周测评(25)必修2综合-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一生物学科素养周测评（人教版 鲁湘辽黑吉蒙冀赣专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（二十五） 生物学·必修2综合 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 1.人对苯硫脲(PTC)的尝味能力是由一对位于常染色体上的等位基因(T、t)控制的。 PT℃为白色结晶状物质，有苦涩味，有人能尝出其苦味，称PT℃尝味者，有人不能尝出 其苦味，称PTC味盲者。研究发现，体内不含t基因时PTC尝味能力最强。下列有关 叙述正确的是 () A.PTC味盲者基因型是TT或Tt,基因型为tt的人有PTC尝味能力 B.若两个有PTC尝味能力的人结婚，子女都有PT℃尝味能力 C.若两个PTC尝味能力最强人婚配，其子女PTC尝味能力也是最强 D.若基因型为Tt的两个人婚配，生下一个孩子PT℃味盲的概率为3/4 2.瓤瓜花为单性花，甲和乙是具有不同优良性状的纯合瓤瓜优良栽培品种，二者杂交F1 植株所结果实全部变苦，将F1雌花套袋同株异花传粉，F2表现为变苦株与正常株两种， 其比例为9：7。某同学对该遗传现象的分析，正确的是 () A.授粉前需要对母本采取的操作是去雄和套袋 B.F2正常株中纯合子的概率为3/16 C.F2两株正常株之间自由传粉，后代全为正常株 D.F2正常株雌花套袋同株异花传粉，后代全为正常株 3.传统栽培的马铃薯是同源四倍体，基因组复杂，其紫茎与绿茎互为相对性状，纯合紫茎 RRRR与纯合绿茎rrrr杂交获得F1,下列叙述不支持“F:植株在减数分裂过程中，同源 染色体联会后平均分配且随机移向细胞两极”的推测的是 () A.F1植株与绿茎杂交，F2中紫茎所占比例为5/6 B.F1植株产生的配子中，基因型为Rr的配子的比例为2/3 C.F1植株间相互授粉，F2中紫茎：绿茎的比例为35：1 D.切取F1植株地下块茎繁殖，F2马铃薯植株全为紫茎 4.M和N是两个荧光蛋白基因，实验小组将两个荧光蛋白基因导人到某野生型雌性果蝇 体内，再让该果蝇和野生型果蝇杂交，杂交后代雌雄群体的表型及比例为有荧光：无荧 光=3：1（只要有一个荧光蛋白基因即为有荧光）。下列说法错误的是 ( ) 高一学科素养周测评（二十五）生物学第1页（共4页） 衡水真是 A.M和N基因导入了细胞核基因组中B.M和N基因导入了非同源染色体上 C.M和N基因都导入到了常染色体上D.同时含有M和N基因的果蝇占1/4 5.某种昆虫的性别决定方式为ZW型。该昆虫幼虫的正常体壁(D)对油质体壁(d)为显 性。一对正常体壁的雌雄亲本杂交，F1中雄性全部为正常体壁，雌性中正常体壁：油质 体壁=1：1。已知d基因使卵细胞致死。下列说法不正确的是 () A.基因D和基因d的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同 B.基因D/d位于Z染色体上，W染色体上没有其等位基因 C.雄性亲本为杂合子，F1中部分雌性个体不能产生雄性后代 D.F1雌雄个体随机交配，理论上产生的后代中雌雄比例为3：1 6.该图是大肠杆菌内某基因表达的过程示意图，①~⑦代表不同的结构或物质，I和Ⅱ代 表生理过程。下列叙述正确的是 () D ⑥ A.过程I中的③表示RNA聚合酶，过程Ⅱ中⑤的形成与核仁无关 B.过程I中的④表示mRNA,其延伸方向和核糖体的移动方向相反 C.①②所属物质和④都是遗传物质，⑦是遗传信息的表达产物 D.多个⑤共同参与同一条肽链的合成，提高了过程Ⅱ的效率 7.染色体平衡易位又称为相互易位，是指两条染色体发生断裂后相互交换，形成两条新的 衍生染色体，基因总数未丢失，大部分平衡易位对基因表达和个体发育无严重影响，但 对雌雄配子的活性有相同的影响。