周测评(19)《谏逐客书》《与妻书》-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一语文学科素养周测评

衡水真题密卷 学科素养周测评 声载道”：怨恨的声音充满了道路。形容民众普8.C【解析】“民主革命”与“1848年革命”中间应 遍不满。⑥“飞扬跋扈”：原指举止放荡高傲，现 加破折号。 用来形容放纵骄横，目中无人。 9.C【解析】A项：两全其美。B项：别出心栽。D 5.B【解析】找出①中的“首先”和③句中的“然后” 项：谈笑风生。 可判断出两句的语序为①③，而④中的“这个基 能力提升 础”对应的正是②句末尾处的“基础”，故两句的 1.B【解析】“对比”错误。由原文“…同样，欧 语序为②④，排除A、D两项。通读四句可发现， 洲社会在1848年以前也没有感觉到从四面八 ②④句的“所以”和①③的内容形成因果关系，故 方包围着它、压抑着它的革命气氛”可知，不是 正确的语序为①③②④。 “对比”，而是“类比”，指出无产阶级革命与 6.C【解析】“反映出了形形色色各种各样的唯物 1848年革命一样，都是一种历史发展的必然 主义思想”错误。这些意识形态有唯物主义的， 趋势。 也有唯心主义的。 2.D【解析】“一定的偶然性”错误。“历史本身就 7.D【解析】A项“设在中国传媒大学的报告厅举 是审判官，而无产阶级就是执刑者”强调了无产 行”句式杂糅，应改为“在中国传媒大学的报告厅 阶级推翻资产阶级革命的必然性。 举行”。B项中途易辙，应改为“在这位生前默默 3.本文是一篇演说词，属于实用文体，语言幽默风 无闻的画家去世很多年以后”。C项连词“因而” 趣，又锋芒毕露，富于哲理，充满战斗力；语言丰 使用不当，前后分句不存在因果关系。 富、形象生动、颇具鼓动性和感召力。 2024一2025学年度学科素养周测评（十九） 语文·《谏逐客书》《与妻书》 基础达标 可不译。B项，①②都是表示目的的连词，来。C 1.D【解析】A项，“从”，同“纵”，合纵。句意：于 项，①②都是介词，相当于“于”，引出对象。D 是拆散六国的合纵同盟。B项，“内”，同“纳”，接 项，①②都是副词，竞然、却。 纳。句意：倘若四位君主拒绝远客而不予接纳。6.C【解析】“把兵器和粮食给予盗贼”错误。原文 C项，“说”，同“悦”，高兴。句意：但是陛下却非常 是把“秦王辞退一切客卿”的行为比喻为“藉寇兵 喜欢，这是为什么呢？D项，无通假字。句意：那 而赍盗粮”，而不是真的把武器、粮食给盗贼。 么夜光壁就不会装饰在朝堂里。 7.B【解析】禁：经受。 2.C【解析】例句：名词作状语，向西。句意：向8.B【解析】①②是形容词作动词；③是名词作动 西从西戎得到了由余。A项，使动用法，词；④是名词作状语；⑤是形容词的意动用法。 使…来。句意：在晋国招来丕豹、公孙支。B9.C【解析】“说明当时的革命者还有一定的迷信 项，使动用法，使…明显。句意：所以才能显示 思想”错误，这不是迷信思想，因为作者“平日不 他的恩德。C项，名词作状语，像蚕吃桑叶一样。 信有鬼”。作者这样说是表现他对妻子的爱恋之 句意：一步一步侵占诸侯各国。D项，使动用法， 深，对妻子孤身一人留在世上，甚为担忧。 使…成就功业。句意：拒绝宾客使其它国家成10.B【解析】“第一、五段是议论”错误。依据原文 就霸业。 第一段“吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时， 3.B【解析】B项“卒”都是副词，均有“最后、最终” 尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一 的意思。A项“徒”，副词，意思是只是/名词，意 鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲 思是门徒。C项“和”，连词，与现代汉语相同，表 搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾 并列/动词，是应和的意思。D项“所”，名词，处 不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之”以及 所/介词，与后面动词组成所字结构。 第五段“吾诚愿与汝相守以死，…吾家后日当 4.B【解析】施，延续。句意：功烈延续到今天。 甚贫，贫无所苦，清静过日而已”可知，文章第 5.A【解析】A项，①表示转折，却；②表示并列， 一、五段是直接抒情。 1 ·24· ·语文· 参考答案及解析 11.(1)臣闻吏议逐客窃以为过矣 于是李斯跟随荀子学习治理天下的帝王之术。 (2)此非所以跨海内、制诸侯之术也 学成之后，李斯估计楚王不值得自己侍奉，而六个 (3)今逐客以资敌国损民以益仇内自虚而 诸侯国的国势都已经衰弱，没有为它们建功立业的 外树怨于诸侯 机会，就想向西进入秦国。李斯向荀子告辞说：“我 (4)王者不却众庶故能明其德 听说如果得到了机会，就一定不要松懈怠慢，现在 (5)老吾老以及人之老幼吾幼 以及人 拥有万辆车马的诸侯国正在争取时机，游说之士掌 之幼 握朝政。现在秦王想要吞并六国，称帝治理天下， (6)遍地腥云满街狼犬 这恰好是平民百姓奔走四方，游说之士施展拳脚的 能力提升 大好时机。地位卑贱之人没有想着去求取功名利 1BDE【解析】“恶利”为动宾结构，与“非世”结构 禄，这类人就好像禽兽看到肉才想去吃，空长了一 一致，“而”表并列，连接紧密，“非世而恶利”单独 副人的面孔只是勉强可以直立行走罢了。因此最 成句，后面断开，即B处断开；“于无为“是“自托” 大的耻辱莫过于身份卑贱，最大的悲哀莫过于贫 的后置状语，后面断开，即D处断开；“此非 穷。长期处在卑贱的地位和贫苦的环境之中，还要 也”判断句，后面断开，即E处断开。“西”是“说” 愤世嫉俗厌恶功名利禄，假托自己与世无争，这并 的状语，不断开。 不是士子原本的性情。因此我将要西行前去游说 2.B【解析】B项，“意思相同”错误。“贵”，携带/ 秦王。” 送给。句意：暗中派遣谋士携带金玉珍宝前去各 李斯到达秦国以后，刚好赶上秦庄襄王去世，于 国进行游说/给敌人提供武器和粮食。A项， 是李斯请求担任秦国相国文信侯吕不韦的门客。吕 “度”，都指估计，考虑。句意：李斯估计楚王不值 不韦十分欣赏他，于是保举他为郎官。李斯因此得到 得自己侍奉/（这是他）考虑到（迁都）合理，然后 游说秦王的机会。于是，秦王委任李斯为长史，听从 坚决行动。D项，“益”，对…有益/更加。句 他的计谋，暗中派遣谋士携带金玉珍宝前去各国进行 意：减少人民而对仇敌有益/一天天地更加骄横 游说。对各诸侯国里的名士能用礼物进行收买的，就 顽固。 多送礼物加以收买；如果不能收买，就用利剑将他们 3.A【解析】“生活情境类似”错误。由原文“见吏 杀掉。这些方法都是为了离间诸侯国君臣之间的关 舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观 系，然后秦王就派遣秦国的良将出兵攻打。秦王委任 仓中鼠，食积栗，居大庑之下，不见人犬之忧”可 李斯为客卿。 知，两处老鼠的生活情境有天壤之别。 刚好在这个时候，韩国人郑国以修筑灌溉水渠 4.(1)我听说如果得到了机会，就一定不要松解怠 的名义，来到秦国做间谍，不久被发觉。秦国的王 慢，现在拥有万辆车马的诸侯国正在争取时机， 公贵族以及大臣们都对秦王说：“从诸侯国前来侍 游说之士掌握潮政。 奉秦王的人，大多数只是为了他们的国君而来游说 (2)帝王不拒绝众多的百姓，所以能使他的功德 离间秦国罢了，请求大王将这些客卿全部驱逐出 昭著。 境。”李斯也在被驱逐的客卿之中。于是李斯上书 5.①留在楚国没有建功立业的机会；②秦王有雄心 《谏逐客书》（进行劝谏），秦王于是下令废除了驱逐 壮志，要把握事秦时机；③想改变自己卑贱贫苦 客卿的诏令，重新恢复了李斯的官职，最后采用了 的处境。 他的计谋。李斯也升官到廷尉之职。秦国经过二 【参考译文】 十多年的战争，终于兼并了天下，尊称秦王为“皇 材料一： 帝”，委任李斯为丞相。 李斯，是楚国上蔡人。他年少时，曾经在郡里 材料二： 当过小吏，看见办公处所厕所里的老鼠吃不千净的 臣听说地域辽阔粮食就多，国家广大人口就 东西，每当有人或者狗走近的时候，老鼠多次受惊 多，军队强大士兵就勇敢。因此泰山不拒绝泥土， 逃跑。李斯又走进粮仓，看见粮仓中的老鼠正在吃 所以形成了它的高大；河海不挑拣细流，所以成就 囤积在粮仓中的粟米，它们居住在大屋子里，没有了它的深广；帝王不拒绝众多的百姓，所以能使他 受到人或狗的惊扰。（看到这种情形，）李斯感慨叹 的功德昭著。因此，地域不论东西南北，百姓不论 息说：“一个人有才还是没有才，同这些老鼠一样， 异国他乡，一年四季充实美好，鬼神降恩赐福，这就 是由自己所在的环境决定的啊！” 是五帝三王之所以无敌的原因。现在却抛弃百姓 ·25· 1 衡水真题密卷 学科素养周测评 以帮助敌国，拒绝宾客去为诸侯成就功业，让天下怨恨和愤怒，像汹涌的波涛冲击山沟一样，无法 的贤士退却而不敢向西而来，裹足不前进入秦国， 遏止抑制，不到半年武昌起义的革命就因此成 这就是所谓“借给敌人武器，送给盗贼粮食”。 功！