精品解析：山东省济宁市嘉祥县2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

2024-2025学年第二学期5月学业水平测试物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中只有一个选项最正确） 1. 物理源于生活，下列对生活中常见物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 中学生站立时对地面的压强约4×106Pa C. 我市的大气压强约为1.0×105Pa D. 一中学生从一楼爬到三楼做功约300J 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个鸡蛋的重力约为0.5N，不是5N，故A不符合题意； B．一名中学生的重力约为500N，中学生站在地上与地面的接触面积约400cm2，即为0.04m2，所以中学生站立时对地面的压强约为 故B不符合题意； C．一个标准大气压约为1.0×105Pa，所以我市的大气压强约为1.0×105Pa，故C符合题意； D．一名中学生的重力在500N左右，从一楼爬到三楼的高度约为6m，所以一名中学生从一楼爬到三楼做功约为 W=Gh=500N×6m=3000J 故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（ ） A. 孔明灯在上升过程中，受到浮力和重力 B. 紫砂壶属于连通器，壶嘴和壶身水面相平 C. 碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强 D. 从两心壶壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了连通器的原理 【答案】D 【解析】 【详解】A．孔明灯在上升过程中，受到重力和浮力的作用，且浮力大于重力，故A正确，不符合题意； B．茶壶的壶嘴和壶身上端开口，底部相互连通，是利用连通器的原理，壶嘴和壶身水面相平，故B正确，不符合题意； C．碾谷物的石磨选用厚重的石材，增大了压力，目的是为了增大石磨对谷物的压强，故C正确，不符合题意； D．从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，这一功能的实现是利用了大气压，故D错误，符合题意。 故选D。 3. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（ ） A. 水堵头可能由于受到水的浮力而上浮 B. 柱状物体M受到水施加的力的方向是竖直向上的 C. 物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 D. 洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的 【答案】B 【解析】 【详解】A．洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A错误； B．柱状物体M在水中受到浮力作用，方向是竖直向上的，故B正确； C．物体M受到重力、压力、浮力而静止，故C错误； D．洗手池侧壁A点受到水的压力方向是与侧面垂直，指向侧面，故D错误。 故选B。 4. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体对容器底部的压强：p甲>p乙；②液体的密度：ρ甲<ρ乙 ③容器对桌面的压力：F甲=F乙； ④容器对桌面的压强：p甲′>p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 【答案】A 【解析】 【详解】因两容器的底面积相同，液体深度也相同，则由图可知，甲容器中液体的体积较小，已知两种液体的质量相等，根据可知，甲容器中液体的密度较大，即ρ甲>ρ乙，故②错误； 两容器中液体的深度相同，且ρ甲>ρ乙，则根据p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲>p乙，故①正确； ③④容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力，两容器的质量相等，液体的质量相等，根据 F=G总=m总g 可知，容器对桌面的压力F甲=F乙；两容器的底面积相同，根据可知，容器对桌面的压强p甲′=p乙′，故③正确，④错误， 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. “时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是中国中央电视台《感动中国2013年度人物》黄旭华的颁奖词，也子深受鼓舞，制作了如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有（　　） ①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的 ②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力等于自身重力 ③向试管内吹气，水会被压入试管中，模型会下沉 ④向试管外吸气，水会被压入试管中，模型会上浮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③ 【答案】C 【解析】 【详解】①当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的，故①正确； ②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力小于自身重力，故②错误； ③向试管内吹气，水会被压出试管，此时模型的自重减小，当重力小于浮力时，模型上浮，故③错误； ④向试管外吸气，水会被压入试管，此时模型的自重增加，当重力大于浮力时，模型下沉，故④错误。 