第6讲 物态变化（6大题型）--2025-2026学年人教版物理八年级上学期周末专用查漏补缺

你需要的是一直变好，而不是一直后悔。 第6讲 物态变化(一) 知识梳理·题型预览 题型1：温度 题型2：温标 题型3：温度计 题型4：熔化和凝固 题型5：熔化和凝固图像 题型6：熔化和凝固实验探究 温故知新·课前5分钟 知识点1：温度和温度计 1.温度： 物体的冷热程度叫做温度。 2.温度计制作原理： 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3.摄氏温度的规定： 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。 4.温度计使用方法： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁； (2)待温度计示数稳定后再读数； (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。 知识点2：熔化和凝固 1. 2. 晶体和非晶体 晶体 非晶体 示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青 特点 有一定的熔点 没有一定的熔点 熔化条件 温度达到熔点，且继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，且继续放热 持续放热 图像 晶体熔化和凝固 非晶体熔化和凝固 【提示】 （1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体； （2） 同种晶体的熔点和凝固点是相同的. 经典好题 题型1：温度 【典例1】常用温度计是利用液体 的性质来测量温度的。冬天沈丘的气温降到零下，则河中冰层下表面的温度为 ℃ 【变式1-1】甲、乙、丙三个相同容器内都装有水，三杯水的体积和温度如图所示，则 杯中水的内能是最大的， 杯中水的内能是最小的。三杯水在教室里放置一段时间后，温度均变为15℃，则室温为 ℃。 【变式1-2】摄氏温标规定：在标准大气压下， 的温度为0摄氏度， 的温度为100摄氏度，人体的正常体温为 摄氏度，常用液体温度计是根据 的性质制成的。 【变式1-3】常用的温度计是根据液体 的原理制成的。如图（a）所示的温度计，测量范围是 ℃，使用它测量温度读数时 （选填“能”或“不能”）离开待测液体；如图（b）所示的是体温计，它的最小分度值为 ℃，此时的示数为 ℃；人体的正常体温为 ℃。某同学发高烧，用体温计测量体温示数为38.5℃，另一个正常体温的同学拿这支温度计直接测量，则测量结果为 ℃。 题型2：温标 【典例2】2024年9月13日根河市最低温度达到“-8℃”。有关气温的正确读法是（　　） A．摄氏负8度 B．零下摄氏8度 C．摄氏零下8度 D．零下8摄氏度 【变式2-1】国际单位制中采用的是热力学温标，单位叫开尔文，用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是：T＝273+t。某物体的温度升高1℃，（　　） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1K C．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小的关系 【变式2-3】有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处（　　） A．在阳光下的水温度高 B．在阴凉处的水温度高 C．两杯水的温度相同 D．两杯水的温度无法比较 【变式2-4】某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是10℃，将这支温度计放入沸水中时读数是90℃（气压为1个标准大气压）由上述可知，当温度计显示度数等于实际温度值时，实际温度是多少（　　） A．40℃ B．45℃ C．50℃ D．无法确定 题型3：温度计 【典例3】在日常生活中，温度的量度使用摄氏温标。摄氏温度这样规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 摄氏度，沸水的温度为 摄氏度，在0度和100度之间分成 个等份，每一个等份就是1℃。 【变式3-1】甲、乙、丙三支酒精温度计中的玻璃管长度一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的测量范围（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 【变式3-2】实验室有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但是标度却不准确，在标准气压下，它在冰水混合物中的读数是8℃，在沸水中的读数是88℃。 (1)当它指示温度是24℃时，实际温度是多少？ (2)若用其测一杯60℃的热水温度时，将指示多少？ (3)当实际温度为多少℃时与这支温度计的示数相等？ 【变式3-3】小明自制一只温度计，他先把温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。求： (1)则他标定的温度计每1厘米表示多大温度？ (2)利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.1厘米处，则此时室内的温度为多少？ 题型4：熔化和凝固现象 【典例4】长江源头由格拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是（    ） A．液化 B．凝华 C．凝固 D．熔化 【变式4-1】镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（    ） A．18℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃ 【变式4-2】下列关于熔化和凝固的说法中正确的是（　　） A．