期中素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

二年级上册语文·P 期中素养评估卷 广等级： 用时：60分钟 满分：100分 班级 姓名： 题号 二 三 四 五 六 七 总分 得分 美好生活·旅行 一、选出加点字的正确读音。(6分) 旅行（ǚ） 睛朗(Ing lang) 风景(jin jing〉 滑梯(tid) 隐约(yāo yue) 见闻(wen wei) 二、读小林的旅行日记，回答问题。(39分) 10月1日 星期三 天气晴 我站在dàhai 边，看见沙砾在刚刚shēngqi ...c. 的太阳底 下shanshan fa 亮。另一边，弟弟正在看动画片：cong lin 里有一头梅花鹿，顽皮的猴子眼睛直勾勾盯着树上一只tǐXig 很小的鸟，dǎn 小 的鸟儿一会儿飞到song bǎi 上，一会 儿又飞到jin gu 1.小林把不会写的字用拼音代替了，请你帮他写一写。(16分) 2.语段中画“”的短语用到了量词，根经验用恰当的量词补充下列短语。 (8分) 个群座艘只块朵头 一( )小牛 一( )军舰一()桃子一( )鲜花 一( )青蛙一( )花园一()石头 一( )小蝌蚪 ·17· 3.加，点字可以通过加偏旁完成大变身，请你变一变并组词。(6分) 4.小小侦查员：用字典查查语段中加色的字。(9分) 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 底 梅 眼 三、小林看到美景，想用最恰当的词语来形容，但是小林的词语记得不全， 请你补全词语并选词填空。(10分) 含苞欲 百花 艳 层 叠翠 消云散 名不虚 风( 如画 水秀 叶落 根 1.那小女孩幸福的笑容，正如一朵( )的花。 2.都说桂林山水甲天下，今日一见，果然( ) 四、写景美句造一造。(4分) 例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 1. ,就像 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 2.有时候 ,有时候 五、小林看到美景不禁吟诵起下面的诗歌。(6分) 1. ,黄河入海流。 2.日照香炉生紫烟， 3 ,凌寒独自开。 4.杨树 ,榕树 树叶像手掌。 ·18· 六、新情境》读下面信息，回答问题。（20分) 美好生活·做客 (一)11月3日，小林来到翰翰家做客，翰翰拿出来两袋饮品，准备和他一起喝。 (10分) 产品种类：风味发酵乳 配料：生牛乳、葡萄糖、白砂糖、乳酸菌 储藏方式：冷藏 营养成分表 保质期：14天 项目 每100克 NRV% 能最 333千推 4% 食用方法：打开后请在6小时内饮用 蛋白质41克 7% 温馨提示：产品如有胀包请勿食用 脂肪 46南 % 碳水化合物5.5克 2% 生产日期：2025年10月12日 55毫克 3% 1.翰翰家最可能在哪儿保存这两袋饮品？(2分) ①阳台 ②冰箱 ③微波炉 2.如果这两袋饮品早晨没喝完，第二天早晨 (还能不能)喝了。 (2分) 3.翰翰正准备邀请小林一起喝饮品，请你看图并根据提示，将下面对话补充完 整。(6分) 翰翰：我们一起喝吧！ 小林： 翰翰：你从哪里知道不能喝了？ 小林： 翰翰：原来是这样，幸好你发现了。 美好生活·文中观景 (二)课外阅读。（10分) 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实 的地上，任人们自由地来来去去。 ·19· 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩 缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头， 你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它 发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1.文章共有个自然段。从第3自然段中找出三个与“不声不响”意思相近 的词语。(2分) 2.第3自然段中说彩虹“从牙缝里挤出一声笑”，这是什么笑呢？(2分) 3.彩虹说古桥不配叫桥的理由是： (2分) 4.彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。（2分) 5.如果文中的彩虹是谦虚、善良的，那彩虹又会对古桥说些什么呢？展开想象 写一写。(2分) 彩虹看了看古桥， 说：“ ”古桥听了， 脸上露出一抹微笑，更加坚定地迎接着南来北往的人。 美好生活·写写生活 七、看图写话。(15分) 图上有几个小朋友呢？他们在做什么？请仔细观察一下，写一写。 ·20·2.③ 3.