期中 学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）广东专用（1-4单元）

黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文上（R)附绿Ⅲ 期中情境素养测评 班级： 姓名： 学号： 阅读，让我们认识了许多事物，欣赏了许多美景，积累了许多名言 警句…班级正在开展“阅读分享会”，快来参加吧！ 涤活动一我是积累小标兵 一、字词是阅读的“拦路虎”，快来挑战一下吧。（25分） 1.看拼音，写字词。（15分) měi G shi jiè hai yang 我喜欢用水彩笔描绘 的 dǎo cheng shi hua yuan jiang he cong lin 2.选一选。（填序号)（10分) (1)用部首查字法查“助”字，应先查部首( ①且 ②目 ③力 (2)下列各组词语中，多音字的读音相同的一项是（ )。 ①银行 行走 ②没有沉没 ③好客好学 (3)下列表示颜色的词语中和其他两项不属于同一类的是()。 ①深红 ②米白 ③金黄 (4)下列短语搭配有误的一项是( ①荡泥人 ②一方鱼塘 ③淹没庄稼 (5)下列表述有误的一项是()。 ①水杉被称为植物中的“活化石”。 ②《黄山奇石》按顺序介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等奇石。 ③留言条要先写有什么事，再写称呼（留言给谁）。 期中情境素养测 二、在阅读中，你学会正确规范地表达了吗？（25分) 1.把词语补充完整，再选词填空（填序号）。（16分) ①( )清水( ②( )( )满园 ③( )消( )散 ④( )( )古迹 ⑤( )( )争艳 ⑥含苞( )( (1)春天到了，花园里( )。(2)广东省有很多( ),数不胜数。 2.照样子，写一写。（9分) (1)梧桐树叶像手掌。 像 (2)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候小猫 ，有时候小猫 (3)下课了，同学们在操场上活动，有打篮球的，有踢足球的，有跑 步的，处处欢声笑语，热闹极了。 广州动物园里动物可真多， ，好玩极了。 三、广东真题名言警句、古诗词等丰富了我们的阅读生活。（10分) 1.【美景中的传统文化】看到瀑布飞泻，我想到李白的诗句： ，疑是银河 。”登高望远，我想 到诗句：“欲穷 。”闻到梅花的清 香，我会不由得吟诵起：“墙角数枝梅，凌寒 遥 知 。”(7分)》 2.【民谣中的物候变化】从“一九二九不出手， ”中， 我知道这段时间是一年中最冷的时候；从“ ,耕牛 遍地走”中，我知道（季节）来了，农民伯伯开始忙碌了。(3分) 第1页（共2页） 涨活动二我是阅读小达人 四、广东真题快乐读书吧。（6分) 1.用“ ”画出这本书的名字， 一只想飞的猫 用“()”圈出作者。（3分) 陈伯吹著 2.从书名中，我可以猜到书中的 主人公是( )。(3分) 五、读科学童话，看看你读了短文后有什么收获。（19分) 回声 小河上有座石桥。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的 景色，高兴地叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小 青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那 只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？” 小青蛙感到很奇怪，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在 学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！” 青蛙妈妈带着小青蛙☐到岸上。她☐起一颗石子儿，☐进河里， 河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸就 会荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样， 你就能听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了， 这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。 小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停，桥洞里立刻响起一片呱呱的 回声。小青蛙欢快地说：“多好玩儿啊！我知道什么是回声啦！” 1.如果你不认识短文中的“碰”字，查字典时应先查部首 再 查 画。（2分) 2.