平衡易位（只考虑非同源染色体间片段的互换）杂合 体的情况比较复杂，当易位区段较长时，在减数分裂I的前期，由于同源部分7的配对， 而出现富有特征性的“十”字形结构，称为“四射体”，如图所示。已知“四射体”中的每一 条染色体在减数分裂I的后期会随机移向一极，不考虑突变、交换等其他变异类型。下 列叙述错误的是 A.若该“四射体”来自雌果蝇，则该体细胞 23 45 内含有6种形态不同的染色体 B.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂 238 中期的细胞 C.若仅考虑图示染色体，人类平衡易位杂 合体理论上产生的配子种类数为6种 D.人类平衡易位杂合体与正常人婚后生育的后代也可能是平衡易位杂合体 题密卷 高一学科素养周测评（二十五）生物学第2页（共4页） D 二、选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有一个或 多个选项符合题目要求。全部选对得8分，选对但选不全得4分，有选错的得0分。 题号 9 10 答案 8.科学家通过对一种古人类的指骨碎片线粒体DNA测序发现了EPAS1基因，该基因利 于个体在高海拔地区生存，在现在的藏族人体内很常见。下列分析错误的是() A.高海拔地区，古人类与恶劣环境进行斗争，定向产生了EPAS1基因 B.古人类种群与现代人群中EPAS1基因型频率不同说明种群发生了进化 C.线粒体基因母系遗传的特点有利于确定不同物种在进化上的亲缘关系 D.DNA测序可破解出人类所有遗传病的发病原因，更好地改善人类的健康 9.如图为某单基因遗传病的家系图，据图分析， 下列叙述正确的是 A.该遗传病可能存在多种遗传方式 B.若I-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子 C.若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅱ-5为杂合子 门患病 D.若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，其患病的概 男性 ☐男性 ○安控 率为1/2 10.某雌雄同株植物的花色有紫色、粉色和白色三种，受A/a、B/b两对等位基因的控制，当 基因A和基因B同时存在时表现为紫花，当基因A存在、基因B不存在时表现为粉 花，其余表现为白花。某实验小组进行甲、乙两组杂交实验，结果如表所示。下列叙述 错误的是 组别 亲本杂交组合 F,的表型及比例 甲 紫花×紫花 紫花：粉花：白花=9：3：4 乙 紫花×白花 紫花：粉花=3：1 A.三种花色的植株中，基因型种类最多的是紫花 B.乙组亲本的基因型是AaBbX aabb C.乙组F1中紫花植株均为杂合子 D.甲组F1粉花植株相互授粉产生的子代中粉花植株占7/9 高一学科素养周测评（二十五）生物学第3页（共4页） 衡水真题 三、非选择题：本题共2小题，共48分。 11.(24分)椎实螺是雌雄同体但可异体受精的动物，螺壳的右旋(A)对左旋()为显性，研 究发现，椎实螺螺壳的旋转方向受到其母本染色体基因型的影响，与其本身基因型无 关。用基因型为AA和aa的椎实螺进行正反交，遗传过程如图所示。回答下列问题： 正交反交 p♀AA×daa♀aa×dAA F Aa Aa (右旋) (右旋) (1)基因A和a的遗传 (填“符合”或“不符合”)基因的分离定律。 (2)若F1个体自体受精产生F2、F3…,F2的基因型及比例为 表型为 ,子 代椎实螺的螺壳表型分离比为右旋：左旋=3：1。 (3)螺壳左旋的椎实螺基因型为 ,右旋椎实螺的基因型为 12.(24分)西瓜是雌雄同花、开花后传粉的植物，瓜皮颜色有深绿和浅绿两种，由A、a基 因控制，基因型为A的西瓜田里，幼苗期隔行进行秋水仙素处理，开花期自由交配。 