周测评(19)DNA是主要的遗传物质、DNA的结构-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一生物学科素养周测评（人教版 鲁湘辽黑吉蒙冀赣专版）

·生物学· 参考答案及解析 位于常染色体上。③体色(A/a)、眼色(B/b)相关 12.(1)繁殖快、后代数量多、具有易于区分的相对 的基因位于常染色体上，根据题意可知F1的基因 性状 型为AaBb,F1随机交配，F2并未出现9：3：3： (2)灰身分离无论位于常染色体上还是位 1的分离比，因此这两对性状的遗传不遵循自由 于X染色体上，子代中灰身：黑身均为3：1 组合定律。④若用F1中灰体红眼雄果蝇 黑身果蝇是否全为雄性 (AaBb)与黑体紫眼雌果蝇(aabb)杂交，后代表 (3)9:3:3:13:1或2：1：1 现为黑体红眼(aaBb):灰体紫眼(Aabb)=1: 【解析】(1)果蝇具有繁殖快、后代数量多、具有 1,可知F1中灰体红眼雄果蝇(AaBb)能产生两 易于区分的相对性状等优点。 种配子Ab、aB,因此A与b在一条染色体上，a (2)由题千信息可知，灰体亲本果蝇杂交，子代 与B在一条染色体上，相应的基因位置为 出现性状分离，说明显性性状是灰体，隐性性状 ,+a 为黑体，这对相对性状由一对等位基因控制，这 。 若用F1中灰体红眼雌果蝇与黑体紫 b十B 对基因遗传时遵循基因的分离定律。无论位于 常染色体上还是位于X染色体上，子代中灰身： 眼雄果蝇杂交，后代比例为灰体紫眼(Aabb): 黑身均为3：1，因此上述实验结果不能确定B 黑体红眼(aaBb):灰体红眼(AaBb):黑体紫眼 和b是位于常染色体还是X染色体，观察黑身 (aabb)=19:19:1:1,说明F1中灰体红眼雌 果蝇是否全为雄性才能确定B和b在染色体上 果蝇(AaBb)能产生四种配子Ab、AB、aB、ab,但 的位置。 比例是19：19：1：1，正常情况下能产生Ab、 (3)等位基因A/a和B/b所在染色体不同，一对 aB两种配子，但灰体红眼雌果蝇部分初级卵母 基因型均为AaBb的雌雄果蝇交配，子代的性状 细胞在减数分裂过程中发生同源染色体上非姐 分离比为9：3：3：1；等位基因A/a和B/b所 妹染色单体的互换（减数第一次分裂前期），导 在染色体相同，一对基因型均为AaBb的雌雄果 致产生了AB、ab的配子，且四种配子的比例为 蝇交配，子代的性状分离比为3：1或2：1：1。 Ab:aB:AB:ab=19:19:1:1。 2024一2025学年度学科素养周测评（十九）生物学·DNA是主要的 遗传物质、DNA的结构 一、选择题 误；该实验控制自变量采用的是减法原理，即使 1.A【解析】艾弗里的体外转化实验证明DNA 用相关酶去除相关物质，B正确；第②~④组含有 (脱氧核糖核酸)是肺炎链球菌的遗传物质。故 S型菌的DNA,可形成S型菌，故形成的菌落特 选A项。 征光滑的是S型细菌，R型菌的菌落表面粗糙，C 2.B【解析】整个实验证明了S型细菌中存在某种 错误；第①组中的S型细菌是由R型细菌转化而 转化因子，不能证明DNA是转化因子，A错误； 来，因此第①组中S型、R型细菌的DNA基本相 实验①和实验④的自变量为是否加加热杀死的S 同，D错误。 型细菌，实验③和实验④的自变量为是否加入R 4.A【解析】a组和b组分别由TMV和HRV直 型活细菌，B正确；实验④中的死亡小鼠体内发现 接侵染烟草叶片，属于空白对照组，A错误；将 S型活细菌，该活细菌的毒性是由于基因重组导 致的，能够稳定遗传，C错误；实验④中的死亡小 TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA进行重组， 鼠体内既有S型活细菌，又有R型活细菌，D 获得重组病毒，其后代是HRV,B正确；该实验只 错误。 设计用HRV的RNA和TMV的蛋白质外壳重 3.B【解析】据图可知，第②一④组用蛋白酶、 组获得的病毒侵染烟草叶片的实验，因此，该实 RNA酶、酯酶处理S型细菌的细胞提取物，第⑤ 验只能证明HRV的遗传物质是RNA,C正确；C 组在S型细菌的细胞提取物中加入DNA酶，因 过程TMV的蛋白质外壳侵染烟草叶片，没有出 此第①组为对照组，第②~⑤组为实验组，A错 现病斑，说明蛋白质外壳没有侵染能力，D正确。 ·33· D 衡水真题密卷 学科素养周测评 5.C【解析】如果DNA内胞嘧啶占25%，胞嘧啶9.BD【解析】DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连 分布在两条DNA单链上，因此每一条单链上胞 接排列在外侧，构成基本骨架，A错误；DNA两 嘧啶占0~50%，A错误；某DNA分子含有500 条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A 个碱基，碱基对数是250，因此可能的排列方式有 与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则，使 4250种，B错误；双链DNA中，任意两个不相配对 DNA具有稳定的直径，B正确；制作DNA双螺 的碱基之和占总碱基的50%，因此，某DNA分子 旋结构模型时磷酸与脱氧核糖、脱氧核糖和碱 中胸腺嘧啶占26%，则该DNA分子上鸟嘌呤占 基、脱氧核苷酸之间各需要一个别针代表化学 24%,C正确；若双链DNA中，A十T占27%，则 键，A与T间需两个别针，C与G间需三个别针 每条单链上A十T也占27%，D错误。 代表氢键，共需要个16+4十6十6=32个别针，C 6.D【解析】位于DNA单链5端的脱氧核苷酸的 磷酸基团只有一个化学键与脱氧核糖相连，而位 错误；制作该DNA双链片段时，一共需要6种外 于其他位置的脱氧核苷酸的磷酸基团会有两个 形（磷酸1种、脱氧核糖1种和碱基4种）的塑料 化学键与脱氧核糖相连，由于脱氧核糖和磷酸之 片，D正确。 间的化学键有7个，因此构建的DNA单链或 10.ABD【解析】由图可知，在一定范围内，DNA RNA单链中分别最多有4个脱氧核糖核苷酸或 分子的Tm值与C十G含量呈正相关，A正确； 4个核糖核苷酸，同时搭建4个脱氧核糖核苷酸 DNA碱基配对严格遵循碱基互补配对原则，有 需要碱基A、T、C、G四个，题中所给材料满足要 利于维持DNA分子结构的稳定性，体现结构与 求，但是A选项所描述的是最多含有4个脱氧核 功能的统一性，B正确；两个DNA分子若Tm值 糖核酸，A错误；根据A选项分析，构建的RNA 相同，则它们所含(C十G)比例相同，但(C十G) 单链中最多含4个核糖核苷酸，那也就是最多含 的数量不一定相同，C错误；由于C一G之间有 4个核糖，B错误；将搭建好的DNA单链转变为 3个氢键，A一T碱基对之间有2个氢键，因此 RNA单链时，需将T换成U,还需要将脱氧核糖 DNA分子中(G+C)/(A+T)=1,则G与C之 换成核糖，C错误；搭建的DNA单链最多含有4 间的氢键总数比A与T之间多，D正确。 个脱氧核苷酸，当其中有2个胸腺嘧啶脱氧核苷 三、非选择题 酸时，DNA单链的彻底水解产物最少，分别是磷 酸、脱氧核糖和3种碱基，D正确。 11.(1)蛋白质、DNA48 7.A【解析】图甲为核糖，参与形成的物质是 (2)2P标记组 RNA,可以携带遗传信息，A错误；图乙含有碱 (3)较低噬菌体的DNA 基T,故乙为脱氧核苷酸链，2为脱氧核糖。将 (4)细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来 图甲所含五碳糖中③的氧原子去掉则变成脱氧 (5)DNA是遗传物质 核糖，与图乙所含五碳糖（脱氧核糖）相同，B正 【解析】(1)本实验利用了放射性同位素标记技 确；若图乙中的核酸(DNA)存在于大肠杆菌，由 术，5S和2P分别标记的是噬菌体的蛋白质和 于大肠杆菌中的DNA为环状，所以可能不存在 DNA。T2噬菌体只有DNA一种核酸，对应基 游离的磷酸基团，C正确；图乙中的1是另一个 本组成单位有4种，细菌含有DNA和RNA两 核苷酸的磷酸，所以1、2、3不能构成一个单体 种核酸，对应基本组成单位有8种。 (脱氧核苷酸)，D正确。 (2)实验过程中，若保温时间过长，则35S标记组 二、选择题 和32P标记组的放射性检测结果影响较大的 8.CD【解析】噬藻体是病毒，只能营寄生生活，所 是32P标记组。 以不能直接标记，实验操作步骤③的具体做法是 (3)搅拌的目的是将噬菌体和大肠杆菌分离，所 先在含有32P的培养基中培养蓝细菌，再用该蓝 以搅拌不充分时，被5S标记的蛋白质外壳部分 细菌培养噬藻体，A正确；实验中用到了噬藻体 培养技术（蓝细菌培养噬藻体）、同位素标记技术 仍吸附在大肠杆菌上，并随着大肠杆菌离心到 (32P标记噬藻体)等，B正确；2P标记的是噬藻 沉淀物中，使上清液中的放射性较低，实验结果 体的DNA,DNA会进入蓝细菌体内，分布到沉淀 表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S 物中，所以离心的结果是沉淀物中的放射性较 和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和 高，而上清液中的放射性较低，C错误；该实验操 30%,证明DNA进入细菌，蛋白质没有进入 作的正确顺序是③④②①，D错误。 细菌。 