一货币，以圆形方孔半两钱为通行全国的货币。 经济措施：结合所学可知，经济上秦始皇还统一度量衡。 地 城 考点04 百家争鸣 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的繁荣气象。下列选项中均属于儒家思想的是（   ） A．“无为而治”“民贵君轻” B．“道法自然”“兼爱”“非攻” C．“为政以德”“仁者无敌” D．“以法治国”“有教无类” 【答案】C 【解析】据所学可知，“为政以德”是孔子主张，“仁者无敌”是孟子思想，均为儒家，C项正确；A项“无为而治”是道家思想，“民贵君轻”是儒家孟子主张，排除A项；B项“道法自然”属道家，“兼爱”“非攻”属墨家，排除B项；D项“以法治国”属法家，“有教无类”是孔子教育思想，排除D项。故选C项。 2．（24-25七上·辽宁本溪·期中）胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的是（   ） A．仁者爱人 B．因材施教 C．为政以德 D．有教无类 【答案】D 【解析】据题干“孔子是了不得的教育家……将人看作是平等的”和所学知识可知，“有教无类”是孔子教育公平思想的核心，主张不论贵贱、贫富、地域，人人都有接受教育的权利，直接体现了“将人看作是平等”的理念，D项正确；“仁者爱人”是孔子思想的核心，强调人与人之间要以仁爱之心相处，属于伦理道德范畴，与教育平等无关，排除A项；“因材施教”是孔子提出的教学方法，主张根据学生的个性和特点进行差异化教育，体现的是教育方法的灵活性，而非“平等”原则，排除B项；“为政以德”是孔子的政治主张，强调统治者应以道德教化治理国家，属于政治思想领域，与题干中“教育哲学”及“平等”主题无关，排除C项。故选D项。 3．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）表中内容反映出“百家争鸣”（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革 C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想 【答案】C 【解析】根据图片表格中看出，社会主义核心价值观的很多内容，如“文明”“和谐”“法治”等内容与春秋战国时期各家思想主张有渊源，体现了春秋战国时期百家争鸣思想对后世思想文化的深远影响，C项正确；春秋战国时期的百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，但表格信息无法反映百家争鸣与经济发展的关系，排除A项；题干内容是春秋战国时期的思想文化对后世的影响，没有涉及战国时期的社会变革，排除B项；表格反映了百家争鸣与社会主义核心价值观的联系，百家争鸣解放了人们思想，但不符合材料主旨，排除D项。故选C项。 4．（24-25七上·辽宁大连·期中）小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（   ） A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 【答案】C 【解析】据材料可知，爷爷说“坏事也可以变成好事”，这说明了矛盾的对立面可以相互转化，这属于道家的主张。道家的主张是任何事物都有对立面，对立的双方可以互相转化，C项正确；儒家主张仁、仁政等，与材料题意不符，排除A项；法家主张加强中央集权，以法治国，不符合题意，排除B项；墨家主张兼爱、非攻等，与材料不符，排除D项。故选C项。 5．（24-25七上·辽宁营口·期中）习近平总书记在讲话中多次引用了《道德经》的一句名言：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话体现的思想是（   ） A．对立双方相互转化 B．以“德”治国 C．“兼爱”“非攻” D．以“法”治国 【答案】A 【解析】根据材料“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”的意思是图谋难事要从容易的地方考虑，做大事要从细节入手。天下的难事，都是先从容易的地方做起；天下的大事，都是从细微的小事做起。这体现了难与易，大与细（小）相互转化的思想，A项正确；以“德”治国是孔子的思想，强调统治者要爱惜民力，材料没有涉及，排除B项；“兼爱”“非攻”是墨家墨子的思想，兼爱是指每个人都应像爱自己一样爱他人，像爱自己的家人、国人一样爱别人的家人、爱别国的国人，这样人与人之间就会彼此相爱，避免相互攻伐、侵害，实现互利。非攻即反对不义的战争，认为违反道义的攻伐有着严重危害，不仅被攻伐的国家会遭到极大破坏，发动战争的国家也会面临大量的人员伤亡及财产损失，因此应该禁止不义的战争。，材料中没有涉及，排除C项；以“法”治国是法家韩非子的思想，强调建立中央集权，用法律治理国家，排除D项。故选A项。 6．（24-25七上·辽宁朝阳·期中）下列表格中思想主张的共同之处是（   ） 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻。 老子 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”。 A．关注民生 B．无为而治 C．依法治国 D．富国强兵 【答案】A 【解析】据题干“民为贵”“而民自化”“而民自正”“而民自富”“以此减轻人民负担”可知，这些思想主张的共同之处是关注民生，A项正确；老子在政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会，仅符合材料中“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴”，排除B项；依法治国就是依照体现人民意志和社会发展 规律的法律治理国家，而不是依照个人意志、主张治理国家；要求国家的政治、经济运作、社会各方面的活动通通依照法律进行，而不受任何个人意志的干预、阻碍或破坏，与题干思想主张无关，排除C项；战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件，与题干思想主张无关，排除D项。故选A项。 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各个学派希望用自己的学说解决社会问题，对后世影响很大。其中认为人应该追求精神自由，保持人格独立的学派（   ） A．道家 B．法家 C．儒家 D．墨家 【答案】A 【解析】根据题干“为人应该追求精神自由，保持人格独立的学派”和所学可知，战国时期道家的代表人物是庄子，他发展了老子的思想，强调要顺应自然和民心，认为人应该追求精神自由，保持人格独立，A项正确；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调依法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除B项；战国时期儒家主要代表人物是孟子，他主张实行“仁政”，儒家的另一个代表人物荀子，主张实行 “礼治”，排除C项；墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，残害生命，排除D项。故选A项。 8．（24-25七上·辽宁葫芦岛·期中）兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派。