第3章 专题特训五 探究影响电阻大小的因素-【拔尖特训】2025-2026学年新教材八年级上册科学（浙教版2024）

专题特训五 探究影 类型一导体自身属性 1.小明在“探究在温度一定的条件下，导体电阻 与长度的关系”的实验中，选择了表中代号为 “a”的导体，他还应选择的导体代号是( ) 导体代号 a 甲 乙 丙 丁 导体长度L/m 1.5 0.5 1.0 1.0 1.5 导体横截 1.2 1.2 0.8 1.2 2.0 面积S/mm 导体材料 镍铬镍铬 镍铬 锰铜 镍铬 A.甲 B.乙 C.丙 D. 2.(2024·嘉兴南湖期末)小嘉用长方体水槽、 一定浓度的食盐水、2节干电池、滑动变阻 器、电流表等器材探究导体电阻与哪些因素 有关，实验电路连接如图所示，电极M、N分 别固定在水槽左、右两侧底部。下列说法中， 错误的是 电极M电极N z (第2题) A.本实验运用的科学方法包括控制变量法 和转换法等 B.本实验通过观察电流表的示数大小来比 较导体电阻的大小 C.要探究导体电阻与导体长度的关系，可以 改变电极M、N的距离 D.要探究导体电阻与溶液浓度的关系，可以 向容器中加入一定量的水 3.小科在“探究影响导体电阻大小因素”的实验 中，提出了如下猜想： 猜想一：导体电阻的大小跟导体长度有关。 猜想二：导体电阻的大小跟导体的横截面积 有关。 猜想三：导体电阻的大小跟导体的材料有关。 第3章电路探秘 响电阻大小的因素，“答案与解析”见P25 小科利用图示电路进行探究，实验材料除图 示元件外，还有多根规格、材料不同的电 阻丝。 (第3题) (1)实验是通过观察 来比较电阻的 大小的。 (2)小科在实验时仅选用一根电阻丝，他不 能完成验证的猜想是 (3)针对猜想二，请你设计出记录实验数据 的表格。 4.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中， 为了探究电阻大小跟导体长度的关系，应该 选择材料和 都相同、长度不同的多 根金属丝，实验数据记录如表所示： L/m 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 R/2 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6 请你分析表中数据，归纳出电阻R与导体长 度L的关系式：R= 5.小明为比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将 它们切成大小相同的长条，分别接在如图甲 所示的电路a、b间。 发射电波 电波感应器 被测物 (吸收电波) 反射电波 甲 乙 (第5题)》 (1)该实验的探究目的类似于学习的“研究 69 拔尖特训·科学（浙教版）八年级上 导体电阻大小与 的关系”。 (2)实验设计中，小明想通过观察和比较 来比较三者导电能力的大小。 (3)在实际操作过程中，小明发现实验现象 不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资 料发现，有一种电波感应器（如图乙所示），能 向物体发射电波，并根据物体反射回来的电 波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波 的反射作用越弱，则导电能力越强。若向萝 卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回 来的电波强弱情况如表所示(“+”越多表示 电波越强)，则萝卜、土豆、番薯中导电能力最 强的是 物体 感应器接收的反射回来的电波强弱 萝卜 十十十十 土豆 +++++++ 番薯 十十 类型二外界条件 6.光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。 “光强”是表示光的强弱程度的物理量，照射 的光越强，光强越大，光强用符号E表示，国 际单位为坎德拉(cd)。实验测得光敏电阻的 阻值R与光强E之间的关系如图所示，由图 可知 A,光敏电阻的阻值随光强的增强而变大 B.光敏电阻的阻值随光强的增强而变小 C.光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后 变小 D.