周测评(18)基因在染色体上、伴性遇传-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一生物学科素养周测评（人教版 京津晋沪苏浙皖闵豫鄂粤桂琼渝川贵滇藏陕甘青宁新专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（十八） 生物学·基因在染色体上、伴性遗传 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 1.萨顿假说认为“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，下列不支持此推测的是( A.体细胞中基因的数量远远大于染色体的数目 B.非等位基因与非同源染色体在减数分裂时自由组合 C.在体细胞中成对存在的基因和染色体，在配子中单个存在 D.基因和染色体在杂交过程中均保持相对完整性和独立性 2.摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼了与红眼♀杂交，F 全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌 性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。你认为最合理 的假说是 () A.控制白眼的基因存在于X染色体上B.控制红眼的基因位于Y染色体上 C.控制白眼的基因位于Y染色体上 D.控制红眼的性状为隐性性状 3.孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根的果蝇杂交实验都对生物遗传的研究起到极大的推动 作用。下列关于这两个实验的叙述，错误的是 () A.两个实验都采用了假说一演绎法 B.两个实验都证明了基因位于染色体上 C.两个实验都进行了测交实验验证假说 D.两个实验都利用了统计学分析实验数据 4.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时，经历了若干过程，其中： ①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关； ②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上； ③对F1红眼雌果蝇进行测交。 高一学科素养周测评（十八）生物学第1页（共4页） 衡水真 上述3个过程没有提到“假说一演绎法”中的 A.做出假说 B.得出结论 C.实验验证 D.提出问题 5.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是 A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性 B.雌雄配子结合形成受精卵时，非同源染色体上的非等位基因自由组合 C.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方 D.减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 6.人类的性染色体为X和Y,存在同源区段(I区)和非同源区段（Ⅱ区，X染色体特有的为Ⅱ-1 区、Y染色体特有的为Ⅱ2区)。下列关于伴性遗传病的叙述，错误的是 ( A.位于Ⅱ-2区的遗传病，患者均为男性，且致病基因来自其父亲 B.位于Ⅱ-1区的显性遗传病，男性患者的母亲应患病 C.位于I区的显性遗传病，男性患者的母亲一定患病 D.位于I区的隐性遗传病，女性患者的父亲可能正常 7.家蚕是ZW型性别决定生物。雄性家蚕强健好养、出丝率高，专养雄蚕能提高经济效 益。我国研究人员构建了两个协同致死基因A和H,同时具有A和H基因的家蚕不能 存活。科研人员利用基因工程技术将A和H插入家蚕的不同染色体，获得两个家蚕品 系，其杂交后代只有雄蚕能够成活，Aˉ、H表示常染色体上没有转人该基因，ZZ、ZW 表示性染色体上没有转入该基因。这两个品系的基因型为 () A.H-H-ZWAXHHZZ B.HHZWXH-H-ZAZA C.H-H-ZWAXHH-ZZ D.A-A-ZWH×AA-ZZ 8.