2.1《地图的阅读和选择》导学案-2025-2026学年七年级地理人教版上册

该初中地理导学案聚焦地图的阅读与选择，围绕方向、比例尺、图例三大要素展开，通过预学案引导学生自主梳理课本知识，借助探究案对比中国地图与北京市地图的差异，构建从宏观到微观的认知梯度，形成由浅入深的学习支架，帮助学生建立空间思维和地图应用能力。 本资料突出人地协调观、综合思维与区域认知的融合培养，以真实骑行轨迹图和手机导航情境设计习题，强化地理实践力，让学生在解决问题中理解地图服务于生活的需求。其核心亮点在于将抽象地图语言转化为具体任务，如计算比例尺、判断方向、选择适用地图，既体现学科特色又贴近学生生活，有效提升学生的地理素养和问题解决能力。

七年级地理组倾情奉献！ 七年级地理学案 第4周 第1课时 总第7课时 编写人： 制作日期：月日 课题：地图的阅读和选择 班级： 姓名： 得分： 【学习目标】 1、掌握地图的 “语言”，即方向、比例尺、图例的含义及应用。 2、学会在地图上辨别方向、量算距离、识别图例，提升地图阅读能力。 3、选择适用的地图。 【学习重难点】 重点：掌握地图的 “语言”的含义及应用 难点：掌握地图的 “语言”的应用，选择适用的地图 【预学案】----“凡事预则立不预则废” 学法指导：请同学们认真浏览课本P28-31；P37-40内容，用铅笔在课本上画出下列问题答案，4分钟后进行展示。 1、 什么是地图? 2、 地图的语言有哪些?分别有什么含义？ 3、 在地图上判断方向的三种方法分别是什么？ 4、 找出常用的图例:公路、居民点、山峰、洲界、水库、常年河湖 5、 比例尺的含义、表示方法 【预学检测】 (1)比例尺、图例和距离是地图的三要素（ ） (2)比例尺的大小是指比值的大小（ ） (3)地图的指向标一般指示北方（ ） (4)面对地图，通常是“上北下南，左西右东”（ ） (5)有经纬网的地图，经线指示东西方向（ ） 【探究案】----学始于疑，我思故我在 学法指导：先独立思考完成4分钟，以小组合作方式讨论以下问题，6分钟后提问展示。 中国地图 北京市地图 分母大小 比例尺大小 表示范围大小 地理事物详略 下面两图图幅相同，请读图完成下面表格。 【训练案】（独立闭卷，每小题1分，共5分，用时：4分钟） （2022社旗秋期中）马老师是自行车骑行爱好者，图是马老师一次骑行的地图轨迹记录的截屏图，图中显示了出发地以及每公里的位置，数字①、②、③、……是骑行路线中距离出发地1、2、3……公里处。据此完成下面小题， 1.图中，第1公里是比较平直的路段，其在图中的距离为1厘米，据此计算该图的比例尺大约是:（ ） A.1/10000 B.1/100000 C.1/1000000 D.1/10000000 2.下列事项中，可以用图解决的是:（ ） A.判断骑行道路的坡度和坡向 B.找到骑行中途购买补给物品的超市 C.设计一条环青秀山风景区的骑行路线 D.估算从起点到骑行途中①路口的大致距离 （2024社旗秋期中）在手机上查看图片时，我们常会用手指在屏幕上滑动来放大或缩小图片，下图为手机缩放图片示意图。据此完成1-3小题。 1.当在手机屏幕上进行缩小操作时（ ） A.显示范围变小 B.显示范围不变 C.比例尺将变大 D.比例尺将变小 2.某游客用手机导航驾车到赊店古镇后，要查找古镇 内各景点位置所进行的操作是（ ） A.手机屏幕放大操作 B.手机屏幕缩小操作 C:手机屏幕不缩放 D.查找社旗旅游景点分布图 3.手机导航软件中使用的地图属于（ ） A.地形图 B.人口分布图 C:电子地图 D.气候分布图 审核人： 沿着纬线前进,你会回到起点。 地图三要素：方向、比例尺、图例。 学科网（北京）股份有限公司 $