周测评(19)DNA是主要的遗传物质、DNA的结构-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一生物学科素养周测评(人教版 京津晋沪苏浙皖闵豫鄂粤桂琼渝川贵滇藏陕甘青宁新专版)

2025-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 DNA是主要的遗传物质,第2节 DNA的结构
类型 -
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.65 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-11
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来源 学科网

内容正文:

·生物学· 参考答案及解析 于X染色体上,子代中灰身:黑身均为3:1 黑身均为3:1,因此上述实验结果不能确定B 黑身果蝇是否全为雄性 和b是位于常染色体还是X染色体,观察黑身 (3)9:3:3:13:1或2:1:1 果蝇是否全为雄性才能确定B和b在染色体上 【解析】(1)果蝇具有繁殖快、后代数量多、具有 的位置。 易于区分的相对性状等优点。 (3)等位基因A/a和B/b所在染色体不同,一对 (2)由题千信息可知,灰体亲本果蝇杂交,子代 基因型均为AaBb的雌雄果蝇交配,子代的性状 出现性状分离,说明显性性状是灰体,隐性性状 分离比为9:3:3:1;等位基因A/a和B/b所 为黑体,这对相对性状由一对等位基因控制,这 在染色体相同,一对基因型均为AaBb的雌雄果 对基因遗传时遵循基因的分离定律。无论位于 蝇交配,子代的性状分离比为3:1或2:1:1。 常染色体上还是位于X染色体上,子代中灰身: 2024一2025学年度学科素养周测评(十九)生物学·DNA是主要的 遗传物质、DNA的结构 一、选择题 设计用HRV的RNA和TMV的蛋白质外壳重 1.A【解析】艾弗里的体外转化实验证明DNA 组获得的病毒侵染烟草叶片的实验,因此,该实 (脱氧核糖核酸)是肺炎链球菌的遗传物质。故 验只能证明HRV的遗传物质是RNA,C正确;C 选A项。 过程TMV的蛋白质外壳侵染烟草叶片,没有出 2.B【解析】整个实验证明了S型细菌中存在某种 现病斑,说明蛋白质外壳没有侵染能力,D正确。 转化因子,不能证明DNA是转化因子,A错误; 5.B【解析】绝大多数生物遗传物质是DNA,部分 实验①和实验④的自变量为是否加加热杀死的S 病毒以RNA作遗传物质,比如HIV病毒,因此 型细菌,实验③和实验④的自变量为是否加入R 生物界中,DNA是主要遗传物质。故选B项。 型活细菌,B正确;实验④中的死亡小鼠体内发现6.B【解析】图A中碱基配对方式不对,不是发生 S型活细菌,该活细菌的毒性是由于基因重组导 在嘌吟和嘌呤之间,而是发生在嘌呤和嘧啶之 致的,能够稳定遗传,C错误;实验④中的死亡小 间,A错误;图B中DNA结构正确,符合碱基互 鼠体内既有S型活细菌,又有R型活细菌,D 补配对原则,且脱氧核糖和磷酸之间的连接方式 错误。 也正确,B正确;图C中结构不符合DNA的两条 3.B【解析】据图可知,第②~④组用蛋白酶、 链之间的反向平行关系,C错误;图D中碱基配 RNA酶、酯酶处理S型细菌的细胞提取物,第⑤ 对方式错误,DNA分子中的碱基配对是A与T 组在S型细菌的细胞提取物中加入DNA酶,因 配对、G与C配对,D错误。 此第①组为对照组,第②一⑤组为实验组,A错 7.C【解析】如果DNA内胞嘧啶占25%,胞嘧啶 误;该实验控制自变量采用的是减法原理,即使 分布在两条DNA单链上,因此每一条单链上胞 用相关酶去除相关物质,B正确;第②~④组含有 嘧啶占0~50%,A错误;某DNA分子含有500 个碱基,碱基对数是250,因此可能的排列方式有 S型菌的DNA,可形成S型菌,故形成的菌落特 4250种,B错误;双链DNA中,任意两个不相配对 征光滑的是S型细菌,R型菌的菌落表面粗糙,C 的碱基之和占总碱基的50%,因此,某DNA分子 错误;第①组中的S型细菌是由R型细菌转化而 中胸腺嘧啶占26%,则该DNA分子上鸟嘌吟占 来,因此第①组中S型、R型细菌的DNA基本相 24%,C正确;若双链DNA中,A+T占27%,则 同,D错误。 