如图表示四种遗传病的遗传系谱图，其中能够排除伴X显性遗传的是 () 66 ④ A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 题密卷 高一学科素养周测评（十八）生物学第2页（共4页） 1 9.某种罕见单基因遗传病由等位基因A/控制，如图为该遗传病的家系图，经基因检测 I-2为纯合子。下列相关叙述正确的是 () 正常男性 正常女性 患病男性 患病女性 A.该遗传病的遗传方式不可能为伴X显性遗传 B.Ⅱ-2与Ⅱ-3再生一个男孩患病的概率是1/4 C.若Ⅲ-3与患该病男性婚配生了XXaY的男孩，则由Ⅲ-3卵细胞异常导致 D.Ⅲ-2与正常男性婚配，后代男孩发病率低于女孩 10.某昆虫的性别决定方式为XY型，其翅形长翅和残翅、眼色红眼和紫眼为两对相对性 状，各由一对等位基因控制，且基因不位于Y染色体。现用长翅紫眼和残翅红眼昆虫 各1只杂交获得F1,F1有长翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例相 等。不考虑突变、互换和致死。下列关于该杂交实验的叙述，错误的是 () A.若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因可位于两对染色体 B.若F1每种表型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可都位于X染色体 C.若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 D.若F1有两种表型为雌性，两种为雄性，则控制翅形和眼色的基因不可位于一对染色体 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 11.(20分)摩尔根用果蝇(2=8)作为遗传实验材料，证明了基因位于染色体上。回答下 列问题： (1)摩尔根证明基因位于染色体上，使用了 法。 (2)研究人员还对果蝇常染色体上的两对性状：体色(A/a)、眼色(B/b)进行了相关研 究。实验结果如表所示： F,灰体红眼果蝇 的基因位置 高一学科素养周测评（十八）生物学第3页（共4页） 衡水真题 P 黑体红眼♀ 灰体紫眼 F 灰体红眼 E2 灰体红眼：灰体紫眼：黑体红眼2：1：1 ①由实验结果可知果蝇体色和眼色的显性性状分别为 ②科研人员利用黑体红眼果蝇与灰体紫眼果蝇进行正反交实验，F1均为灰体红眼。该 实验结果表明这两对等位基因均位于 (填“常”或“X”)染色体上。 ③这两对性状的遗传 (“符合”或“不符合”)自由组合定律。 ④若用F1中灰体红眼雄果蝇与黑体紫眼雌果蝇杂交，后代表现为黑体红眼：灰体紫 眼=1：1，据此结果请在图中标明B、b基因所在的位置。若用F1中灰体红眼雌果蝇 与黑体紫眼雄果蝇杂交，后代比例为灰体紫眼：黑体红眼：灰体红眼：黑体紫眼= 19:19：1:1,则说明雌果蝇产生了 种配子，出现上述现象的原因是部分初 级卵母细胞在减数分裂过程的 (填时期)发生了 12.(20分)果蝇的灰身和黑身这对相对性状由一对等位基因控制，用B、b来表示。某研究 小组让一只灰身雄性果蝇与一只灰身雌性果蝇杂交，然后统计子一代果蝇的表型及数 量比，结果为灰身：黑身=3：1。请回答下列问题： (1)果蝇作为遗传学实验材料的优点是 (答出2点即可)。 (2)根据以上实验结果，显性性状是 ,这对基因遗传时遵循 定律。上述 实验结果不能确定B和b是位于常染色体还是X染色体，原因是 ,还需要统计 才能确定 (3)若已确定B、b位于常染色体上，控制长翅(A)和残翅()的基因也位于常染色体上。 一对基因型均为AaBb的雌雄果蝇交配，若子代的性状分离比为 ,则 等位基因A/a和B/b所在染色体不同；子代的性状分离比为 ,则等 位基因A/a和B/b所在染色体相同。 密卷 高一学科素养周测评（十八）生物学第4页（共4页）·生物学· 分开 (3)同源染色体内非姐妹染色单体之间的互换 ④3 【解析】(1)图甲所示细胞中含有6条染色体、 12条姐妹染色单体；相同大小的染色体有2条， 故图甲中有2个染色体组；处于图乙中的④区 段，即减数第一次分裂四分体时期。 (2)由于①表示有丝分裂间期，在其开始时 DNA没有复制完成，所以细胞中染色体与DNA 数目之比一定为1：2的是图乙中的⑤区段，I 过程表示的细胞分裂方式为有丝分裂，由⑤→ 2024一2025学年度学科素养周测评（十八 一、选择题 1.A【解析】体细胞中基因的数量远远大于染色 体的数目，不能证明基因和染色体存在着明显的 平行关系；非等位基因与非同源染色体在减数分 裂时自由组合，说明基因和染色体行为相同，存 在着明显的平行关系；在体细胞中成对存在的基 因和染色体，在配子中单个存在，说明基因和染 色体行为相同，存在着明显的平行关系；基因和 染色体在杂交过程中均保持相对完整性和独立 性，说明基因和染色体存在着明显的平行关系。 故选A项。 2.A【解析】F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所 有雌性全为红眼，白眼只限于雄性，说明该性状 的遗传与性别相关联，种群中雌蝇有该性状，故 非伴Y遗传，为伴X遗传，因此控制白眼基因存 在于X染色体上，且白眼为隐性性状。故选 A项。 3.B【解析】这两个实验都采用了假说一演绎法， A正确；孟德尔遗传实验证明基因分离定律和基 因自由组合定律，摩尔根实验证明基因位于染色 体上，B错误；两个实验都进行了测交实验，来验 证假说内容，C正确；孟德尔豌豆杂交实验和摩尔 根果蝇杂交实验都采用了统计学方法分析实验 数据，D正确。 4.B【解析】①白眼性状是如何遗传的，是否与性 别有关，属于根据杂交实验提出问题阶段；②白 眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上属于做出 假说步骤；③利用F,红眼雌果蝇与白眼雄果蝇 进行测交，属于进行实验验证假说阶段。故选 ·29 参考答案及解析 ⑥染色体组数发生变化的原因是着丝粒断裂， 姐妹染色单体分开。 (3)图甲中同一条染色体上相同位置上的基因 应该相同，但图中出现了A和a两个不同的基 因，由于体细胞基因型为AaBb,若该细胞分裂 最终形成4种基因组成的子细胞，那么其原因 是发生了交叉互换。该现象发生的时期为减数 第一次分裂四分体时期，对应图乙的④区段；若 该细胞分裂最终形成3种基因组装成的子细 胞，那么其原因是发生了1个A基因变成了a 或一个a基因变成了A。 生物学·基因在染色体上、伴性遗传 B项。 5.B【解析】基因在杂交过程中具有独立性和完整 性，A正确；非同源染色体上的非等位基因自由 组合发生在减数分裂过程中，雌雄配子结合形成 受精卵时即受精作用过程中，不会发生非同源染 色体上的非等位基因自由组合，B错误；精子和卵 细胞受精作用形成受精卵，受精卵中成对的等位 基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父 方，C正确；减数分裂过程中，等位基因随同源染 色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，D 正确。 6.C【解析】Ⅱ-2区段是Y染色体的非同源区段， 其上的基因遗传病没有显隐性关系，患者均是男 性，且致病基因来自其父亲，A正确；Ⅱ-1区是X 染色体的非同源区段，位于Ⅱ-1区的显性遗传 病，男性患者致病基因来自母亲，母亲一定是患 者，B正确；位于I区即X、Y染色体的同源区段 上的显性遗传病，男性患者的致病基因可能来自 母方，也可能来自父方，因此男患者的母亲不一 定患有遗传病，C错误；位于I区即X、Y染色体 的同源区段上的隐性遗传病，女患者的致病基因 一个来自父方、一个来自母方，父方是致病基因 的携带者，可能表现正常，D正确。 7.A【解析】HH ZWA X HHZZ,后代的基因 型为HHZZ和HH-ZWA,只有雄蚕存活； HHZWXH-H-ZAZA,后代的基因型为HHZZ、 HH ZAW,无论雌雄均致死；H H ZWA X HH ZZ,后代的基因型为HHZZ、HH-ZWA(致死)、 HHZZ、H-H-ZWA,后代中存活的有雌有 1 衡水真题密卷 雄；A-A-ZWHXAA-ZZ,后代的基因型为AA ZZ、AA-ZWH(致死)、AA-ZZ、A-A-ZWH,后 代中存活的有雌有雄。