精品解析:新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县第一中学2025-2026学年高三上学期9月月考生物试题

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2025-09-10
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修3 生物技术与工程
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 喀什地区
地区(区县) 巴楚县
文件格式 ZIP
文件大小 3.32 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-10
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来源 学科网

内容正文:

巴楚县第一中学高三年级2025-2026学年第一学期9月考试 生物学 一、选择题(15x4=60分) 1. PCR技术扩增DNA时,需要的原料是(  ) A. 核糖核苷酸 B. 脱氧核苷酸 C. 氨基酸 D. dNTP 2. 如图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析,下列有关叙述中正确的是(  ) A. 受体细胞A、B一定均为受精卵 B. 若需对②过程胚胎分割可以使用酶解法 C. ③过程的技术基础是植物细胞的全能性 D. 将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞 3. 培养基、培养皿、接种针、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是(  ) ①化学药物消毒  ②灼烧灭菌  ③干热灭菌 ④紫外线消毒  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒 A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤ 4. 下列属于PCR技术所需条件的是( ) ①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性内切酶 A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①②③⑤⑦ D. ①②④⑤⑦ 5. 植物组织培养是植物细胞工程中的基本技术。下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( ) A. 培养基中生长素/细胞分裂素的值较高时有利于根的分化 B. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 C. 植物组织培养的脱分化和再分化过程中都不需要进行光照 D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 6. 人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是( ) A. 细胞融合前应去除细胞壁 B. 高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合 C. 融合的细胞即为杂交细胞 D. 杂交细胞可能具有生长快速的优势 7. 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是( ) A 甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B. 甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性 C. 甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D. 甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 8. 下列关于基因工程叙述,正确的是(  ) A. 基因工程中用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶、载体 B. DNA连接酶可以连接目的基因与载体之间的氢键,形成重组DNA C. 限制酶的作用部位是磷酸二酯键 D. “转基因烟草”操作过程中常用烟草花叶病毒做载体 9. 在重组DNA技术中,以下哪项不能作为将外源基因送入受体细胞的载体(  ) A. 腺病毒 B. 质粒 C. 噬菌体 D. 大肠杆菌 10. 限制酶SpeI和EcoRV的识别序列和切割位点如图所示。据图分析,SpeI、EcoRV切割相应的DNA片段后所产生的DNA片段末端分别是(  ) A. 平末端、黏性末端 B. 黏性末端、黏性末端 C. 黏性末端、平末端 D. 平末端、平末端 11. 基因工程中基因的“针线”指的是( ) A. 限制性内切核酸酶 B. DNA聚合酶 C. DNA连接酶 D. RNA聚合酶 12. 植物细胞全能性体现的根本原因是( ) A. 细胞含本物种全套遗传信息 B. 细胞具有细胞壁 C. 激素诱导细胞分裂 D. 脱离母体环境 13. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  ) A. 动物细胞融合——生物膜的流动性 B. 体细胞克隆猴的过程——动物细胞的全能性 C. 胰蛋白酶处理动物组织——酶的专一性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 14. 灭活病毒可用于诱导( ) A. 植物原生质体融合 B. 动物细胞融合 C. 细菌转化 D. DNA重组 15. 受精过程完成的标志是( ) A. 雌雄原核融合 B. 雄原核形成 C. 透明带反应 D. 第一次卵裂 二、简答题(40分) 16. 科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄一马铃薯”植株,回答下列问题: (1)获得a、b所选用的酶为_______ (2)图示技术的名称是_______;由d能培育出完整的植株,其依据的原理是_______ (3)过程③成功的标志是_______,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_______。 (4)诱导f中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较过程④_______(填“高”或“低”);若番茄细胞内含m条染色体,马铃薯细胞内含n条染色体,则“番茄一马铃薯”杂种植株的体细胞内含_______条染色体,最终获得的“番茄一马铃薯”属于_______倍体植株。 17. 某湿地生态系统的部分食物网如图所示。 回答下列问题: (1)该食物网中,藻类固定的能量可通过____条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第___个营养级。 (2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会_________,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网较复杂,生态系统的_______功能较强。 (3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中,体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少,其原因是 _____。 18. 甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物,若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。 (1)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于_____调节,过程④⑤⑥属于_____调节。 (2)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是_____。 (3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与_____。 19. 如图表示哺乳动物精子和卵子相遇以及动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题: (1)图-1中①为__________,在胚胎发育囊胚期,该结构破裂。 (2)图-2中A 时期的细胞具有发育上的_________性,[2]将来发育成__________。 (3)C时期名称是__________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 巴楚县第一中学高三年级2025-2026学年第一学期9月考试 生物学 一、选择题(15x4=60分) 1. PCR技术扩增DNA时,需要的原料是(  ) A. 核糖核苷酸 B. 脱氧核苷酸 C. 氨基酸 D. dNTP 【答案】D 【解析】 【详解】A、核糖核苷酸是RNA的基本组成单位,而PCR扩增的是DNA,A错误; B、脱氧核苷酸通常指脱氧核苷一磷酸,但PCR过程中实际需要的是脱氧核苷三磷酸(dNTP)作为原料并提供能量,B错误; C、氨基酸是蛋白质的组成单位,与DNA扩增无关,C错误; D、dNTP(包括dATP、dTTP、dCTP、dGTP)是PCR反应的直接原料,其水解可为DNA链的延伸提供能量,D正确。 故选D。 2. 如图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析,下列有关叙述中正确的是(  ) A. 受体细胞A、B一定均为受精卵 B. 若需对②过程胚胎分割可以使用酶解法 C. ③过程的技术基础是植物细胞的全能性 D. 将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞 【答案】C 【解析】 【详解】A、在基因工程过程中,动物受体细胞一般为受精卵,而植物受体细胞可以是受精卵也可以是体细胞,A错误; B、若对②过程中的囊胚进行胚胎分割,需将内细胞团均等分割,不需要使用酶解法,B错误; C、③表示采用植物组织培养技术将转基因植物细胞培育成转基因植物,技术基础是植物细胞的全能性,C正确; D、将目的基因导入受体细胞,一般采用农杆菌作为工具去侵染植物细胞,D错误。 故选C。 3. 培养基、培养皿、接种针、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是(  ) ①化学药物消毒  ②灼烧灭菌  ③干热灭菌 ④紫外线消毒  ⑤高压蒸汽灭菌  ⑥巴氏消毒 A. ⑤③②①④⑥ B. ①②③④⑤⑥ C ⑥②③④①⑤ D. ③④②①⑥⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】培养基需用高压蒸汽灭菌(⑤),培养皿为玻璃器皿适用干热灭菌(③),接种针需灼烧灭菌(②),双手用化学药物消毒(①),空气用紫外线消毒(④),牛奶用巴氏消毒(⑥),顺序为⑤③②①④⑥。 故选A。 4. 下列属于PCR技术所需条件的是( ) ①单链的脱氧核苷酸序列引物②目的基因所在的DNA片段③脱氧核苷酸④核糖核苷酸⑤DNA连接酶⑥DNA聚合酶⑦DNA限制性内切酶 A. ①②③⑤ B. ①②③⑥ C. ①②③⑤⑦ D. ①②④⑤⑦ 【答案】B 【解析】 【详解】RCR技术是一种体外扩增DNA的方法,其所需条件包括模板DNA、引物、脱氧核苷酸(dNTP)、耐高温的DNA聚合酶(如Taq酶)以及适宜的缓冲体系和温度循环,A、C、D错误。 故选B。 5. 植物组织培养是植物细胞工程中的基本技术。下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( ) A. 培养基中生长素/细胞分裂素的值较高时有利于根的分化 B. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 C. 植物组织培养的脱分化和再分化过程中都不需要进行光照 D. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 【答案】C 【解析】 【分析】植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其形成完整植株的技术,其原理为植物细胞的全能性。