创始人提出“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”思想，并写下军事名著《孙子兵法》。这位创始人是（   ） A．孙膑 B．孙权 C．孙武 D．吴起 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，兵家的创始人是春秋末期的孙武，他的《孙子兵法》一书，奠定了我国古代军事理论的基础，C项正确；孙膑、吴起都是战国时期兵家的代表人物，并非兵家创始人，排除AD项；孙权是三国时期吴国的建立者，与题意不符，排除B项。故选C项。 15．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。”——《韩非子》。下列属于韩非子的主张的是（   ） A．民贵君轻 B．兼爱非攻 C．依法治国 D．仁者爱人 【答案】C 【解析】根据材料“吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也”并结合所学可知，韩非子是法家的集大成者，其思想主张是依法治国，C项正确；民贵君轻是孟子的思想主张，排除A项；兼爱非攻是墨子的思想主张，排除B项；仁者爱人是孔子的思想主张，排除D项。故选C项。 9．（24-25七上·辽宁大连·期中）“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（   ） A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想 【答案】C 【解析】根据材料“体现了人与自然和谐共生的理念”和所学知识可知，道家思想强调“道法自然”，提倡顺应自然规律，追求人与自然的和谐统一。道家的这种思想与“冰墩墩”所体现的人与自然和谐共生的理念相契合，C项正确；儒家思想强调的是社会秩序、道德伦理，其核心并不专注于人与自然的和谐共生，排除A项；墨家思想主张兼爱非攻，强调节俭和实用，与人与自然和谐共生的理念不完全吻合，排除B项；法家思想主张法治和中央集权，强调通过法律和制度来管理国家和社会，与人与自然和谐共生的理念无关，排除D项。故选C项。 10．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为（   ） A．诸侯争霸 B．王室衰微 C．变法改革 D．“百家争鸣” 【答案】D 【解析】根据题干信息“春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短”，结合所学知识可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。当时，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，可知D项正确；‌诸侯争霸‌是指春秋时期一些强大的诸侯国为了取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，与题干信息“春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短”，不符，排除A项；王室衰微是指周王室的权力和影响力逐渐减弱，最终导致其在政治上的衰落，与题干信息“春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短”，没有联系，排除B项；变法改革‌，是指对国家的法令制度进行重大变革的行为，与题干信息“春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短”，没有联系，排除C项。故选D项。 11．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 他为了让人们躲避风雨而建造宫室，为了便利两岸交通而制造船只。他还制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭。 （1）材料一中的“他”指的是谁？后人把他和炎帝一起尊称为什么？ 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （2）根据材料二，结合所学谈谈华夏民族是怎样形成的？ 材料三 （3）材料三中图一这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么？图二是我国古代著名的青铜器，请你说出它的名称。 材料四 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生与发展。 （4）根据材料四及所学知识，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。 材料五 学习“百家争鸣”知识后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。同学们一致认为语文赵老师善于因材施教，以德治班；数学钱老师讲究顺其自然，无为而治；英语孙老师严格执行班规，照章办事；政治李老师鼓励互利互爱，生活节俭。 （5）根据材料五，你认为语文、政治老师的管理风格类似于古代哪个思想学派？ 【答案】（1）人物：黄帝。尊称：人文初祖。 （2）形成：华夏民族是各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。 （3）朝代：商朝；用途：占卜；名称：司母戊鼎 （4）背景：春秋战国时期生产力发展，旧的社会制度无法满足新兴地主阶级的需求。 共同问题：如何治理国家。 （5）语文：儒家。政治：墨家。 【解析】（1）人物：根据材料一“建造宫室”“制造船只”“制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭”可得出“他”是黄帝。 尊称：据所学知识可知，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。 （2）形成：根据材料二“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族”可得出华夏民族是各族交错杂居，在求大同去小异，相互交流、交融的过程中形成的。 （3）朝代：根据图片和结合所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上。这些文字被称为“甲骨文”。 用途：据所学知识可知，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜。 名称：根据图片和结合所学知识可知，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一，重达832.84千克，也有学者认为应称为“后母戊鼎”。 （4）背景：根据材料四“随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求”可得出“百家争鸣”出现的背景是春秋战国时期生产力发展，旧的社会制度无法满足新兴地主阶级的需求。 共同问题：根据材料四“针对治理国家的问题提出自己的主张”可得出各学派争论的共同问题是如何治理国家。 （5）思想学派：根据材料五“善于因材施教，以德治班”和结合所学知识可知，孔子在教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法，对后世产生了深远影响。