各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同 C．同种晶体的熔点高于它的凝固点 D．晶体在熔化过程中温度不断升高 【变式4-3】夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加几个冰块，而不是直接加冷水，如图所示。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块 （填物态变化名称）成水的过程中 （选填“吸热”或“放热”），从而使饮料的温度下降的更多。 【变式4-5】2024年年初时发生在我们京山的冰雪灾害给我们的学习生活造成了很大的不便，同时也给财产带来了巨大的损失。 (1)雪灾造成大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨，冻雨是一种过冷水滴，当这种过冷水滴与地面、地物等物体相碰时会立即 （填物态变化名称）成冰。 (2)常会在路面上的冰雪上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”的现象。因为撒盐后，冰雪熔化的温度将 （填“高于”“低于”或“等于”）0℃。 题型5：熔化和凝固的图像 【典例5】某固体物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示，下列判断错误的是（　　） A．该物质为晶体且熔点是80℃ B．晶体熔化过程持续25min C．晶体熔化过程中持续吸热但温度不变 D．第15min时，物质处于固液共存态 【变式5-1】下图为某物质凝固与熔化过程中的温度——时间图像，下列判断正确的是（　　） A．DG段表示物质处于熔化过程 B．物质的凝固过程持续了约4min C．物质在BC段吸热，但温度不变 D．物质为晶体，其熔点为55℃ 【变式5-2】（多选）如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时温度随时间变化的图像，根据图像分析，下列说法正确的是（    ） A．甲、乙两种物质在熔化时温度不变 B．甲、乙两种物质的熔点相同 C．甲、乙两种物质熔化持续时间相同 D．在第13min时，甲、乙两种物质都处于固液共存态 【变式5-3】小刚在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的关系图象，由图象可知，该物质的熔点是 °C。在熔化过程中温度 ；在加热到第6min时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固、液共存态”）。 题型6：熔化和凝固实验探究 【典例6】小丽用如图甲所示的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃； (2)安装实验器材时，小丽应按照 的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）。实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是为了 （选填“使冰更快熔化”或“使冰受热更均匀”）； (3)根据实验数据画出了图丙中的温度-时间图像ABCD，由图像可以推知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），依据是 ； (4)第4min时，试管内物质处于 态，第7min时，试管内物质处于 态；冰熔化过程经历了 min； (5)某个同学发高烧，现在要帮他降温，现有等量的0℃的冰和0℃的水，你觉得用 （选填“冰”或者“水”）效果更好，理由是 。 【变式6-1】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃； (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中 （用字母表示）段表示海波的熔化过程，丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，由此可以说明蜂蜡在熔化过程中的特点是 。由此可见，蜂蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【变式6-2】某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 (1)安装如图甲所示的实验装置时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；图甲所示加热方式叫“水浴加热”，这种加热方式可以使试管中的固体 ； (2)实验中石蜡温度如图乙所示，为 ℃； (3)试管中的海波和石蜡全部熔化后，将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔1min同时记录一次温度，根据记录数据在同一图像中画出他们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，可知海波的凝固点为 ℃，海波在凝固过程中温度 ，当实验进行到10min时，海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 课后提升·查漏补缺 一、单选题 1．有一支用过后未甩的体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别39℃、40℃，则用过后未甩的体温计示数为（　　） A．38℃ B．39℃ C．40℃ D．无法确定 2．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为2cm；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为16cm，则温水的实际温度应为（　　） A．60℃ B．70℃ C．80℃ D．90℃ 3．若萘的熔点是80.5℃，那么80.5℃的萘（      ） A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存 D．