光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后 变大 +R/2 灯丝 0 E/ed (第6题) (第7题) 7.如图所示，将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接 70 入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝 加热，观察到小灯泡的亮度变小，下列说法 中，正确的是 () A,电路中电流变大 B.灯丝电阻随着温度的升高而增大 C.加热使灯丝内的电荷变少 D.若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光 8. 常温下的玻璃是良好的绝缘体，但 玻璃在加热条件下会变成导体；常 温下的金属是良好的导体，当温度 下降时，其电阻也会减小，当温度降到某一温 度（临界温度）时，电阻消失，即R=0Ω，变为 超导体。如图所示的两幅电阻随温度变化的 曲线图中，表示玻璃的是图 (填“甲” 或“乙”，下同)，表示金属的是 个电阻 个电阻 -2730温度/℃ 0 温度/℃ 甲 (第8题) 9.超导限流器能有效限制电网的短路电流（电 路能够承受的最大电流，用I1表示)，减少短 路电流对电网设备的损坏，维护电网的稳定。 如图甲所示为它接入电网后的电路图，如图 乙所示为它的电阻R随电流I的变化关系。 R 超导限流器 R R 电源电压 乙 (第9题) (1)当电路正常工作时，超导限流器的电阻 为 Ω，对电路没有影响。 (2)根据图乙分析可知，当电网在某处发生 短路，电流达到I1时，超导限流器 ,保证电流稳定在正常范围，从 而使电网保持在稳定状态。易错警示 分析滑动变阻器的连接方式 因忽略串、并联电路的特点而导致出错。左图中， 滑动变阻器与灯泡并联，当滑片向左移动时，滑动变阻 器的阻值变小，电流变大：当滑片在最左端时，滑动变阻 器的阻值变为零，此时电路发生短路，可能会烧毁电源。 右图中，灯泡与滑动变阻器串联，无论滑动变阻器的阻 值怎样变化，都不会发生短路。对于这两个电路，分析 滑动变阻器与灯泡的连接方式是最重要的，因为采取了 不同的连接方式，电路的特，点不同。 7.B 8.(1)光导电层(2)如图所示 激光照射处 B②) ① ③ (第8题) 解析：(2)光敏变阻器接人电路时应选择一上一下两个接 线柱接人电路，开关闭合后，当激光束水平向左移动时灯 泡变暗，光敏变阻器接入电路的电阻变大，所以应选择② ③接线柱接人电路。 9.(1)如图所示(2)滑动变阻器同时接了下面两个接线 柱滑动变阻器同时接了上面两个接线柱滑动变阻器 的滑片接触不良 (第9题) 10.(1)C(2)变小解析：(1)触点“1”与触点“2”相连 时，电路呈开路状态：触点“1”与触点“3”相连时，滑动变阻 器没有起作用：触点“2”与触点“3”相连时，托盘中所放物体 质量变大，滑片向下移动，接人电路中的电阻变大，电流减 小，可以使电子天平正常工作。(2)托盘中所放物体的质 量由100g变为1kg时，滑动变阻器接人电路的电阻变大， 电路中的电流变小。 11.(1)选择的电流表的量程太大(2)电流表的正、负接 线柱接反了(3)滑动变阻器的滑片未处在阻值最大的位 置解析：(1)由题知，通过的电流不得超过0.3A,电流表 选0~0.6A的量程即可。(2)电流要从电流表的正接线 柱流入，负接线柱流出。(3)为保护电路，闭合开关前，滑 动变阻器的滑片应处在阻值最大的位置。 专题特训五探究影响电阻大小的因素 1.A 2.D解析：食盐水溶液的电阻大小可以由电流表示数的 大小来判断，采用了转换法；由于导体电阻的影响因素有 多个，所以探究导体电阻与某个因素的关系时，需要控制 其他影响因素不变，采用了控制变量法，故A正确，不符合 题意：本实验通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻 的大小，示数大，电阻小，故B正确，不符合题意；改变电极 M、N的距离，改变了导体的长度，食盐水的密度和横截面 积都没变，所以可以探究导体电阻与导体长度的关系，故C 正确，不符合题意：向容器中加人一定量的水，食盐水的密 度发生变化，但食盐水的横截面积也会变化，所以不可以 采用此方法探究导体电阻与溶液浓度的关系，故D错误， 符合题意。 