故选C。 6. 踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏，踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为箭子，三四成群走踢……”。在如图所示的游戏中，下列说法错误的是（　　） A. 毽子被踢出后继续向上运动表明物体具有惯性 B. 毽子被踢出后，在上升过程中，惯性越来越小 C. 毽子在空中到达最高点时，所受合力不为零 D. 毽子从最高点加速下落的过程中，受到非平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子被踢出后继续向上运动表明物体具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故A正确，不符合题意； B．惯性的大小只与物体的质量有关，毽子被踢出后，在上升过程中，质量不变，惯性不变，故B错误，符合题意； C．毽子在空中到达最高点时，只受重力，所受合力不为零，故C正确，不符合题意； D．毽子从最高点加速下落的过程中，速度不断加大，受到非平衡力的作用，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. “想想议议”与“想想做做”是教材中的两个重要栏目，下列有关说法正确的是（　　） A. 甲图：排水管的U形“反水弯”是一个连通器 B. 乙图：拿着自制气压计上楼时，玻璃管中的水柱会下降 C. 丙图：在硬币上方沿着与桌面垂直的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块 D. 丁图：用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方吹气，可以看到“机翼”保持水平 【答案】A 【解析】 【详解】A．甲图：排水管的U形“反水弯”是一个连通器，可以在其中形成水封，防止难闻的气味进入室内，故A正确； B．乙图：拿着自制气压计上楼时，外界大气压随高度增大而减小，瓶内的水在水面上方气压作用下进入玻璃管内，玻璃管中的水柱会上升，故B错误； C．丙图：在硬币上方沿着桌面方向用力吹一口气，硬币上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的升力，使硬币跳起，在气流带动下硬币就可能跳过木块，如果在硬币上方沿着与桌面垂直的方向用力吹一口气，会将硬币压在桌面上，故C错误； D．丁图：用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方吹气，“机翼”上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的升力，可以看到“机翼”向上升起，但是不一定保持水平，故D错误。 故选A。 8. 如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度）。若不计空气阻力，小球从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球的重力势能一直在减少，动能一直在增加 B. 小球减少的重力势能全部转化为动能 C. 弹簧的弹性势能不断增大 D. 小球的机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】若不计空气阻力，释放小球后，小球受到向下的重力和向上的弹簧的拉力。第一阶段，弹簧产生的拉力较小，小于重力，小球向下做加速运动；随着弹簧不断被拉伸，产生的拉力越来越大，当拉力大于重力时，小球向下做减速运动，直到B点，速度减小为0。，所以小球从A点运动到B点的过程中，小球一直向下运动，先加速后减速，质量不变，所以重力势能不断减小，动能先增大后减小为0，所以总的机械能减少。这个过程中弹簧不断被拉伸，弹性势能不断变大，所以整个过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能。故ABD错误，C正确。 故选C。 9. 小军同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系，他做了以下实验：用相同的力F拉着物体分别在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移动相同的距离s（如图），做的功分别是W1、W2、W3，则它们之间的关系是 A. W1＜W2＜W3 B. W1＞W2＞W3 C. W1=W2=W3 D. W1＜W3＜W2 【答案】C 【解析】 【详解】因为W，拉力相同，移动的距离相同，所以拉力做的功： 故选C． 【点睛】已知在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上的拉力和在拉力方向上移动距离都相等，根据功的公式W＝Fs分析判断． 10. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒物体做匀速直线运动 C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～2秒时，F=1N，物体的运动速度为0，即处于静止状态，则推力F与摩擦力形成一对平衡力，大小相等，故A错误； BC． 2～4秒时，推力F=3N，物体运动的速度逐渐增加，不是匀速直线运动，推力与摩擦力不是平衡力，故摩擦力不是3N，BC错误； D．4～6秒时，推力F=2N，物体做匀速直线运动，故物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（本题共5小题，每空1分,15题第（2）问画图2分，共14分） 11. 学习力与运动这一章后，小明画出了本章的结构化思维导图，请补全空格处内容。 （1）_________；（2）_________；（3）_________。