3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

人教版初中道德与法治七年级上册 学习成就梦想 第一单元少年有梦 第三课梦想始于当下 1 通过分析如何学习的活动，珍惜学习机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 核心素养目标 政治认同 通过观看陈如月的故事，正确认识学习，理解学习的重要性，要努力学习成为担当民族复兴大任的时代新人。 健全人格 通过分析学习内容的活动，客观全面地认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想。 责任意识 请同学们认真阅读教材P19-21的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1.怎样理解学习？（是什么） 2.学习的意义/重要性？（为什么） 3.怎样学习？（怎么做） 自学质疑 3 桂海潮少年时代便因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的事迹而感动，在内心里埋下了一个航天梦。好奇心极强的他在课堂上如饥似渴地汲取文化知识，从小学到初中,一直是学霸。为了实现自己的航天梦,他敢于吃苦,甚至自讨苦吃。他能把所有的精力都用在学习和体育锻炼上。 成就梦想 学 习 的 意 义 ？ 桂海潮面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果，不少还是国家级项目。在航天员见面会上，他说‘祖国利益高于一切’这八个大字时刻激励着我们刻苦训练，为祖国的载人航天事业贡献自己的青春和力量！” 立身做人 报国为民 学 习 的 意 义 ？ 当今世界，知识、信息快速更新，学习稍有懈怠，我们就会落伍。 每个人的世界就像一个图，学习是半径，半径越大，我们拥有的世界就越广阔。 思考并回答：结合上述观点，说说学习给你带来了哪些改变，对你实现梦想有什么帮助？ ①学习让我们获取了丰富的知识，增强了我们的能力和智慧。提升了我们的思想品德和精神境界，让我们拥有实现梦想的持续力量。 学习的意义 6 学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 1.学习的意义（为什么要学习） ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 ②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更开阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 学习的意义 8 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍 小鹏经常主动帮父母做家务 知识的获取 能力的提升 判断：他们是在学习吗？为什么？ 小胜周末去 敬老院做义工 能力的提升 小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况 品德的培养 ①初中阶段的学习内容丰富,包括知识的获取、能力的提升、品德的培养 9 学 校 学习是否仅局限在学校呢？ 家 庭 社 会 从范围来看 新知探究 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我觉得和同学们一起玩很有意思！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 收获了愉悦的心情。 收获了历史知识。 培养实践能力 收获了同学友情。 ②学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习 学生上课 学生做题 学生实验 学生观察 学生志愿服务 学生孝敬父母 接受 掌握 探究 发现 体验 感悟 思考：以下的形式都是学习吗？说明了什么？ ③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 人际交往能力 社会实践能力 掌握 知识 …… 自理自立能力 学习 笔记2.怎样理解学习P20 ①学习的内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 ②学习的范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 ③学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 13 14 我们并不是每时每刻能从学习中感受到快乐 学习中也有辛苦.... 休息时间少，作业多 考试成绩不如意 学习压力大 被老师批评 父母总拿我和其他学习好的同学做比较 ..... 15 （释义：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。） 努力学习、善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好知者；好知者，不好乐知者。” ——《论语》 16 培养学习兴趣的小方法 1.积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想象中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 2.确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 3.培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 4.拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 17 观沧海 曹操 〔两汉〕 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 最强大脑挑战：这些学过的古诗你现在能否马上闭眼背诵一遍？ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 〔唐代〕 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 18 最强大脑挑战：请背诵的又快又好的同学分享一下你的学习方法吧！ （学习习惯、学习时间安排、背诵记忆、做笔记方面等） 努力学习、善于学习，需要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 19 班级组织大家去基地研学，包含慈善博物馆学习、古镇研学、孝义宣讲会等项目，报名遵循自愿原则。小锡同学回来问你的意见，你认为 A. 这有什么意思，还不如在家看书 B. 这些项目都很有意义，马上报名 努力学习、善于学习，需要积极参加社会实践活动。 笔记：如何努力学习、善于学习的要求？（P21） ①发现并保持对学习的兴趣 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法 ③积极参加社会实践活动 学习成就梦想 1、学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。 2、初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 3、梦想的实现需要我们努力学习，善于学习。 4、学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 课堂小结 1、青年毛泽东在求学的过程中，形成了自已独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确“救国救民”的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了“打好学问基础”的硕果。这告诉我们，善于学习需要（ ） ①明确目标，激发学习兴趣②运用合作学习的方式 ③掌握科学的学习方法④树立终身学习的观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2、品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（ ） ①学习成就梦想，读书皆在校园②学习点亮生命，激发前进动力③重视书本学习，远离社会实践④养成读书习惯.自觉主动学习 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂练习 $