他反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意，认为只有实行德政，使民众心悦诚服，社会才会稳定。故语文老师的管理风骨类似于儒家。根据材料五“ 互利互爱，生活节俭”和结合所学知识可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。故政治老师的管理风骨类似于墨家。 12．（23-24七上·辽宁大连·期中）中华文明源远流长，创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【文字出现】 转孔：用器具在 凿墙：在转孔的 灼烧：用燃炽的木枝或金 （1）示意图展示了什么文字的刻写过程？这种刻写过程最早出现在什么时期？ 【思想繁荣】    图一 老子像 图二 墨子像 （2）图一人物是哪一学派的创始人？图二人物的主张是什么？ （3）图一、图二人物生活的时期思想文化领域出现了什么局面？ 【水利工程】 图三 都江堰示意图 （4）请写出图三水利工程①处名称。 （5）都江堰的建成对周边地区农业的发展有什么影响？（答出一点即可） 【答案】（1）甲骨文；商朝 （2）道家学派；主张“兼爱”“非攻” （3）百家争鸣 （4）鱼嘴 （5）既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件（答出一点即可） 【解析】（1）文字：据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。据图片文字的出现可知，该文字指的是甲骨文。 时期：据所学知识可知，甲骨文是中国商周时期的文字，1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商代和西周甲骨，至已有16万片以上，因此这种刻写过程最早出现在商朝时期。 （2）学派：据所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室的藏书，他学识渊博，据说孔子曾向他请教过很多问题。 主张：据图片可知，人物为墨子，据所学知识可知，墨子主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活提倡节俭。 （3）据所学知识可知，春秋战国时期各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。 （4）据所学知识可知，都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于崛江之中，分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。鱼嘴是在江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧于江中，将氓江分成内江和外江。内江用于灌溉，外江用于排洪。处于图中①处。 （5）据所学知识可知，都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。既解决了洪水泛滥的问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件。 地 城 考点05 夏商周时期的科技与文化 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这件文物体现的是（   ） A．炎黄时期的创造发明 B．商周时期的文明成就 C．春秋时期的经济发展 D．战国时期的社会变革 【答案】B 【解析】据题干“何尊是西周周成王时的青铜器”和所学知识可知，何尊铸于西周周成王时期，铜体铭文中有“宅兹中国”的记载，标志着当时已经出现对“中国”（中原地区）的称谓。其精美的制作工艺和文字记载，反映了商周时期高度发达的青铜文明与社会形态，B项正确；炎黄时期发明创造包括炎帝发明了耒耜等农具，教民耕种五谷等，时间不符，排除A项；春秋时期的经济发展体现在铁犁牛耕的出现等，时间不符，排除C项；战国时期的社会变革包括商鞅变法等事件，时间不符，排除D项。故选B项。 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）中医是中华文化的瑰宝。战国时一位名医发明了切脉诊法，使用了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直沿用至今。这位名医是（   ） A．神农 B．扁鹊 C．华佗 D．张仲景 【答案】B 【解析】据题干“战国时一位名医发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直沿用至今。”结合所学可知，扁鹊是战国时期名医，望、闻、问、切四诊法为其首创，符合题干时间及贡献，B项正确；神农是传说中尝百草的上古人物，与战国时期无关，排除A项；华佗为东汉外科名医，发明麻沸散，排除C项；张仲景是东汉“医圣”，著《伤寒杂病论》，排除D项。故选B项。 3．（24-25七上·辽宁抚顺·期中）某历史兴趣小组想研究我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，应该选择的第一手史料是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据所学可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是甲骨文，“刻有文字的甲骨”是直接从当时的历史情境中遗留下来的与甲骨文相关的原始资料，能够最真实、最直接地反映甲骨文的原始状态，属于研究甲骨文的第一手史料，A项正确；居延汉简是汉代的简牍，主要记录的是汉代的一些信息，其年代远远晚于甲骨文所处的商代，与题目中要求的研究年代最早的文字不相符，排除B项；甲骨文字典是后人对甲骨文进行整理、研究、编纂而成的工具书，它是在甲骨文原始资料的基础上进行加工整理的，属于二手资料，不是直接从历史现场获取的原始资料，不符合第一手史料的要求，排除C项；利簋是西周早期的青铜器，其铭文是西周时期的文字，比甲骨文出现的时间晚，不能作为研究甲骨文的第一手史料，排除D项。故选A项。 4．（24-25七上·辽宁丹东·期中）一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，这部重要的中医理论著作是战国时期问世的（   ） A．《伤寒杂病论》 B．《脉经》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，战国问世《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作，D项正确；《伤寒杂病论》是中国传统医学著作之一，是一部论述外感病与内科杂病为主要内容的医学典籍，作者是东汉末年张仲景，是中国中医院校开设的主要基础课程之一，排除A项； 脉经，是西晋 医学家王叔和撰写的 脉学 著作，成书于公元3世纪，共10卷。该书集汉以前脉学之大成，选录《内经》《难经》《伤寒论》《金匮要略》及扁鹊、华佗等有关脉学之论说，阐析脉理、脉法，结合临床实际，详辨脉象及其主病，排除B项；《本草纲目》成书于明朝，作者是李时珍，排除C项。故选D项。 5．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）【教材改编原创题】夏朝时可能有了历法。