湖南省邵阳市2025-2026学年高一上学期9月拔尖创新班联考物理试题

2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考参考答案与评分标准 物理 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B B D C A 二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题 目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 题号 8 9 10 答案 BD AD AD AB 三、非选择题：本题共5小题，共56分。 1.(每空2分)(1 2d (2)BC (3)C 12.(每空2分)(1)15 (2)②长度（或伸长量）三条细线方向 ④A⑤AD 13.解：(1)货物匀速下滑，根据共点力平衡，有mgsi37°-∫=0…(2分) 沿斜面向上推动货物，当货物匀速上滑时推力最小 根据共点力平衡，有Fmn=mgsin37°扩…(2分) 联立解得Fmn=600N… (1分) (2)设两钢管对圆简的支持力的合力为N,摩擦力的合力为F,根据共点力平衡，垂直轨道 平面方向有N-Mgcos37°=0 (1分) 沿轨道平面方向有Wgsin37°-F,=0 (1分) 由几何知识可知∠AOB=60° 将圆筒所受支持力的合力N沿AO、B0方向分解，根据力的分解有2NCos30°=N…(1分) 又2=W (1分) 解得圆简与钢管间的动摩擦因数为私-3 (1分) 8 14.解：(1)由牛顿第二定律得mgsin0-umgcos0=ma1 解得a1=2m/s2 (2分) 由速度位移公式得v2=2aLgc 解得v=6m/s (2分) (2)经1，时间工件第一次从C到B4,=”=3s由牛顿第二定律得umg=ma, a 解得a2=ug=5m/s2 (1分)》 经2时间工件从B向A运动到速度为02=”=1.2S 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考参考答案与评分标准（物理）第1页（共2页） 工件前进的位移为x=2a62=3.6m (1分) 经4时间工件从A向B到共速4，=”=0.8S 2 工件前进的位移为飞)，2.6m (1分) 经t4时间工件第二次到达B点L4=0.5s…(1分) 此后经t4时间工件将与传送带一起匀速运动至第二次到达B点用时t4=0.5s 所以工件第二次到达B点所用的时间t=+比2+t3+4=5.5s…(1分) (3)工件沿传送带向上运动的时间为5ts=2s… (1分) 此后由于工件在传送带的倾斜段运动时的加速度相同，在传送带的水平段运动时的加速度 也相同，故工件将在传送带上做往复运动 其周期为T,则T=2L+2L3=5.6s…(1分) 由于工件第一次往返所需要的时间为7.5s,因为2025-7.5=360T+△1 则△=1.5§…(1分) 工件从C点沿BC向下运动的距离为L=2014=2.25m … (1分) 所以工件运动了2025s时所在的位置在BC上且距离C点2.25m处。 …(1分)》 15.(16分)解：(1)若P的质量0.5kg, 由于mgsint0=Mg=5N…(1分） 可知P、Q均处于静止状态，绳上拉力为 F=Mg…(1分) 以斜面体和Q为整体，根据受力平衡可得，地面对 斜面体摩擦力的大小为f=Fcos30°·(1分)》 联立解得广5 -N (2分) 2 (2)根据牛顿第二定律，对于P:Mg-T=Mao (2分)》 对于Q:T-ngsin0-umgC0s0=ma0… (2分) 解得：ao=5m/s2 (1分) (3)为了使P能下落，必须满足Mg>mgsin0+umgcos0 解得M>1kg… (2分) P着地后，设Q继续上滑的加速度大小为α，上滑行距离为x,对Q受力分析， 由牛顿第二运动定律得ngsin0+mgcost0=ma1,解得a1=10m/s2 P着地前瞬间，设Q速度大小为v,对Q分析，由运动学公式可得 2=2ah 0-2=-2a1x Q恰好不从斜面顶端滑出需满足x=L-h 20 联立代入数据解得a= 3m/s2 ……(2分）》 对于P、Q组成的系统，根据牛顿第二定律可得Mg-mgsin0-umgcost0=(M+m)a 联立可得M=5kg +++++…( 为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出，P的质量需满足的条件为1kg<M≤5kg…(1分) 注：计算题用其他解法正确解答，请参照给分。 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考参考答案与评分标准（物理）第2页（共2页）秘密★启用前 姓名 准考证号 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷 物理 本试卷共6页，15个小题。满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡 上“贴条形码区”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答无效。 4.保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡，试题卷自行保存。 一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求。 1.在东汉王充所著的《论衡·状留篇》中提到“是故湍濑之流，沙石转而大石不移。何者？大 石重而沙石轻也。”下列选项中从物理学的角度解释正确的是 A.“大石不移”是因为大石受到的阻力等于水的冲力 B.