可能是固液共存 4．如图是根据测量某物质在凝固前、中、后三阶段温度变化曲线，下列说法正确的是（   ） A．该物质在BC段吸热但温度不变 B．在时，该物质为液态 C．该物质的凝固点是50℃ D．该物质在第8min时不吸热也不放热 二、填空题 5．如图甲、乙所示为研究“冰熔化时温度的变化规律”的实验。分析图象乙可知，冰的熔点是 ℃，冰熔化过程用了 min，第8分钟时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。 6．小吴使用热熔胶枪进行小制作，胶体发生熔化时 （选填“吸”或“放”）热。根据你的生活经验，你猜一猜，这种热熔胶属于 （选填“晶”或“非晶”）体。 7．假期期间，小红和爸爸妈妈到河南省确山县游玩，观看了非遗表演打铁花（如图所示）。表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后通过击打铁水形成“铁花”，场景非常壮观。铁块变成铁水的过程是 （填物态变化名称）过程。 三、实验题 8．学习了自制温度计后，实践小组同学尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，D的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 (1)玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 ； (2)A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高；（选填“A”或“B”或“C”）； (3)D的工作原理与其他三支 （选填“相同”或“不同”），其工作原理是 （选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）；当外界环境气温升高时，D中液柱ab会向 （选填“左”或“右”）移动； (4)图E是实验室用温度计的一部分，图中所示读数为 ℃。 9．练习使用温度计： (1)实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的； (2)如图甲所示的温度计，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示的温度计的示数是 ℃。 10．小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图像，如图甲、乙所示。 (1)由图像甲可知，海波属于晶体，因为在熔化时尽管不断吸热，温度却保持 ，这个固定的熔化温度叫做 。在第2min时海波处于 ，在第6min时海波处于 ；（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”） (2)由图像乙可知，松香在熔化时，只要不断地吸热，温度就不断地 ，没有固定的熔化温度，除了松香，还有石蜡、玻璃等，这类固体叫做 ； (3)图像丙，是晶体的 图像，EF段处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），FG段物质在 热（选填“吸”或“放”）。 四、计算题 11．李明有一支温度计、它的玻璃管内径和刻度都是均匀的标度却不准确，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下的冰水混合物中读数是-7℃，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下沸水中读数是103℃。 (1)这支温度计的分度值是多少？ (2)当它指示温度是15℃时，实际温度是多少？ (3)当它实际气温是45℃时指示温度是多少？ (4)当多少℃时，指示温度等于实际温度。 12．小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为，将该温度计放入沸水中时，上部煤油柱的长度为。则： (1)温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是多少？ (2)若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度为多少？ (3)若要提高该温度计的精度，请你给出一条可行性的建议。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $你需要的是一直变好，而不是一直后悔。 第6讲 物态变化(一) 知识梳理·题型预览 题型1：温度 题型2：温标 题型3：温度计 题型4：熔化和凝固 题型5：熔化和凝固图像 题型6：熔化和凝固实验探究 温故知新·课前5分钟 知识点1：温度和温度计 1.温度： 物体的冷热程度叫做温度。 2.温度计制作原理： 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。 3.摄氏温度的规定： 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。 4.温度计使用方法： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器的底部或侧壁； (2)待温度计示数稳定后再读数； (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。 知识点2：熔化和凝固 1. 2. 晶体和非晶体 晶体 非晶体 示例 金属、海波、冰 松香、玻璃、沥青 特点 有一定的熔点 没有一定的熔点 熔化条件 温度达到熔点，且继续吸热 持续吸热 凝固条件 温度达到凝固点，且继续放热 持续放热 图像 晶体熔化和凝固 非晶体熔化和凝固 【提示】 （1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体； （2） 同种晶体的熔点和凝固点是相同的. 经典好题 题型1：温度 【典例1】常用温度计是利用液体 的性质来测量温度的。