历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，是在哪个朝代（   ） A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国 【答案】A 【解析】根据所学知识，夏朝时可能有了历法。到商朝时，历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。战国时期，人们已经把一年分为二十四节气，A项正确；材料中涉及的内容是商朝的内容，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 6．（24-25七上·辽宁盘锦·期中）“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人屈原对理想的执着追求。这一名句出自（   ） A．《离骚》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《孙子兵法》 【答案】A 【解析】据所学可知，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”是战国时楚国屈原《离骚》中的名句，屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，A项正确；《道德经》是老子的作品，与屈原无关，排除B项；《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，排除C项；《孙子兵法》是中国古代的军事著作，作者为春秋时期齐国人的孙武，排除D项。故选A项。 7．（24-25七上·辽宁大连·期中）历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（   ） A．名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用 B．战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C．战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 D．秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 【答案】C 【解析】根据题干信息“历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法”并结合所学知识可知，“战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作”是对《黄帝内经》的客观认识和评价，属于历史解释，C项正确；“名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用”“战国时期人们已经把一年分成二十四个节气”和“秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作”，均属于对历史人物或历史事件的客观叙述，属于是历史史实，排除ABD项。故选C项。 8．（24-25七上·辽宁丹东·期中）如果说中医是中国古典医学的皇冠，那么“望、闻、问、切”就是镶嵌在这顶皇冠的璀璨明珠。总结出这四种诊断疾病方法的是（   ） A．扁鹊 B．炎帝 C．李冰 D．华佗 【答案】A 【解析】结合所学可知，扁鹊是春秋战国之际的名医，他采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病。四诊法成为我国中医的传统诊法，扁鹊是我国历史上第一位有正式传记而记载的古代医学家，A项正确；传说中，炎帝尝百草，发现了许多中草药的疗效，排除B项；李冰是都江堰的修建者，排除C项；华佗发明了麻沸散，编制了五禽戏，排除D项。故选A项。 9．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了巨大的形制，还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（   ） A．三星堆青铜面具 B．四羊方尊 C．司母戊鼎 D．何尊 【答案】C 【解析】根据材料“它是迄今世界上出土的最重的青铜器”，结合所学知识，商代青铜器司母戊鼎，重大832.84千克，是迄今世界上出土的最重的青铜器，C项正确；三星堆青铜面具不是迄今世界上出土的最重的青铜器，排除A项；四羊方尊是中国现存商代青铜方尊中最大的一件，不是最重的青铜器，排除B项；何尊是西周周成王时的青铜器，是目前所见“中国”一词最早的实物见证，何尊不是最重的青铜器，排除D项。故选C项。 10．（24-25七上·辽宁兴城·期中）《诗经·小雅·十月之交》篇，记载着周幽王六年（公元前776年）“十月之交，朔月（农历初一）辛卯，日有食之。”材料中记载的天文现象是（   ） A．日食 B．月食 C．哈雷彗星 D．流星雨 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，《诗经》中记载了公元前776年发生的日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录，A项正确；商朝的甲骨文有关于月食的记录，与题意不符，排除B项；《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载，与题意不符，排除C项；最早的流星雨记载出现在战国时期的《竹书纪年》中，记载了夏朝的一次流星雨事件，与题意不符，排除D项。故选A项。 11．（24-25七上·辽宁丹东·期中）表格法是学习历史的重要方法之一。下列表格中★处应该填写的是（   ） 夏商周时期的科技与文化 天文 《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食 历法 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 医学 战国时★讲述了人体内脏部位和血脉循行情况 文学 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 A．扁鹊 B．《黄帝内经》 C．屈原 D．《城守篇》 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，战国问世《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作，是中医学的奠基之作，B项正确；战国时期扁鹊能用针刺，按摩、汤药治疗疾病；总结出望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用，排除A项；屈原是楚国文学家、政治家，排除C项；《城守篇》出自《墨子》，详细介绍了城门结构、城池防御设施构造、弩机等器械制造工艺等，与题意不符，排除D项。故选B项。 12．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）1899年，清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字，由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字，这说明甲骨文（   ） A．是中国最早的文字雏形 B．