“大石不移”是因为大石受到的阻力大于水的冲力 C.水冲沙石，沙石才能运动，因为力是产生运动的原因 D.只有水的持续作用力才能让沙石持续运动，因为力是维持物体运动的原因 2.光滑的水平桌面上，甲、乙两磁力小车在同一直线上运动，运动过程两车始终未发生碰 撞，且在开始的0.5s时间内相互靠近，得到两车的v-t图像如图所示，图像中甲、乙两 曲线交于P点，虚线是两曲线在P点的切线，则下列说法正确的是 4/ms) 甲 00 P 乙 00.10.20.30.40.50.60.7ts 甲 A.t=0.5s时，甲、乙相距最远 B.甲、乙两车的质量之比为2：3 C.0~0.5s内，甲车的平均速度为3.5m/s D.甲、乙两车速度方向可能相同也可能相反 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第1页（共6页） 3.如图甲所示是上个世纪八十年代盛行的儿童游戏“抓子”，能很好培养儿童反应和肢体协 调能力，具体玩法是：儿童将小石子以初速度。从Q点正上方离地高h处的O点竖直向 上抛出，然后迅速用同一只手沿如图乙所示轨迹（实线） 运动，将水平地面上相隔一定距离的P、Q处的小石子捡 起，并将抛出的石子在落地前接住。已知某次游戏中 h=40cm,P、Q相距30cm,儿童手移动的平均速率为 2m/s,小孩恰好完成“抓子”，不计抓石子的时间及石子 运动过程中所受阻力，g取10m/s2,则v,的大小为 A.0.5m/s B.1 m/s C.1.5m/s D.2 m/s 4.如图所示，两条细绳均有一端固定在天花板上、另一端与小球相连，细绳与竖直方向所成 夹角均为0，不计细绳质量且绳不可伸长，某时刻剪断左侧细绳， 则在剪断左侧细绳瞬间前后，右侧细绳中张力大小之比为 A.1:1 B.1:2 C.1:cos20 D.1:2c0s20 5.表面光滑、半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方 O'处有一无摩擦的定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑 轮上，如图所示。两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为 l1=1.6R和2=2.5R,不计小球的大小，则这两个小球的质量之 m 比m1:m2为 m A.4:5 B.5:4 C.25:16 D.16:25 6.一个物体做加速直线运动时依次经过A、B、C三个位置，其中B是A、C两点连线的中 点。物体在AB段的加速度大小为a1,在BC段的加速度大小为a2。现测得物体经过A、 B、C三点时的速度间的关系为。三)，则 A.a2>a B.a2<a C.a=a2 D.条件不足，无法确定 二、选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符 合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 7.如图，粗糙水平面上放着一足够长的木板A,质量M=2kg,A上面放着小物块B,质量 m=4kg,A与B以及A与地面摩擦因数均为0.2，g=10m/s2, B 给A施加水平恒力F,下列说法中正确的是 F A.F=14N时，A的加速度为1m/s2 9 i7n7ninn B.F=30N时，B的加速度为2m/s2 C.F=18N,A、B之间摩擦力大小为8N D.如果把F作用到B上，无论F有多大，木板A均不会运动 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第2页（共6页） 8.如图所示，在天花板上固定一个光滑的定滑轮，小球P和小环Q通过细绳跨过滑轮相连， 小环Q套在光滑水平细杆上，开始时细绳与水平细杆之间夹角为60°。小环Q在水平拉力 F作用下缓慢向左移动至细绳与杆之间夹角为 30°。小球P的质量是小环Q的2倍，下列说法 正确的是 A.拉力F的大小逐渐增大 B.滑轮对天花板的作用力不变 C.细绳对小环O的拉力逐渐增大 D.小环Q与水平细杆间的弹力逐渐减小至0 9.如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，有一小球A从静止开始自由下滑。与此同时，在 斜面底部，有一小球B从静止开始以加速度α在足够长的光滑水平面上向左做匀加速运 动，假设小球通过斜面底端与水平面衔接处时速度大小不变，并忽略小球通过衔接处的时 间，g取10m/s2,下列说法正确的是 A.A能否追上B只与加速度a的大小有关 B.A能否追上B与A、B之间初始位置有关 C.当加速度a小于5m/s2时，A一定能追上B Bo D.当加速度a等于2.5m/s2时，A恰好能追上B 10.如图，某班级有52名同学参加军训队列训练，排成了4个纵队，共13排。每个相邻纵 队，相邻横排之间的距离均为1，教官一声令下，同学们从静止开始沿线齐步跑，第 一排同学以a1=2.2m/s2,第二排a2=2.1m/s2,第三排a3=2.0m/s2.…以此类推，第 12排同学a2=1.1m/s2,第13排同学a3=1.0m/s2,同时由静止开始做匀加速直线运 动，为了简化问题，将所有同学视为质点。下列说法正确的是 00000O 00 O。。O0.00.0O0O O000OOOO。0O00 A.第2s末，队伍的总长度为14.4m B.第7排的同学速度始终等于第1排和第13排同学速度的平均值 C.运动一段时间后，第1排与第2排的间距大于第12排与13排的间距 D.运动过程中，以第13排同学为参考系，则前面不同的横排同学以不同的速度做匀速 直线运动 三、非选择题：本题共5小题，共56分。 11.