冬天沈丘的气温降到零下，则河中冰层下表面的温度为 ℃ 【答案】 热胀冷缩 0 【详解】[1]常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。 [2]冬天沈丘的气温降到，因为湖面冰层下表面和水接触，所以为冰水混合物，温度为。 【变式1-1】甲、乙、丙三个相同容器内都装有水，三杯水的体积和温度如图所示，则 杯中水的内能是最大的， 杯中水的内能是最小的。三杯水在教室里放置一段时间后，温度均变为15℃，则室温为 ℃。 【答案】 丙 甲 15 【详解】内能的大小与物体的质量、温度、物态等因素有关。 [1][2]由题图可知，甲和乙两杯中水的温度相等，但乙杯中水质量大，故乙杯中水的内能比甲杯中水的内能大；乙和丙杯中水的质量相等，但丙杯中水的温度高，故丙杯中水的内能比乙杯中水的内能大。故丙杯中水的内能最大，甲杯中水的内能最小。 [3] 三杯水在教室里放置一段时间后，水温与室温基本相同，故室温为15℃。 【变式1-2】摄氏温标规定：在标准大气压下， 的温度为0摄氏度， 的温度为100摄氏度，人体的正常体温为 摄氏度，常用液体温度计是根据 的性质制成的。 【答案】 冰水混合物 沸水 37 液体热胀冷缩 【详解】[1]在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度。 [2]在标准大气压下，水沸腾时的温度为100摄氏度。 [3]人的正常体温大约为37℃。 [4]常用的温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的。 【变式1-3】常用的温度计是根据液体 的原理制成的。如图（a）所示的温度计，测量范围是 ℃，使用它测量温度读数时 （选填“能”或“不能”）离开待测液体；如图（b）所示的是体温计，它的最小分度值为 ℃，此时的示数为 ℃；人体的正常体温为 ℃。某同学发高烧，用体温计测量体温示数为38.5℃，另一个正常体温的同学拿这支温度计直接测量，则测量结果为 ℃。 【答案】 热胀冷缩 ﹣20～100 不能 0.1 37.6 36.5 38.5 【详解】[1]实验室温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的。 [2]测量范围指测量工具能够测量的最小值和最大值内的区间，由图（a）知，测量范围是﹣20～100℃。 [3]常用温度计读数时不能拿离被测物体进行读数。 [4][5]分度值是指测量工具第一小格表示的数值和单位，图（b）体温计分度值为0.1℃；读数时应先确定温度计的分度值，再平视凹液面的最低处进行读数，则图（b）示数为37.6℃。 [6]人体的正常体温约为36.5℃。 [7]体温计的构造下端有一段极细的缩口，体温计离开人体后，由于温度降低，体温计内水银柱会在缩口处断开，体温计示数稳定在38.5℃，再去测量另一个正常体温的同学时温度计内温度示数不会上升也不会下降，测量结果为38.5℃。 题型2：温标 【典例2】2024年9月13日根河市最低温度达到“-8℃”。有关气温的正确读法是（　　） A．摄氏负8度 B．零下摄氏8度 C．摄氏零下8度 D．零下8摄氏度 【答案】D 【详解】摄氏度是一个整体单位，不能拆开，-8℃读作零下8摄氏度或负8摄氏度，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【变式2-1】国际单位制中采用的是热力学温标，单位叫开尔文，用符号K表示。它与摄氏温标的转化关系是：T＝273+t。某物体的温度升高1℃，（　　） A．温度升高大于1K B．温度升高等于1K C．温度升高小于1K D．无法确定升高的值与1K大小的关系 【答案】B 【详解】摄氏温度的0℃与热力学温度的273K相同，但它们的温差是相等的，当自来水的温度升高1℃时，温度升高等于 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 【变式2-3】有两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处（　　） A．在阳光下的水温度高 B．在阴凉处的水温度高 C．两杯水的温度相同 D．两杯水的温度无法比较 【答案】C 【详解】无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，都是冰水混合物，温度都相同。 故选C。 【变式2-4】某同学有一支温度计，读数不准但刻度是均匀的，该同学将这支温度计放入冰水混合物中时读数是10℃，将这支温度计放入沸水中时读数是90℃（气压为1个标准大气压）由上述可知，当温度计显示度数等于实际温度值时，实际温度是多少（　　） A．40℃ B．45℃ C．50℃ D．无法确定 【答案】C 【详解】温度计一个小格表示的温度为 设外界的实际温度为t，则 解得t=50℃。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 题型3：温度计 【典例3】在日常生活中，温度的量度使用摄氏温标。摄氏温度这样规定：一个标准大气压下，冰水混合物的温度为 摄氏度，沸水的温度为 摄氏度，在0度和100度之间分成 个等份，每一个等份就是1℃。 【答案】 0 100 100 【详解】[1][2][3]摄氏度，为温标单位，是瑞典天文学家安德斯·摄尔修斯于1742年提出的，其后历经改进。摄氏度的含义是指在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，将0~100摄氏度平均分成100格，每一格为1摄氏度。 【变式3-1】甲、乙、丙三支酒精温度计中的玻璃管长度一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的测量范围（　　） A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大 【答案】C 【详解】ABCD．