故选A项。 8.B【解析】①双亲正常，有一个患病的女儿，则该 遗传病为常染色体隐性遗传病，一定不是伴X显 性遗传；②母亲为患者，儿子正常，该病不可能是 伴X隐性遗传，但无法排除是否为X显性遗传； ③根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是伴 性遗传；④根据该系谱图男性患者的女儿正常， 可排除伴X显性遗传，其他方式不能确定。故选 B项。 9.C【解析】由系谱图可知，I-1和I-2都患病， 生出Ⅱ-1表现正常，判断该病为显性遗传病，且 I-2为纯合子，若为常染色体遗传，则不可能出 现I-1为表现正常，因此该病的遗传方式可能为 伴X显性遗传，A错误；Ⅱ-2与Ⅱ-3后代出现表 现正常的个体，说明Ⅱ-2为杂合子，Ⅱ-2与Ⅱ-3 基因型分别且XAX、XAY,则再生育一男孩患病 (XY)的概率是1/2，B错误；Ⅲ-3(1/2XAXA、 1/2XAX)与患该病男性(XAY)婚配，生育男孩 XXY,是由XX的卵细胞和Y精子结合形成 的，XX的卵细胞是由于Ⅲ-3减数第二次分裂 异常产生的，C正确；Ⅲ-2(1/2X4XA、1/2XAX) 与正常男性(XY)婚配，无论后代是男性还是女 性，患病率相同，D错误。 10.D【解析】假设用A/a、B/b表示控制这两对性 状的基因，若F1每种表型都有雌雄个体，则亲本 的基因型为AaBb和aabb或AaXBX和aaXY, 这两种情况的杂交组合产生的F1均有长翅红眼 长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型，且比例 相等，A正确；若控制翅形和眼色的基因都位于X 染色体上，则杂交的结果是：F1有两种表型为雌 性、两种为雄性，或者只有两种表现型，两种表现 型中每种表型都有雌雄个体。所以若F1每种表 型都有雌雄个体，则控制翅形和眼色的基因不可 都位于X染色体，B正确；若控制翅形和眼色的基 因都位于常染色体上，则性状的表现与性别没有 关联，F1每种表型都应该有雌雄个体，不可能出 现F,有两种表型为雌性、两种为雄性的情况，所 以控制翅形和眼色的基因不可都位于常染色体 上，C正确；假设用A/a、B/b表示控制这两对性 状的基因，若F1有两种表型为雌性、两种为雄性， 则亲本的基因型为XBXb和XAbY符合F1有长 ·3 学科素养周测评 翅红眼、长翅紫眼、残翅红眼、残翅紫眼4种表型， 且比例相等的条件，因此控制翅膀和眼色的基因 可位于一对染色体，D错误。 二、非选择题 11.(1)假说一演绎 A十a (2)①灰体、红眼②常③不符合 ④ b 4减数第一次分裂前期同源染色体上非 姐妹染色单体的互换 【解析】(1)摩尔根运用假说一演绎法证明基因 位于染色体上，其基本步骤：提出问题→作出假 说→演绎推理→实验验证→得出结论。 (2)①根据F1自交的结果，灰体自交出现黑体， 说明灰体为显性，红眼自交后代出现紫眼，说明 红眼为显性。②科研人员利用黑体红眼果蝇与 灰体紫眼果蝇进行正反交实验，F,均为灰体红 眼，没有出现性别差异，说明这两对等位基因均 位于常染色体上。③体色(A/a)、眼色(B/b)相关 的基因位于常染色体上，根据题意可知F1的基因 型为AaBb,F1随机交配，F2并未出现9：3：3： 1的分离比，因此这两对性状的遗传不遵循自由 组合定律。④若用F,中灰体红眼雄果蝇 (AaBb)与黑体紫眼雌果蝇(aabb)杂交，后代表 现为黑体红眼(aaBb):灰体紫眼(Aabb)=l: 1,可知F1中灰体红眼雄果蝇(AaBb)能产生两 种配子Ab、aB,因此A与b在一条染色体上，a 与B在一条染色体上，相应的基因位置为 A++a 。若用F1中灰体红眼雌果蝇与黑体紫 b十B 眼雄果蝇杂交，后代比例为灰体紫眼(Aabb): 黑体红眼(aaBb)：灰体红眼(AaBb)：黑体紫眼 (aabb)=19:19:1:1,说明F1中灰体红眼雌 果蝇(AaBb)能产生四种配子Ab、AB、aB、ab,但 比例是19：19：1：1，正常情况下能产生Ab、 aB两种配子，但灰体红眼雌果蝇部分初级卵母 细胞在减数分裂过程中发生同源染色体上非姐 妹染色单体的互换（减数第一次分裂前期），导 致产生了AB、ab的配子，且四种配子的比例为 Ab:aB:AB:ab=19:19:1:1。 12.(1)繁殖快、后代数量多、具有易于区分的相对 性状 (2)灰身分离无论位于常染色体上还是位 ·生物学· 参考答案及解析 于X染色体上，子代中灰身：黑身均为3：1 黑身均为3：1，因此上述实验结果不能确定B 黑身果蝇是否全为雄性 和b是位于常染色体还是X染色体，观察黑身 (3)9:3:3:13:1或2：1：1 果蝇是否全为雄性才能确定B和b在染色体上 【解析】(1)果蝇具有繁殖快、后代数量多、具有 的位置。 易于区分的相对性状等优点。 (3)等位基因A/a和B/b所在染色体不同，一对 (2)由题千信息可知，灰体亲本果蝇杂交，子代 基因型均为AaBb的雌雄果蝇交配，子代的性状 出现性状分离，说明显性性状是灰体，隐性性状 分离比为9：3：3：1；等位基因A/a和B/b所 为黑体，这对相对性状由一对等位基因控制，这 在染色体相同，一对基因型均为AaBb的雌雄果 对基因遗传时遵循基因的分离定律。无论位于 蝇交配，子代的性状分离比为3：1或2：1：1。 常染色体上还是位于X染色体上，子代中灰身： 2024一2025学年度学科素养周测评（十九）生物学·DNA是主要的 遗传物质、DNA的结构 一、选择题 设计用HRV的RNA和TMV的蛋白质外壳重 1.A【解析】艾弗里的体外转化实验证明DNA 组获得的病毒侵染烟草叶片的实验，因此，该实 (脱氧核糖核酸)是肺炎链球菌的遗传物质。故 验只能证明HRV的遗传物质是RNA,C正确；C 选A项。 过程TMV的蛋白质外壳侵染烟草叶片，没有出 2.B【解析】整个实验证明了S型细菌中存在某种 现病斑，说明蛋白质外壳没有侵染能力，D正确。 转化因子，不能证明DNA是转化因子，A错误； 5.B【解析】绝大多数生物遗传物质是DNA,部分 实验①和实验④的自变量为是否加加热杀死的S 病毒以RNA作遗传物质，比如HIV病毒，因此 型细菌，实验③和实验④的自变量为是否加入R 生物界中，DNA是主要遗传物质。故选B项。 型活细菌，B正确；实验④中的死亡小鼠体内发现6.B【解析】图A中碱基配对方式不对，不是发生 S型活细菌，该活细菌的毒性是由于基因重组导 在嘌吟和嘌呤之间，而是发生在嘌呤和嘧啶之 致的，能够稳定遗传，C错误；实验④中的死亡小 间，A错误；图B中DNA结构正确，符合碱基互 鼠体内既有S型活细菌，又有R型活细菌，D 补配对原则，且脱氧核糖和磷酸之间的连接方式 错误。 也正确，B正确；图C中结构不符合DNA的两条 3.B【解析】据图可知，第②~④组用蛋白酶、 链之间的反向平行关系，C错误；图D中碱基配 RNA酶、酯酶处理S型细菌的细胞提取物，第⑤ 对方式错误，DNA分子中的碱基配对是A与T 组在S型细菌的细胞提取物中加入DNA酶，因 配对、G与C配对，D错误。 此第①组为对照组，第②一⑤组为实验组，A错 7.C【解析】如果DNA内胞嘧啶占25%，胞嘧啶 误；该实验控制自变量采用的是减法原理，即使 分布在两条DNA单链上，因此每一条单链上胞 用相关酶去除相关物质，B正确；第②~④组含有 嘧啶占0~50%，A错误；某DNA分子含有500 个碱基，碱基对数是250，因此可能的排列方式有 S型菌的DNA,可形成S型菌，故形成的菌落特 4250种，B错误；双链DNA中，任意两个不相配对 征光滑的是S型细菌，R型菌的菌落表面粗糙，C 的碱基之和占总碱基的50%，因此，某DNA分子 错误；第①组中的S型细菌是由R型细菌转化而 中胸腺嘧啶占26%，则该DNA分子上鸟嘌吟占 来，因此第①组中S型、R型细菌的DNA基本相 24%,C正确；若双链DNA中，A+T占27%，则 同，D错误。 每条单链上A十T也占27%，D错误。 4.A【解析】a组和b组分别由TMV和HRV直8.D【解析】位于DNA单链5'端的脱氧核苷酸的 接侵染烟草叶片，属于空白对照组，A错误；将 磷酸基团只有一个化学键与脱氧核糖相连，而位 TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA进行重组， 于其他位置的脱氧核苷酸的磷酸基团会有两个 获得重组病毒，其后代是HRV,B正确；该实验只 化学键与脱氧核糖相连，由于脱氧核糖和磷酸之 ·31· 1