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 不受力 ③. 受非平衡力 【解析】 【详解】（1）[1]当物体的运动状态不变时，物体处于平衡状态，物体的平衡状态是指静止状态和匀速直线运动状态，所以（1）空处应填入“匀速直线运动”。 （2）[2]由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以（2）空处应填入“不受力”。 （3）[3]当物体的运动状态发生改变时，物体处于非平衡状态，所以（3）空处应填入“受非平衡力”。 12. 小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。 (1)他通过比较物块B被撞击后在同一水平面上______的大小来比较小球A的动能大小； (2)他将同一小球A先、后从同一斜面的不同高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示， 由此可知：小球A的动能大小与它的______（选填“质量”或“速度”）有关。 【答案】 ①. 移动距离 ②. 速度 【解析】 【详解】(1)[1]实验中通过比较物块B被撞击后在同一水平面上移动的距离来比较小球A到达水平面时动能的大小，运用了转换法的思想。 (2)[2]使用同一个小球，是为了保证物体的质量不变；让小球A从不同的高度由静止开始滚下，小球到达水平面时的速度不同，物块B被撞击后移动的距离不同，所以小球A的动能大小与它的速度有关。 13. 新疆的达坂城号称“百里风区”，当地的民谣说：“达坂城，老风口，大风小风天天有，小风刮歪树，大风飞石头。”为了实现中国2030年前“碳达峰”，新疆的风力发电站可以将风能转化为______，从而减少二氧化碳排放。风将石头从地面吹飞起来的过程中石头的重力势能______。 【答案】 ①. 电能 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]风能资源不同于化石燃料，风能是可再生无污染的清洁能源。风力发电站可以将风能转化为电能，从而减少二氧化碳排放。 [2]风将石头从地面吹飞起来的过程中，石头的质量不变，高度增大，重力势能增大。 14. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用________原理工作的；水库蓄水发电是________能转化为电能。 【答案】 ①. 连通器 ②. 重力势（机械） 【解析】 【详解】[1]船闸是最大的人造连通器，在通航时，闸室分别与上水游和下游构成连通器。 [2]水电站发电时，是将水的重力势（机械）能转化为动能，然后再将动能转化为电能。 15. （1）一个小球所受的重力为5N、体积为5×10-4m3，将它浸没在水中时，小球所受浮力为___________N，浮力的方向是___________的。放开手后，小球将___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg） （2）如图，一只重3N的青蛙玩具漂浮在斜面上的水杯中，请画出青蛙所受力的示意图。 【答案】（1） ①. 5 ②. 竖直向上 ③. 悬浮 （2） 【解析】 【小问1详解】 [1]小球浸没在水中排开液体的体积为 小球所受浮力为 [2]浮力的方向与重力的方向相反，是竖直向上的。 [3]放开手后，由于小球受到的重力是5N，浸没在水中受到的浮力也为5N，即 根据物体的浮沉条件可知，小球将悬浮在水中。 【小问2详解】 一只重3N的青蛙玩具漂浮在斜面上的水杯中，此时青蛙受到竖直向下的重力与竖直向上的浮力的作用，两力等大，过青蛙的重心分别做竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示重力、浮力，浮力的大小均为3N，如下图 三、作图题和实验题（16题2分，17题4分，18题5分，19题5分，共16分） 16. 如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球对墙壁的压力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力F。如图所示： 17. 在探究性学习活动中，某学习小组做了以下关于压强的实验探究。 （1）如图甲是在某地测量大气压值实验图，则当地的大气压强等于___________mm高水银柱产生的压强； （2）如果把图甲这套装置移入足够大的玻璃钟罩内（如图乙所示），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管内水银柱的高度将___________（选填“上升”或“下降”）； （3）将U形管压强计的探头分别浸入A、B两种不同液体中，实验现象如图丙所示，据此推断：A、B两种液体___________的密度更大（选填“A”或“B”或“无法比较”）； （4）用图丁所示的器材进行液体压强大小影响因素的实验探究。将压强计的探头分别放在a点和b点，发现在b点时U形管压强计两侧液面的高度差较大，说明同种液体中压强随___________的增大而增大。 【答案】 ①. 740 ②. 下降 ③. B ④. 深度 【解析】 【详解】（1）[1]由图甲可知：管内液面与水槽液面的高度差即为当时的大气压强等于760mm-20mm=740mm高水银柱产生的压强。 （2）[2]当用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气时，水槽外的气压逐渐减小，而水银柱产生的液体压强大于水槽外的大气压强，为了达到平衡状态，玻璃管中的水银柱将下降。 （3）[3]由图可知，探头在B液体中的深度小于A液体中的深度，B图U形管液面高度差更大，液体压强更大，由可知，液体压强 则B液体密度更大。 （4）[4]将压强计探头分别放在a点和b点，b点深度大于a点，在b点时U形管压强计两侧液面的高度差较大，液体压强更大，说明同一液体，液体深度越深，液体压强越大。 18. 