每条单链上A十T也占27%,D错误。 4.A【解析】a组和b组分别由TMV和HRV直8.D【解析】位于DNA单链5'端的脱氧核苷酸的 接侵染烟草叶片,属于空白对照组,A错误;将 磷酸基团只有一个化学键与脱氧核糖相连,而位 TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA进行重组, 于其他位置的脱氧核苷酸的磷酸基团会有两个 获得重组病毒,其后代是HRV,B正确;该实验只 化学键与脱氧核糖相连,由于脱氧核糖和磷酸之 ·31· 1 衡水真题密卷 学科素养周测评 间的化学键有7个,因此构建的DNA单链或 种核酸,对应基本组成单位有8种。 RNA单链中分别最多有4个脱氧核糖核苷酸或 (2)实验过程中,若保温时间过长,则35S标记组 4个核糖核苷酸,同时搭建4个脱氧核糖核苷酸 和32P标记组的放射性检测结果影响较大的 需要碱基A、T、C、G四个,题中所给材料满足要 是32P标记组。 求,但是A选项所描述的是最多含有4个脱氧核 (3)搅拌的目的是将噬菌体和大肠杆菌分离,所 糖核酸,A错误;根据A选项分析,构建的RNA 以搅拌不充分时,被35S标记的蛋白质外壳部分 单链中最多含4个核糖核苷酸,那也就是最多含 仍吸附在大肠杆菌上,并随着大肠杆菌离心到 4个核糖,B错误;将搭建好的DNA单链转变为 沉淀物中,使上清液中的放射性较低,实验结果 RNA单链时,需将T换成U,还需要将脱氧核糖 表明当搅拌时间足够长以后,上清液中的5S 换成核糖,C错误;搭建的DNA单链最多含有4 和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和 个脱氧核苷酸,当其中有2个胸腺嘧啶脱氧核苷 30%,证明DNA进入细菌,蛋白质没有进入 酸时,DNA单链的彻底水解产物最少,分别是磷 细菌。 酸、脱氧核糖和3种碱基,D正确。 (4)图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持 9.A【解析】图甲为核糖,参与形成的物质是 在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证 RNA,可以携带遗传信息,A错误;图乙含有碱 明细菌没有裂解,子代噬菌体没有释放出来,否 基T,故乙为脱氧核苷酸链,2为脱氧核糖。将 则上清液32P放射性会增高。 图甲所含五碳糖中③的氧原子去掉则变成脱氧 (5)由于DNA进入到大肠杆菌体内,而蛋白质 核糖,与图乙所含五碳糖(脱氧核糖)相同,B正 外壳未进入大肠杆菌,所以可得出本实验的结 确;若图乙中的核酸(DNA)存在于大肠杆菌,由 论:DNA是噬菌体的遗传物质。 于大肠杆菌中的DNA为环状,所以可能不存在 12.(1)缩合反应尿嘧啶和胞嘧啶 游离的磷酸基团,C正确;图乙中的1是另一个 (2)腺嘌昤2 核苷酸的磷酸,所以1、2、3不能构成一个单体 (3)4 (脱氧核苷酸),D正确。 (4)4DNA分子中脱氧核苷酸排列顺序的多 10.B【解析】组成不同基因的碱基种类相同,都是 种多样 A、T、G、C四种,因此做遗传信息鉴定时,不能 【解析】(1)图中核苷酸形成多聚核苷酸链发生 鉴定特定基因位,点的含氨碱基种类,A错误;不 的反应是缩合反应。若A中参加反应的是核 同的基因的脱氧核苷酸的排列顺序不同,因此 糖,则B中参加反应的嘧啶环应该是尿嘧啶和 做遗传信息鉴定时,可以鉴定特定基因位点的 胞嘧啶,且尿嘧啶是组成RNA特有的碱基。 脱氧核苷酸顺序,B正确;不同基因的脱氧核苷 (2)若图中形成的多聚核苷酸链是脱氧核苷酸 酸链的数量都是2条,因此不能作为鉴定的依 链,其中的嘧啶环是胸腺嘧啶,则与之配对的另 据,C错误;组成不同基因的脱氧核苷酸的种类 一条链上相应的碱基应该是腺嘌呤,二者之间 相同,因此不能通过检测特定基因位,点的脱氧 形成了两个氢键,进而使得DNA双链稳定性 核苷酸种类来进行遗传信息鉴定,D错误。 提高。 二、非选择题 (3)图中可见部分的多聚核苷酸链彻底水解,最 11.(1)蛋白质、DNA48 多能形成4种化合物,分别为脱氧核糖、磷酸和 (2)32P标记组 2种碱基。 (3)较低噬菌体的DNA (4)组成脱氧核苷酸链的基本单位只有4种,分 (4)细菌没有裂解,子代噬菌体没有释放出来 别为腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、 (5)DNA是遗传物质 鸟嘌呤脱氧核苷酸和胞嘧啶脱氧核苷酸,但是 【解析】(1)本实验利用了放射性同位素标记技 如果数量不限,脱氧核苷酸链就具有极强的多 术,35S和32P分别标记的是噬菌体的蛋白质和 样性,导致这种现象的原因是DNA分子中脱氧 DNA。T2噬菌体只有DNA一种核酸,对应基 核苷酸排列顺序的多种多样。 本组成单位有4种,细菌含有DNA和RNA两 ·32·2024一2025学年度学科素养周测评(十九) 卷题, 生物学·DNA是主要的遗传物质、DNA的结构 (考试时间40分钟,总分100分) 一、选择题:本题共10小题,每小题6分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 5 6 7 8 9 10 答案 1.艾弗里用实验证明了肺炎链球菌的遗传物质是 ( A.脱氧核糖核酸B.核糖核苷酸 C.核糖核酸 D.脱氧核苷酸 2.格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下: ①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内,小鼠不死亡; ②将有毒的S型活细菌注人小鼠体内,小鼠患败血症死亡; ③将加热杀死的S型细菌注人小鼠体内,小鼠不死亡; ④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注人小鼠体内,小鼠患败血症死亡。 根据上述实验,下列叙述正确的是 () A.整个实验证明了DNA是转化因子 B.实验①、③可作为实验④的对照 C.实验④中的死亡小鼠体内S型活细菌毒性不能稳定遗传 D.实验④中的死亡小鼠体内只有S型活细菌 3.S型细菌能使人患肺炎或使小动物患败血症;R型细菌对人和动物基本无影响,DNA的 纯度越高,转化就越有效。艾弗里和他的同事将加热杀死的S型细菌破碎后,设法去除 绝大部分糖类、蛋白质和脂质,制成细胞提取物,然后开展下列五组实验: 蛋白酶(或RNA酶、酯酶) DNA酶 有R型 S型细菌 有R型 S型细菌 有R型 S型细莉 细菌的 的细胞 细菌的 的细胞 细菌的 的细胞 培养基 提取物 培养基 提取物 培养基 提取物 L混合 混合 L混合 S型细菌 R型细菌 D 菌落类型:? 只长R型细菌 巴 第①组 第②至第④组 第⑤组 下列叙述正确的是 A.实验的对照组为①⑤,实验组为②~④组 B.该实验控制自变量采用的是减法原理 高一学科素养周测评(十九)生物学第1页(共4页) 衡水真 C.第②~④组菌落特征粗糙的为S型细菌 D.第①组中S型、R型细菌的DNA完全不同 4.已知烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能侵染烟草叶片,且两者都由蛋白质 和RNA组成,如图是探索HRV的遗传物质是蛋白质还是RNA的操作流程图。请据 图分析,下列叙述错误的是 ( ) ②RNA TMV HRV 蛋白质 ☑蛋白质 外壳 外壳 ·①RNA ②RN ②RNA 侵染 侵染侵染 提取到 ②RNA 6 A.本实验运用了对照原则,无空白对照组 B.实验过程中重组病毒的后代是HRV C.该实验只能说明HRV的遗传物质是RNA D.c过程能说明蛋白质外壳没有侵染能力 5.DNA是主要遗传物质的内涵是 A.细胞核中遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA B.绝大多数生物的遗传物质是DNA,部分病毒的遗传物质是RNA C.所有细胞的遗传物质是DNA,所有非细胞生物的遗传物质是RNA D.真核生物遗传物质是DNA,原核生物的遗传物质是RNA 6.某学校举行制作DA双螺旋结构模型比赛,下列作品中符合科学事实的是 瓷m 7.下列关于双链DNA分子结构的叙述,正确的是 A.某DNA分子中胞嘧啶占25%,则每条单链上的胞嘧啶占25%~50% B.