选择合适的动词，填在短文中的“☐”里。（填序号)(3分) ①扔 ②捡 ③跳 期中情境素养测评 3.回声是什么？请结合第4自然段青蛙妈妈说的话选一选（填序号）(8分) ①碰 ②返 ③声音的波纹 ④桥洞的石壁 碰 水波 )))河岸 返 水波回荡 回声 4.请你根据短文内容把下面的句子补充完整。（6分) 小青蛙欢快地说：“多好玩儿啊！我知道什么是回声啦！” 这时，桥洞里响起了回声：“ 妈妈笑呵呵地说：“今天你又学到新知识了。” 桥洞里又响起了回声：“ 0 ※活动三我是写话小能手 六、看图写话。（不会写的字写拼音）(15分) 仔细观察图画，图中风景怎么样？都有 图爸爸 谁？他们在干什么？心情怎么样？想一想， 花花 写一写。 120字 第2页（共2页）附绿Ⅱ参考 化而变化，还能吸引蝴蝶和蜜蜂，很 美，也很特别。 十一、示例： 起床了 清晨，亮亮早早地就起床了。他 先穿好衣服，然后走到洗手池旁，认 真地刷牙、洗脸，把自己收拾得干干 净净。最后，他来到餐厅，坐在餐桌 前，开心地吃起早饭。亮亮吃完了早饭， 为新的一天作好了准备。 第四单元学业质量测评 -1.haohao 2.gangan 3.gou gou 二、1.湖岛五光十色地方 2.老乡味道水果客 三、示例：1.客客人胜名胜 2.狗小狗穷无穷 四、示例：草火桃金土雪米 五、①群山②一枝③灯光④细雨 ⑤山水⑥风画⑦心旷⑧树木 ⑨大川 1.④2.⑤3.⑦ 六、1.③2.②3.① 七、示例：1桃花杏花梨花迎春花 五颜六色 2.雪花像洁白的小精灵，从空中飘落 下来。 八、1.李白直下三千尺九天王之涣 白日依山尽黄河 2.有山无水杏花烟雨江南 九、1.×2.×3.V/ 十、1.①2.③ 3.从上到下：②①③④ 答案与解析 4.示例：喜欢。因为观音山有清澈的小 溪、形态各异的瀑布、草绿花香的草 坪和茂密的森林，就像仙境一样美。 十一、示例： 雨中 大雨中，一位交警叔叔站在马路中 央指挥交通。他的衣服湿透了，但仍坚 守岗位。一个小朋友撑着伞跑过去，踮 起脚为他遮雨。交警叔叔俯下身子，轻 轻摸了摸孩子的头，脸上露出温暖的 笑容。 期中情境素养测评 一、1.美丽世界海洋岛 城市花园江河丛林 2.(1)③(2)③(3)① (4)①(5)③ 二、1.①山秀②春色③烟云 ④名胜⑤百花⑥欲放 (1)⑤(2)④ 2.示例：（1)弯弯的月牙小船 (2)很安静却很调皮 (3)有金丝猴，有大熊猫，有黑颈鹤， 种类繁多 三、1.飞流直下三千尺落九天千里目 更上一层楼独自开不是雪为有 暗香来 2.三九四九冰上走九九加一九春天 四、1.书名：一只想飞的猫作者：陈伯吹 2.猫 五、1.石82.③②① 3.从左到右、从上到下：③①②④ 解析：此题主要考查理解短文内容的能 19 黄冈小状元作业本广东 力。认真读短文，通过第4自然段青蛙妈 妈说的话“你在桥洞里叫，声音的波纹碰 到桥洞的石壁，也要返回来”可知，左、 右两个词分别是“声音的波纹”“桥洞的石 壁”，上、下两个词分别是“碰”“返”。 4.多好玩儿啊！我知道什么是回声啦 今天你又学到新知识了 解析：此题主要考查理解短文内容的能 力。通过第1自然段可知，回声的内容就 是重复人物发出的声音。所以小青蛙、青 蛙妈妈说什么，回声的内容就是什么。 六、示例： 快乐的星期天 一个阳光明媚的星期天，爸爸带着 花花来到风景如画的湖边。爸爸架起鱼 竿，不一会儿，鱼儿就上钩了。花花在 一旁看着湖里的大白鹅。大白鹅欢快地 游来游去，时不时伸长脖子叫几声。花 花伸手想要给大白鹅喂食，大白鹅却游 走了。 微风吹呀吹，爸爸和花花在湖边 玩得可开心啦。他们的笑声在湖的四 周回荡着。 第五单元学业质量测评 一、cha que ding cuo huan qiě 二、1.①② 2.② ① 3.②① 4.① ② 三、1.想冻 冰 2.奇怪好像冷 邻居抬 自言自语回答赶快 四、作做话活已以台抬 20 专版·二年级语文上（R) 五、 六、①少②不③片④万 1.③2.④ 七、示例：1.蓝蓝的五彩的 2.多读几本书不难。 八、1.②①2.①3.② 九、1.书山有路学海 2.少年不知老来方知 3.一日不读十日空 十、1.412.，(：)！3.② 4.用小刀在新雨鞋上挖了些洞5.③ 十一、示例： 四个小书迷 清晨，公园里空气清新，鲜花盛开。 小兔子、小乌龟和小松鼠在一起看书。 小乌龟和小松鼠坐在一起，小兔子 一个人坐一条长凳，他们都在全神贯注 地看书。这时，小刺猬拿着书走了过来。 他看见小兔子旁边有一个空位子，就坐 了下来。“哟，真扎人！”旁边的小兔子 边叫边猛地向上一跳，原来小兔子被小 刺猬的刺扎了一下。小刺猬连忙说：“对 不起，你坐吧。”小免子抓抓脑袋，觉得 很难为情。小刺猬转过身就要走。小乌 龟连忙叫住他说：“你别走。”小刺猬奇怪 地问：“为什么？”“因为我有硬壳，不怕 扎，我们坐一起吧！”小乌龟笑眯眯地说。 于是，四个小伙伴一起坐在长凳上， 津津有味地看起书来。