为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关，小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典，设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。 （1）实验中，小刚是根据______来比较压力的作用效果。下列研究事例中，也采用这种研究方法的是______； A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小 B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律 C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同 （2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论______； （3）通过观察比较图______后得出；在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （4）设图（b）中字典对海绵的压强是，图（e）中字典对桌面的压强是，则______；（填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】（1） ①. 海绵的形变程度 ②. A （2）见详解 （3）（b）、（d） （4）等于 【解析】 【小问1详解】 [1][2]压力的作用效果越明显，海绵的形变程度越大，小刚是根据海绵的形变程度来比较压力的作用效果的，采用了转换法。 A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小，采用了转换法，故A符合题意； B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律，采用了理想实验法，故B不符合题意； C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同，采用了控制变量法，故C不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 图（b）、（c）中，海绵的受力面积相同，（c）图中海绵受到的压力较大，海绵的形变程度较大，即压力的作用效果较明显，所以通过实验图（b）、（c）可以得出结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 图（b）、（d）中，海绵受到的压力相同，（d）中海绵受力面积较小，海绵的形变程度较大，压力作用效果较明显，所以通过观察比较图（b）、（d）后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 小问4详解】 图（b）和图（e）中，字典对海绵和桌面的压力相同，海绵和桌面的受力面积也相同，所以字典对海绵和桌面的压强相等。 19. 活动课上，一组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小烧杯等器材依次进行了如下图A至图F的实验来探究有关浮力的问题。如图所示，图B至图D的实验中溢水杯内是水，图F实验中溢水杯内是盐水。（溢水杯中事先装满水或盐水） （1）图D实验中物体所受的浮力为___________N，该物体的密度为___________。 （2）分析图D、F实验，说明浮力大小与___________有关，盐水的密度为___________。（计算结果保留两位小数） （3）根据图A、E实验，可测出物体排开水的重力，当图E实验中弹簧测力计的示数为___________N时，可验证阿基米德原理成立。 【答案】 ①. 1.2 ②. 2.5 ③. 液体的密度 ④. 1.08 ⑤. 2.2 【解析】 【详解】（1）[1]由图B可知，物体的重力为3N，根据称重法测浮力可知，图D实验中物体所受的浮力为 [2]物体的质量为 物体体积为 物体的密度为 （2）[3]根据图D、F实验可知，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，浮力也不同，说明浮力大小与液体的密度有关。 [4]物体在盐水中的浮力为 盐水密度为 （3）[5]根据阿基米德原理可知，则弹簧测力计的示数为 即当图E实验中弹簧测力计的示数为2.2N时，可验证阿基米德原理成立。 四、计算题（20题6分，21题4分，共10分） 20. 小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图甲所示，质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接触面积为0.02m2。在室内测试时，将探空仪固定在充有氦气的气球上，释放后氦气球恰好能携带探空仪悬浮在空中，如图乙所示。已知球壳质量为0.23kg，球内氦气的密度为0.17kg/m3，室内空气的密度为1.22kg/m3。求： （1）探空仪所受的重力； （2）探空仪对水平桌面的压强； （3）悬浮时氦气球的体积（计算浮力时，不计探空仪的体积和球壳的厚度）。 【答案】（1）4N；（2）200Pa；（3）0.6m3 【解析】 【详解】解：（1）探空仪的重力 （2）探空仪对水平桌面的压力 探空仪对水平桌面的压强 （3）气球悬浮 ① 氦气球受到浮力 ② 由①和②得到悬浮时氦气球的体积 答：（1）探空仪所受的重力是4N； （2）探空仪对水平桌面的压强是200Pa； （3）悬浮时氦气球的体积是0.6m3。 21. 一辆汽车行驶在港珠澳大桥中一段长15km的直桥上，已知：汽车的总质量为2t（包括车、车上的人和物品等），汽车以30m/s的速度匀速通过大桥的这一段路段，行驶过程中受到的阻力为900N。g取10N/kg。求： （1）此过程中汽车牵引力所做的功； （2）此过程中汽车牵引力做功的功率。 