某DNA含有500个碱基,可能的排列方式有45o种 C.某DNA分子中胸腺嘧啶占26%,则该DNA分子上鸟嘌呤占24% D.若DNA分子中A十T占27%,则每条单链上A十T占23% 题密卷 高一学科素养周测评(十九)生物学第2页(共4页) 1 8.某同学要搭建一条核酸单链,现有代表5种碱基的塑料片共7个,其中A、C、G各有1 个,U和T各有2个。五碳糖和磷酸之间的化学键有7个,其他的构建材料均充足。下 列叙述正确的是 () A.搭建的DNA单链最多含有4个脱氧核糖核酸 B.搭建的RNA单链最多含有5个核糖 C.将搭建好的DNA单链转变为RNA单链时,只需将T换成U D.搭建最长的DNA单链的彻底水解产物至少有5种 9.图甲为生物体内的一种化合物,图乙为大肠杆菌的核酸的一部分。下列叙述错误 的是 A.图甲参与形成的核酸分子不能携带遗传信息 NH 腺嘌呤 B.将图甲③中的氧原子去掉,则两图所含五碳糖 T 相同 P-O-CH C.图乙的核酸分子中一般不存在游离的磷酸基团 G H D.图乙中编号4对应的物质不属于该核酸的单体 OHOH A ②③ 10.寻找被拐卖妇女儿童家属的主要方式是做遗传 信息鉴定,鉴定检测的是 A.特定基因位点的含氮碱基种类 B.特定基因位点的脱氧核苷酸顺序 C.特定基因位点的脱氧核苷酸链数量 D.特定基因位点的脱氧核苷酸种类 二、非选择题:本题共2小题,共40分。 11.(20分)继格里菲思和艾弗里之后,1952年遗传学家赫尔希和他的助手蔡斯以T2噬菌 体为实验材料,进行了一个极具说服力的实验一一噬菌体侵染细菌实验。请回答下列 问题: (1)35S和32P分别标记的是噬菌体的 两种物质。T2噬菌体和细菌 的核酸对应的基本组成单位各有 种、 种。 (2)实验过程中,若保温时间过长,则35S标记组和32P标记组的放射性检测结果影响较 大的是 (3)32P和35S标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,一段时间后,用搅拌器搅拌, 然后离心得到上清液和沉淀物,检测两组上清液中的放射性,得到如图所示的实验结 果。若搅拌不充分,则上清液中的放射性 (填“较低”或“较高”)。实验结果表 明当充分搅拌以后,上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和 30%,推测最可能是 进入细菌,将各种性状遗传给子代噬菌体。 高一学科素养周测评(十九)生物学第3页(共4页) 衡水真题 1201 100 4 4 被侵染的细菌 80 60 细胞外35S 40 20 细胞外32S 0 2 34 56 搅拌时间/min (4)图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照 组,以证明 ,否则细胞外32P放射性会增高。 (5)本实验得出了 的结论 12.(20分)如图为多聚核苷酸链的形成示意图,据图回答下列问题: 5'5'端 0-P=O 5磷酸酯糖 0 CH:O- 0-P=0 H HOCH O- 0 0 OH +磷酸基 综合 O-P=0 V H H-O OH 核苷 H-O OH 核苷酸 0 OH HOCHO- OH HOCH,O- OH 或 3',5磷酸二酯糖 <0-P=0 H 4 0 H 或 H32 H H H-O OH H-OH 嘧啶环 嘌呤环 KH H 核糖 五碳糖 脱氧核糖 碱基 方 H H A B OH 33端 多聚核苷酸链 (1)图中核苷酸形成多聚核苷酸链发生的反应是 若A中参加反应的是核 糖,则B中参加反应的嘧啶环应该是 (填名称)。 (2)若图中形成的多聚核苷酸链是脱氧核苷酸链,其中的嘧啶环是胸腺嘧啶,则与之配对的 另一条链上相应的碱基应该是 (填中文名称),二者之间形成了 个氢键。 (3)图中可见部分的多聚核苷酸链彻底水解,最多能形成 种化合物。 (4)组成脱氧核苷酸链的基本单位只有 种,但是如果数量不限,脱氧核苷酸链 就具有极强的多样性,导致这种现象的原因是 密卷 高一学科素养周测评(十九)生物学第4页(共4页)

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