第五单元 13 我要的是葫芦-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

故事三：固执己见的人 13 我要的是葫芦（答案见P5 住务一，语言积累与拓展运用 一、走进故事。读语段，完成练习。 cong gian ,一个人zhòng 了一葫(gǔh)芦(Iūd), 当叶子上有小虫时，injū 劝他治一治 ,这个人听了这话心 xiang 他的建议真qiguài 1.读一读，用“/”标出加点字的正确读音，读拼音，写词语。 2.“ ”上填入的字都正确的一项是 ①棵吧 ②课把 ③棵把 ④课 吧 二、故事继续。读下面的要求，完成练习。 1.(1)下列跟“自言自语”意思最相近的一项是 ①喃喃自语 ②一言不发 ③自吹自擂 ④自我标榜 (2)下列跟“盯”偏旁相同的一项是 ①晴 ②睛 ③职 ④吃 2.连一连。 一棵 邻居 雪白的 葫芦 一个 小花 可爱的 问题 一朵 葫芦 奇怪的 小花 3.照例子，写一写。 (1)例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。 这么大的雨还要出门？ 48 二年级上册·语文·P· (2)例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。 一个人睡觉怕什么！ 住务二思路梳理与文学阅读 三、梳理故事。根据课文内容，把下面的思维导图补充完整。 起因 经过 结果 的 藤上结了 叶子上的虫 小葫芦 子不用治 四、葫芦的变化。阅读片段，完成练习。 【选段一】从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，还 开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫 芦啊！那个人每天都要去看几次。 【选段二】没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个 一个都落了。 1.选段一共有句。第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子；第 句 写了藤上挂了几个小葫芦；第 句写了那个人关心小葫芦。 2.种葫芦的人那么喜欢葫芦，最后却一个也没得到的原因是 ①小葫芦被蚜虫吃了。②种葫芦的人不懂果实和叶子的关系。 3.这个故事告诉了我们什么道理呢？ 任务号素养训练与能力提升 五、中华优秀传统文化。下列哪一则谜语的谜底是葫芦？ ①身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。 ②小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竿子请下地，吃完两手红彤彤。 ③青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。 ◆二年级上册·语文·P 49三、青蛙认为小鸟说大话小鸟让青蛙跳出 井来看一看 四、1.①2.①② 3.青蛙错了。 五、示例：一望无际碧绿的田野原来你 没有骗我。小鸟，是我错了，我真是目光 短浅，以后我要多多认识这个世界 12寒号鸟 -、1.chong fùai hao 2.知道冷好像冻 3.③4.① 二、1.这道缝就被寒号鸟当作自己的窝。 2.示例：（1)明明在认真地写作业。 (2)烈日火球一样烘烤屋子里热 火炉 (3)小明却只知道一直跑，渴了过去 喝水 三、①睡觉②住在温暖的窝里③不听劝 告④呼唤寒号鸟 四、1.③ 2.哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就 做窝。悲哀地号哭 3.因为寒号鸟懒惰，得过且过，不听喜鹊 劝告，没有做窝。 4.② 五、① 13 我要的是葫芦 一、1.从前种hú心邻居想奇怪 2.① 二、1.(1)①(2)② 2. 3.(1)这么大的雨不要出门。 (2)一个人睡觉不可怕。 三、叶子上有了蚜虫小葫芦都掉了 四、1.5235 2.② 3.事物之间是有联系的，不要只为了追 求结果而忽视细节。 五、③ 口语交际·语文园地五 一、1. 2.(1)dang dang (2)gan gan (3)hàohǎo(4)haohào 二、1.①不②自③甜④万 ⑤壮⑥少 (1)①(2)⑥ (3)②(4)⑤ (5)③ 2.提示：“观”“吗”左边短，右边长；“肥” 左边长，右边短。能正确书写，做到准 确无误即可。 3.（1)蓝蓝的各种各样的 (2)绿油油的美丽的 (3)弯弯的金黄的 (4)清清的粉红的碧绿的可爱 的小小的 三、1.(1)少年不知老来方知 (2)一日不读十日空 (3)书山有路学海苦作舟 2.② 四、示例：前几天我向你借的书，因为参加书 法比赛，还没有看完，我想再借几天，行 吗？谢谢你，乐乐！没关系，我们是 好朋友嘛！ 第六单元 14八角楼上 -、1.③