【答案】（1）1.35×107J （2）2.7×104W 【解析】 【21题详解】 因为匀速通过大桥，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，所以牵引力为F=f=900N 牵引力所做的功为W=Fs=900N×15×103m=1.35×107J 【22题详解】 汽车牵引力做功的功率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期5月学业水平测试物理试题 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中只有一个选项最正确） 1. 物理源于生活，下列对生活中常见物理量的估测，最接近实际的是（　　） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 中学生站立时对地面的压强约4×106Pa C. 我市的大气压强约为1.0×105Pa D. 一中学生从一楼爬到三楼做功约300J 2. 如图所示，展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中不正确的是（ ） A. 孔明灯在上升过程中，受到浮力和重力 B 紫砂壶属于连通器，壶嘴和壶身水面相平 C. 碾谷物的石磨选用厚重的石材，是为了增大石磨对谷物的压强 D. 从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体，利用了连通器的原理 3. 洗手盆底部的出水口塞着由橡胶制成的水堵头，洗手盆中装着一定质量的水，洗手盆侧壁A点在水面下，柱状物体M被完全压入水中，如图所示，关于上述情景，下列说法正确的是（ ） A. 水堵头可能由于受到水的浮力而上浮 B. 柱状物体M受到水施加的力的方向是竖直向上的 C. 物体M受到重力、水向上的压力、水向下的压力、浮力而静止 D. 洗手池侧壁A点受到水的压力方向是竖直向下的 4. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①液体对容器底部压强：p甲>p乙；②液体的密度：ρ甲<ρ乙 ③容器对桌面的压力：F甲=F乙； ④容器对桌面的压强：p甲′>p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 5. “时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。三十载赫赫而无名，花甲年不弃使命。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是中国中央电视台《感动中国2013年度人物》黄旭华的颁奖词，也子深受鼓舞，制作了如图所示的潜水艇模型。下列说法不正确的有（　　） ①潜水艇模型是通过改变它自身的重力实现沉浮的 ②潜水艇模型沉底时，它受到的浮力等于自身重力 ③向试管内吹气，水会被压入试管中，模型会下沉 ④向试管外吸气，水会被压入试管中，模型会上浮 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③ 6. 踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏，踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记载：“今小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为箭子，三四成群走踢……”。在如图所示的游戏中，下列说法错误的是（　　） A. 毽子被踢出后继续向上运动表明物体具有惯性 B. 毽子被踢出后，在上升过程中，惯性越来越小 C. 毽子在空中到达最高点时，所受合力不为零 D. 毽子从最高点加速下落的过程中，受到非平衡力的作用 7. “想想议议”与“想想做做”是教材中两个重要栏目，下列有关说法正确的是（　　） A. 甲图：排水管的U形“反水弯”是一个连通器 B. 乙图：拿着自制气压计上楼时，玻璃管中的水柱会下降 C. 丙图：在硬币上方沿着与桌面垂直的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过木块 D. 丁图：用嘴对着“机翼”前端细线的位置用力沿水平方吹气，可以看到“机翼”保持水平 8. 如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在A点，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度）。若不计空气阻力，小球从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 小球重力势能一直在减少，动能一直在增加 B. 小球减少的重力势能全部转化为动能 C. 弹簧的弹性势能不断增大 D. 小球的机械能不变 9. 小军同学想探究一下做功的多少跟物体运动状态之间的关系，他做了以下实验：用相同的力F拉着物体分别在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移动相同的距离s（如图），做的功分别是W1、W2、W3，则它们之间的关系是 A. W1＜W2＜W3 B. W1＞W2＞W3 C. W1=W2=W3 D. W1＜W3＜W2 10. 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是 A. 0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 B. 2～4秒物体做匀速直线运动 C. 2～4秒物体受到的摩擦力是3N D. 4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力 第Ⅱ卷（非选择题） 二、填空题（本题共5小题，每空1分,15题第（2）问画图2分，共14分） 11. 