周测评(1)走近细胞-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一生物学科素养周测评（人教版 京津晋沪苏浙皖闵豫鄂粤桂琼渝川贵滇藏陕甘青宁新专版）

2024一2025学年度学科素养周测评（一） 生物学·走近细胞 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是 A.科学观察和归纳概括的结合促进了细胞学说的建立和完善 B.细胞学说阐明了生物界的统一性 C.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D.细胞学说认为一切生物都由细胞和细胞产物构成 2.“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐，川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列相关叙述 错误的是 ( A.“川口”中所有的生物构成群落 B.蒲叶上休息的所有“蜻蜓”不能构成种群 C.“鱼”属于生命系统结构层次中的种群 D.“野池”是由无机环境及生物群落组成的生态系统 3.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 ( A.膝跳反射的完成是以细胞为结构基础 B.HIV不具有细胞结构，但是其只有依赖活细胞才能生活 C.人的生殖和发育是建立在细胞分裂、分化等行为基础上的 D.菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动 4.近期由甲型流感病毒、乙型流感病毒、支原体等病原体感染引起的感冒、肺炎等疾病席 卷全国。下列有关上述病原体的叙述，正确的是 () A.甲型流感病毒和支原体都有核糖体 高一学科素养周测评（一）生物学第1页（共4页） 衡水真 B.乙型流感病毒和支原体都没有核膜 C.甲型流感病毒和支原体都有染色体 D.某区域内所有的病毒构成一个种群 5.朱红硫磺菌是一种分解纤维素能力很强的真菌，牛黄瘤胃球菌是存在于牛等反刍动物 的瘤胃内可分解纤维素的细菌。下列关于这两种菌的比较，正确的是 () A.两种生物本质区别是有无细胞壁 B.两种菌在结构上具有统一性，都有细胞膜、细胞质和线粒体 C.该真菌有染色体结构，该细菌有环状的DNA分子 D.该真菌的遗传物质为DNA,该细菌的遗传物质为RNA 6.麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，主要侵犯皮肤、黏膜和周围神经， 也可侵犯人体深部组织和器官。下列生物与麻风杆菌结构最相似的是 () A.黑藻 B.草履虫 C.人类免疫缺陷病毒 D.发菜 7.支原体肺炎是一种由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病，如表为两种常见抗生素 的作用机理。细菌、真菌和植物细胞都有细胞壁，但它们的细胞壁成分不同，下列叙述 错误的是 ( ) 药物 治病机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 阿奇霉素 与核糖体结合抑制其功能 A.肺炎支原体属于异养生物 B.青霉素也能抑制酵母菌细胞壁的合成 C.肺炎支原体能独立生存 D.宜选用阿奇霉素对支原体肺炎进行治疗 8.归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列说法错误的是() A.归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法 B.不完全归纳法得出的结论可能是可信的 C.科学研究应该经常运用的是完全归纳法 D.细胞学说的提出运用的是不完全归纳法 题密卷 高一学科素养周测评（一）生物学第2页（共4页） 1 9.用低倍镜观察某装片时，如果发现视野中有一异物，移动目镜，转动物镜后，异物不动。 这说明异物可能在 () A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光镜上 10.用低倍镜观察洋葱根尖装片，结果如图所示，想用高倍镜观察箭头所示细胞，正确的操 作步骤应是 () ①转动转换器把低倍镜移走换上高倍物镜 ②将载玻片向右，使目标移至视野中央 ③将载玻片向左，使目标移至视野中央 ④调节光圈或反光镜，使视野适宜 ⑤调节细准焦螺旋直至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋直至物像清晰 A.①③④⑥⑤ B.③①④⑤ C.③①④⑥ D.②①⑥⑤④ 二、非选择题：本题共2小题，共40分。 11.(20分)如图所示是人们常见的几种生物。