对后世的造字方式产生了重要影响 C．阻碍了后世文字的创新发展 D．是研究先秦时期历史的重要资料 【答案】B 【解析】根据材料“甲骨文、金文、篆书、楷书”的“水”字各种写法，可以看出金文、篆书、楷书的写法都受到了甲骨文写法的影响，表明甲骨文对后世的造字方式产生重要影响，B项正确；中国最早的原始文字或文字雏形是贾湖刻符，距今8000年以上，排除A项；材料是说明甲骨文影响了后世的文字，不是阻断，排除C项；材料无法表明甲骨文是研究先秦时期历史的重要资料，排除D项。故选B项。 13．（24-25七上·辽宁营口·期中）《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（   ） A．临床医学 B．顺应自然 C．经验传承 D．高超医术 【答案】B 【解析】根据材料“《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展”和所学可知，《黄帝内经·素问》强调的是在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展，说明《黄帝内经》推崇顺应自然，B项正确；临床医学是研究基础医学、手术学等方面的基本知识和技能，与材料主旨无关，排除A项；材料强调的是推崇顺应自然，未体现出经验传承，排除C项；材料未涉及《黄帝内经》医术的描述，不能说明高超医术，排除D项。故选B项。 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 3大高频考点概览 考点01 夏商西周王朝的更替 考点02 动荡变化中的春秋时期 考点03 战国时期的社会变革 考点04 百家争鸣 考点05 夏商周时期的科技与文化 地 城 考点01 夏商西周王朝的更替 一、单选题 1．（24-25七上·辽宁鞍山·期中）制度创新是政治文明的体现。下面示意图反映的制度是（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．选举制 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）时空观念是历史学科核心素养之一。下列选项中的历史事件发生在①处朝代的是（   ） A．盘庚迁殷 B．大禹治水 C．国人暴动 D．平王东迁 3．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（   ） A．早期国家的建立 B．暴政导致的亡国规律 C．等级制度的形成 D．世袭制取代了禅让制 4．（24-25七上·辽宁大连·期中）禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（   ） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．种姓制 5．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）西周时期，用鼎制度明确规定：天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。材料反映的本质问题是（   ） A．西周社会等级森严 B．西周社会的腐败现象严重 C．西周手工业中冶铜业落后 D．西周各地经济发展不平衡 6．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）如下表示意的是西周的（   ） 封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》 A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．皇帝制 7．（24-25七上·辽宁丹东·期中）“明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是（   ） A．周文王——涿鹿之战，灭商建周 B．商纣王——任用贤臣，建立商朝 C．周幽王——专断横行，国人暴动 D．夏王桀——荒淫无度，暴政亡夏 8．（24-25七上·辽宁丹东·期中）2000年11月9日，夏商周断代工程正式公布了《夏商周年表》。初步确定夏朝开始于约公元前2070年。公元前2070年是（   ） A．公元前20世纪前期 B．公元前20世纪后期 C．公元前21世纪前期 D．公元前21世纪后期 9．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）文物“利簋”的铭文中提到商军溃败之后，身为有司（官职名称）的利得到周武王赏赐的青铜，并铸造了一件铜簋，作为永世的纪念。该文物印证了历史上的（   ） A．夏朝建立 B．商汤灭夏 C．武王伐纣 D．巨鹿之战 10．（24-25七上·辽宁营口·期中）文物是历史的见证者，也是研究历史的可靠资料。利簋内铭文记载“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”译文大致为：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。利簋见证的战役为（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．鸣条之战 D．牧野之战 11．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）如图为二里头一号宫殿复原图，二里头遗址是迄今为止可确认的我国黄河流域最早的王国都城遗址，有“华夏第一王都”之称。它可以佐证以下哪个朝代的历史（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 12．（24-25七上·辽宁大连·期中）学完《夏商周的更替》这一课后，王婷同学得出一个认识：商灭夏是合民心的正义之举。她得出这个认识是根据（   ） A．世袭制代替禅让制是历史的倒退 B．夏朝的国王都压榨百姓 C．夏朝是一个奴隶主专政的国家 D．夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失 13．（24-25七上·辽宁盘锦·期中）古代政治制度是古代政治史的重要组成部分，古代政治制度的发展既有传承也有变化。阅 读材料，回答问题。 材料一“天下为公，选贤与能。” 材料二“禹传子，家天下。” 材料三 （1）材料一中的“天下为公，选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领的办法？ （2）材料二反映出首领产生的办法有了什么变化？这种变化开始于什么朝代？ （3）材料三描述的是西周实行的什么制度？结合所学知识指出，这一制度实行的目的是什么？ 地 城 考点02 动荡变化中的春秋时期 一、单选题 1．（24-25七上·辽宁抚顺·期中）大连地区有着悠久的古人类历史，位于广鹿乡的小珠山遗址距今已有约7000年的岁月，属于新石器时代的远古遗存，在这里，你不会发现的遗存是（   ） A．精美的磨制石器 B．古人类种植农作物的痕迹 C．保存较为完整的陶器 D．坚固的铁制农具 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质（   ） A．鲁国进贡周天子 B．鲁主动与齐晋结好 C．周王室地位衰落 D．周天子依附于诸侯 3．