D ·34· ·生物学· 参考答案及解析 (4)图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持 胞嘧啶，且尿嘧啶是组成RNA特有的碱基。 在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证 (2)若图中形成的多聚核苷酸链是脱氧核苷酸 明细菌没有裂解，子代噬菌体没有释放出来，否 链，其中的嘧啶环是胸腺嘧啶，则与之配对的另 则上清液32P放射性会增高。 一条链上相应的碱基应该是腺嘌呤，二者之间 (5)由于DNA进入到大肠杆菌体内，而蛋白质 形成了两个氢键，进而使得DNA双链稳定性 外壳未进入大肠杆菌，所以可得出本实验的结 提高。 论：DNA是噬菌体的遗传物质。 (3)图中可见部分的多聚核苷酸链彻底水解，最 12.(1)缩合反应尿嘧啶和胞嘧啶 多能形成4种化合物，分别为脱氧核糖、磷酸和 (2)腺嘌呤2 2种碱基。 (3)4 (4)组成脱氧核苷酸链的基本单位只有4种，分 (4)4DNA分子中脱氧核苷酸排列顺序的多 别为腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、 种多样 鸟嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸，但是 【解析】(1)图中核苷酸形成多聚核苷酸链发生 如果数量不限，脱氧核苷酸链就具有极强的多 的反应是缩合反应。若A中参加反应的是核 样性，导致这种现象的原因是DNA分子中脱氧 糖，则B中参加反应的嘧啶环应该是尿嘧啶和 核苷酸排列顺序的多种多样。 2024一2025学年度学科素养周测评（二十） 生物学·DNA的复制、基因的本质 一、选择题 含有脱氧核糖，A正确；SSB是单链DNA结合蛋 1.D【解析】DNA复制需要模版、原料（四种脱氧 白，由图可知SSB的作用是防止解开的两条单链 核苷酸)、酶（如DNA聚合酶）等，但不需要DNA 重新形成双链，利于DNA复制，B正确；据题图 水解酶。故选D项。 和题意可知，M13噬菌体DNA是一种单链DNA, 2.A【解析】DNA进行半保留复制，遵循碱基互 进入大肠杆菌后先合成为复制型双链DNA,再 补配对原则，因此新合成的子链与DNA母链之 进行滚环复制，滚环复制后可形成一个单链 一完全相同。故选A项。 DNA和一个复制型DNA,C正确；由图可知过程 3.B【解析】由于DNA的复制是半保留复制，经 ②~⑥需要断裂2个磷酸二酯键，合成一个含 过3次复制形成8个DNA分子，全部DNA分子 6407个核苷酸的单链环状DNA,所以一共合成 都含有14N,A错误；有2个DNA分子中一条链 6409个磷酸二酯键，D错误。 含有15N,另一条链含有14N,其余6个DNA分子 5.B【解析】DNA复制n次后含有15N的DNA有 两条链全部含有14N,所以含有15N的DNA分子 2个，不含15N的DNA有2n-2个，(2m-2):2= 占2/8=1/4，B正确；该DNA分子中含有胞嘧啶 15:1,计算可知，n=5。故选B项。 80个，腺嘌吟的数量=(200×2一80一80)/2= 6.A【解析】DNA由核苷酸组成，其结构具有多 120个，因此子代DNA分子中腺嘌呤与胞嘧啶 样性和特异性，这说明DNA可以携带遗传信息， 之比为3：2。根据碱基互补配对原则，双链 但不能说明DNA上具有遗传效应的片段就是基 DNA中嘌呤与嘧啶之比是1：1，C错误；该 因，A错误；大肠杆菌细胞的拟核有1个DNA分 DNA分子中含有胞嘧啶80个，胞嘧啶数量等于 子，在DNA分子上分布了大约4.4×103个基 鸟嘌呤数量，由此计算出含有鸟嘌呤80个，腺嘌 因，说明基因是DNA上的片段，B正确；部分病 呤和胸腺嘧啶的数量各为120个，复制3次需要 毒的遗传物质是RNA,细胞生物和一些病毒的 腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为120×(23一1)个，复 遗传物质是DNA,说明DNA是主要的遗传物 制2次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量为120X 质，C正确；导入了外源生长激素基因的转基因鲤 (22一1)个，第3次复制过程中需腺嘌呤=复制3 鱼的生长速率比野生鲤鱼的快，说明基因能控制 次需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量一复制2次需 生物的性状，D正确。 要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量=120×(23一1) 7.C【解析】B为脱氧核糖，不能为生命活动提供 120×(22-1)=480个，D错误。 