据此回答下列问题： (1)秋水仙素处理二倍体西瓜能形成四倍体的原因是 (2)二倍体西瓜所结的F1基因型有 种，F1中的三倍体西瓜无子的原因是 (3)西瓜种子的籽粒大小由两对基因(B/b、D/d)控制，b基因纯合为大籽粒，d基因抑 制b基因的表达，现有已知基因型为BbDd和bbdd的西瓜，请设计一个最简便的实验 证明这两对基因位于一对还是两对同源染色体上（不考虑互换）。 实验设计思路： 若子代表型及其比例为 ,则两对基因位于两对同源染 色体上； 若子代表型及其比例为 ,则 位于一条染色体上； 若子代表型及其比例为 ,则 位于一条染色体上。 密卷 高一学科素养周测评（二十五）生物学第4页（共4页）衡水真题密卷 括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因 突变和染色体变异统称为突变，为生物进化提 供原材料。 (2)图中③指生物进化理论的核心内容是自然 选择学说，自然选择的观，点没有提出隔离是物 种形成的必要条件，隔离是指不同种群的个体 在自然条件下基因不能自由交流的现象，也就 是物种形成必须要有生殖隔离。 (3)某植物种群中基因型AA的个体占20%，基 因型aa的个体占50%，则Aa的个体占30%，倘 2024一2025学年度学科素养周测识 一、选择题 1.C【解析】由题意可知，体内不含t基因时PTC 尝味能力最强，说明基因型为tt的个体是PTC 味盲者，故基因型为TT、Tt的个体是PTC尝味 者，A错误；两个有PTC尝味能力的人基因型可 能都是Tt,他们结婚，子女基因型可能是tt,所以 不一定都有PTC尝味能力，B错误；PTC尝味能 力最强人的基因型为TT,两个PTC尝味能力最 强人婚配，其子女基因型是TT,故他们PT℃尝 味能力也是最强，C正确；基因型为Tt的两个人 婚配，可产生后代的基因型及比例为TT：Tt: tt=1:2:1,生下一个PTC尝味味盲孩子的概 率为1/4，D错误。 2.D【解析】分析题意可知，瓢瓜花为单性花，故 授粉前不需要对母本去雄处理，A错误；甲和乙 是纯合瓢瓜品种，二者杂交F1植株所结果实全 部变苦，F1雌花套袋同株异花传粉，F2表现为变 苦株与正常株两种，设相关基因是A/a、B/b,则 F1基因型为AaBb,F2中正常株包括Abb:aaB_: aabb=3:3:1,其中纯合子的概率3/7，B错误； F2两株正常株(A_bb、aaB或aabb)之间自由传 粉，若相关基因型是Aabb和aaBb,子代会出现 AaBb的苦株，C错误；F。正常株雌花套袋同株异 花传粉，即A_bb、aaB_和aabb之间同株异花传 粉，子代无AB个体，后代全为正常株，D正确。 3.D【解析】若F1植株在减数分裂过程中，同源 染色体联会后平均分配且随机移向细胞两极，则 RRrr产生的配子种类和比例为1/6RR、4/6Rr、 1/6rr,F1植株测交结果为5/6紫茎，A正确；F1 D ·44 学科素养周测评 若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的基 因型，则AA占40%，Aa占60%，令其自交，则 自交一代中基因型AA的个体占40%+60%×1/4 =55%;aa基因型的个体占60%×1/4=15%， 此时种群中A的基因频率为AA%+1/2Aa% =55%+1/2×(60%×1/2)=70%.没有经过 人工选择之前种群中A的基因频率为20%十 1/2×30%=35%,所以该种群发生了进化，因 为种群的基因频率发生了改变。 (二十五)生物学·必修2综合 (RRrr)产生的配子种类和比例为1/6RR、4/6Rr、 1/6rr,B正确；F1(RRrr)产生的雌雄配子种类和 比例都为1/6RR、4/6Rr、1/6rr,F1植株自交结果 为35/36紫茎，1/36绿茎，C正确；F1(RRrr)块茎 繁殖为无性繁殖，不发生减数分裂过程，D错误。 