（24-25七上·辽宁丹东·期中）“在春秋时期……周边少数民族发展壮大时，与中原各国不断发生碰撞，（在方式上）既有军事战争的冲突，也有盟会、联姻等和平的方式。”上述材料表现了春秋时期（   ） A．民族之间的交融与交流 B．文化飞速发展 C．政治黑暗和落后 D．汉族同化少数民族 4．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）从如下图文资料中可以证明春秋战国时期（   ）         春秋时期的酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰。值得注意的是，牛鼻上穿有一环，说明当时人们已经开始用穿鼻的方法来驯服牛了。 A．兼并战争的发展 B．儒家思想的盛行 C．牛耕技术的应用 D．铁器的广泛使用 5．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）据史书记载： “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。（方伯：指一方诸侯之长）”此书记载反映了（   ） A．东周灭亡 B．三家分晋 C．战国七雄 D．诸侯争霸 6．（24-25七上·辽宁葫芦岛·期中）春秋时期，社会出现王室衰微、礼崩乐坏风气，下面能体现这时期特征事件是（   ） A．犬戎攻入镐京 B．齐桓公打出“尊王攘夷”口号 C．铁制工具和牛耕出现 D．商鞅变法 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）在春秋争霸的过程中，中原的“诸夏”“诸华”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。上述材料旨在说明（   ） A．诸侯争霸的影响 B．诸侯争霸的原因 C．诸侯争霸的过程 D．诸侯争霸的内容 8．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）王炳林《历史事实与历史评价》中强调：“历史事实是对历史事件或人物的客观描述，而历史评价则是对历史事件或人物的态度与价值的主观评判。”以此推断，下列属于历史评价的是（   ） A．尊王攘夷推动华夏认同观念的发展 B．利簋的铭文记载了武王伐纣的时间 C．秦国蜀郡郡守李冰主持修建都江堰 D．秦始皇在中央推行“三公九卿”制 9．（24-25七上·辽宁朝阳·期中）下图所示的农业生产工具最早出现于我国古代的哪一时期？（   ） A．夏朝时期 B．商朝时期 C．春秋时期 D．战国时期 10．（24-25七上·辽宁营口·期中）夏、商、西周、春秋时期是中国王朝产生、发展和向封建社会过渡的重要阶段。 【王朝更替】 材料一  夏、商、西周的更替 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 ① 禹 阳城 夏王桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 商纣王 西周 公元前1046年 周武王 ② 周幽王 （1）请写出①和②两处的内容。结合所学知识，分析夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。 【制度革新】 材料二 图A西周主要诸侯国示意图 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”、将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要为天子镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等，在自己诸侯国内可以将土地继续向下分封给子弟亲属。——摘编自张帆《中国古代简史》 （2）依据材料二，概括分封制之下诸侯的权利和义务。结合图A及所学知识，简述西周分封制的积极作用。 【社会动荡】 材料三 图B春秋争霸形势图 春秋时期，各大国与邻近的民族部落方国发生战争，与夷狄各部之间的通婚现象也很普遍、于是，进入中原的戎狄诸部与华夏族融合起来。此外，本来属于“四夷”的秦、楚等国，不断吸收中原华夏文明成果，融入华夏族并被中原各国所认同。——摘编自田旭东、周苏平等《文明的历程：春秋》 （3）图B中，率先取得霸主地位的国家是？依据材料三，概括春秋时期民族交融的主要途径。 11．（23-24七上·辽宁大连·期中）1．创新是一个民族不断进步的灵魂，我国古代人民在与自然斗争的过程以及自身发展中不断地创新。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【生活创新】 图一                                        图二 （1）图一和图二的房屋建筑样式的名称分别是什么？两种建筑不同的主要原因是什么？ 【制度创新】 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运篇》 （2）材料一中“天下为公，选贤与能”反映的政治制度是什么？“天下为公”转向“天下为家”从哪个王朝开始？ 材料二  于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。 ——司马迁《史记》卷四《周本纪》 （3）材料二反映的政治制度在当时起到了什么作用？ 【生产创新】    图三 铁制农具                           图四 牛耕图 （4）依据图三、图四指出春秋时期生产力水平提高的重要标志是什么？ 地 城 考点03 战国时期的社会变革 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）从商鞅变法开始，秦国实行“名田宅”制，即国家根据国民的爵位授予田地和住宅。获得军功是当时民众获取爵位的最主要途径。秦国这一制度的推行（   ） A．增强了军事实力 B．加速了民族交融 C．削弱了中央集权 D．确保了贵族特权 2．（24-25七上·辽宁大连·期中）新素材【搜索引擎】搜索引擎可以方便快捷地帮助我们查找资料，小菲同学在学习了某个历史专题的内容以后，查找了与该专题相关的成语，据此推断她学习的专题是（   ） A．春秋时期的争霸战争 B．政治变革的尝试 C．战国时期的兼并战争 D．夏商周三代的更替 3．（24-25七上·辽宁大连·期中）在修建都江堰时，李冰采用了工人的建议，先用火焰烧石，再用冷水刺激使岩石爆裂，成功开凿了宝瓶口。这体现了都江堰（   ） A．凝聚了劳动人民的智慧 B．使成都平原成为千里沃野 C．促进了水陆交通的发展 D．增强了战国时期秦国国力 4．（24-25七上·辽宁丹东·期中）《华阳国志·蜀志》记载：“又溉灌三郡，开稻田，于是蜀沃野千里……故记曰：水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”上述材料反映的水利工程是（   ） A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．西门渠 5．（24-25七上·辽宁丹东·期中）在下图《中国历史朝代顺序歌》（部分）中“东周分两段”，“两段”指的是（   ） A．南周、北周 B．西周、东周 C．春秋、战国 D．夏、商 6．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强，战争已由春秋时期的争霸战争，转变为兼并战争。材料描述的是战国时期战争的（   ） A．