直接能量，为生命活动提供直接能量的是ATP, 4.D【解析】M13噬菌体是环状链DNA分子，环 A错误；F为DNA,与G(蛋白质)组成染色体，所 状DNA分子不含游离的磷酸基团，不含有核糖， 以C代表A、C、T、G,4种碱基，B错误；F为 ·35· D2024一2025学年度学科素养周测评（十九） 卷题 生物学·DNA是主要的遗传物质、DNA的结构 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 y 2 25 5 答案 1.艾弗里用实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是 A.脱氧核糖核酸 B.核糖核苷酸 C.核糖核酸 D.脱氧核苷酸 2.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下： ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡； ②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡； ③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡； ④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡。 根据上述实验，下列叙述正确的是 () A.整个实验证明了DNA是转化因子 B.实验①、③可作为实验④的对照 C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传 D.实验④中的死亡小鼠体内只有S型活细菌 3.S型细菌能使人患肺炎或使小动物患败血症；R型细菌对人和动物基本无影响，DNA的 纯度越高，转化就越有效。艾弗里和他的同事将加热杀死的S型细菌破碎后，设法去除 绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物，然后开展下列五组实验： 蛋白酶（或RNA酶、酯酶） DNA酶 有R型 S型细菌 有R型 S型细菌 有R型 S型细菌 细菌的 的细胞 细菌的 的细胞 细菌的 的细胞 培养基 提取物 培养基 提取物 培养基 提取物 混合 混合 混合 S型细菌 R型细菌 菌落类型：？ 只长R型细菌 第①组 第②至第④组 第⑤组 下列叙述正确的是 高一学科素养周测评（十九）生物学第1页（共4页） 衡水真 A.实验的对照组为①⑤，实验组为②一④组 B.该实验控制自变量采用的是减法原理 C.第②~④组菌落特征粗糙的为S型细菌 D.第①组中S型、R型细菌的DNA完全不同 4.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白质 和RNA组成，如图是探索HRV的遗传物质是蛋白质还是RNA的操作流程图。请据 图分析，下列叙述错误的是 ( ) ②RNA TMV HRV 蛋白质☑ 蛋白质 外壳 外壳 -①RNA ②RNA ②RNA 侵染侵染」侵染 提取到 Z②RNA 6 A.本实验运用了对照原则，无空白对照组 B.实验过程中重组病毒的后代是HRV C.该实验只能说明HRV的遗传物质是RNA D.c过程能说明蛋白质外壳没有侵染能力 5.下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是 ( A.某DNA分子中胞嘧啶占25%，则每条单链上的胞嘧啶占25%~50% B.某DNA含有500个碱基，可能的排列方式有45种 C.某DNA分子中胸腺嘧啶占26%，则该DNA分子上鸟嘌呤占24% D.若DNA分子中A+T占27%，则每条单链上A+T占23% 6.某同学要搭建一条核酸单链，现有代表5种碱基的塑料片共7个，其中A、C、G各有1 个，U和T各有2个。五碳糖和磷酸之间的化学键有7个，其他的构建材料均充足。下 列叙述正确的是 () A.搭建的DNA单链最多含有4个脱氧核糖核酸 B.搭建的RNA单链最多含有5个核糖 C.将搭建好的DNA单链转变为RNA单链时，只需将T换成U D.搭建最长的DNA单链的彻底水解产物至少有5种 7.图甲为生物体内的一种化合物，图乙为大肠杆菌的核酸的一部分。下列叙述错误 的是 ( ) A.图甲参与形成的核酸分子不能携带遗传信息 腺嘌呤 B.将图甲③中的氧原子去掉，则两图所含五碳糖相同 0-P-0-CH C.图乙的核酸分子中一般不存在游离的磷酸基团 D.