3.(1)电流表示数(2)猜想三(3)如表所示 横截面积 电流表的 实验序号材料 长度L/m S/mm 示数I/A 1 2 3 4.横截面积(72/m)·L解析：为了探究电阻大小跟 导体长度的关系，应该选择材料和横截面积都相同、长度 不同的多根金属丝进行实验：由表中数据知，在导体材料 与导体的横截面积不变的情况下，导体的电阻阻值与导体 长度成正比：设R=kL,将表中的R=2.12,L=0.3m代 入得2.12=0.3m×k,解得k=72/m,则R=(72/m)·L。 5.(1)材料(2)灯泡亮度(3)番薯 6.B7.B 8.乙甲解析：由图像可知，图甲中电阻随温度的降低 而减小，甚至当温度降低到一定程度时，电阻变为0（变为 超导体)，所以此图像描述的是金属的导电性与温度的关 系：图乙中电阻开始随温度升高而减小，温度超过一定数 值时，电阻大幅度减小，即导电性显著增强，所以此图像描 述的是玻璃的导电性与温度的关系。 9.(1)0(2)电阻瞬间增大到R。 第3节电压 第1课时电压及其测量 1.D 方法归纳 电路中形成电流必须满足两个条件：一是有电源， 即有电压：二是电路为通路 2.D解析：A中将电流表并联到了电阻R2的两端，R2 被短路，电流表的接法错误，故A错误；B中电压表与R2 串联，故B错误：C中将电压表并联到电阻R,的两端，测 量的是R,两端的电压，故C错误；D的电路为串联电路 将电压表并联到电阻R2的两端，测量的是R2两端的电 压，将电流表串联在电路中，故D正确。 3.D解析：电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中 相当于开路。由图知，假设乙为电流表，则灯泡L2会被短 路，不能满足两灯均能发光的要求，所以乙只能为电压表； 如果甲为电压表，会造成灯泡L2开路，不能满足两灯均能 发光的要求，所以甲应是电流表；因此甲为电流表，乙为电 压表，此时两灯并联。 4.负0.65.电源电流表 6.D 7.D解析：0~3V量程，分度值为0.1V;0~15V量程， 分度值为0.5V,大量程的示数是小量程示数的5倍。指 针指到小量程的1.7V,因此用大量程测量的实际电压是 1.7V×5=8.5V。 8.B9.串L1V1、V 10.(1)偏转电(2)偏转方向负(3)ABC 解析：(3)读图乙可知，铜片连接电压表的“十”接线柱，是 正极，锌片是负极，故A、C正确：电压表选择0一3V量程， 分度值为0.1V,示数为0.4V,故B正确：电子带负电，在 电源内部，电流的方向是由锌片经水果流向铜片，电子定 向移动的方向是从铜片经水果流向锌片，故D错误。 2 11.如图所示 )L2 ①.⑧ (第11题) 12.D解析：若电压表短路，则电压表无示数：若1短路， L2不会发光，相当于一根导线，灯泡L,相当于直接接在电 源两端，所以会发光。若电压表短路，则电压表无示数，若 I开路，L2不会发光，灯泡L相当于直接接在电源两端， 所以会发光。若电压表开路，则电压表无示数，若灯泡L 短路，L。不会发光，灯泡L相当于直接接在电源两端，所 以会发光。若电压表开路，则电压表无示数，若L开路，则 L2不会发光，此时灯泡L,也是开路状态，不会发光。 13.实验步骤：①设计电路图如图所示；②按图连接电路； ③将滑动变阻器的滑片调至最左端，闭合开关：④多次移 动滑动变阻器的滑片，改变电路中的电阻和电流，记录每 次电压表的示数。分析结论：通过比较每次电压表的示数， 得出结论，即若电压表的示数没有变化，则电源电压保持 不变：若电压表的示数有变化，则电源电压保持不变的说 法是不够准确的 (第13题) 解析：要研究电路中阻值改变时，电源电压是否真的不变， 可用滑动变阻器使电路中的电阻发生变化，电源两端与电 压表并联，通过电压表的示数判断电源电压是否改变。 第2课时串、并联电路的电压特点 1.C解析：由图可知，只闭合S时，R2与R,串联接人电 路，电压表测量R2两端的电压，电压表有示数，电流表测 量电路中的电流，故A、B错误；开关都闭合时，灯泡L与 R1并联接入电路中，仅闭合S时，只有R,接人电路，故C