目的 B．原因 C．性质 D．影响 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）历史课上，一位同学摘录了如下关键词：“三家分晋”、“井田制瓦解”、“地主阶级兴起”，这些史实所处时代的主要特征表述最准确的是（   ） A．文明起源 B．社会变革 C．国家建立 D．天下为公 8．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）历史课上，一位同学摘录了如下关键词：“三家分晋”、“井田制瓦解”、“地主阶级兴起”，这些史实所处时代的主要特征表述最准确的是（   ） A．文明起源 B．社会变革 C．国家建立 D．天下为公 9．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（   ） A．管仲改革之时 B．周平王东迁之际 C．商鞅变法之后 D．晋文公称霸中原之前 10．（24-25七上·辽宁本溪·期中）据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（    ） A．诸侯割据混战扩大 B．人民遭受的灾难更重 C．逐步走向统一 D．封建制度逐步瓦解 11．（24-25七上·辽宁本溪·期中）一位风趣的历史老师这样作自我介绍：“我的姓名与战国有缘。我的姓是战国七雄中地理位置最南的一个国家的名称，我的名是战国七雄中地理位置最西的一个国家的名称。”你能猜出这位历史老师的名字吗？（   ） A．秦齐 B．齐燕 C．楚秦 D．秦燕 12．（23-24七上·辽宁大连·期中）成语故事蕴含着丰富的历史信息，下列成语中与如图“桂陵”这一地点相关的成语是（   ） A．退避三舍 B．朝秦暮楚 C．纸上谈兵 D．围魏救赵 13．（23-24七上·辽宁沈阳·期中）战国时期，防洪灌溉工程都江堰的修筑使成都平原变为“天府之国”。负责修筑这一著名水利工程的历史人物是（    ） A．齐桓公 B．李冰 C．蒙恬 D．郑国 14．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）社会变革·经济发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 （1）材料一中图1所示的铁制农具在什么时期开始使用？图2显示了当时什么技术已经得到推广。 材料二 （2）阅读材料二的两幅地图，说出战国形势图中①②对应的诸侯国。观察从图一到图二反映出什么样的历史发展趋势？ 材料三 春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。 （3）根据材料三，并结合所学知识，概括春秋时期的争霸战争的积极作用。 材料四 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，平权衡、正度量、调轻重。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 （4）材料三中的“商君”是谁？根据材料和所学知识归纳他变法的经济措施。并指出他主持的变法对秦国后来的发展产生了什么深远影响？ 材料五 春秋战国时期，各国经济活动的增加促进了货币的使用，但是，币制混乱，而且只能在各自统辖的范围内流通。秦朝统一全国后，在废止六国货币基础上发行了通行全国的货币。 （5）秦始皇发行的通行全国的货币是什么？为了巩固统治，除了统一货币外，秦始皇还采用了什么经济措施？ 地 城 考点04 百家争鸣 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、“百家争鸣”的繁荣气象。下列选项中均属于儒家思想的是（   ） A．“无为而治”“民贵君轻” B．“道法自然”“兼爱”“非攻” C．“为政以德”“仁者无敌” D．“以法治国”“有教无类” 2．（24-25七上·辽宁本溪·期中）胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等”的是（   ） A．仁者爱人 B．因材施教 C．为政以德 D．有教无类 3．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）表中内容反映出“百家争鸣”（   ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁义礼智信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 法家 “尚法”，依法治国 A．推动了战国时期经济的繁荣 B．导致了战国时期社会变革 C．对后世的思想文化影响深远 D．极大地解放了人们的思想 4．（24-25七上·辽宁大连·期中）小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（   ） A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家 5．（24-25七上·辽宁营口·期中）习近平总书记在讲话中多次引用了《道德经》的一句名言：“图难于其易，为大于其细。天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”这句话体现的思想是（   ） A．对立双方相互转化 B．以“德”治国 C．“兼爱”“非攻” D．以“法”治国 6．（24-25七上·辽宁朝阳·期中）下列表格中思想主张的共同之处是（   ） 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻。 老子 我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事而民自富；我无欲，而民自朴。 墨子 统治者厉行节约，以此减轻人民负担，才能实现“民富国治”。 A．关注民生 B．无为而治 C．依法治国 D．富国强兵 7．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）战国时期，出现了“百家争鸣”的局面。各个学派希望用自己的学说解决社会问题，对后世影响很大。其中认为人应该追求精神自由，保持人格独立的学派（   ） A．道家 B．法家 C．儒家 D．墨家 8．（24-25七上·辽宁葫芦岛·期中）兵家是诸子百家中比较活跃的一个学派。创始人提出“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”思想，并写下军事名著《孙子兵法》。这位创始人是（   ） A．孙膑 B．孙权 C．孙武 D．吴起 15．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。”——《韩非子》。下列属于韩非子的主张的是（   ） A．民贵君轻 B．兼爱非攻 C．依法治国 D．仁者爱人 9．（24-25七上·辽宁大连·期中）“冰墩墩”是2022年北京冬奥会吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（   ） A．儒家思想 B．墨家思想 C．道家思想 D．法家思想 10．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）春秋战国时期，诸子百家各自提出各种政治主张，既互相抨击又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为（   ） A．