示例：3412 4.① 5.示例：①认识了很多农具。②掌握了 种菜的方法。 (二)1.鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子， 你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去 同鲤鱼比游水吧！ 2.鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个 个红着脸低下了头。 3.② (三)1.拿装倒浮 2.①③ 3.小伙伴们不知怎么办试了很多办法 都不行孩子们拿到了球 4.文彦博是利用水的浮力将球取出来 的。大苹果不可以灌水取出，因为它 太重了，浮不起来。 5.示例：生活中遇到难题时，我们也要像 文彦博一样，善于观察、灵活思考，用 巧妙的方法解决问题，而不是死板地 尝试常规办法。 二、例文：上学路上，小刚在等红绿灯，绿灯 亮了，他看到一位老爷爷要独自通过人 行道，马上上前搀扶着老爷爷，跟他说： “老爷爷，我来扶您过马路。”老爷爷高兴 地说：“太谢谢你了，小朋友。”小刚说： “不用谢，这是我应该做的。” 第四单元素养读写练 一、（一）1.民族团结文明人人 2.②3.③ 4.示例：最美的12朵花就是社会主义核 心价值观。 5.③ (二)1.抬头看 ·10 2.比喻：这边的云朵像一只漂亮的大白 鹅。那边，有一位亭亭玉立的仙女。 排比：云不断地变化着，一会儿变成了 一朵洁白的荷花，一会儿变成了一只 又胖又笨的大白熊，一会儿又变成了 一只贪睡的小猫。 3.仙女荷花大白熊 (三)1.口③ 2.①②④⑤ 3.露珠月亮 4.② 二、例文： 我有很多玩具，电动小汽车、积木、 滑板车…但我最喜爱的玩具是一只毛 绒小熊。 它的眼睛大大的，就像两颗闪亮的 黑宝石。它的身子软软的，浑身都是金 色的。 这只小熊很可爱，在我做作业的时 候，它安静地陪着我。每天晚上，我只有 抱着它才能入睡。有一次，妈妈把毛绒 小熊给洗了，那天晚上，我总觉得没有抱 着小熊睡得香甜。 瞧！我多么喜爱这只可爱的毛绒小 熊呀！ 第五单元 素养读写练 -、(-)1.④ 2.少儿借阅区少儿阅览室 3.③ 4.示例：杞人忧天掩耳盗铃叶公 好龙 5.③ (二)1.②①③ 2.为了好看，盲目学别人 3.我们不要盲目地学别人，因为别人的 东西不一定适合自己。 (三)1.③ 2.①听了工作人员的话②沮丧③难 过④高兴 3.① 二、例文： 一天，天下着雨，小狗打着伞在路上 走着。走着走着，一条小河挡住了去路。 小狗越往前走河水越深，怎么办呢？这 时小狗想到了一个好办法，他把伞当作 小船过河。不一会儿雨停了，天空出现 了一道彩虹，一只小鸟看到了，直夸小 狗：“小狗，你真聪明！” 第六单元 素养读写练 一、（一）1.10示例：闪闪的红星雷锋的 故事小英雄雨来 2.④ 3.示例：小英雄王二小小英雄雨来 4.③ (二)1.② 2.身边放着书，一有空闲就看书读书 时，忘记了吃饭 3.即使在去外地出差的列车上，也不放 过读书的机会。 在“大火炉”里，毛主席每天晚上都坚 持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。 (答案不唯一，合理即可) 4.示例：《中国神话故事》因为这本书 中的神话故事很有趣，而且里面的很 多人都有着神奇的本领。 (三)1.① 2.周总理高兴地同大家握手，向每个乘 客点头微笑。 3.周总理和大家握手周总理下车 4.①③ 二、1.提示：注意留言条的格式。 2.例文： 一天晚上，我看见妈妈在拖地，便想 ·11 到明天是“三八”妇女节，我得帮妈妈做 家务，妈妈在拖地，我就帮她擦桌子吧！ 说干就干，我马上找来抹布，把抹布用清 水洗了一遍，我走到桌子跟前，把抹布平 平展展地放在桌子上。我看见特别脏的 地方，就会使出浑身的力气来擦。刚开 始我还擦得很轻松，以为这件事很简单， 可擦到后来，胳膊有点麻了。不过，我一 想到要让妈妈开开心心地过节，就来了 精神。经过半小时的努力我终于把桌子 擦干净了。这时，妈妈走了过来，一边微 笑一边轻轻摸着我头说：“你真棒！”我听 了心里比吃了蜜糖还甜哩。 第七单元素养读写练 、(一)1.端午节五月初五 2.②3.①4.(1)×(2)/(3)× (二)1.43 2.① 3.①③② 4.示例：雾妈妈，您真漂亮！ 5.大树一条漂亮的围巾 (三)1.凉风吹来重轻下沉变黑 2.②③ 3.① 4.示例：我喜欢太阳公公，因为他帮助了 白云。 二、例文： 寒冷的冬天到了，鹅毛大雪下了一 整夜。第二天早上雪停了，小朋友们出 来玩儿了。他们有的在打雪仗，有的在 滚雪球，还有的在堆雪人。雪人真漂亮！ 那两根树枝就是雪人的双手，他那身体 雪白雪白的，紫色的帽子戴上去可真好 看。小朋友们玩得可开心了，处处都是 他们的欢声笑语。 第八单元素养读写练 、(-)1.②