4.C【解析】导入了两个荧光蛋白基因，杂交亲本 的基因型表示为MmNn,亲本的杂交组合为 MmNnX mmnn,杂交后代有荧光：无荧光=3： 1,是“1：1：1：1”的变形，因此说明这两对基因 的遗传遵循自由组合定律，因此M和N基因导 入了细胞核的基因组中，并且导入到了非同源染 色体上，A、B正确；若亲本的基因型杂交组合为 MmXNX XmmX"Y,杂交后代雌雄群体的表型 及比例也为有荧光：无荧光=3：1，不能判断基 因是否导入到常染色体上，C错误；杂交后代有荧 光：无荧光=3：1，是“1：1：1：1”的变形，因此 说明这两对基因的遗传遵循自由组合定律，若是 都导入了常染色体上，则子代的基因型比例为 MmNn Mmnn mmNn mmnn=1111, 同时含有M和N的果蝇所占的比例为1/4；若是 其中一对导入到了性染色体上，则亲本基因型杂 交组合为MmXNX"XmmX"Y,同时含有M和N 的果蝇(MX_)所占比例为1/2×1/2=1/4，D 正确。 5.D【解析】基因D和基因d属于等位基因，两者 的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同，A 正确；正常体壁的雌雄亲本杂交，F1中雄性全部 为正常体壁，雌性正常体壁：油质体壁=1：1， ·生物学· 说明基因D/d位于Z染色体上，W染色体上没有 其等位基因，B正确；正常体壁(D)对油质体壁(d) 为显性，基因D/d位于Z染色体上，一对正常体 壁的雌雄亲本杂交，F1中雄性全部为正常体壁， 雌性正常体壁：油质体壁=1：1，因此亲本正常 体壁雌性与正常体壁雄性的基因型为Z”W、 ZPZ,雄性亲本为杂合子，由于d基因使卵细胞 致死，F1中ZW只能产生雌性后代，C正确；F 的雌性个体的基因型及比例为ZW：Z”W=1: 1,由于基因d使卵细胞致死，所以群体中卵细胞 的基因型和比例为ZD：W=1:2,F1雌雄个体 随机交配，理论上产生的后代中雌雄比例为2： 1,D错误。 6.A【解析】过程I为转录，其中的③表示为 RNA聚合酶，过程Ⅱ为翻译过程，⑤为核糖体， 大肠杆菌为原核生物，不含核仁，A正确；过程I 为转录，④表示mRNA,由图可知，mRNA的延 伸方向为从右向左，由肽链长度可知，核糖体的 移动方向也是从右向左，延伸方向相同，B错误； ①②为DNA分子的两条链，④为mRNA,DNA 都是遗传物质，但RNA不是遗传物质，⑦蛋白质 是遗传信息表达的产物，C错误；⑤为核糖体，有 多个核糖体结合在一条mRNA分子上，形成多 条相同的肽链，提高了蛋白质的合成效率，D 错误。 7.C【解析】形成“四射体”的雌性果蝇体细胞内含 有4种形态不同的正常染色体和2种不同形态的 易位染色体，故有6种不同形态的染色体，A正 确；有丝分裂中期的细胞中染色体数目清晰，形 态稳定，故观察平衡易位染色体也可选择有丝分 裂中期的细胞，B正确；若“四射体”中的每一条染 色体在减I后期会随机移向一极，不考虑突变、 交换等其他变异类型，仅考虑发生相互易位的两 对同源染色体及其上基因，在减I后期时染色体 可存在2：2分离、3：1分离和4：0分离三种情 况，则易位杂合子理论上产生的配子种类数为16 种，C错误；染色体平衡易位个体基因总数未丢 失，大部分平衡易位对基因表达和个体发育无严 重影响，其产生的配子中可能出现染色体发生了 易位但基因总数正常的配子，与正常配子结合后 可正常发育，D正确。 二、选择题 参考答案及解析 8.ABD【解析】基因突变时不定向的，A错误；生 物进化的实质是种群基因频率的变化，因此古人 类种群与当地现代人种群中EPAS1基因型频率 不同，不能说明生物发生了进化，B错误；线粒体 基因母系遗传的特点有利于确定不同物种在进 化上的亲缘关系，C正确；DNA测序无法破解出 人类所有遗传病的发病原因，只能检测亲缘关 系，D错误。 9.ABD【解析】可能为常染色体隐性遗传病或常 染色体显性遗传病，A正确；若I-2为纯合子，说 明该病为常染色体显性遗传病，则Ⅲ-3是杂合 子，B正确；若Ⅲ-2为纯合子，则为常染色体隐性 遗传病，无法推测Ⅱ-5为杂合子，C错误；假设该 病由Aa基因控制，若为常染色体显性遗传病， Ⅱ-2为aa,Ⅱ-3为Aa,再生一个孩子，其患病的 概率为1/2；若为常染色体隐性遗传病，Ⅱ-2为 Aa和Ⅱ-3为aa,再生一个孩子，其患病的概率为 1/2,D正确。 10.BD【解析】据题意可知，紫花植株的基因型是 AB,粉花植株的基因型是Abb,白花植株的 基因型是aaB或aabb,三种花色的植株中，基因 型种类最多的是紫花，A正确；根据乙组F1的 表型及比例可推知，乙组的亲本基因型组合是 AABbXaaBb,B错误；乙组产生的F,中，紫花 植株基因型为AaBB和AaBb,均为杂合子，C正 确；根据甲组F1植株的表型及比例为紫花：粉 花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的变形，则 可推知甲组亲本的基因型都是AaBb,甲组F1 粉花植株有两种基因型分别是1/3AAbb和 2/3Aabb,产生的配子基因型及其比例为 2/3Ab、1/3ab,故甲组F1粉花植株相互授粉产 生的子代中粉花植株占=1一1/3×1/3=8/9，D 错误。 三、非选择题 11.(1)符合 (2)AA:Aa:aa=1:2:1全为右旋三 (3)aa或AaAA、Aa或aa 【解析】(1)分离定律适用于真核生物有性生殖 的一对等位基因细胞核遗传，分析题意可知，基 因A和a是位于染色体上的一对等位基因，故 遗传符合基因的分离定律。 (2)F1个体基因型是Aa,若F1个体自体受精产 生F2,F2的基因型及比例为AA：Aa:aa=1: 2：1;由于椎实螺螺壳的旋转方向受到其母本 染色体基因型的影响，与其本身基因型无关，故 F2的表型与F1（Aa)所表现的右旋一致；子二代 AA:Aa:aa=1:2:1,则子三代中A(右旋)： D 衡水真题密卷 aa(左旋)=3：1。 (3)根据题意和图形分析，螺壳表现为左旋，说 明母本的基因型为aa,故表现为螺壳左旋的子 代基因型为aa或Aa;螺壳表现为右旋，说明母 本的基因型为AA或Aa,则表现为螺壳右旋的 子代基因型为AA、Aa或aa。 12.(1)秋水仙素抑制纺锤体的形成，染色体不能移 向两极，使染色体数目加倍 (2)7三倍体减数分裂时同源染色体出现联会 紊乱，不能形成可育的配子 (3)BbDd自交，观察子代种子籽粒大小及其比 例（将上述两种基因型的西瓜进行自交，观察子 代种子籽粒大小及其比例)大籽粒：小籽粒 3:13全为小籽粒BD(或bd)大籽粒：小 籽粒=1：3Bd(或bD) 【解析】(1)秋水仙素诱导染色体加倍的原理是 抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两极，使染 色体数目加倍。 (2)因为自由交配，所以二倍体西瓜为母本时， D ·46 学科素养周测评 会有Aa X Aa和Aa X AAaa两种交配方式， AaXAa产生F1的基因型为AA、Aa、aa三种， AaX AAaa产生F1的基因型为AAA、AAa、 Aaa、aaa四种，因此F1基因型共7种；三倍体西 瓜无子的原因为三倍体减数分裂过程中同源染 色体联会紊乱，无法产生正常配子。 (3)对植物而言最简单的方法是自交，由于本实 验是简便实验，因此用自交的方法，BbD自交，观 察子代种子籽粒大小及其比例：若两对基因位于 两对同源染色体上，则子代为大籽粒(bbD_):小 籽粒(9BD,3B_dd,1bbdd)=3：13;两对基因 位于一对同源染色体上，若BD位于一条染色体 上，bd位于一条染色体上，自交后代为1BBDD 小籽粒、2BbDd小籽粒、lbbdd小籽粒，所以子 代都为小籽粒；若Bd连锁，bD连锁，自交后代 为1BBdd小籽粒、2BbDd小籽粒、1bbDD大籽 粒，所以子代为大籽粒：小籽粒=1：3。