诸侯争霸 B．王室衰微 C．变法改革 D．“百家争鸣” 11．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）阅读下列材料，回答问题。 材料一 他为了让人们躲避风雨而建造宫室，为了便利两岸交通而制造船只。他还制作衣裳，挖掘水井，会炼铜，并发明了弓箭。 （1）材料一中的“他”指的是谁？后人把他和炎帝一起尊称为什么？ 材料二 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 （2）根据材料二，结合所学谈谈华夏民族是怎样形成的？ 材料三 （3）材料三中图一这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么？图二是我国古代著名的青铜器，请你说出它的名称。 材料四 春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生与发展。 （4）根据材料四及所学知识，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。 材料五 学习“百家争鸣”知识后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。同学们一致认为语文赵老师善于因材施教，以德治班；数学钱老师讲究顺其自然，无为而治；英语孙老师严格执行班规，照章办事；政治李老师鼓励互利互爱，生活节俭。 （5）根据材料五，你认为语文、政治老师的管理风格类似于古代哪个思想学派？ 12．（23-24七上·辽宁大连·期中）中华文明源远流长，创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读材料，结合所学知识，回答问题。 【文字出现】 转孔：用器具在 凿墙：在转孔的 灼烧：用燃炽的木枝或金 （1）示意图展示了什么文字的刻写过程？这种刻写过程最早出现在什么时期？ 【思想繁荣】    图一 老子像 图二 墨子像 （2）图一人物是哪一学派的创始人？图二人物的主张是什么？ （3）图一、图二人物生活的时期思想文化领域出现了什么局面？ 【水利工程】 图三 都江堰示意图 （4）请写出图三水利工程①处名称。 （5）都江堰的建成对周边地区农业的发展有什么影响？（答出一点即可） 地 城 考点05 夏商周时期的科技与文化 1．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）何尊是西周周成王时的青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载。这件文物体现的是（   ） A．炎黄时期的创造发明 B．商周时期的文明成就 C．春秋时期的经济发展 D．战国时期的社会变革 2．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）中医是中华文化的瑰宝。战国时一位名医发明了切脉诊法，使用了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直沿用至今。这位名医是（   ） A．神农 B．扁鹊 C．华佗 D．张仲景 3．（24-25七上·辽宁抚顺·期中）某历史兴趣小组想研究我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，应该选择的第一手史料是（   ） A． B． C． D． 4．（24-25七上·辽宁丹东·期中）一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，这部重要的中医理论著作是战国时期问世的（   ） A．《伤寒杂病论》 B．《脉经》 C．《本草纲目》 D．《黄帝内经》 5．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）【教材改编原创题】夏朝时可能有了历法。历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，是在哪个朝代（   ） A．商朝 B．西周 C．春秋 D．战国 6．（24-25七上·辽宁盘锦·期中）“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人屈原对理想的执着追求。这一名句出自（   ） A．《离骚》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《孙子兵法》 7．（24-25七上·辽宁大连·期中）历史史实是指对历史人物或历史事件的客观叙述。历史解释是指以史料为依据，客观的认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是（   ） A．名医扁鹊发明了切脉方法，一直被中医沿用 B．战国时期人们已经把一年分成二十四个节气 C．战国时期的《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作 D．秦始皇下令烧毁各国史书和民间收藏的诸子百家著作 8．（24-25七上·辽宁丹东·期中）如果说中医是中国古典医学的皇冠，那么“望、闻、问、切”就是镶嵌在这顶皇冠的璀璨明珠。总结出这四种诊断疾病方法的是（   ） A．扁鹊 B．炎帝 C．李冰 D．华佗 9．（24-25七上·辽宁辽阳·期中）《中国国宝大会第二季》中介绍一件国宝：“它是迄今世界上出土的最重的青铜器，除了巨大的形制，还通过其精巧的工艺，呈现出雄伟庄严之感”。这件国宝是（   ） A．三星堆青铜面具 B．四羊方尊 C．司母戊鼎 D．何尊 10．（24-25七上·辽宁兴城·期中）《诗经·小雅·十月之交》篇，记载着周幽王六年（公元前776年）“十月之交，朔月（农历初一）辛卯，日有食之。”材料中记载的天文现象是（   ） A．日食 B．月食 C．哈雷彗星 D．流星雨 11．（24-25七上·辽宁丹东·期中）表格法是学习历史的重要方法之一。下列表格中★处应该填写的是（   ） 夏商周时期的科技与文化 天文 《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食 历法 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 医学 战国时★讲述了人体内脏部位和血脉循行情况 文学 《诗经》是我国现存第一部诗歌总集 A．扁鹊 B．《黄帝内经》 C．屈原 D．《城守篇》 12．（24-25七上·辽宁沈阳·期中）1899年，清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字，由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字，这说明甲骨文（   ） A．是中国最早的文字雏形 B．对后世的造字方式产生了重要影响 C．阻碍了后世文字的创新发展 D．是研究先秦时期历史的重要资料 13．（24-25七上·辽宁营口·期中）《黄帝内经·素问》中记载，圣人在春夏保养阳气以适应生长，在秋冬保养阴气以适应收藏，就能与万物一样，在生、长、收、藏的生命过程中运动发展。由此可知，《黄帝内经》推崇（   ） A．临床医学 B．顺应自然 C．经验传承 D．高超医术 试卷第1页，共3页 34 / 34 学科网（北京）股份有限公司 $