第7课《敬业与乐业》课件 2025-2026学年统编版语文九年级上册

论据:证明论点的材料。常用的论据有:事实论据和道理论据 2、议论文三要素 论点:作者的见解和主张。 论证:用论据证明论点的过程和方法。 1、定义: 以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评论事理的一种文体。 议论文知识 常用的论证方法: 举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 分析论证方法及作用 1.举例论证:通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 答题模式:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……,从而使论证更具体,更有说服力。 2.道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括,更深入。 答题模式:使用了道理论证的论证方法,有力地论证了……的观点,从而增强文章的权威性和说服力。 方法指导 3.比喻论证:运用比喻进行论证,使论证生动形象、浅显易懂。 答题模式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的论点,生动形象地证明了……的观点,从而使文章浅显易懂,易于理解和接受。 4.对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 答题模式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。 5.引用论证答题模式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,更有趣味性,激发读者阅读兴趣。 提出问题(引论)—— 分析问题(本论) ——解决问题(结论) 4、论证的结构 常见结构:总分式、递进式、并列式 总分式:包括 总分、分总、总分总 递进式:层层推进,一环扣一环,由小到大、由浅入深的 把道理说清说透。 并列式:文章的层次、段落、论据之间是平行、并重的。 7.敬业与乐业 ——梁启超 学习目标 用演讲的方式通读课文,勾画点明中心论点和分论点的语句,按照“总-分-总”的结构梳理论证思路,评说本文运用举例论证、对比论证、道理论证等论证方法对突出作者观点的作用。 梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会(今江门市新会区)人。中国近代维新派领袖、学者。与其师康有为倡导变法维新,并称“康梁”。其著作合编为《饮冰室合集》。 作者简介 《敬业与乐业》是梁启超先生于1922年在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。 这是一篇演讲稿,可看作议论文体。 写作背景 蜩 佝偻 亵渎 骈 累 赦 剖 诲 孽 拣 羡 骛 聒 承 进 层 免 解 教 罪 慕 强 不舍 百丈 ti o u l u xi d pi n l i sh p u hu ni ji n xi n w gu ch n 择 旁 禅 师 预习检查 亵渎: 骈进: 断章取义: 安居乐业: 心无旁骛: 强聒不舍: 轻慢,不敬。 一同前进。 不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。 心中没有另外的追求。形容心思集中,专心致志。 唠唠叨叨说个没完。 使人民安定生活,快乐劳作。 文题是一个并列短语,提出了中心论题。 文题表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述,阐明自己的观点和看法。 解题 敬业? 乐业? 敬业即责任心,是对学业或工作专心致志。 乐业即趣味,不仅乐意去做某件事,而且能从其中领略出趣味。 如何理解“业”的含义? 1.本文的论点是什么? 2.围绕了中心论点,作者先后谈了哪几个问题? 这几方面的论证之间有什么联系? “我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门。” “有业之必要” “要敬业” “要乐业” 整体感知 前提 基础 最高境界 3.看图理清文章结构 敬 业 与 乐 业 (1)揭示全文论述的中心——敬业与乐业 (2-8)论述敬业、乐业的重要性 (9)总结全文,勉励人敬业、乐业 提出 问题 分析问题 解决问题 总 总 分 1.作者是怎样提出中心论点的? 作者引用人们熟悉的儒学《礼记》和道家经典《老子》中的格言,开宗明义,提出“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”这一中心论点。 精细研读 论述“有业”的必要 引用孔子的话,道理论证(第2、3段) 反面举例论证 用百丈禅师的故事 举例论证(第4段) 正面举例论证 道理论证,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论(第5段) 正反(有业、无业)道理论证、对比论证、比喻论证 2.作者论述“有业之必要”时运用的三个主要论据是什么? 运用了什么论证方法? “群居终日,言不及义,好行小惠”之人 “饱食终日,无所用心”之人 强调“有业”的必要性 强调“有业”是做人之本 15 3.读6—7段,用原文中的话说说什么叫敬业,为什么要敬业,怎样才能做到敬业。 是什么: 为什么: 怎么做: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。 凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。 忠实从心理上发出来的便是敬。 16 4.读第6、7段,用原文回答,什么叫敬业? 