2.1热机课件2025-2026学年教科版九年级物理上册

该初中物理课件围绕“热机”主题，系统梳理了燃料燃烧的能量转化过程、蒸汽机与汽油机的工作原理及四冲程循环机制，通过问题链设计自然衔接从能量输入到输出的全过程，构建起“化学能→内能→机械能”的清晰认知路径，为学生理解热机本质提供有效学习支架。 其亮点在于深度融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，以“能量观念”为主线贯穿始终，借助典型例题引导学生进行模型建构与科学推理，如第17页小结中对热机能量流向的辨析，强化学生对能量转化方向性的理解。同时，通过对比不同热机类型（如电动机非热机）和模拟四冲程工作流程，提升学生的批判性思维与实践能力。该资料既帮助学生建立结构化知识体系，又助力教师精准落实新课标要求，实现教学评一体化。

第2章 改变世界的热机 第1节 热机 1.热机 观察如图所示的实验 一、利用内能做功 问题1：加热试管使水沸腾，会发生什么现象？ 小叶轮转动，同时有白雾出现 问题2：转动的小叶轮具有什么形式的能量？ 机械能 问题3：小叶轮的机械能直接来源于谁？ 水蒸气的内能 问题4：水蒸气的内能最终来源于谁？ 燃料的化学能 1.热机的定义：热机是通过燃料燃烧获取 内能 并将其转化为 机械能 的装置 2.热机工作时的能量转化情况： （1） 蒸汽机 是最早应用于工业生产的热机 （2） 瓦特 改进、完善了蒸汽机 3.蒸汽机 1.热机 思考： 问题1：燃料燃烧将化学能转化为 ，然后将内能传递给水，水的温度升高，产生蒸汽 问题2：蒸汽推动活塞做功，将______转化为________ 问题3：蒸汽机是将内能转化为__________的装置 内能 内能 机械能 机械能 二.活塞式内燃机 1.定义： 活塞式内燃机是利用燃料在汽缸内燃烧， 产生的燃气直接推动活塞做功，因此叫做活塞式内燃机 2.分类：汽油机和柴油机 气缸 火花塞 进气门 活塞 连杆 排气门 曲轴 1.汽油机的构造: 三.汽油机 什么叫做一个冲程？汽油机的一个工作循环分为哪几个冲程？（从开始到结束） 活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做一个冲程 汽油机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成 2.工作原理: 吸气冲程 汽油和空气 进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气的混合物从进气门吸入气缸 压缩冲程 进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。 机械能转化为内能 做功冲程 在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动，对外做功 内能转化为机械能 排气冲程 燃烧后的废气 进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出气缸，做好下一个工作循环的准备。 汽油机工作原理 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 汽油机一个工作循环包括 冲程，活塞往复 次，曲轴转动 圈，做功 次，有 次能量转化。 4 2 2 1 2 14 汽油机的启动 汽油机不能自行启动，开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来 汽油机启动后，吸气、压缩、排气三个冲程是利用飞轮转动的能量来完成的 小结 热机的定义 热机的能量转化 热机的分类 汽油机的构造 汽油机工作的四个冲程 热机 1.热机 1.如图2－1－5所示，有关这个小热机的说法不正确的是(　　) A．通过热传递的方式增加了烧瓶 内水的内能 B．酒精燃烧将内能转化为化学能 C．蒸汽的内能转化为轮子的机械能 D．内能的一个重要应用是可以用来做功 B 当 堂 检 测 1.热机 2.下列机械不是热机的是(　　) A. 蒸汽机　　　　　　　 B. 内燃机 C. 喷气发动机 D. 电动机 D 1.热机 3.某机器的能量流向图如图2－1－6所示，据此推测该机器可能是(　　) A. 热机 B. 电动机 C. 发电机 D. 电热水器 A 4.四冲程热机的一个工作循环由 、 、 、 四个冲程组成，其中只有 冲程是高温高压燃气膨胀对外做功 5.内燃机包括 机和 机， 是利用燃烧汽油来工作的， 是利用燃烧柴油来工作的 6.汽油机在构造上，是由进气门、排气门、 、 、 、 、飞轮以及 组成 汽油 排气 做功 压缩 吸气 做功 柴油机 汽油机 柴油 火花塞 连杆 汽缸 曲轴 活塞 7.吸气冲程： 打开， 关闭。活塞由汽缸向 运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸 8.压缩冲程：进气门和排气门都 ，活塞向 端运动，燃料混合物被压缩，压强 ，温度 9.做功冲程：在压缩冲程结束时， 产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞向 端加速运动，并通过连杆带动曲轴和飞轮快速转动 10.排气冲程： 关闭， 打开，活塞向 端运动，把废气排出气缸。为下一个工作循环做好准备 火花塞 排气门 进气门 增大 下 下 关闭 升高 上 进气门 排气门 上 $