图乙中编号4对应的物质不属于该核酸的单体 OHOH ②③ 题密卷 高一学科素养周测评（十九）生物学第2页（共4页） D 二、选择题：本题共3小题，每小题8分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有一个或 多个选项符合题目要求。全部选对得8分，选对但选不全得4分，有选错的得0分。 题号 8 9 10 答案 8.噬藻体是一种寄生在蓝细菌中的DNA病毒，其增殖过程与T2噬菌体类似。某兴趣小 组做了噬藻体侵染蓝细菌的实验，操作如下： ①检测放射性； ②搅拌、离心； ③用32P标记噬藻体； ④标记的噬藻体与未被标记的蓝细菌混合培养。 下列有关叙述错误的是 A.用32P标记噬藻体之前，需先用32P标记蓝细菌 B.实验中用到了噬藻体培养技术、同位素标记技术等 C.步骤①检测结果是上清液中的放射性较高 D.实验操作的正确顺序是④③②① 9.某同学为制作一段序列为“5'-ATGC-3”的DNA双链片段，准备了充足的代表磷酸、脱氧 核糖及碱基的塑料片，并用别针代替氢键及各类化学键。下列叙述正确的是 () A.DNA分子中的4种碱基交替排列在内侧构成基本骨架 B.碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径 C.制作该DNA双螺旋结构模型时共需要40个别针 D.制作该DNA双链片段时，一共需要6种外形的塑料片 l0.DNA熔解温度(Tm)是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA 的Tm值不同。如图表示DNA分子中(G十C)含量（占全部碱基的比例）与Tm的关 系。下列有关叙述正确的是 ) A.一般来说，在一定范围内，DNA分子的Tm值与(G十C) 100 含量呈正相关 80 B.DNA双螺旋结构有利于维持DNA的稳定性 0 C.Tm值相同的DNA分子中(G十C)数量也相同 40 D.若DNA分子中(G+C)/(A+T)=1,则G与C之间的 20 0 氢键总数比A与T之间多 60708090100110 三、非选择题：本题共2小题，共48分。 TPC 11.(24分)继格里菲思和艾弗里之后，1952年遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌 体为实验材料，进行了一个极具说服力的实验 —噬菌体侵染细菌实验。请回答下列 问题： (1)35S和32P分别标记的是噬菌体的 两种物质。T2噬菌体和细菌 的核酸对应的基本组成单位各有 种 种。 (2)实验过程中，若保温时间过长，则35S标记组和32P标记组的放射性检测结果影响较 大的是 (3)32P和35S标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，一段时间后，用搅拌器搅拌， D 高一学科素养周测评（十九）生物学第3页（共4页） 衡水真题 然后离心得到上清液和沉淀物，检测两组上清液中的放射性，得到如图所示的实验结 果。若搅拌不充分，则上清液中的放射性 (填“较低”或“较高”)。实验结果表 明当充分搅拌以后，上清液中的5S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和 30%,推测最可能是 进人细菌，将各种性状遗传给子代噬菌体。 120 被侵染的细菌 100+ 80 细胞外35S 60 40 20 细胞外32S 0 34 56 搅拌时间/min (4)图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照 组，以证明 ,否则细胞外32P放射性会增高。 (5)本实验得出了 的结论。 12.(24分)如图为多聚核苷酸链的形成示意图，据图回答下列问题： 55端 O-P=0 5磷酸酯糖 0 CH:O 0-P=0 HOCH O 0 0 OH +磷酸基 CH, 综合 0-P=0 H H-O OH 0 核苷 H-O OH 核苷酸 0 OH HOCHO OH HOCHO OH 3',5磷酸二酯糖 或 4KH1 或 4K 2十H 32'H H 延 H-O OH H-O H 嘧啶环 嘌呤环 核糖 五碳糖 脱氧核糖 碱基 H B OH 33端 多聚核苷酸链 (1)图中核苷酸形成多聚核苷酸链发生的反应是 若A中参加反应的是核 糖，则B中参加反应的嘧啶环应该是 (填名称)。 (2)若图中形成的多聚核苷酸链是脱氧核苷酸链，其中的嘧啶环是胸腺嘧啶，则与之配对的 另一条链上相应的碱基应该是 (填中文名称)，二者之间形成了 个氢键。 (3)图中可见部分的多聚核苷酸链彻底水解，最多能形成 种化合物。 (4)组成脱氧核苷酸链的基本单位只有 种，但是如果数量不限，脱氧核苷酸链 就具有极强的多样性，导致这种现象的原因是 密卷 高一学科素养周测评（十九）生物学第4页（共4页）