那么这场战役的价值，简直可使天地惊骇、 东西不是秦国出产的，可珍贵之物很多；贤士 鬼神哭泣，它和武昌革命这一战役一同长存而为 不是秦国出生的，而愿效忠的很多。如今驱逐客卿 后人纪念。 去帮助敌国，减少人民而对仇敌有益，使自己内部 但是自从民国开始建立，变乱纷纷而来，（使 空虚而外部又跟诸侯结怨，要想国家没有危险，那 得)黄花岗上的烈士坟墓，还埋没在荒野杂草之间。 是不可能的。 自烈士们牺牲以后拖延了七年之久，才有烈士坟墓 6.BDF【解析】“顾自民国肇造”作句外状语，其后 墓碑的修建；拖延十年之久，才有烈士事迹的编辑。 B处断开；“变乱纷乘”为主谓句，结构完整，其后 而七十二烈士中，有的虽有事迹记载却记述得不够 D处断开；“黄花岗上一杯土”为句子主语，因内 详细具体，有的只留存姓名而没有（记下）事迹，更 容较长，其后F处断开。 严重的是有的连姓名都不可查考，就好像历史记载 7.D【解析】“序只能写在文章的前面”错误。序 的田横的事迹，即使凭着司马迁善于为游侠作传 也可放在书的后面，列于书后的称为“跋”或 （的手笔)，也不能够给五百个壮士一个个立传，这 “后序”。 就越发使人悲痛啊！ 8.A【解析】没有使用“排比”手法。 邹海滨拿他所编辑的《黄花岗烈士事略》这本 9.(1)不然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光 书请求我为它写篇序言。那时候，我正为了准备北 大，而只能仅仅对他们的英勇事迹发表感慨，这 上讨伐敌人，在桂林统帅军队，看看国内，敌人的气 实在是我们后死的人的羞耻啊！ 焰正嚣张，（国家）倾危不安的迹象，比清朝末年还 (2)我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望 要厉害，而我在三十年前所倡导的三民主义、五权 用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 宪法，就是被许多烈士不惜栖牲生命去争取的主 【参考译文】 张，还和过去一样不能（被）实行。那么我这次行动 清朝末年，（我们）革命党人历尽艰难险阻， 所肩负的责任，比三十年前更加重大。假如全国的 以坚强刚毅、不屈不挠的精神，跟人民的敌人交 人都以这些先烈的栖牲精神为我们的国家而努力 锋搏斗，所遭受的挫折不止一次，牺牲情形的悲 奋斗，帮助我完成这个重大的责任，实现我们建立 壮，以辛亥年三月二十九日包围攻打两广总督衙 真正的中华民国的理想，那么这一部创建民国的用 门的战役最为突出。我党的精华，（几乎）全部栖 鲜血写成的历史，就可以流传后世而永垂不朽！不 牲，那个损失可以说是太大了！然而这场战役， 然就不能够继承先烈的遗志并将它发扬光大，而只 (革命者)为正义事业流的血溅红宇内，浩然正气能仅仅对他们的英勇事迹发表感概，这实在是我们 充满四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变 后死的人的羞耻啊！ 了颜色。全国人民长期隐藏抑制的情绪，这才大 我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望 大振作奋发起来。（对清朝统治者）长期积聚的用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 2024一2025学年度学科素养周测评（二十） 语文·《祝福》《林教头风雪山神庙》 基础达标 5.B【解析】鲁四老爷是站在维护他自家尊严和封 1.D【解析】“提防”的“提”读“d”。 建礼教的立场上说这句话的。 2.C【解析】A项“‘我’即鲁迅本人”错误。B项，6.A【解析】A项描写风雪的“那雪正下得紧”，应 “这件事是作者想象出来的，现实中没有”错误。为“正面描写”。 D项“‘我’是一个激进的革命青年”错误。 7.D【解析】“林冲在东京时曾‘看顾’过李小二， 3.D【解析】A、B、C三项对主题理解有偏，没有抓 在沧州服刑，还‘把些银两’给李小二‘做本钱’” 住作者的创作意图。 表明林冲同情并帮助穷苦人，他心地善良，济弱 4.D【解析】“富足祥和”错误。 扶困。 1 ·26·2024一2025学年度学科素养周测评（十九） 卷题 语文·《谏逐客书》《与妻书》 (考试时间40分钟，总分100分) 基础达标 1.下列各句中，不含通假字的一项是(4分) A.遂散六国之从 B.向使四君却客而不内 C.而陛下说之，何也 D.则是夜光之璧不饰朝廷 2.下列句中加点词的用法和例句一致的是(4分) 例句：西取由余于戎 A.来丕豹、公孙支于晋 B.故能明其德 C.蚕食诸侯 D.却宾客以业诸侯 3.下列各句中加点词的意思相同的一项是(4分) A.徒使两地眼成穿而骨化石 仲尼之徒无道桓文之事也 B.谁知吾卒先汝而死乎 卒不忍独善其身 C.泪珠和笔墨齐下 当哭相和也 D.厅旁一室为吾与汝相栖之所也 助天下之人爱其所爱 4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是(4分) A.民以殷盛殷：富足 B.功施到今施：施加 C.是以太山不让土壤让：辞让，拒绝 D.则是宛珠之簪、傅玑之珥傅：附着，加上 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(4分) A.①士不产于秦，而愿忠者众 ②仁义不施而攻守之势异也 B.①今乃弃黔首以资敌国 ②损民以益仇 C.①然则是所重者在乎色、乐、珠玉 ②而所轻者在乎人民也 D.①今乃弃黔首以资敌国 ②今其智乃反不能及 6.下列对《谏逐客书》有关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分) () A.作者列举四位明君、诸多贤士为秦国做出巨大贡献的事例来说明客卿有功于秦，借贤 人扬已。排比句的运用增强了说服力。 B.作者认为，如果秦君所看重的只是色、乐、珠玉等方面，所轻视的却是百姓客卿的话， 那么这不是能用来驾驭天下、制服诸侯的方法。 C.作者对秦王辞退一切客卿，把兵器和粮食给予盗贼，使得天下的士子不敢向西进入秦 国，最终与诸侯国结怨的做法很不理解。 D.文章最后指出，驱逐客卿是在帮助敌国，是在减少本国人口而增强敌国的实力，会使 秦国变弱，使国家陷于危地。 高一学科素养周测评（十九）语文第1页（共4页） 衡水真是 g=0■ 7.下列加点的词解释不正确的一项是(4分) 班级 A.国以富强，百姓乐用 乐用：乐于用命 B.必不能禁失吾之悲 禁：禁止 C.使之肖我 肖：像，类似 姓名 D.汝幸而偶我 偶：婚配，嫁给 8.下列加点词的词类活用分类正确的一项是(4分) ①卒不忍独善其身 ②老吾老以及人之老 得分 ③汝幸而偶我 ④瓜分之日可以死 ⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利 A.①②③④⑤ B.①②/③/④/⑤ C.①②/③④/⑤ D.①②③④⑤ 9.下列对《与妻书》一文内容的分析和理解，不正确的一项是(4分) ) A.文章开篇，“卿卿”一呼，落笔动情；“泪珠和笔墨齐下”这些饱含感情的倾诉拨动读者 的心弦，十分动人。 B.作者在第三、四段回忆了与妻子共同生活中的几件小事，虽然都是只言片语，却都能 表现作者对妻子深深的爱。 C.第六段中，作者说希望真有鬼，好与妻子以灵相依，黄泉尘世互慰相思与寂寥，说明当 时的革命者还有一定的迷信思想。 D.信中作者将儿女之情与革命豪情有机地结合在一起，闪烁着革命志士宁愿牺牲一己 而“为天下谋永福”的高尚情操，催人泪下，令人感奋。 10.下列对《与妻书》相关内容的理解，不正确的一项是(4分) () A.《与妻书》之所以感人至深，足以流芳百世、名垂千古，就在于它是一篇情理交融的动人 篇章。它情真意切，字字泣血，到处都是浓得化不开的真情，缠绵悱恻而又充满激情。 B.这篇文章笔端饱含感情，融抒情、记叙、议论于一体。第一、五段是议论，第三段是充 满感情的记叙，第二、四、六段是充满感情的说理。 C.文章在抒发作者为之奋斗而虽死无悔的崇高理想时不流于泛泛的说理，而是渗透着感人 肺腑、动人心弦的“人情味”。很明显，作者并非刻意为文，而是其情之所及，笔之所至。 D.《与妻书》形式上是一封遗书，实际上是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。 它反映了一个民主主义革命战士高尚的内心世界，表达了革命者的生死观和幸福观。 11.补写出下列句子中的空缺部分。(14分) (1)在《谏逐客书》中，作者开篇即直入主题、表明观点的句子是：“ (2)《谏逐客书》中，作者指出秦王对物与对人的行为形成矛盾和对比，揭示了他重物轻 人这种做法危害的句子是“ (3)《谏逐客书》一文指出驱逐客卿不仅不能统一天下，而且有亡国的危险，把逐客的危 害引申到极点的句子是“ (4)在《谏逐客书》中，李斯先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是说明： 。 (5)《与妻书》中，作者引用了《孟子》中的一句话“ ”来说明自己不顾妻儿而勇于牺牲的原因。 (6)《与妻书》中，作者用八个字概括了没有几家可以过上称心快意生活的原因，这八个 字是“ 题密卷 高一学科素养周测评（十九）语文第2页（共4页） 1 能力提升 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 材料一： 李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯 入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠 矣，在所自处耳！” 乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。 辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣 驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿视肉，人面而能强行者耳。故诟 莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位、困苦之地，非世而恶利自托于无为此非士之 情也故斯将西说秦王矣。” 至秦，会庄襄王卒，李斯乃求为秦相文信侯吕不韦舍人。不韦贤之，任以为郎。李斯因 以得说秦王。秦王乃拜斯为长史，听其计，阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯。诸侯名士可下以 财者，厚遗结之，不肯者，利剑刺之。离其君臣之计，秦王乃使其良将随其后。秦王拜斯为 客卿。 会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者， 大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯亦在逐中。斯乃上《谏逐客书》，秦王乃除逐客之 令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。 (节选自《史记·李斯列传》) 材料二： 臣闻地广者栗多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不 择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼 神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士 退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。 夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇， 内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 (节选自李斯《谏逐客书》) 1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请选出相应位置的答案标号，每选对一处给1 分，选择超过三处不给分。(3分) () 非世而恶A利B自托于无C为D此非士之情也E故斯将西F说秦王矣。 2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分) ) A.“度楚王不足事”与“度义而后动”(《答司马谏议书》)两句中的“度”字意思相同。 B.“阴遣谋士赍持…诸侯”与“藉寇兵而赍盗粮”(《谏逐客书》)两句中的“赍”字意思相同。 C.黔首，指平民、老百姓。“黔”指黑色，平民百姓以黑巾覆头，故称“黔首”。 D.“损民以益仇”与“日益骄固”(《阿房宫赋》)两句中的“益”字意思不同。 3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(5分) () A.厕所中的老鼠和粮仓中的老鼠生活情境类似，这引发了李斯的感慨，于是李斯离开楚 国去秦国。 B.李斯西游秦国，先得到秦相吕不韦赏识，为郎官；后为秦王所用，先后担任长史、客卿、 廷尉、丞相。 C.韩国人郑国到秦国做间谍，不久被发现。秦国的王公贵族以及大臣请求秦王将这些 客卿全部驱逐出境。 D.李斯为长史辅佐秦王，向秦王献计对付诸侯，如以财诱惑、以利剑刺杀，显示出高超的 政治能力。 4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。 (2)王者不却众庶，故能明其德。 高一学科素养周测评（十九）语文第3页（共4页） 衡水真 5.李斯为何要离楚事秦？请根据材料一概括。(4分) 阅读下面的文言文，完成后面的问题。 《黄花岗七十二烈士事略》序 孙文 满清末造，革命党人，历艰难险熾，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣①者屡，死事 之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大 矣！然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰之人心，乃 大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成！则斯役之价值， 直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。 顾自民国肇造变乱纷乘黄花岗上一杯土犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣 之建修；十年，始有事略之编纂。而七十二烈士者，又或有纪载而语焉不详，或仅存姓名而 无事迹，甚者且姓名不可考，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传， 滋可痛矣！ 邹君海滨，以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于余。时余方以讨贼督师桂林，环顾国内， 贼氛方炽，机靰②之象，视清季有加，而余三十年前所主唱之三民主义、五权宪法，为诸先烈 所不惜牺牲生命以争之者，其不获实行也如故。则余此行所负之责任，尤倍重于三十年 前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助余完成此重大之责任，实现吾人理想之真 正中华民国，则此一部开国血史，可传而不朽！否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感 慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！ 余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 (节选自《梦想与路径：1911一2011百年文萃》) [注]①踬踣：遭受挫折。②杌靰：（局势、局面、心情等）不安定。 6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出相应位置的答案标号，每选对一处给1 分，选择超过三处不给分。(3分) () 顾自民国A肇造B变乱C纷乘D黄花岗上E一杯土F犹湮没G于荒烟H蔓草间。 7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分) () A.辛亥，即辛亥年，属中国传统纪年农历的干支纪年，其中，“辛”为十天干之一，“亥”为 十二地支之一。 B.碣，刻石中的一类形制。汉代以前的刻石没有固定形制，大抵刻于山崖的平整面或独 立的自然石块上，后人将刻有文字的独立天然石块称作“碣”。 C.史迁，即司马迁。其所著《史记》是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱， 无韵之《离骚》” D.序，也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著述或出版意旨、编次 体例、作者情况的文章。序只能写在文章的前面。 8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(5分) () A.作者运用对偶、拟人、排比、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义一样 极大地推动了中国的革命进程。 B.黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才有比较完整的记载，这主要是因为当时国内政局动荡。 C.作者有感于当时形势，奋笔直书，痛斥黑暗势力气焰嚣张，呼吁后来人继承先烈遗志。 D.鉴于黄花岗起义失败，作者深感必须发动民众，说明了作者思想的转变和进步。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)否则不能继述先烈遗志且光大之，而徒感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也！ (2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。 题密卷 高一学科素养周测评（十九）语文第4页（共4页）