乙和丙两支温度计的玻璃泡容积相同，故当它们升高或降低相同温度时，酒精膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱长度变化小，内径细的乙温度计液柱长度变化大，它们玻璃管的长度是一样的，因此乙温度计的测量范围比丙温度计的小； 甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲温度计的玻璃泡容积比乙温度计的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计酒精膨胀或收缩的体积大，因此甲温度计的测量范围比乙温度计的测量范围小。 综合分析丙温度计的测量范围最大，故 C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【变式3-2】实验室有一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，但是标度却不准确，在标准气压下，它在冰水混合物中的读数是8℃，在沸水中的读数是88℃。 (1)当它指示温度是24℃时，实际温度是多少？ (2)若用其测一杯60℃的热水温度时，将指示多少？ (3)当实际温度为多少℃时与这支温度计的示数相等？ 【答案】(1)20℃ (2)56℃ (3)40℃ 【详解】（1）标准气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，温度变化量为100℃，而它在冰水混合物中的读数是8℃，在沸水中的读数是88℃，相差的刻度为80格，所以最小分度值为 当它指示温度是24℃时，即液柱高度与0℃时相比上升了 所以实际温度为 （2）当实际温度为60℃时，则指示的温度为 代入数据，可得，解得 （3）设当实际温度为时，实际温度与该温度计的示数相等，则有 将代入公式，可得 【变式3-3】小明自制一只温度计，他先把温度计放在冰水混合物中，标记液面的位置为A点；然后把温度计放在沸水中（当天气压为标准大气压），标记液面的位置为B点。用刻度尺测得AB标记间的距离为5厘米。求： (1)则他标定的温度计每1厘米表示多大温度？ (2)利用该温度计测室内温度时，液柱刚好升到离A点1.1厘米处，则此时室内的温度为多少？ 【答案】(1)20℃ (2)22℃ 【详解】（1）在标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度为100℃，所以AB两点间的温度差为100℃，距离为5cm，则每1厘米表示的温度为 （2）此时室内温度为 题型4：熔化和凝固现象 【典例4】长江源头由格拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成，此处发生的物态变化是（    ） A．液化 B．凝华 C．凝固 D．熔化 【答案】D 【详解】冰雪消融是从固态转化为液态的过程，属于熔化过程。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选A。 【变式4-1】镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（    ） A．18℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃ 【答案】B 【详解】人体正常体温大约37℃，说明镓熔点在20℃到37℃之间，故B符合题意。 故选B。 【变式4-2】下列关于熔化和凝固的说法中正确的是（　　） A．各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同 C．同种晶体的熔点高于它的凝固点 D．晶体在熔化过程中温度不断升高 【答案】B 【详解】A．固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，故A错误； B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同，故B正确； C．同一种晶体的熔点和凝固点相同，故C错误； D．晶体熔化过程要继续吸热，但温度保持不变，故D错误。 故选B。 【变式4-3】夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加几个冰块，而不是直接加冷水，如图所示。一方面是因为冰块的温度更低，另一方面是因为冰块 （填物态变化名称）成水的过程中 （选填“吸热”或“放热”），从而使饮料的温度下降的更多。 【答案】 熔化 吸热 【详解】[1][2]冰放入饮料中后，会熔化成水，而熔化吸收热量，所以冰放在饮料中能使饮料降温更多。 【变式4-5】2024年年初时发生在我们京山的冰雪灾害给我们的学习生活造成了很大的不便，同时也给财产带来了巨大的损失。 (1)雪灾造成大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨，冻雨是一种过冷水滴，当这种过冷水滴与地面、地物等物体相碰时会立即 （填物态变化名称）成冰。 (2)常会在路面上的冰雪上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”的现象。因为撒盐后，冰雪熔化的温度将 （填“高于”“低于”或“等于”）0℃。 【答案】(1)凝固 (2)低于 【详解】（1）冻雨是一种过冷水滴，当这种过冷水滴与地面、地物等物体相碰时会立即放热凝固成冰。 （2）因为撒盐能降低雪水的凝固点，防止路面结冰，撒盐后，冰雪熔化的温度将低于0℃。 题型5：熔化和凝固的图像 【典例5】某固体物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示，下列判断错误的是（　　） A．该物质为晶体且熔点是80℃ B．晶体熔化过程持续25min C．晶体熔化过程中持续吸热但温度不变 D．第15min时，物质处于固液共存态 【答案】B 【详解】AC．由图像可知，有一段时间内吸收热量，但物质的温度不变，说明该物质有一定的熔点，则该固体物质属于晶体；且该物质的熔点是80℃，综上分析知，故AC正确，不符合题意； B．由图像可知，熔化从第10min开始到第25min结束，熔化过程持续15min，故B错误，符合题意； D．该固体物质在15min时处在熔化过程中，所以物质处于固液共存状态，故D正确，不符合题意。 