什么叫敬业 主一无适便是敬。 ——朱熹 用志不分,乃凝于神。 ——庄子 素其位而行,不愿乎其外。——孔子 敬业 专心致志 心无旁骛 道理论证 5.读第6段,说说为什么要敬业。 人类生存的需要——为生活而劳动 个体生活的意义——为劳动而生活 (正面举“当大总统”“当车夫”的事例) 论证了“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的道理 为什么要敬业 举例论证 6.读第7段,说说怎样才能做到“敬业”? 怎么做 曾正文名言 庄子名言 孔子名言 木匠 政治家 挑粪工 军人 从反面进行说理 道理论证 正面举例论证 强调论证: 敬业要忠实从心里上发出来 微信公众号:初中语文匠 19 7.读第8段,谈谈为什么要“乐业”? 阐述人生 苦乐缘由 正面说 理论证 两种人生表现 无业游民,日子难过 厌恶本业,逃脱不得 反面举 例论证 强调要“乐业”的原因: “乐业”才是人生更高的境界和价值 在于主观的心,不在客观的事 为什么要乐业 怎样“乐业” 论证了“凡职业都是有趣味的”的道理 (道理论证、引用论证) 第一:身体力行得快乐 第二:刻苦奋斗有快乐 第三:竞争取胜找快乐 第四:远离无聊就快乐 8.读第8段,说说怎样才能做到“乐业”。 首先,是有一份正当的职业(或任何一件有价值的事情)。 其次,对于所做的事情,要生出敬意,忠实地把它做好。 再次,要从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧”的境界。 人类合理的生活 得出结论:敬业即是责任心,乐业即是趣味。 9.读第9段,作者最后得出了什么结论?人类合理的生活应该是怎样的生活? 【思考探究二】议论文常用的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法?试举例说明。 本文运用举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。 举例论证:①举百丈禅师不做事就不吃饭的事例论证了“有业”的必要性;②列举佝偻丈人专心承蜩的事例论述了用心专一就能达到目的,就能把一件事情做到圆满;③总统与黄包车夫做各自工作的例子,有力地论证了“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的道理。运用具体事例来证明观点,使论证更具体,更有说服力。 对比论证:第3段,引用儒门的言论,从反面论证“有业”的必要性;第4段,引用佛门的言论和事例(百丈禅师不做事就不吃饭),从正面论证“有业”的必要性。这两段运用正反对比说理,具体论证了有业之必要性。 引用论证:文中引用孔子、朱子、庄子、曾文正等人的话就是运用了引用论证的论证方法。如孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”引用孔子的话,论证了“乐业”的价值,增强了论证的权威性和说服力。 比喻论证:“没有职业的懒人,简直是社会上的蛀米虫,简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗贼”,运用比喻论证,将“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”,且连用两个“简直”,生动形象地论述了作者对这种人厌恶、鄙弃的程度之深。 【思考探究三】在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。 例一:第6段中,“总之,人生在世,是要天天劳作的……便是天地间第一等人。”作者用关联词“总之”对“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”问题进行总结,推进论证的进程,之后用关联词“至于”,把话题转换到具体做什么工作,要看个人的才能,这是对前面提到的“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”的补充。 例二:第7段开头的设问句:“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。”这里将文章的论述点从第6段对“业”可敬原因的讨论,转换到怎样做才是“敬业”上,对“要敬业”这个分论点的阐述起到了推进作用。 【积累拓展四】作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。 示例1:“有业之必要”的理由 (1)可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息,受人牵制;(2)使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;(3)使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对个人意志和品性、能力和才干的锻炼;(5)事业上小小的成功,会增强自信心与成就感,给人带来精神满足;(6)有创造性的成就,是对生命的肯定。 示例2:“凡职业都是有趣味的”的例子 (1)居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几十年如一日,非常艰辛与枯燥,但他们怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从不抱怨叫苦。 (2)陈景润废寝忘食,昼夜不舍,把自己的全部心智献给了哥德巴赫猜想这道难题,别人嘲笑他时,他淡然一笑,不予理会。最后,有了誉满全球的“陈氏定理”。 敬业与乐业 提出论点:敬业乐业是人类生活的不二法门。 分析 论证 总结勉励 有业:层层深入,阐述“有业之必要” 敬业:有理有据,教人“敬业” 乐业:语重心长,劝人“乐业” 敬业:责任心 乐业:趣味 发扬敬业、乐业精神 思维导图 $