(6分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧测力计固定在一合 适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与 弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画两条平行线MN、PQ,并测出间距d, 开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧 测力计的示数F。,以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回MN处并按住，继续向瓶 中加水后，记下弹簧测力计的示数F,,然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第3页（共6页） 的时间t。 (1)木板的加速度a= m/s2(用d、t表示)。 (2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它 的优点是 A.可以改变滑动摩擦力的大小 B.可以更方便地获取多组实验数据 C.可以比较精确地测出摩擦力的大小 D.可以获得更大的加速度以提高实验精度 (3)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度与弹簧测力计示数F,的关系，下列图像 能表示该同学实验结果的是 ∠∠1☑ 12.(10分)某同学想做“验证力的平行四边形定则”的实验，现有如下实验器材：一重物、 木板、白纸、图钉、刻度尺、细绳套和一只弹簧测力计a。 ↑FN 1.6 1.4 1.2 b B 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 由cm 0y第一次位置 0。第二次位置 0246810121416 甲 丙 了 (1)为了完成实验，他找来一根轻弹簧b,用刻度尺和弹簧秤测量轻弹簧的长度1和弹力 F,作出如图甲所示图像，根据图像，求得该弹簧的劲度系数k= N/m(计 算结果保留两位有效数字)； (2)为“验证力的平行四边形定则”，又进行了如下实验： ①将贴有白纸的木板竖直固定，弹簧测力计α上端悬挂于固定点P,下端用细线挂重 物Q,测出重物Q的重力G,如图乙所示； ②将轻弹簧b的右端用细线系于O点，手拉轻弹簧的左端，使结点O静止在某位置， 如图丙所示。测量轻弹簧b的 和读出弹簧测力计a的示数，并在白纸上记录 0点的位置和 ③根据图甲求出轻弹簧b的弹力，在白纸上作出各力的图示，验证力的平行四边形 定则是否成立； ④改变弹簧的拉力，进行多次实验。 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第4页（共6页） 下列操作正确的是 A.细线方向应与木板平面平行 B.弹簧可以贴在木板上 C.改变拉力：进行多次实验时，每次都要使0点静止在同一位置 ⑤改变弹簧的拉力时，发现两次结点0的位置与P刚好在同一直线上，如图丁所示， 则下列说法中正确的是 0 A.第二次弹簧测力计a示数较大 B.两次弹簧测力计a示数相同 C.第二次弹簧b的长度一定更长 D.第二次弹簧b的长度可能不变 13.(10分)劳动人民的智慧是无穷的！工人经常利用木板、钢管等物体来装卸货物。工人将木 板搭在车厢末端与地面构成一个倾角为0=37°的固定斜面，如图甲所示，质量m=50kg 的货物刚好能从该斜面上匀速滑下。已知g取10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8。 圆筒 、R 钢管 木板 甲 乙 丙 (1)若要将货物推上货车，求工人沿斜面方向的最小推力； (2)如图乙，工人利用两根等长的相同钢管A、B搭在车厢末端与水平地面之间，构成一 倾斜轨道，该轨道平面与地面夹角0=37°，利用该轨道可以卸载圆筒。如图丙所示 为圆筒与钢管A、B的截面图，当两钢管间的距离与圆筒的半径R相等时，轻推一下 圆简后，圆简可沿轨道匀速下滑，已知圆筒的质量M=100kg,忽略钢管粗细，求圆 筒与钢管间的动摩擦因数。 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第5页（共6页） 14.(14分)一传送带装置如图所示，其中AB段是水平的，长度LB=4m,BC段是倾斜的， 长度Lc=9m,倾角为0=37°，AB和BC在B点通过一段极短的圆弧连接（工件通过连 接处时速度大小不变)，传送带以v=4/s的恒定速率顺时针运转。现将一个工件（可看 作质点)无初速地放在C点，已知工件与传送带间的动摩擦因数4=0.5，g取10/s2, sin37°=0.6，cos37°=0.8。求： (1)工件第一次到达B点时速度的大小； (2)工件第二次到达B点所用的总时间； (3)工件运动了2025s时所在的位置。 B 0 15.(16分)如图所示，倾角0=30°的斜面体静止放在水平地面上，斜面长L=3m。质量 m=1kg的物体Q锁定在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数4= 3，通过轻细绳跨过定滑 轮与物体P相连接，连接Q的细绳与斜面平行，P距地面高度为h=1.8(P被释放着地 后立即停止运动)。P、Q可视为质点，斜面体始终静止，最大静摩擦力等于滑动摩擦 力，不计滑轮轴摩擦，g取10m/s2。 (1)若P的质量M=0.5kg,对Q解除锁定后，求地面对斜面体摩擦力的大小f; (2)若P的质量M=3kg,对Q解除锁定后在P下落过程中，求物块Q的加速度大小ao; (3)解除锁定后为使Q能够向上运动且不从斜面顶端滑出，求P质量的取值范围。 白P 777777777777 2025年9月邵阳市高一拔尖创新班联考试题卷（物理）第6页（共6页）