植物组织培养中细胞表现出全能性的条件为:离体、严格的无菌条件、适宜的培养条件及适宜浓度和比例的激素。 【详解】A、生长素与细胞分裂素的比值较高时,会促进根的分化;比值较低时则促进芽的分化,A正确; B、离体器官或组织的细胞已经分化,必须通过脱分化形成愈伤组织,B正确; C、脱分化过程不需要光照,但再分化过程中(如芽发育形成叶绿体)需要光照,C错误; D、蔗糖在培养基中既作为碳源提供营养,又能调节渗透压,D正确。 故选C。 6. 人参皂苷是人参的主要活性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是( ) A. 细胞融合前应去除细胞壁 B. 高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合 C. 融合的细胞即为杂交细胞 D. 杂交细胞可能具有生长快速的优势 【答案】C 【解析】 【分析】植物体细胞杂交技术:就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。 【详解】A、在细胞融合前,必须先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,再诱导原生质体融合,A正确; B、人工诱导原生质体融合有物理法和化学法,用高Ca2+—高pH溶液可促进细胞融合,B正确; C、融合的细胞中有人参根-人参根细胞、人参根-胡萝卜根细胞、胡萝卜根-胡萝卜根细胞,只有人参根-胡萝卜根细胞才是杂交细胞,C错误; D、杂交细胞含两种细胞的遗传物质,可能具有生长快速的优势,D正确。 故选C。 7. 甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。下列叙述错误的是( ) A. 甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞 B. 甲状腺激素可以提高机体神经系统兴奋性 C. 甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快 D. 甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少 【答案】D 【解析】 【分析】甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素能促进代谢,增加产热;能提高神经系统兴奋性;能促进幼小动物的生长发育。 【详解】A、甲状腺激素几乎可以作用于人体所有细胞,因此其受体分布于人体内几乎所有细胞,A正确; B、甲状腺激素可以促进中枢神经系统的发育,提高机体神经系统的兴奋性,B正确; C、甲状腺激素能促进新陈代谢,因此其分泌增加可使细胞代谢速率加快,C正确; D、甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH)和垂体分泌促甲状腺激素(TSH)存在负反馈调节,因此甲状腺激素分泌不足会使血中促甲状腺激素(TSH)含量增加,D错误。 故选D。 8. 下列关于基因工程的叙述,正确的是(  ) A. 基因工程中用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶、载体 B. DNA连接酶可以连接目的基因与载体之间的氢键,形成重组DNA C. 限制酶的作用部位是磷酸二酯键 D. “转基因烟草”操作过程中常用烟草花叶病毒做载体 【答案】C 【解析】 【详解】A、基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶,载体属于工具但并非酶,A错误; B、DNA连接酶催化磷酸二酯键的形成,而非氢键(氢键由互补碱基配对形成),B错误; C、限制酶通过切割DNA特定序列中的磷酸二酯键,产生黏性末端或平末端,C正确; D、转基因植物常用农杆菌的Ti质粒作为载体,烟草花叶病毒并非常用载体,D错误。 故选C。 9. 在重组DNA技术中,以下哪项不能作为将外源基因送入受体细胞的载体(  ) A. 腺病毒 B. 质粒 C. 噬菌体 D. 大肠杆菌 【答案】D 【解析】 【分析】为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点; ②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来。 【详解】常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒等,基因工程中所用的运载体是在天然载体的基础上改造的,D不符合题意,ABC符合题意。 故选D。 10. 限制酶SpeI和EcoRV的识别序列和切割位点如图所示。据图分析,SpeI、EcoRV切割相应的DNA片段后所产生的DNA片段末端分别是(  ) A. 平末端、黏性末端 B. 黏性末端、黏性末端 C. 黏性末端、平末端 D. 平末端、平末端 【答案】C 【解析】 【分析】限制酶在识别序列中轴线两侧将DNA分子两条单链切开时,形成的是黏性末端;限制酶从识别序列的中心轴线处切开时,切开的DNA两条单链的平整的切口,形成平末端。 【详解】限制酶在识别序列中轴线两侧将DNA分子的两条单链切开时,形成的是黏性末端;限制酶从识别序列的中心轴线处切开时,切开的DNA两条单链的平整的切口,形成平末端。分析题图可知,SpeI切割后形成黏性末端,EcoRV切割后形成平末端,C正确,ABD错误。 故选C。 11. 基因工程中基因的“针线”指的是( ) A. 限制性内切核酸酶 B. DNA聚合酶 C. DNA连接酶 D. RNA聚合酶 【答案】C 【解析】 【分析】DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体; 1、限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂; 2、DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键; 3、运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。 