学习力与运动这一章后，小明画出了本章的结构化思维导图，请补全空格处内容。 （1）_________；（2）_________；（3）_________。 12. 小东用如图所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。 (1)他通过比较物块B被撞击后在同一水平面上______的大小来比较小球A的动能大小； (2)他将同一小球A先、后从同一斜面的不同高度由静止释放，实验现象如图甲、乙所示， 由此可知：小球A的动能大小与它的______（选填“质量”或“速度”）有关。 13. 新疆的达坂城号称“百里风区”，当地的民谣说：“达坂城，老风口，大风小风天天有，小风刮歪树，大风飞石头。”为了实现中国2030年前“碳达峰”，新疆的风力发电站可以将风能转化为______，从而减少二氧化碳排放。风将石头从地面吹飞起来的过程中石头的重力势能______。 14. 我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡船闸是世界上最大的船闸。船闸是利用________原理工作的；水库蓄水发电是________能转化为电能。 15. （1）一个小球所受的重力为5N、体积为5×10-4m3，将它浸没在水中时，小球所受浮力为___________N，浮力的方向是___________的。放开手后，小球将___________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。（g取10N/kg） （2）如图，一只重3N的青蛙玩具漂浮在斜面上的水杯中，请画出青蛙所受力的示意图。 三、作图题和实验题（16题2分，17题4分，18题5分，19题5分，共16分） 16. 如图，用细线系住一个小球并挂在墙壁上静止，请画出小球对墙壁的压力F的示意图。 17. 在探究性学习活动中，某学习小组做了以下关于压强的实验探究。 （1）如图甲是在某地测量大气压值实验图，则当地的大气压强等于___________mm高水银柱产生的压强； （2）如果把图甲这套装置移入足够大的玻璃钟罩内（如图乙所示），用抽气机逐渐抽出里面的空气，将会看到玻璃管内水银柱的高度将___________（选填“上升”或“下降”）； （3）将U形管压强计的探头分别浸入A、B两种不同液体中，实验现象如图丙所示，据此推断：A、B两种液体___________的密度更大（选填“A”或“B”或“无法比较”）； （4）用图丁所示的器材进行液体压强大小影响因素的实验探究。将压强计的探头分别放在a点和b点，发现在b点时U形管压强计两侧液面的高度差较大，说明同种液体中压强随___________的增大而增大。 18. 为了探究：压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关，小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典，设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。 （1）实验中，小刚是根据______来比较压力的作用效果。下列研究事例中，也采用这种研究方法的是______； A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小 B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律 C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同 （2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论______； （3）通过观察比较图______后得出；在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （4）设图（b）中字典对海绵的压强是，图（e）中字典对桌面的压强是，则______；（填“大于”、“等于”或“小于”） 19. 活动课上，一组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小烧杯等器材依次进行了如下图A至图F的实验来探究有关浮力的问题。如图所示，图B至图D的实验中溢水杯内是水，图F实验中溢水杯内是盐水。（溢水杯中事先装满水或盐水） （1）图D实验中物体所受的浮力为___________N，该物体的密度为___________。 （2）分析图D、F实验，说明浮力大小与___________有关，盐水的密度为___________。（计算结果保留两位小数） （3）根据图A、E实验，可测出物体排开水的重力，当图E实验中弹簧测力计的示数为___________N时，可验证阿基米德原理成立。 四、计算题（20题6分，21题4分，共10分） 20. 小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图甲所示，质量为0.4kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接触面积为0.02m2。在室内测试时，将探空仪固定在充有氦气的气球上，释放后氦气球恰好能携带探空仪悬浮在空中，如图乙所示。已知球壳质量为0.23kg，球内氦气的密度为0.17kg/m3，室内空气的密度为1.22kg/m3。求： （1）探空仪所受重力； （2）探空仪对水平桌面的压强； （3）悬浮时氦气球的体积（计算浮力时，不计探空仪的体积和球壳的厚度）。 21. 一辆汽车行驶在港珠澳大桥中一段长15km的直桥上，已知：汽车的总质量为2t（包括车、车上的人和物品等），汽车以30m/s的速度匀速通过大桥的这一段路段，行驶过程中受到的阻力为900N。g取10N/kg。求： （1）此过程中汽车牵引力所做的功； （2）此过程中汽车牵引力做功的功率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $