【新教材 】 二年级上册道德与法治 第5课《这是我们班》（第一课时）PPT教学课件（统编版）

Start count five, three. Why everyone to rock IT breit up now. We're going on a trip in our paper is still through the side, little side. Climb a board. Get ready to more there. So much side. Come on. Let's go side. Check in my favorite rocky ship. Tell me through the sky little light signs . like a board. Get ready to work. There's so much little light. Start the countdown. Five, four, three, two, one, everyone to rocket. null当天起向北望。心似黄河水茫茫。守护不开枪。李斌。 第二单元 我爱我们班 第一课时 班级生活快乐多 全班来跳集体舞 第 5 课 这是我们班 【新教材】二年级上册道德与法治 Contents 目录 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂小结 05 作业布置 06 板书设计 01 素养目标 【学习目标设计】 1.体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助，从而产生对集体、对老师、对同学的热爱之情。 2.在集体活动中学会与同学配合，提升团队协作能力。 3.在班级活动中，养成团结友爱、互助合作的品德；体验班级共同活动的快乐，培养乐于参与集体生活的态度。 【学习重点难点】 重点:感受班级生活的快乐，理解集体舞活动中协作的重要性，体验团队配合。 难点：引导学生在集体舞及班级生活中，将协作意识内化为习惯，明确个人对班级的责任，主动为集体建设贡献力量与智慧。 02 新知导入 素材：教语文的班主任和学生一起做课间律动操 想一想，说一说 1.在视频中你们看到了什么？感受到了什么？ 2.你们觉得这是一个怎样的班级？ 3.你们喜欢这样的班集体吗？用自己喜欢的词语描述一下。 03 新知讲解 班级生活快乐多 我们班是一个快乐的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动…… 快乐的大家庭 △ 一起讨论 我认为这个问题…… 班级生活快乐多 课堂上，大家围坐在一起讨论问题，“我认为这个问题……” 你一言我一语，让想法更丰富。 快乐的大家庭 在校园里一起认识身边的植物，老师教我们分辨树叶形状，原来身边的植物有这么多秘密。 △一起认识身边的植物   班级生活快乐多 快乐的大家庭 △一起包粽子 端午节时，大家围在桌前一起包粽子，糯米粘了满手，笑声却停不下来。 班级生活快乐多 快乐的大家庭 △一起做手工 剪刀、彩纸在手中变魔术，你帮我递胶水，我教你折星星，作品里藏着一起做手工快乐。 班级生活快乐多 快乐的大家庭 我也来说说我们的班级生活…… 班级生活快乐多 班级快乐记忆展 一起去参观博物馆 一起去革命烈士陵园祭扫 班级生活快乐多 班级快乐记忆展 一起聆听 “红色家书”故事 一起乐享花样体育 班级生活快乐多 班级快乐记忆展 一起庆祝节日 一起参加劳动 班级生活快乐多 班级快乐记忆展 我们大家庭的荣誉 班级生活快乐多 班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。 班级快乐记忆展 我们的班级生活丰富多彩，老师和同学一起学习、一起劳动、一起玩耍。班集生活是温暖的、快乐的、幸福的。 班级快乐记忆展 班级生活快乐多 素材：快乐的班级生活——秋游 全班来跳集体舞 我们全班来跳一个舞吧! 注意步调一致哟! 跳集体舞 走两下，跳一下。 按照节奏一起跳 步调一致：听着口令 “走两下，跳一下”，大家脚步对齐，像小火车一样整齐。 全班来跳集体舞 跳集体舞 互相配合：单脚离地时，轻轻扶着旁边的同学；保持一点距离，不让彼此撞到。 单脚离地，手扶好。 保持距离配合好 全班来跳集体舞 跳集体舞 团结协作要领 　　按照节奏一起跳，不会踩到同学脚； 单脚离地手扶好，安全保障最重要； 保持距离配合好，集体活动乐陶陶。 跳集体舞 全班来跳集体舞 素材：全班一起跳兔子舞 全班来跳集体舞 我们还能一起来做 …… 我感觉班级活动最重要的是 …… 我们一起来做 我们一起来做 由班主任老师带领下，全班同学开始学习跳皮筋游戏，游戏中孩子们学会创编学会合作，学会谦让，共同快乐与分享，希望孩子们学会勇敢，敢于挑战！ 跳皮筋游戏 全班来跳集体舞 全班同学每个小组5名学生站在两条木板上，把脚插进绑在木板的鞋套里。参加游戏的学生根据口令“左—右—左”练习新的走路方式，有的小组展示出强大的学习能力，走得相当顺利，有的学生摔倒了重新站起来，在队友的鼓励下继续尝试。 五人二足 全班来跳集体舞 我们一起来做 　接龙传球：全班学生前胸贴后背式间隔一臂距离站成一排，从某一人开始，做传球游戏，头顶胯下传球。后仰前鞠，挑战灵活的小身板儿。 接龙传球 全班来跳集体舞 我们一起来做 全班同学站成几排，每排第一个同学在第二个同学的耳边小声说一句话，不要让别人听到，第二个同学再传给第三个同学，一个接一个往下传，最后看哪排同学传话最正确，哪排就赢。 传话游戏 我们一起来做 全班来跳集体舞 这个游戏不仅考验团队成员的身体协调性和平衡感，还需要一定的策略和默契配合。在游戏过程中，队员们需要相互扶持，共同应对挑战。 道具要求：报纸 游戏玩法：每队5人，要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 全班来跳集体舞 折报纸站人的游戏 我们一起来做 玩萝卜蹲游戏 6个同学站在一排，每人说出一种代表自己的颜色，第一个同学边蹲边说出下一个是什么颜色的萝卜蹲，代表那个颜色的同学要马上接话，边蹲边说出下一个同学的颜色。谁错了或反应慢了就出局，看最后剩下谁，谁就是赢家。 全班来跳集体舞 我们一起来做 无敌风火轮 快乐向前冲 全班来跳集体舞 我们一起来做 快乐的课间游戏 全班来跳集体舞 我们一起来做 一起进行拔河比赛 素材：齐心协力玩拔河游戏 全班来跳集体舞 体会生活与学习的乐趣 班级活动最重要的是 …… 跳舞时，不能只顾自己，还要看看身边的同学有没有跟上。 合唱比赛时，可不能唱快或者唱慢了，齐唱才更好听！ 拔河时，要一起使劲，才能胜利！ 班级生活有很多快乐活动，班级的快乐密码是“在一起”，因为团结，所以温暖。希望我们每天都能在班级里收获更多快乐！ 全班来跳集体舞 体会生活与学习的乐趣 全班来跳集体舞 案例分析 三（2）班决定在星期六组织大家去科技馆参观。 1.欣欣和妈妈说好去植物园，她想班级活动就不参加了，反正少她一个也没关系。 你们觉得对吗？为什么？ 2.小明已经和爸爸去过这个科技馆了，他不想再去了。 作为班级一员，应该积极参加集体活动，这才是热爱集体的表现。 积极参加班级集体活动，竭尽全力，为班级做一些力所能及的事情，就是为班级争光。这样的行为值得点赞！ 积极参加班级集体活动 全班来跳集体舞 素材：师生同跳鬼步舞 04 课堂小结 同学们，让我们在丰富多彩的班级生活中体会集体的温暖。用心感受老师、同学的关爱。相信你们一定会越来越喜欢过集体生活，能够用自己的实际行动自觉维护班级荣誉，为我们的班级增光添彩。 第5课 这是我们班 05 作业布置 　　在班里做一次小调查，采访几位大家公认的“班级小明星”，看看他们有哪些地方值得我们学习。　 第5课 这是我们班 06 板书设计 第5课 这是我们班 班级生活快乐多 全班来跳集体舞 一起讨论 一起认识身边的植物 一起包粽子 一起做手工 …… 团结一心，共同努力 集体成员，人人尽力 积极维护 集体荣誉 我爱我们班集体 下节课，再见！ $幸福农田。幸福。 哈哈里的情。很多网友表示。