据图回答下列问题： 00刀为 k之为 ①蓝细菌②衣藻（低等植物）③大熊猫 ④冷箭竹 ⑤新冠病毒 (1)图中属于原核生物的有 (填序号)，原因是 (2)图中能进行光合作用的生物是 (填序号)。其中 不含叶绿体，但 含有 和叶绿素。 (3)从细胞的结构组成来看，图①②③④生物的细胞既具有 性，也具有 性。 (4)从生命系统的结构层次来看，与图③相比，图④生物没有 层次。图⑤中的 高一学科素养周测评（一）生物学第3页（共4页） 衡水真题 生物由于只能寄生在活细胞，因此，它 (填“属于”或“不属于”)生命系统。在 一条小河中，河中所有蓝细菌 (填“是”或“不是”)一个种群，大熊猫生活的冷 箭竹林，是生命系统的 层次。 12.(20分)图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分 别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题： ③ 图1 图2 (1)要使放大倍数最小，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为 (填标号)，其放大倍数是 倍。 (2)在观察时，③与④的显微视野范围较广的是 (填标号)。 (3)若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到 图2中的四个图形，其中视野最暗的应是图2中的 （填字母)。 (4)在目镜5×、物镜40×的视野中，刚好能看到视野中充满了10个完整细胞。若目镜 不变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞数目变成了 个。 (5)在低倍镜下，若视野的左上方有一个正向远离视野中央方向移动的草履虫，则实际 上该草履虫的位置及移动情况是 (6)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时不应调节 (填“粗”或“细”)准焦螺旋。 (7)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，为了观察更清 晰，需要 A.改用凹面反光镜，放大光圈 B.改用凹面反光镜，缩小光圈 C.改用平面反光镜，放大光圈 D.改用平面反光镜，缩小光圈 密卷 高一学科素养周测评（一）生物学第4页（共4页）】·生物学· 参考答案及解析 参考答案及解析 2024一2025学年度学科素养周测评（一）生物学·走近细胞 一、选择题 个种群，D错误。 1.D【解析】细胞学说的内容确立，经历了漫长而5.C【解析】分析题意可知，朱红硫磺菌是真菌，牛 曲折的建立过程，科学观察和归纳概括的结合促 黄瘤胃球菌是细菌，两种生物本质的区别是有无 进细胞学说的建立和完善，A正确；细胞学说揭 成形的细胞核（有无以核膜为界限的细胞核），A 示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的 错误；牛黄瘤胃球菌属于细菌，是原核生物，没有 统一性，B正确：魏尔肖总结出“细胞通过分裂产 线粒体，B错误；朱红硫磺菌属于真菌，是真核生 生新细胞”，修正了施莱登和施旺的细胞学说，C 物，有细胞核，牛黄瘤胃球菌属于细菌，是原核生 正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育 物，没有细胞核；染色体存在细胞核中，所以该真 而来，并由细胞和细胞产物所构成，不是一切生 菌有染色体结构，该细菌没有染色体结构，C正 物，D错误。 确；该真菌和细菌都是细胞生物，细胞生物的遗 2.C【解析】群落是指某一定的自然区域内，所有 传物质都是DNA,D错误。 的生物构成，A正确；一定区域内同种生物所有 6.D【解析】黑藻和草履虫都是真核生物，人类免 个体，才能构成种群，因此蒲叶上休息的所有“蜻 疫缺陷病毒属于病毒，没有细胞结构，发菜属于 蜓”不能构成种群，B正确；“野池”里所有的鱼包 原核生物。与原核生物麻风杆菌结构最相似是 含不同的种类的鱼，不能构成一个种群，C错误； 发菜。故选D项。 生物群落与无机环境相互形成的统一整体是生7.B【解析】肺炎支原体属于原核细胞，代谢类型 态系统，“野池”是由池水等无机环境及群落组成 为异养生物，遗传物质是DNA,A正确；由于细 的生态系统，D正确。 菌和真菌细胞壁的成分不同，青霉素能抑制细菌 3.D【解析】多细胞生物依赖各种分化的细胞密 细胞壁的合成，但不能抑制真菌（酵母菌）细胞壁 切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，膝跳 的合成，B错误；肺炎支原体是单细胞生物，能独 反射的完成是以神经细胞为结构基础，A正确； 立生存，C正确；由表可知，青霉素主要抑制细菌 HIV是病毒，不具有细胞结构，只有依赖活细胞 细胞壁的合成，但肺炎支原体没有细胞壁，达不 才能生活，B正确；多细胞生物的生命活动是从一 到治疗效果，所以宜选用阿奇霉素对支原体肺炎 个细胞开始的，其生长和发育建立在细胞分裂和 进行治疗，D正确。 分化的基础上，因此人的生殖和发育是建立在细 8.C【解析】由一系列具体事实推出一般结论的思 胞分裂、分化等行为基础上的，C正确；菠莱是多 维方法称为归纳法，归纳法分为完全归纳法和不 细胞生物，其生命活动的完成依赖于各种分化细 完全归纳法，A正确；不完全归纳法得出的结论 胞的密切合作，D错误。 可能是正确的也可能是不正确的，正确与否还需 4.B【解析】甲型流感病毒无细胞结构，不含核糖 实验来验证，B正确；科学研究应该经常运用的是 体，A错误；乙型流感病毒无细胞结构，支原体是 不完全归纳法，C错误；对细胞的研究中观察了动 原核生物，两者都没有核膜，B正确；甲型流感病 植物细胞的基础上提出细胞学说，采用的是不完 毒无细胞结构，支原体是原核生物，都不具有染 全归纳法，D正确。 色体，C错误；种群是一定区域同种生物的全部个 9.C【解析】视野中有一异物，移动目镜异物不动， 体，某区域内所有的病毒包括多种，不能构成一 转动物镜后，异物也不动，说明异物可能在装片 1 衡水真题密卷 学科素养周测评 上。故选C项。 (5)在右下方，正向远离视野中央的右下方移动 10.B【解析】图中箭头所指细胞位于视野左侧，因 (6)粗 此用高倍镜观察该细胞正确操作步骤：将载玻 (7)D 片向左，使目标移至视野中央→转动转换器把 【解析】(1)图中①②没有螺纹是目镜，目镜越 低倍镜移走换上高倍物镜→调节光圈或反光 长放大倍数越小，则①的放大倍数小于②，它们 镜，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋直至物 分别对应的放大倍数是5×和15×；③④带有螺 像清晰。故选B项。 纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，则③的放大 二、非选择题 倍数大于④，它们分别对应的放大倍数是40× 11.(1)①①有细胞结构且无以核膜为界限的细 和10×。要使放大倍数最小，显微镜的目镜、物 胞核 镜及其与玻片间距离的组合应为①④，此时放 (2)①②④①藻蓝素 大的倍数为5×10=50。 (3)统一差异（两空可以颠倒） (2)显微镜的放大倍数与观察的细胞数呈反比 (4)系统不属于不是生态系统 例关系，放大倍数越大，观察的细胞数越少，视 【解析】(1)图中各生物中，⑤为病毒，没有细胞 野越暗，视野范围越小，反之亦然，在观察时，③ 结构，既不是真核也不是原核生物。②③④都 ④带有螺纹是物镜，物镜越长放大倍数越大，则 有细胞结构，且有细胞核，为真核生物。①蓝细 ③的放大倍数大于④，故③与④的显微视野视 菌有细胞结构，且没有以核膜为界限的细胞核， 野范围较广的是④。 属于原核生物。 (3)由图分析可知，图中放大倍数由大到小的排 (2)②衣藻和④冷箭竹含有叶绿体，可以进行光 序为C>A>B>D,放大倍数越大，视野中的细 合作用；①蓝细菌虽然不含叶绿体，但含有藻蓝 胞数目越少，细胞越大，视野越暗，反之亦然。 素和叶绿素，也可以进行光合作用，故①②④可 物镜与玻片距离最远时即放大倍数最小，故观 以进行光合作用。 察到的一组图形应是图2中的D,视野最暗即放 (3)①②③④这四种细胞生物，在细胞结构组成 大倍数最大，故对应的是图2中C。 上，具有相似的细胞膜、细胞质，但也具有一定 (4)在目镜5×、物镜40×的视野中，刚好能看到 的差异，即既有统一性，又具有差异性。 穿过视野中充满了10个完整细胞。若目镜不 (4)与图③大熊猫相比，④冷箭竹为植物，植物 变，物镜换成10×，则在视野中看到的细胞面积 没有系统层次。⑤为病毒，没有细胞结构，必须 与原来相比被缩小4×4=16倍，则在视野中看 寄生在活细胞中，不属于生命系统。同一地区 到的细胞数目变成了10×16=160个完整 同一种生物的全部个体构成了种群，蓝细菌不 细胞。 只是一种生物，包括多个物种如念珠蓝细菌、颤 (5)显微镜成像特点是放大倒立的虚像，若视野 蓝细菌、发菜等，所以河中所有的蓝细菌不是一 的左上方有一个正向远离视野中夹方向移动的 个种群。冷箭竹林是同一地区所有生物和非生 草履虫，则实际上该草履虫的位置及移动情况 物环境的集合，包括生活在该地区的所有生物 是在右下方，正向远离视野中央的右下方移动。 及非生物的物质和能量，属于生态系统。 (6)调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节 12.(1)①④50 细准焦螺旋。 (2)④ (7)白色洋葱表皮细胞颜色浅，而要看清颜色浅 (3)C 的物体需把视野调暗，所以要改用平面反光镜， (4)160 缩小光圈。 1 ·2·