【详解】基因工程中基因“针线”指的是DNA连接酶,将DNA片段之间的磷酸二酯键连接形成一个完整的DNA分子。 故选C。 12. 植物细胞全能性体现的根本原因是( ) A. 细胞含本物种全套遗传信息 B. 细胞具有细胞壁 C. 激素诱导细胞分裂 D. 脱离母体环境 【答案】A 【解析】 【分析】细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能,即细胞具有全能性。 【详解】植物细胞细胞核含有本物种全套遗传信息,故植物细胞能体现出全能性,A正确,BCD错误。 故选A。 13. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是(  ) A. 动物细胞融合——生物膜的流动性 B. 体细胞克隆猴的过程——动物细胞的全能性 C. 胰蛋白酶处理动物组织——酶的专一性 D. 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 【答案】B 【解析】 【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。2、植物体细胞杂交的原理是植物细胞具有全能性和植物细胞膜具有一定的流动性。3、动物细胞培养的原理是细胞增殖。4、动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性。 【详解】A、动物细胞融合技术依赖于细胞膜的流动性,A正确; B、体细胞克隆猴通过核移植技术实现,其原理是动物细胞核的全能性,而非整个细胞的全能性,B错误; C、胰蛋白酶分解细胞间质的蛋白质(如胶原蛋白),利用酶的专一性原理,C正确; D、紫草细胞培养(植物细胞培养)和杂交瘤细胞培养均需细胞分裂实现增殖,D正确。 故选B。 14. 灭活病毒可用于诱导( ) A. 植物原生质体融合 B. 动物细胞融合 C. 细菌转化 D. DNA重组 【答案】B 【解析】 【分析】灭活是指用物理或化学手段使病毒或细菌失去感染能力,但并不破坏它们的抗原结构。灭活病毒诱导细胞融合的原理是:病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞互相凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。 【详解】诱导动物细胞融合的常用方法有PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等,人工诱导原生质体融合的方法基本可以分为两大类—物理法和化学法。物理法包括电融合法、离心法等;化学法包括聚乙二醇(PEG)融合法、高Ca2+—高pH融合法等。故灭活病毒可用于诱导动物细胞融合,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 15. 受精过程完成的标志是( ) A. 雌雄原核融合 B. 雄原核形成 C. 透明带反应 D. 第一次卵裂 【答案】A 【解析】 【分析】雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此接触,二者体积缩小,合并,两组核染色体合为一组,形成一个含二倍染色体的合子,即是受精卵,至此受精过程完成。 【详解】A、雄、雌原核融合形成合子,即是受精卵,至此受精过程完成,A正确; B、雄原核形成并不意味着受精过程完成,B错误; C、透明带反应是防止多精入卵的一道屏障,不能意味着受精完成,C错误; D、第一次卵裂意味着胚胎开始形成,不意味着受精完成,D错误。 故选A。 二、简答题(40分) 16. 科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄一马铃薯”植株,回答下列问题: (1)获得a、b所选用的酶为_______ (2)图示技术的名称是_______;由d能培育出完整的植株,其依据的原理是_______ (3)过程③成功的标志是_______,与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为_______。 (4)诱导f中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较过程④_______(填“高”或“低”);若番茄细胞内含m条染色体,马铃薯细胞内含n条染色体,则“番茄一马铃薯”杂种植株的体细胞内含_______条染色体,最终获得的“番茄一马铃薯”属于_______倍体植株。 【答案】(1)纤维素酶和果胶酶 (2) ①. 植物体细胞杂交技术 ②. 植物细胞具有全能性 (3) ①. 杂种细胞再生出细胞壁 ②. 高尔基体 (4) ①. 高 ②. m+n ③. 六 【解析】 【分析】植物细胞的全能性是指:细胞经分裂和分化后,仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能。 【小问1详解】 a和b为原生质体,获得a、b需要去除细胞壁,植物细胞壁组成成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性原理,应该选用的酶为纤维素酶和果胶。 【小问2详解】 图示过程是将不同来源的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成新植物体的技术,该技术名称是植物体细胞杂交技术;由d(杂种细胞)培育成完整的植株,其依据的原理是植物细胞具有全能性。 【小问3详解】 ③过程成功的标志是:杂种细胞再生出细胞壁;与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为高尔基体。 【小问4详解】 植物组织培养时,培养基中生长素/细胞分裂素>1,有利于诱导生根;通过植物体细胞杂交技术获得的“番茄-马铃薯”杂种植株中既含有番茄的染色体,也含有马铃薯的染色体,即含有(m+n)条染色体;番茄是二倍体生物,马铃薯是四倍体生物,所以“番茄—马铃薯”中含有六个染色体组,属于六倍体植株。 17. 某湿地生态系统的部分食物网如图所示。 回答下列问题: (1)该食物网中,藻类固定的能量可通过____条食物链传递给绿鹭。绿鹭分别处于第___个营养级。 (2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会_________,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网较复杂,生态系统的_______功能较强。 (3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量____(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在该食物网中,体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少,其原因是 _____。 【答案】 ①. 8 ②. 4、5和6 ③. 下降 ④. 自我调节 ⑤. 不能 ⑥. 鲶鱼所处的营养级比水蚤的高,获得的能量较少 【解析】 【分析】分析题图:图示表示某生态系统食物网,其绿色植物是生产者,其余生物均为消费者,还缺少分解者、非生物的物质和能量.该食物网中含有8条食物链,即①藻类→轮虫→水蚤→鲶鱼→绿鹭、②藻类→轮虫→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、③藻类→水蚤→鲶鱼→绿鹭、④藻类→水蚤→划蝽→青蛙→绿鹭、⑤藻类→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑥藻类→轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼→绿鹭、⑦藻类→蚊子幼虫→划蝽→青蛙→绿鹭、⑧藻类→蚊子幼虫→划蝽→鲶鱼→绿鹭。 【详解】(1)据分析可知,该食物网中,藻类固定的能量可通过8条食物链传递给绿鹭,绿鹭分别处于第4、5和6个营养级。 (2)若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内水蚤的数量会下降,但对划蝽的影响并不大,这是由于该食物网教复杂,生态系统的自我调节功能较强。 (3)从生态系统能量流动的特点分析,鲶鱼粪便中的能量被分解者分解利用,不能直接被水蚤利用.在该食物网中,鲶鱼所处的营养级比水蚤的高,获得的能量少,因此体形较大的鲶鱼数量比水蚤的少。 【点睛】复杂食物网中某种群数量变化的分析技巧: (1)生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 (2)处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链的来源减少或中断,则该种群可通过多捕食其他生物而维持其数量基本不变。例如右图所示的食物网中,若食草鸟减少,则兔将更多地被鹰捕食而减少,绿色植物因捕食者减少而增多。 18. 甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚A(BPA)是一种有机化合物,若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑—垂体—甲状腺(HPT)轴及BPA作用位点如图。回答下列问题。 (1)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于_____调节,过程④⑤⑥属于_____调节。 (2)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是_____。 (3)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素。胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与_____。 【答案】(1) ①. 分级 ②. 反馈 (2)作用于靶细胞、靶器官 (3)免疫调节 【解析】 【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,进而促进代谢增加产热,这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节。 【小问1详解】 据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于分级调节,而过程④⑤⑥属于反馈调节,通过该调节过程维持了激素含量的稳定。 【小问2详解】 TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点表现为作用于靶细胞、靶器官的特点。 【小问3详解】 胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体,抗体属于免疫调节中的体液免疫,这说明垂体除参与体液调节外,还参与免疫调节,进而可以提高机体的抵抗力。 19. 如图表示哺乳动物精子和卵子相遇以及动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题: (1)图-1中①为__________,在胚胎发育的囊胚期,该结构破裂。 (2)图-2中A 时期的细胞具有发育上的_________性,[2]将来发育成__________。 (3)C时期的名称是__________。 【答案】(1)透明带 (2) ①. 全能 ②. 胎儿的各种组织 (3)原肠胚 【解析】 【分析】分析题图: 图1分析,①是透明袋,②是第一极体,③是核。 图2表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,图中A表示桑椹胚时期;B表示囊胚期,其中1为囊胚腔,2为内细胞团,3为透明带,4为滋养层;C为原肠胚,其中5为外胚层,6为滋养层,7为原肠腔,8为内胚层。 【小问1详解】 图 1 中①为透明带,在胚胎发育的囊胚期,会发生孵化,透明带破裂。 【小问2详解】 图 2 中 A 时期为桑椹胚,桑椹胚时期的细胞还未分化,具有发育上的全能性。图中 [2] 为内细胞团,内细胞团将来发育成胎儿的各种组织 。 【小问3详解】 观察图 2 中 C 时期的结构特点,C 时期的名称是原肠胚。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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