故选B。 【变式5-1】下图为某物质凝固与熔化过程中的温度——时间图像，下列判断正确的是（　　） A．DG段表示物质处于熔化过程 B．物质的凝固过程持续了约4min C．物质在BC段吸热，但温度不变 D．物质为晶体，其熔点为55℃ 【答案】B 【详解】ABD．由图可知，有一段时间（吸）放热温度不变，所以该物质是晶体，图像中的BC段表示凝固过程，凝固点为45℃，同种物质熔点与凝固点相同，所以熔点为45℃。从1min开始凝固，到5min结束，共经历4min；图像中的EF段表示熔化过程，故B正确，AD错误； C．该物质在BC段是凝固过程，此时温度不变，需要放出热量，故C错误。 故选B。 【变式5-2】（多选）如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时温度随时间变化的图像，根据图像分析，下列说法正确的是（    ） A．甲、乙两种物质在熔化时温度不变 B．甲、乙两种物质的熔点相同 C．甲、乙两种物质熔化持续时间相同 D．在第13min时，甲、乙两种物质都处于固液共存态 【答案】AC 【详解】A．从图像可以看出，甲、乙两种物质在熔化过程中温度保持不变，所以均为晶体，故A正确； B．读图可知，乙图像水平线段对应的温度高，即乙的熔点高，故B错误； C．读图可知，甲熔化持续的时间为 乙熔化持续的时间为 二者熔化持续时间相同，故C正确； D．从图像可以看出，甲从第10min开始熔化，所以在第15min为固液共存态；乙从第17min开始熔化，第15min处于固态，故D错误。 故选AC。 【变式5-3】小刚在探究某种物质熔化特点的实验中，根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的关系图象，由图象可知，该物质的熔点是 °C。在熔化过程中温度 ；在加热到第6min时，该物质处于 （选填“固态”“液态”或“固、液共存态”）。 【答案】 80 保持不变 固、液共存态 【详解】[1]该物质在BC段保持80℃不变，则该物质有固定的熔点80℃，所以为晶体。 [2]晶体熔化过程中吸收热量，温度不变。 [3]在加热6min时温度处于熔点，此时为固液共存态。 题型6：熔化和凝固实验探究 【典例6】小丽用如图甲所示的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 (1)某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃； (2)安装实验器材时，小丽应按照 的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）。实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是为了 （选填“使冰更快熔化”或“使冰受热更均匀”）； (3)根据实验数据画出了图丙中的温度-时间图像ABCD，由图像可以推知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），依据是 ； (4)第4min时，试管内物质处于 态，第7min时，试管内物质处于 态；冰熔化过程经历了 min； (5)某个同学发高烧，现在要帮他降温，现有等量的0℃的冰和0℃的水，你觉得用 （选填“冰”或者“水”）效果更好，理由是 。 【答案】(1)-4 (2) 从下到上 使冰受热更均匀 (3) 晶体 冰有一定的熔化温度 (4) 固液共存 液 4 (5) 冰 冰熔化吸热 【详解】（1）图乙中，0°C和10°C之间有10小格，每小格代表1°C，故温度计的分度值为1°C，液柱上表面上方标注数字为0，下方标注数字为10，上小下大，所以液柱上表面在0°C以下，液柱上表面距离上方的0°C有4小格，故温度计示数为-4°C。 （2）[1]在实验中，要使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡需完全浸没在被测液体中，且不能碰到容器壁或容器底，为了方便安装，需按照从下到上的顺序进行。 [2]水浴法加热使物质受热均匀，因此实验中目的是为了使冰受热更均匀。 （3）[1][2]根据晶体、非晶体熔化特点（即晶体由固定的熔点，非晶体没有固定的熔点），图丙中的温度-时间图像ABCD可知，冰有一定的熔化温度，是晶体。 （4）[1][2][3]由图丙可知，物质从第2min开始熔化，第6min熔化结束；物质第4min处于熔化过程，试管内物质处于固液共存状态；第7min时，试管内物质已经完全熔化，是液态，冰熔化过程经历时间为固体完全熔化的时刻减去开始熔化时刻，即6min-2min=4min （5）[1][2]根据物质的物态变化特点可知，0°C的冰和0°C的水相比，冰熔化过程中吸热温度不变，因此冰的降温效果更好。 【变式6-1】小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ，此时温度计的示数是 ℃； (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中 （用字母表示）段表示海波的熔化过程，丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，由此可以说明蜂蜡在熔化过程中的特点是 。由此可见，蜂蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】(1)受热均匀 (2) B 41 (3) BC 见解析 非晶体 【详解】（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，采用水浴法加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀。 （2）[1][2]读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确；由图可知，温度计的分度值为1℃，其示数为41℃。 （3）[1]由图丙可知，海波是晶体，在熔化的过程中温度保持不变，故图丙BC段表示海波熔化。 [2][3]由图丁可知，蜂蜡熔化时，继续吸热，温度上升，蜂蜡是非晶体。 【变式6-2】某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。 (1)安装如图甲所示的实验装置时，按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序；图甲所示加热方式叫“水浴加热”，这种加热方式可以使试管中的固体 ； (2)实验中石蜡温度如图乙所示，为 ℃； (3)试管中的海波和石蜡全部熔化后，将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔1min同时记录一次温度，根据记录数据在同一图像中画出他们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示，可知海波的凝固点为 ℃，海波在凝固过程中温度 ，当实验进行到10min时，海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。 【答案】(1) 自下而上 受热均匀 (2)36 (3) 48 不变 固液共存态 【详解】（1）[1]实验过程中需要使酒精灯的外焰加热，同时温度计不能碰到杯底或杯壁，所以按照自下而上的顺序组装实验器材。 [2]图中采用“水浴加热”的方式，不但可以使试管中的固体物质均匀受热，而且能够延长熔化时间，便于记录物质状态随时间的变化情况。 （2）乙图中温度计的分度值为1℃，读数为36℃。 （3）[1][2][3]由图丙可知，海波在第5min到第15min处于凝固阶段，凝固时温度保持在48℃不变，可知海波的凝固点为48℃，是晶体。当实验进行到10min时，海波正在熔化，处于固液共存态。 课后提升·查漏补缺 一、单选题 1．有一支用过后未甩的体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别39℃、40℃，则用过后未甩的体温计示数为（　　） A．38℃ B．39℃ C．40℃ D．无法确定 【答案】B 【详解】体温计受热膨胀，受冷不会自动收缩，有一支用过后未甩的体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别39℃、40℃，则用过后未甩的体温计示数为39℃，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2．将一个做好的自制温度计放在冰水混合物中时，玻璃管中液面高为2cm；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，液面高为22cm。如图所示，若用它来测某温水的温度时，液面高为16cm，则温水的实际温度应为（　　） A．60℃ B．70℃ C．80℃ D．90℃ 【答案】B 【详解】一个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水温度是100℃，则液柱2cm时的温度是0℃，22cm时的温度是100℃，所以该温度计1cm表示的温度为 若用它来测某温水的温度时，液面高为16cm，相对0℃所对的刻度，液面上升了16cm−2cm=14cm 则温水的实际温度应为14cm×5℃=70℃ 故选B。 3．若萘的熔点是80.5℃，那么80.5℃的萘（      ） A．一定是固态 B．一定是液态 C．一定是固液共存 D．可能是固液共存 【答案】D 【详解】萘是晶体，它的熔点是80.5℃，则80.5℃的萘可能是固态、也可能是液态、也可能是固液共存的状态。 故选D。 4．如图是根据测量某物质在凝固前、中、后三阶段温度变化曲线，下列说法正确的是（   ） A．该物质在BC段吸热但温度不变 B．在时，该物质为液态 C．该物质的凝固点是50℃ D．该物质在第8min时不吸热也不放热 【答案】C 【详解】ACD．图中是某物质的凝固图像，由图可知，该物质在BC段持续放热，但温度保持50℃不变，则该物质是晶体，该物质的凝固点是50℃，则该物质在第8min时持续放热，故C正确，AD错误； B．在时，该物质凝固结束，处于固态，故D错误。 故选C。 二、填空题 5．如图甲、乙所示为研究“冰熔化时温度的变化规律”的实验。分析图象乙可知，冰的熔点是 ℃，冰熔化过程用了 min，第8分钟时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。 【答案】 0 6 固液共存 【详解】[1]晶体在熔化过程中持续吸热，温度保持不变，有固定熔点；从图乙看，冰第4min达到熔点开始熔化，保持温度不变，故在该实验中冰的熔点为0℃。 [2]第4min达到熔点然后开始熔化，从图乙中可得到第10min冰熔化结束，温度开始上升，故整个熔化过程持续了 [3]冰第4min开始熔化，处于固态，第10min熔化结束成为液态，中间熔化过程保持固液共存态，故第8min为固液共存态。 6．小吴使用热熔胶枪进行小制作，胶体发生熔化时 （选填“吸”或“放”）热。根据你的生活经验，你猜一猜，这种热熔胶属于 （选填“晶”或“非晶”）体。 【答案】 吸 非晶 【详解】[1]胶体经加热后发生熔化变为液态，这个过程需要吸热。 [2]热熔胶棒熔化过程中，逐渐变软变稀，没有固定的熔化温度，是非晶体。 7．假期期间，小红和爸爸妈妈到河南省确山县游玩，观看了非遗表演打铁花（如图所示）。表演者先将铁块放入炉子中变成铁水，然后通过击打铁水形成“铁花”，场景非常壮观。铁块变成铁水的过程是 （填物态变化名称）过程。 【答案】熔化 【详解】铁块变成铁水，是固态变为液态的过程，是熔化现象。 三、实验题 8．学习了自制温度计后，实践小组同学尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度，其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，D的小药瓶是空的，液柱用的也是红色的水。 (1)玻璃小药瓶相当于普通液体温度计构造中的 ； (2)A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高；（选填“A”或“B”或“C”）； (3)D的工作原理与其他三支 （选填“相同”或“不同”），其工作原理是 （选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）；当外界环境气温升高时，D中液柱ab会向 （选填“左”或“右”）移动； (4)图E是实验室用温度计的一部分，图中所示读数为 ℃。 【答案】(1)玻璃泡 (2)C (3) 不同 气体热胀冷缩 左 (4)-22 【详解】（1）玻璃小药瓶中装有液体，而液体由温度升高或降低，其体积发生变化，而引起吸管中液柱的变化，所以相当于普通液体温度计构造中的玻璃泡。 （2）由图可知，A、B两药瓶容积相等，C的容积比A、B大，而A、C的吸管粗细相同，B的最粗，则温度升高相同，装满红色水时，C吸管中水柱变化最明显，则1摄氏度对应的水柱高度更大，能标志的分度值更小，精确度更高。 （3）[1][2]A、B、C中是利用液体的热胀冷缩工作的，因为D玻璃小药瓶内装的是气体，所以D与其它三支的工作原理不同，是利用气体的热胀冷缩工作的。 [3]气温升高时，D中的气体受热体积膨胀，将液柱向左推动，所以液柱ab向左移动。 （4）由图可知，温度计的分度值为1℃，刻度越往下越大，因此是零下，所以读数为-22℃。 9．练习使用温度计： (1)实验室常用的温度计是根据液体的 的规律制成的； (2)如图甲所示的温度计，读数方法正确的是 （选填“A”“B”或“C”）。如图乙所示的温度计的示数是 ℃。 【答案】(1)热胀冷缩 (2) B -3 【详解】（1）实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）[1]甲图中，温度计读数时，俯视会造成测量值偏大，仰视会造成测量值偏小，所以读数时视线要与温度计液柱的上表面相平，故B是正确的。 [2]乙图中，温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-3℃。 10．小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究，在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据，并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图像，如图甲、乙所示。 (1)由图像甲可知，海波属于晶体，因为在熔化时尽管不断吸热，温度却保持 ，这个固定的熔化温度叫做 。在第2min时海波处于 ，在第6min时海波处于 ；（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”） (2)由图像乙可知，松香在熔化时，只要不断地吸热，温度就不断地 ，没有固定的熔化温度，除了松香，还有石蜡、玻璃等，这类固体叫做 ； (3)图像丙，是晶体的 图像，EF段处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），FG段物质在 热（选填“吸”或“放”）。 【答案】(1) 不变 熔点 固态 固液共存态 (2) 上升（或升高） 非晶体 (3) 凝固 液态 放 【详解】（1）[1][2]由图像甲知道，海波属于晶体，因为海波熔化过程的特点是持续吸热，温度不变。 保持不变的熔化温度即海波的熔点。 [3]由图像甲知道，海波在0～4min吸收热量，温度升高，还没有熔化，处于固态状态，所以，在第2min时海波处于固态。 [4]在第6分钟时，试管里的物质处于熔化过程中，所以是固液共存状态。 （2）[1][2]非晶体熔化过程中不断吸收热量，温度不断地升高，非晶体没有固定的熔点温度，由图像乙知道，松香由于没有固定的温度，属于非晶体；常见的蜡、玻璃等固体也属于非晶体。 （3）[1][2][3]由图像丙知道，随着时间的延迟，物质的温度逐渐降低，且在FG段出现温度保持不变的过程，由此可知，图像丙FG段是晶体的凝固过程，此过程为固液共存态，温度保持不变，但持续放热，EF段处于液态。 四、计算题 11．李明有一支温度计、它的玻璃管内径和刻度都是均匀的标度却不准确，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下的冰水混合物中读数是-7℃，将它的玻璃泡浸没在一标准大气压下沸水中读数是103℃。 (1)这支温度计的分度值是多少？ (2)当它指示温度是15℃时，实际温度是多少？ (3)当它实际气温是45℃时指示温度是多少？ (4)当多少℃时，指示温度等于实际温度。 【答案】(1) (2) (3) (4) 【详解】（1）因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这支温度计在-7~103℃之间一共是110格，表示0~100℃，故这支温度计的分度值为 （2）当它度数是15℃时，实际的温度应该是 （3）当它实际气温是45℃时指示温度是 （4）设指示温度等于实际温度时，温度为t，则，解得 12．小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为，将该温度计放入沸水中时，上部煤油柱的长度为。则： (1)温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是多少？ (2)若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度为多少？ (3)若要提高该温度计的精度，请你给出一条可行性的建议。 【答案】(1)0.2cm (2) (3)选用内径更小（更细）的玻璃管 【详解】（1）冰水混合物的温度为0℃，1个标准大气压下，沸点的温度为100℃，温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是 （2）依题意得，该温度计测得液体的温度为 （3）若要提高该温度计的精度，在测量的温度不变时，应使煤油柱上升的高度更明显，则可以选用内径更小（更细）的玻璃管。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $